2023年安徽省全椒縣四校聯(lián)考一模語文試題

2023年全椒縣“四?！敝锌寄M檢測試題卷

語文

注意事項：

1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘。

2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁。

3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。

4.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

一、語文積累與運用（35分）

1.默寫。（10分）

（1）自然之美讓人向往。身處西北邊陲，王維用“，”（《使

至塞上》）再現(xiàn)沙漠瑰麗景象；行走錢塘湖邊，白居易以鳥贊春，借",

“展現(xiàn)了春天的勃勃生機。

（2）志趣之美令人敬仰。王冕以梅花自喻，堅持理想，在《墨梅》中低吟“,

范仲淹走出小我,樂觀積極,高唱“,

（《岳陽樓記》）來展現(xiàn)崇高的政治理想；文天祥雖兵敗被俘，仍威武不屈，書寫“?

"（《過零丁洋》）彰顯自己忠貞不屈的人格操守。

2.請運用積累的知識，完成下面小題。（13分）

【甲】A看看號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道：“你看，

這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不死了人，為甚么號陶痛哭是的？"A也不聽見，只管伏著號板哭個

不住。一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打gtin,哭了又哭，哭的眾人心里都凄修起來。

【乙】杜少卿聽見李大人已去，心里歡喜道：“好了！我做秀才，有了這一場結(jié)局，將來鄉(xiāng)試也不回，科、

歲也不考，x齒o遙自在，做些自己的事罷！”

（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

打gun（）凄慘（）不應(yīng)（）xiao（）遙

（2）下列關(guān)于科舉制度等級與考中（第一名）獲得的稱號關(guān)系對應(yīng)正確的是（）（3分）

A.院試一一考童生一一案首B.鄉(xiāng)試一一考舉人一一解元

C.會試一一考貢士——狀元D.殿試一一考進(jìn)士——會元

（3）以上兩段文字均出自《》，【甲】中的“A”指的是（人名）。（2分）

（4）請結(jié)合他們的具體經(jīng)歷，簡要分析作者通過塑造【甲】【乙】選段中的兩位人物形象所反映的主題。（4分）

3.興華學(xué)校以“孝敬長輩”為主題開展綜合實踐活動，請你參與。（12分）

（1）活動開始前，老年大學(xué)張老師受邀參加此次活動，請你根據(jù)下面的示意圖編輯一條信息，告訴張老師怎

樣到達(dá)學(xué)校。（60字以內(nèi)）（3分）

?興中學(xué)校

仃大曲市

博物院自年大學(xué)

（2）活動開始時，張老師現(xiàn)場給班級活動寫了一副對聯(lián)。（3分）

敬老似錦織心間孝親花開臉上

①張老師在擬寫對聯(lián)時，丟了一個字，請補充完整。（1分）

②請你把這副對聯(lián)貼在班級的門上。（2分）

上聯(lián)：下聯(lián)：

（3）趙亮同學(xué)參加活動后寫了一段感受，請你幫他修改或補寫。（6分）

孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。［A］子路負(fù)米、黃香溫席感動了一代又一代兒女。學(xué)校開展的“孝敬長

輩月”活動意義非凡，引人深思。［B］我們要以實際行動回復(fù)父母長輩的恩情;承擔(dān)家務(wù)，感受父母的辛苦；

與人為善，減少父母的憂心;。

①將［A］處畫線句子改成反問句。（2分）

②［B］處畫線句有語病，請改正。（2分）

③仿照畫“”的句子，在橫線處補寫一句恰當(dāng)?shù)脑?。?分）

二、閱讀（55分）

（22分）

老井

劉強

①旅居異鄉(xiāng)，常常懷念故鄉(xiāng)，尤其是老井。每次返鄉(xiāng)，必定會去看看村里的兩口老井，那是故鄉(xiāng)水汪汪的

眼睛。

②故鄉(xiāng)僅存的兩口老井已經(jīng)嚴(yán)重淤塞，殘破不堪，就像兩只傷殘的眼睛，完全沒有童年時的明凈、清澈。

故鄉(xiāng)仿佛已經(jīng)老去，曾經(jīng)明亮的眸子已經(jīng)四陷、干癟、渾濁，甚至即將失明。

③這兩口老井何時挖掘的，只有村子里最年長的老人才能大致說出它的身世。我們只知道它像一位德高望

重的鄉(xiāng)賢，一生都在為全村的父老鄉(xiāng)親奉獻(xiàn)深沉的愛，取之不盡，用之不竭。那些一層一層砌起的青磚，長滿

綠苔，仍然清晰可見曲迂回環(huán)的花紋，這是哪個時代的青磚，未有考證。井沿井欄是方塊條石，所鑿紋脈錯落

有致，仿佛是古往今來的時光刻度，是寒暑交替的年輪印跡。

④童年里的老井是全村的恩人，無私地哺育著全村居民。每天清晨，徹夜未眠的老井已經(jīng)為各家各戶準(zhǔn)備

好了甘甜的清液，挑水的擔(dān)子絡(luò)繹不絕，你來我往，每家的水缸很快就被蓄滿，然后炊煙四起，粥飯溢香。

⑤夏天，它提供清涼沁脾的甘泉，讓荷鋤歸來、揮汗如雨的村民，痛快地喝上一瓢，頓時暑氣全消，疲勞

減退。冬天，它絕不與冰雪為伍，秉持著不變的體溫對抗嚴(yán)寒，吐著白氣，給人們帶來溫和。在干旱年月，老

井還承擔(dān)著澆灌莊稼的職責(zé)，解救干渴的土地。

⑥記得那一年夏天，重病在床的父親忽然吩咐我去打一罐井水。當(dāng)我把新鮮清涼的井水打回來后，父親捧

起竹罐，大口“咕咚咕咚”地一飲而盡。母親知道后，把我狠狠罵了一頓，因為那時候的父親已經(jīng)病危，身體

已經(jīng)極度虛弱，根本不能喝生冷的井水。多年以后，我似乎明白了父親為什么在彌留之際還想喝一口老井水，

那是對故土最后的眷戀。

⑦時代不斷向前發(fā)展，壓水井進(jìn)入了村民們的庭院，這種吸取式抽水機讓人們吃水用水足不出戶，更加方

便。十多年前，自來水連通了千家萬戶，只要擰一下水龍頭就能用上干凈衛(wèi)生的水，改善了人們的吃水條件，

提高了人們的健康水平。而那幾口老井，逐漸地淡出人們的視線，幾乎被遺忘，失去了過去的靈氣。有的甚至

被廢棄填埋，永遠(yuǎn)深藏于故鄉(xiāng)的黃土地。

⑧這次歸鄉(xiāng)，我分別來到僅存的兩口老井前，它還是靜默地嵌在村子邊緣，里面斜插著樹枝竹竿，水面漂

浮著各種雜物，它黯然的瞳孔已映射不出一個游子歸來的面容。我趴下對它喊了聲“喂”，它只能短促地回應(yīng)

我，像是沉重的呻吟。我撫摸著斑駁的井沿，那深淺不一的勒痕，像是永遠(yuǎn)的疼痛。我知道，它們病了，再也

沒有那深邃、明亮的眼神。

⑨我站起身，瞥了一下村子，一幢幢樓房拔她而起，充滿濃郁的現(xiàn)代氣息?？晒枢l(xiāng)的老井就像已經(jīng)忘記哭

泣的眼睛，只能將一泓渾濁的淚水深藏。或許，老井知道它們已完成了使命，在垂暮的年華里默默回望無悔的

一生，最終有一天它們會失明，直至安然地閉上眼睛。

（選自《商丘日報》2022年12月9日）

4.下面對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色欣賞不正確的一項是（）（3分）

A.文章第一段開篇點題，語言質(zhì)樸，奠定了全文的感情基調(diào)。

B.文中插入病危的父親不忘喝一口老井水的情節(jié)，體現(xiàn)父親對家鄉(xiāng)的眷念。

C.而今的老井樹竹斜插、雜物漂浮，暗示村民們拋棄老井時的絕情。

D.“老井”這個題目，既點明寫作對象，又成了全文的線索。

5.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。（3分）

特點作用或命運

童年的老井熱鬧（絡(luò)繹不絕）②_______________恩澤村民（作用）

眼前的老井①_______________干癟、渾濁（3）________________（命運）

6.作者說：“童年里的老井是全村的恩人?！闭埡喴爬ㄆ湓?。（6分）

7.請從修辭手法的角度賞析下面的文字。（4分）

我趴下對它喊了聲“喂”，它只能短促地回應(yīng)我，像是沉重的呻吟。

8.文章以“老井”為題，說說作者為什么要寫充滿現(xiàn)代氣息的水龍頭和樓房？（6分）

［二］（17分）

材料一：

短視頻是指在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態(tài)和短時休閑狀態(tài)下觀看的、高頻推送的視頻內(nèi)容，

幾秒到幾分鐘不等。內(nèi)容融合了技能分享、時尚潮流、社會熱點、街頭采訪、公益教育、廣告創(chuàng)意、商業(yè)定制

等主題。由于內(nèi)容較短，可以單獨成片，也可以成為系列欄目。

2023年1月10日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布第50次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報

告》，《報告》顯示，截至2022年12月，我國短視頻的用戶規(guī)模增長最為明顯，達(dá)9.62億。較2021年12

月增長2805萬，占網(wǎng)民整體的91.5%。

（摘自“百度百科”）

材料二：

短視頻的一個很突出的社會功效，就是對突發(fā)新聞事件的記錄和及時發(fā)布。紙媒時代，由于印刷制作的周

期和篇幅限制，社會新聞的發(fā)布往往是要有些延遲和滯后的，而且，一般性的社會生活事件很難被大眾看到并

引起廣泛關(guān)注。而在人人都有攝像頭的時代，每個人都可以成為突發(fā)事件的記錄者和傳播者，同時，一鍵轉(zhuǎn)發(fā)

功能會讓事件飛快傳播，這讓許多小人物的困難有了可以被大家關(guān)注和幫助的可能。

短視頻興起之初，人們很興奮，因為可以用一兩分鐘甚至幾十秒的有趣內(nèi)容來填補日常生活中的零碎時間，

比如等公交，坐地鐵，咖啡廳等人，甚至如廁時間，短視頻就是個很不錯的消磨方式。所以人們一度歡呼''用

短視頻殺死碎片時間”。

短視頻是技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，是時代帶給人們的便利的新媒介，它能給人們快速高效地提供新聞、知識和娛

樂信息，但同時也會給人們（尤其是孩子）帶來碎片式的思維模式、封閉的認(rèn)知狀態(tài)和浮躁的情緒。所以說，

短視頻是把雙刃劍，如何用好這把劍，是值得深思的問題。

（選自《短視頻，大數(shù)據(jù)時代的雙刃劍》，北京晚報）

材料三：

未來，短視頻平臺應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮自身優(yōu)勢，以“短”補短？

要樹立正確的平臺價值意識。短視頻平臺必須要建立社會責(zé)任意識，從國家利益、社會責(zé)任的高度出發(fā)，

弘揚主流價值觀，引導(dǎo)正能量的傳播。要深耕內(nèi)容引導(dǎo)，做美好生活的傳播者和引領(lǐng)者。平臺方應(yīng)扮演好時代

主音傳播者和引領(lǐng)者的角色。內(nèi)容引導(dǎo)有利于減少不良視頻的數(shù)量，一定程度上減輕平臺自查自糾的負(fù)擔(dān)，還

有利于將亂象式生產(chǎn)轉(zhuǎn)化為類型化、多樣化的生產(chǎn)，平臺可以主動發(fā)起多種主題的短視頻活動，號召網(wǎng)民廣泛

參與，從內(nèi)容把控上由被動變?yōu)橹鲃?。從長遠(yuǎn)來看，只有夠清晰、有特色的發(fā)展定位，才能真正幫助短視頻平

臺以短取勝、以優(yōu)取勝。

（選自“光明網(wǎng)”，有刪改）

材料四：

今年以來，有關(guān)部門對以抖音為代表的一批短視頻平臺進(jìn)行了約談，相關(guān)平臺進(jìn)行了相應(yīng)的整改，使其內(nèi)

容更加符合社會公序良俗。例如，抖音平臺今年7月封禁了近4萬個賬號，清理3萬余條視頻，在審核、產(chǎn)

品、內(nèi)容等層面推出10項措施，引導(dǎo)輿論風(fēng)向并努力營造積極健康的短視頻生態(tài)環(huán)境。

龐大的網(wǎng)民群體中，固然有獵奇觀眾，固然有嘩眾取寵的人，但是大部分受眾應(yīng)該有基本的價值判斷能力，

自覺抵制淺薄庸俗的內(nèi)容，不要為了所謂的一時輕松愉悅或者是一時刺激，而為低俗短視頻搖旗吶喊。

（選自《視聽》，有刪改）

9.下列推斷不符合上述三則材料文意的一項是（）（3分）

A.假期外出旅游候車的小李，因為無聊，拿起手機刷刷抖音，打發(fā)時間。

B.曹陽說：“與其花時間讀《西游記》，還不如看《西游記》的短視頻?！?/p>

C.短視頻可以第一時間將路人徒手接住墜樓幼兒的凡人善舉發(fā)布給大眾。

D.有專家提醒，由于網(wǎng)友科學(xué)文化素養(yǎng)的欠缺，容易被短視頻博主“洗腦”。

10.材料一的第二段運用了哪兩種說明方法，有什么作用？（4分）

11.下面是小芳和小華之間的一段對話，請你根據(jù)材料內(nèi)容補充完整。（10分）

小芳：材料二說“短視頻是把雙刃劍”，你知道“雙刃劍”在這里指什么嗎？

小華：“雙刃劍"就是指①O

小芳：你講得有道理，短視頻既可以②,又會③。

小華：由此可見，如何用好這把劍，是值得我們深思的問題。

小芳：是的。讓我們從材料三、四中找到解決問題的方法吧。

小華：我在材料三中發(fā)現(xiàn)了④o

小芳：我在材料四中發(fā)現(xiàn)了⑤和⑥_______________________?

小華：原來，要想讓短視頻媒介健康發(fā)展，需要多方合力啊。

[H]（16分）

【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以

美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此

觀之，王之蔽甚矣。”

王日：“善乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，

聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可

進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（選自《戰(zhàn)國策》）

【乙】景公①之時，雨②雪三日而不霽。公被孤白之裘，坐于堂側(cè)階。晏子人見，立有間，公曰：“怪哉！

雨雪三日而天不寒。”晏子對目：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之

寒，逸而知人之勞，今君不知也?！惫唬骸吧疲」讶寺劽?。”乃令出裘發(fā)粟與饑寒者。

（選自《晏子春秋》）

【注釋】①景公：春秋時期齊國的國君。②雨（y￡i）：下。

12.請解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）

（1）臣之妻私臣私：（2）時時而回進(jìn)間：

（3）公被狐白之裘被：（4）晏子對白對：

13.請把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。

（2）乃令出襲發(fā)粟與饑寒者。

14.齊威王的“善”，帶來的最終結(jié)果是“”（用原文回答）；齊景公的“善”，可以看出他具

有的君主風(fēng)范。（2分）

15.請結(jié)合【甲】【乙】兩個語段，簡要說說鄒忌和晏子是怎樣勸說國君的。（4分）

三、寫作（55分）

16.請閱讀下面的文字，按要求作文。

三年的初中生活如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。驀然回首，那深深淺淺的腳印就是我們成長的痕跡。老師傳授的

知識讓我們告別了無知，家人悉心的陪伴讓我們告別了孤獨，同學(xué)之間的鼓勵讓我們告別了膽怯……

請以“與告別”為題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗，寫一篇文章。

【提示和要求】

（1）請將橫線補充完整。

（2）不要透露你的身份信息。

（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。

（4）字?jǐn)?shù)不少于600字。

參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)

語文

一、語文積累與運用（35分）

1.（10分）

（1）大漠孤煙直長河落日圓

幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥

（2）不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤

先天下之憂而憂后天下之樂而樂

人生自古誰無死留取丹心照汗青

（共10分，每空1分，錯字、漏字、添字，不得分）

【解析】本題主要考查學(xué)生對義務(wù)教育新課標(biāo)里規(guī)定的經(jīng)典詩文的背誦、理解和默寫。《使至塞上》中“大漠

孤煙直，長河落日圓”是千古名句，再現(xiàn)日落時沙漠瑰麗、奇幻的景象?！跺X塘湖春行》中，白居易通過鶯、

燕展現(xiàn)春天里的盎然生機。王冕《墨梅》中，以梅花自喻，用“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”表達(dá)自己

淡泊名利、清高自守的品格。范仲淹在《岳陽樓記》中，用“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表現(xiàn)自己先

憂后樂的政治理想與家國情懷。文天祥在《過零丁洋》里，用“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”直抒胸臆，

體現(xiàn)自己忠君愛國、心懷大義的情感。

2.（13分）

（1）滾canying逍（共4分，每空1分）

【解析】本題主要考查學(xué)生對常見漢字字形和拼音的掌握?！皾L”“逍”這兩個字要正確書寫，“慘”是平舌音，

“不應(yīng)”在此語境中的意思是“不響應(yīng)”，因此是后鼻音第四聲。

（2）B（3分）【解析】本題主要考查學(xué)生對我國古代科舉制度相關(guān)知識的掌握。

院試鄉(xiāng)試會試殿試

考場府縣省城禮部宮殿

主考人各省學(xué)政中央政府特派官員欽差大臣皇帝

參加者童生秀才及監(jiān)生舉人貢士

中者名稱秀才舉人貢士進(jìn)士

日期三年兩次子、卯、午酉年八月鄉(xiāng)試年次年三月會試同年四月

第一名案首解元會元狀元

第二名/2-10名為亞元/榜眼

第三名///探花

（3）儒林外史周進(jìn)（共2分，每空1分）

【解析】本題主要考查學(xué)生對經(jīng)典名著以及主要人物的識記。從選段中的杜少卿這個人物，可以知道應(yīng)選自清

代作家吳敬梓的《儒林外史》。另外第一個選段有“撞號板”這個經(jīng)典情節(jié)，可知這個人是周進(jìn)。

（4）周進(jìn)撞號板，作者通過周進(jìn)癡迷科舉來諷刺封建科舉制度對讀書人的毒害；杜少卿借病不參加科考，捐

資修建泰伯祠等事件，表現(xiàn)了杜少卿是作者美好人格的化身，寄托了作者對理想文士、社會的期待。（共4分，

每點2分，意思對即可）

【解析】本題主要考查學(xué)生對經(jīng)典名著主旨的理解與把握。《儒林外史》是一部長篇諷刺小說，第一回以元末

明初王冕的故事為楔子，第二回至第三十回，描繪了科舉制度下儒林的眾生相，有沉迷科舉的周進(jìn)、范進(jìn)，有

品性丑陋的婁三、婁四，有假俠客張鐵壁，也有一步步走向墮落的匡超人。通過這些人，作者描述了儒林士子

在科場的種種辛酸，成為功名富貴俘虜?shù)膽K淡現(xiàn)實，暴露了文士在科舉制度下的愚昧與猥瑣的心理狀態(tài)，同時

也反映了社會的腐敗。第三十一回到四十六回，主要寫了三個方面的內(nèi)容，即修建泰伯祠，奏凱清楓城，送別

三山門，塑造了杜少卿、莊紹光等真儒名賢，寄寓了吳敬梓對理想人格的追求。第四十七回到第五十五回，描

寫了真儒名賢理想的破滅，社會風(fēng)氣更加惡劣，一代不如一代，但作者沒有絕望，他塑造了四大市井奇人的形

象，洋溢著人文主義精神和民主思想之光。

3.（12分）

（1）張老師，您好。請您從老年大學(xué)向西走到博物院，然后向西北走到百大超市，最后向北走到興華學(xué)校即

可。（共3分，稱呼1分，能準(zhǔn)確描述路線2分，意思對即可）

【解析】本題主要考查學(xué)生表達(dá)準(zhǔn)確、得體和跨學(xué)科知識運用能力。編輯信息告訴張老師來學(xué)校的路線，出于

尊重，需要有禮貌性的稱呼，如“張老師，您好”，同時還要根據(jù)表示方位的箭頭（上北、下南、左西、右東），

確定路線的方向，最后組織語言。

（2）①如（1分，意思對即可）

②上聯(lián)：孝親如花開臉上

下聯(lián)：敬老似錦織心間（2分，意思對即可）

【解析】本題主要考查學(xué)生對聯(lián)的基本常識。對聯(lián)主要運用對偶的修辭手法，如字?jǐn)?shù)一樣，詞性相同。通過“似”

字可以得知橫線上也應(yīng)該填寫一個表示比喻的字，由此得出可填“如”“像”等。古人貼對聯(lián)很有講究，分上

聯(lián)和下聯(lián)，對聯(lián)的最后一個字是第三聲或第四聲是上聯(lián)，對聯(lián)的最后一個宇是第一聲或第二聲是下聯(lián)，因此可

得出上聯(lián)：孝親如花開臉上下聯(lián)：敬老似錦織心間。

（3）①難道子路負(fù)米、黃香溫席沒有感動了一代又一代兒女嗎？（2分）

【解析】本題主要考查學(xué)生的句式轉(zhuǎn)換能力。將肯定式的陳述句改為反問句，用這樣一個公式：“難道……（不

/沒有）……嗎？

②將“回復(fù)”改為“回報”或“報答”。（2分，意思對即可）

【解析】本題主要考查學(xué)生病句修改的能力?！盎貜?fù)……恩情”屬于動賓搭配不當(dāng)，可改為“回報/報答……恩

樣”

IR。

③努力學(xué)習(xí)，回報父母的付出（2分，意思對即可）【解析】本題主要考查學(xué)生仿寫句子的能力。這里需要注

意兩點：一是句式相同，前面兩個句子的特點，都是由兩個分句組成，第一個分句四個字，第二個分句七個字；

二是內(nèi)容一致，所寫內(nèi)容都是用行動來回報父母。

4.C（3分）【解析】本題主要考查學(xué)生對文章內(nèi)容和藝術(shù)手法的理解。老井是時代的產(chǎn)物，然而隨著時代的

發(fā)展，老井慢慢退出了時代的舞臺，這是時代發(fā)展的必然，而選項中說老井的殘破，暗示人們拋棄老井的絕情，

過于武斷。

5.①靜默②明凈、清澈③幾乎被遺忘（共3分，每空1分，意思對即可）

【解析】本題主要考查學(xué)生對關(guān)鍵信息的篩選能力。從文中可以看出童年的老井和眼前的老井在特點上是相對

的，因此只要在文中篩選到與之相反的詞語即可。

6.每天清晨，為村民準(zhǔn)備好甘甜的清液；夏天，為辛勞的村民消暑氣、減疲勞；冬天，帶給人們溫和；干旱

年月，灌溉莊稼、解渴土地。（共6分，每點2分，任意答出三點，意思對即可）

【解析】本題主要考查學(xué)生的概括能力。根據(jù)題目要求，鎖定到第④、⑤兩段，畫出相關(guān)的語句，在此基礎(chǔ)上

進(jìn)行概括。

7.這句話運用擬人、比喻的修辭手法，賦予老井以人的情感，將老井的回聲比作沉重的呻吟，形象生動地寫

出了老井的黯然、落寂，表達(dá)了“我”對老井被時代遺忘的惋惜、無奈。（共4分，擬人、比喻各1分，特點

1分，情感1分）

【解析】本題主要考查學(xué)生對關(guān)鍵語句的欣賞能力。解答此類題目，首先要找準(zhǔn)該句子運用了哪些修辭手法,

顯然“短促地回應(yīng)”將老井?dāng)M人化，賦予老井以人的情感，“像是沉重的呻吟”運用了比喻的修辭手法，聯(lián)系

上下文，可知此處兩種修辭形象生動地寫出了老井被時代遺棄后的黯然、落寂，以此表達(dá)作者的遺憾和無奈之

情。

8.用水龍頭、樓房反襯出老井代表一種古樸的生活方式；突出了老井見證了時代的發(fā)展，并隨時代的發(fā)展而

落寞；強調(diào)了老井無私奉獻(xiàn)、無怨無悔、安然離去的品格讓作者敬佩；引發(fā)了作者的深思，呼吁人們要保護(hù)像

老井一樣曾經(jīng)奉獻(xiàn)一生的美好事物。（共6分，每點2分，任意答出三點，意思對即可）

【解析】本題主要考查學(xué)生對文章主旨的理解。作者在文章中寫到充滿現(xiàn)代氣息的水龍頭、高樓與老井所代表

的年代、生活方式有明顯的反差，這里是為了反襯出老井代表了一種古樸的生活方式，同時也意在強調(diào)老井也

將隨著時代的發(fā)展慢慢被遺忘而變得落寞。盡管老井在時代發(fā)展中落伍了，但它曾經(jīng)為村民無私奉獻(xiàn)、坦然離

去的精神卻深深打動了作者，讓其發(fā)自內(nèi)心地敬佩。深挖文本，我們或許還有一絲憂慮，那些曾經(jīng)美好的、為

人們奉獻(xiàn)過的事物，它們隨著時代的發(fā)展而被遺忘，這里作者也在呼吁人們要保護(hù)它們。

9.B（3分）【解析】本題主要考查學(xué)生根據(jù)信息進(jìn)行推斷的思維能力。材料二中說：“短視頻”“會給人們（尤

其是孩子）帶來碎片式的思維模式、封閉的認(rèn)知狀態(tài)和浮躁的情緒”，由此可知，相較于讀紙質(zhì)的《西游記》,

看短視頻《西游記》的弊端不少，因此曹陽的說法不妥。

10.列數(shù)字、作比較，將2022年12月與2021年12月的短視頻用戶量進(jìn)行比較，并運用具體數(shù)據(jù)準(zhǔn)確說明

了我國短視頻用戶量大、增長速度快。（共4分，說明方法2分，作用2分，意思對即可）

【解析】本題主要考查說明方法以及作用。首先要根據(jù)材料一第二段中的“9.62億”“2805萬”等數(shù)據(jù)，可知

這是列數(shù)字；其次“較2021年12月”，可知這是作比較；最后結(jié)合這些數(shù)據(jù)分析出我國短視頻發(fā)展的兩個特

點：增量快、用戶量大。

11.①短視頻的優(yōu)點與缺點（2分）

②帶來快捷、大量的信息以填補生活中零碎時間（1分）

③帶來碎片式的思維模式、封閉的認(rèn)知狀態(tài)和浮躁的情緒（1分）

④短視頻平臺要樹立正確的平臺價值意識和扮演好時代主音傳播者和引領(lǐng)者的角色（2分）

⑤有關(guān)部門要加大管理、監(jiān)督力度（2分）

⑥廣大網(wǎng)民要增強價值判斷能力，自覺抵