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文檔簡介
夸父追日學習與合作：三(2)引領與合作：周忠波夸父追日學習提示《女媧補天》的想象多么神奇??！《夸父追日》講的是另一個神奇的故事。我們來讀讀課文，說說這個故事主要講了一件什么事，再交流一下從故事中想到些什么。學習提示《女媧補天》的想象多么神奇??！《夸父追日》講的是另一個神奇的故事。我們來讀讀課文，說說這個故事主要講了一件什么事，再交流一下從故事中想到些什么。①學習提示《女媧補天》的想象多么神奇啊！《夸父追日》講的是另一個神奇的故事。我們來讀讀課文，說說這個故事主要講了一件什么事，再交流一下從故事中想到些什么。①②學習提示組內朗讀：每人讀一段，讀準字音，讀通課文，遇到難讀的多讀幾遍，互幫互助，互教互學。學習提示默讀課文，試著用一個詞概括每個自然段的意思，可以在文中圈出，也可以寫在每段的后面。學習提示默讀課文，劃出想象神奇的句子并讀一讀。學習提示請你選擇自己最感興趣的一處或幾處，讀一讀，想一想，并試著用簡潔的詞語做上批注。作業(yè)課內：1、《夸父追日》的故事多么神奇呀，我要把神奇的句子寫下來。2、祖國文化多么燦爛，我要來讀一讀古典名著《山海經》中的《夸父追日》。課外：1、《夸父追日》這個故事真是太神奇了，我要把這個故事說給爸爸媽媽聽。
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