人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)第十五章第五節(jié)串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律學(xué)案

串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律

導(dǎo)入新課

回顧什么樣的電路是串聯(lián)電路？什么樣的電路是并聯(lián)電路？觀察串并聯(lián)電路中小燈泡的亮度。

試著猜想，串并聯(lián)電路的電流大小有什么規(guī)律。

新知探究生成

知識(shí)點(diǎn)一、串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流的規(guī)律

在如圖1所示的電路中，兩個(gè)燈泡L、L,是串聯(lián)起來(lái)接到電源上的。流過(guò)A、B、C各點(diǎn)的

電流之間可能有什么樣的關(guān)系？

1、提出問(wèn)題

2、猜想或假設(shè)

猜想：o

3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

分別把圖1中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，把電流表接入，測(cè)量流過(guò)的電流，看看它們之間有什么

關(guān)系。換上另外兩個(gè)小燈泡，再次測(cè)量三點(diǎn)的電流，看看是否還有同樣的關(guān)系.

下面分別是測(cè)A、B、C三點(diǎn)電流的電路圖.

測(cè)小8點(diǎn)電流的電路圖測(cè)砧C點(diǎn)電波的電路圖

圖2

如圖3所示是電路連接的實(shí)物圖。

圖3

4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

學(xué)生實(shí)際操作，將所測(cè)量的數(shù)據(jù)填在下面的表格中。

A點(diǎn)的電B點(diǎn)的電C點(diǎn)的電

流4流k流公

第一次測(cè)量

第二次測(cè)量

5、分析和論證

結(jié)論:

知識(shí)點(diǎn)二、并聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流的規(guī)律

在如圖14所示的電路中，兩個(gè)燈泡L、L?是并聯(lián)起來(lái)接到電源上的。流過(guò)A、B、C各點(diǎn)的

電流之間可能有什么樣的關(guān)系？

1、提出問(wèn)題

2、猜想或假設(shè)圖4

3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分別把圖1中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，把電流表接入，測(cè)量流過(guò)的電流，看看它

們之間有什么關(guān)系。換上另外兩個(gè)小燈泡，再次測(cè)量三點(diǎn)的電流，看看是否還有同樣的關(guān)系.下

面分別是測(cè)A、B、C三點(diǎn)電流的電路圖.

測(cè)量c點(diǎn)電

流的電路圖流的電路圖

如圖5所示是電路連接的實(shí)物圖。

圖5

4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

A點(diǎn)的電流4B點(diǎn)的電流7BC點(diǎn)的電流1c

第一次測(cè)量

第二次測(cè)量

學(xué)生實(shí)際操作，將所測(cè)量的數(shù)據(jù)填在下面的表格中

5、分析和論證

結(jié)論：________________________________________________

，_\1重難點(diǎn)把握

串并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)

【例題】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路電流關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖甲電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選兩個(gè)規(guī)格的小燈泡(選填“相同”或“不相同”)。

（2）小明要測(cè)量干路電流，他將電流表串聯(lián)在甲圖中的（選填或“C”），

接入電流表后閉合開(kāi)關(guān)，他看到兩個(gè)燈泡都發(fā)光，但電流表出現(xiàn)如圖乙所示現(xiàn)象，原因

是____________。

變式訓(xùn)練:

1.如圖1所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電流表測(cè)出A.B.C三處的電

流分別為L(zhǎng)=0.5A,Il（=0.3A,IC=O.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是（）

A.整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值

C.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

D.換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值

2.如圖2所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，比較a、b、c、d四處電流的大小，下列判斷正確的是（）

A.Ia=IcB.Ia=IbC.Ib=IcD.Id>Ib

.達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

1.在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖3中a、b、c三處的電

流大小，并初步得到它們之間關(guān)系的結(jié)論.為了進(jìn)一步探究它們之間的關(guān)系，下一步他的操作

是（）

A.將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流.

B.改變開(kāi)關(guān)S的位置，再次測(cè)量a、b、c三處的電流。c

C.將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流一h——I

圖3

D.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量a、b、c三處的電流

2.在“探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如圖5甲所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表

A、、A?示數(shù)分別如圖5乙、丙所示，則通過(guò)燈泡L、L2電流大小的判斷正確的是（）

A.L的電流大于L的電流B.L的電流等于Lz的電流

C.L的電流小于L的電流D.無(wú)法比較L、L的電流大小

3.在一個(gè)電源兩端接有兩個(gè)不同的燈泡，用電流表測(cè)得通過(guò)這兩個(gè)燈泡的電流不相等.則這兩

個(gè)燈泡的連接方式（）

A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)

C.串、并聯(lián)都可以D.條件不足，無(wú)法判斷

4.小明連完電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向零刻線(xiàn)左邊偏轉(zhuǎn)，其原因是（）

A.電流過(guò)小B.電流過(guò)大，超過(guò)了量程

C.電流表并聯(lián)在用電器兩端D.電流表的正、負(fù)接線(xiàn)柱接反了

5.某電流表有兩個(gè)量程，只知道大量程是0-9A,小量程刻度值未標(biāo)明，王強(qiáng)為了探究電流表

的小量程是多少，他先用大量程測(cè)一較小的電流，其示數(shù)如圖甲，再改用小量程測(cè)同一電流，

指針指在圖乙的位置。

⑴他測(cè)得的電流值是A；

⑵在下表中填寫(xiě)與大量程數(shù)字相對(duì)應(yīng)的小量程的數(shù)字。

大量0369

程

小量0

程

6.如圖8甲電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)s閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中a電流表測(cè)量的是

通過(guò)（選填“干路”"LJ或"L?”）的電流，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為.

乙

圖8

7.某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)右圖連接好實(shí)物，用電流表分別測(cè)出I、L、L的電流，改變

電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表。

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是；

（2）該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。該實(shí)驗(yàn)有不完

善之處，請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議：。

流

次￡\I./AI2/AI/A

10.20.20.4

20.30.30.6

30.40.40.8

8.按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。把電流表分別接入到

電路中的小B、。處，測(cè)出它們的電流，填入下表：

____1_____/___

實(shí)驗(yàn)次力處的電流人8處的電流4C處的電流1c

c

INc

數(shù)/A/A/A

10.100.120.22