教育裝備管理及考核獎懲制度

教育裝備管理及考核獎懲制度教育裝備為國家資產(chǎn)是學(xué)校固定資產(chǎn)的重要組成部分必須加強管理充分發(fā)揮其效益。為此特制訂本制度。一、總則。1、教育裝備管理是學(xué)校后勤管理的重要組成部分各處室要有專人分工負責(zé)此項工作。2、學(xué)校的教育裝備管理要貫徹“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范采購歸口管理層層負責(zé)用修結(jié)合”的原則。3、總務(wù)處是學(xué)校教育裝備管理的主管部門負責(zé)統(tǒng)籌管理全校范圍內(nèi)的教學(xué)、后勤等全部設(shè)備并對主管校長負責(zé)。4、財務(wù)科為學(xué)校設(shè)備管理的監(jiān)督部門。5、學(xué)校各使用部門在教育裝備的使用、保管、保養(yǎng)上對該裝備的主管部門負責(zé)。二、教育裝備范圍。1、下列裝備應(yīng)辦固定資產(chǎn)增減手續(xù)單價在1000元以上能單獨使用耐用期一年以上的教學(xué)、后勤裝備。單價不足1000元能單獨使用一年以上的成批同類資產(chǎn)或已列入固定資產(chǎn)分類表內(nèi)的裝備。2、自制、捐贈或調(diào)撥的教育裝備符合第一條規(guī)定的應(yīng)列入設(shè)備并辦理固定資產(chǎn)手續(xù)。3、教育裝備按原值的增減必須由使用部門書面提出主管校長審核后由裝備主管部門辦理手續(xù)并通知財務(wù)科調(diào)整有關(guān)帳目。三、裝備的歸口。學(xué)校教育裝備實行歸口管理具體分工如下1、總務(wù)處負責(zé)全校公共設(shè)施、辦公用品、勞保用品、家具、電器、醫(yī)療器材、清潔工具、食堂設(shè)備和交通用具等全部后勤教育裝備的管理。2、教導(dǎo)處負責(zé)電教、文印、繪圖及本科辦公室的其他設(shè)備、設(shè)施以及全校多媒體設(shè)備、聲象材料、報刊圖書的管理負責(zé)音體美勞器材、學(xué)生電腦、實驗儀器和本處各種教學(xué)設(shè)施的管理。3、其他科室負責(zé)本科室的其余用具、設(shè)施等設(shè)備的管理。四、裝備的采購。1、使用部門向主管部門提出教育裝備的購置計劃主管部門審核后報送主管校長主管校長根據(jù)學(xué)校責(zé)權(quán)規(guī)定采取是否添置、報請校長、提交校務(wù)會議等辦法處理。2、使用部門選購教育裝備的原則是“技術(shù)先進性能可靠教學(xué)適用價格合理?！蓖瑫r兼顧裝備的適用性、可靠性、節(jié)約性、經(jīng)濟性、環(huán)保性、耐久性、成套性、靈活性等技術(shù)經(jīng)濟特性。五、裝備的驗收。1、裝備采購?fù)戤厬?yīng)根據(jù)原始發(fā)票填寫固定資產(chǎn)收單或物品入庫房保管員驗收入庫。下列人員參加驗1000元以上的裝備由使用部門的負責(zé)人主持學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、檔案員、采購員、物資保管員以及與裝備有關(guān)的任課教師、實驗員、圖書管理員參加。500元以下的物資或裝備保管員、采購員、總務(wù)主任參加。2、驗收合格的設(shè)施由設(shè)備主管部門按原發(fā)票填寫固定資產(chǎn)驗收單交保管員入庫保管財務(wù)部門按固定資產(chǎn)入帳。3、教育裝備的說明書技術(shù)操作規(guī)程、圖紙、照片、計算書、合格證等技術(shù)資料應(yīng)交學(xué)校檔案室存檔后方可進行采購報銷。4、各部門自行采購的物品也應(yīng)按上述手續(xù)辦理驗收并將驗收單隨同發(fā)票送財務(wù)部門報銷存查另一聯(lián)交物資會計登記物資帳。六、裝備的管理1、使用部門或使用人憑領(lǐng)用部門負責(zé)人和經(jīng)手人簽字到物資保管員處領(lǐng)用辦好出庫事項。2、設(shè)備使用人員應(yīng)熟悉設(shè)備操作規(guī)程和有關(guān)規(guī)定未經(jīng)認真檢驗不得私自開機、試機和調(diào)機。3、各部門的物資、設(shè)備管理人員和保管員應(yīng)對保管的物資、設(shè)備及時建立帳卡分類存放妥善保管經(jīng)常核對。并定期填寫收、發(fā)存報告表交部門領(lǐng)導(dǎo)審核。4、各部門的物資、設(shè)備管理人員和保管人員應(yīng)確保存放物資、設(shè)備的實驗室和庫房的安全嚴禁閑人進入庫房和在庫房內(nèi)吸煙做好放火、防盜、防水、防爆、防止蟲蛀鼠咬、霉變等工作如發(fā)現(xiàn)問題及時行科室負責(zé)人、保衛(wèi)部門和校領(lǐng)導(dǎo)報告處理。5、對劇毒品、易制毒化學(xué)品等特殊物資要按教育局和安全主管部門的有關(guān)文件另行管理。七、設(shè)備的變動和報損報廢。1、校內(nèi)調(diào)撥使用部門長期閑置或不再繼續(xù)使用的設(shè)備可報設(shè)備主管部門調(diào)入所需部門使用大型設(shè)備報校長批準設(shè)備調(diào)出時有關(guān)資料同時移交。2、對外調(diào)撥設(shè)備使用年久經(jīng)修理后仍不能使用可由使用部門提出申請經(jīng)設(shè)備主管部門審核報經(jīng)主管校長批準可辦理固定資產(chǎn)減少手續(xù)作價處理。3、設(shè)備的使用學(xué)校設(shè)備一般不外借特殊情況應(yīng)憑單位介紹信經(jīng)主管校長批準設(shè)備主管部門備案酌收折舊費和管理費方可借出。歸還時有關(guān)人員應(yīng)認真檢查如有損壞、丟失應(yīng)照價賠償。4、設(shè)備的報廢符合報廢條件的設(shè)備由使用部門提出申請報設(shè)備主管部門經(jīng)技術(shù)鑒定后報主管校長批準方可辦理報廢。報廢設(shè)備一律由設(shè)備主管部門作價處理收入交財務(wù)部門。5、設(shè)備發(fā)生丟失、損壞及其它事故時各科室應(yīng)及時查明原因分清責(zé)任設(shè)備主管部門按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。各種工具的正常磨損更換時應(yīng)以舊換新。6、設(shè)備主管部門每年應(yīng)組織力量對設(shè)備進行一次清查各使用部門要大力協(xié)助將清查結(jié)果報主管校領(lǐng)導(dǎo)及時處理。八、教育裝備管理獎懲處理各分管功能室每月進行自查有后勤部門牽頭對設(shè)備進行檢查有教學(xué)部門牽頭對使用進行檢查符合要求視為此項工作完成發(fā)放崗位津貼。凡有下列情況之一者作違反制度處理將承擔(dān)部門賠償責(zé)任情節(jié)嚴重者給予行政處分直至追究刑事責(zé)任。1、領(lǐng)導(dǎo)不重視、不嚴格執(zhí)行規(guī)定防范措施不落實而發(fā)生物資、設(shè)備被盜、丟失或其它安全事故。2、財務(wù)核銷未經(jīng)驗收的單據(jù)或不具備出庫手續(xù)的單據(jù)。3、設(shè)備主管部門不按規(guī)定時間核對帳、物不向?qū)W校報告。4、物資管理人員變動未完清帳、物移交手續(xù)。5、因個人責(zé)任造成設(shè)備的損壞、丟失、被盜。6、物資管理員未及時入帳和帳、物不清。7、物資保管人員對物資保管不善造成損失或使用不當造成事故。8、違反政府采購規(guī)定。9、未按要求按課時要求合理使用或使用過程中缺少相應(yīng)記錄的。教育裝備管理及考核獎懲制度蓋州市東城學(xué)校小學(xué)部2016年9月第二篇：考核獎懲制度考核獎懲制度一、從德、能、勤、績四個方面制定服務(wù)中心工作人員考核評比標準，實行百分量化考核。二、實行民主評議，每年進行一次評比活動，評比方法：自我鑒定、“中心”互評、各類代表民評、鄉(xiāng)黨委政府審評。三、建立每月交流匯報制度，及時通報、表彰先進，曝光服務(wù)態(tài)度冷漠、辦事效率低下的人和事。四、嚴格獎懲。對考核成績突出的單位和個人，鄉(xiāng)黨委、政府進行表彰獎勵；對考核成績在85分以下的工作人員，將根據(jù)工作情況，取消年終評優(yōu)評先資格，扣發(fā)適當?shù)莫劷?采取必要的組織措施；對工作不負責(zé)任、玩忽職守或以權(quán)謀私、行賄、受賄等，使矛盾激化，造成嚴重后果的，除通報批評外，按有關(guān)責(zé)任制要求，給予責(zé)任追究或黨紀處分。第三篇：考核獎懲制度（模版）考核獎懲制度獎勵范圍及條件：1、凡我館職工，能堅持四項基本原則，熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛本職工作，忠于職守、樂于奉獻，有高度的責(zé)任感，模范遵守各項規(guī)章制度，服從組織分配，工作注重實效做出優(yōu)異成績者。2、遵紀守法、堅持原則、愛憎分明，團結(jié)同志，勇于同不良行為作斗爭，保護公共財產(chǎn)不受損失，作出突出貢獻者。3、政治素質(zhì)強，業(yè)務(wù)水平高，工作上有創(chuàng)新，能出色完成館內(nèi)下達的各項任務(wù)，并獲得上級部門獎勵者。4、為文化事業(yè)發(fā)展出謀劃策、提出合理化建議，經(jīng)采納實施后確取得顯著效益者。甲、獎勵辦法：1、對評出的先進個人，經(jīng)館委會討論分別給予物質(zhì)和榮譽獎勵。2、確實貢獻大、成績非常突出者，由館長提議館委會通過，給予單項物質(zhì)和榮譽獎勵。3、文藝創(chuàng)作、演出等在全國、省、地獲獎?wù)撸謩e給予國家級50—100元，省級30—60元，市級20—30元的獎勵。乙、懲罰范圍：1、對違犯文化館規(guī)章制度和影響單位目標管理，不服從工作分配、無理取鬧或因失職造成經(jīng)濟損失者。2、不遵紀守法，道德品質(zhì)惡劣，屢教不改，影響精神文明建設(shè)給館內(nèi)造成極壞影響或者破壞行為者。3、對公共財物不負責(zé)任，造成丟失或因操作管理不善造成損失者。丙、懲罰辦法：1、初犯情節(jié)較輕的，給予批評教育，并在職工會上作檢討。2、情節(jié)較重的，經(jīng)群眾討論，館務(wù)會決定，給予經(jīng)濟或行政處罰。3、不服從工作分配，無理取鬧者，館長有權(quán)停發(fā)其不服從分配工作期間的工資，視其情節(jié)嚴重者可根據(jù)人事管理制度進行必要的處理。4、對工作不是認真負責(zé)，馬馬虎虎，無創(chuàng)新，工作質(zhì)量太差，根據(jù)程度不同，館長有權(quán)扣發(fā)當月工資的30％。丁、賠償規(guī)定：1、因工作失職，不負責(zé)造成公共財產(chǎn)損失的要追究責(zé)任，照價酌情賠償。2、未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準，私自挪用公物或自作主外借公物者，查清責(zé)任，追不回或損壞照價賠償。第四篇：考核獎懲制度桃源中學(xué)治安保衛(wèi)工作檢查、考核及獎懲制度一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)?；顒又?，學(xué)校利用櫥窗、黑板報、專題會議、國旗下講話、主題班會等形式帶領(lǐng)廣大師生員工認真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，查找工作中存在的問題，進一步增強維護社會穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感，充分體現(xiàn)校園的重要性、必要性和迫切性，使全體教師對校園的認識，為這項工作的深入開展打下了堅實的思想基礎(chǔ)。二、明確職責(zé)，完善制度1、明確職責(zé)、全面落實責(zé)任制和責(zé)任追究制學(xué)校實行分級管理，學(xué)校和班主任、任課教師簽訂目標責(zé)任書，強化責(zé)任意識，確保平安校園創(chuàng)建系列活動的健康有序開展。明確責(zé)任，實施責(zé)任追究制后，主動開展自查、互查活動，校長負責(zé)對全體教職工進行安全教育和管理，德育處、教務(wù)處人員具體分工，各負其責(zé)，及時找出校園內(nèi)的安全隱患，并提出整改措施。把安全工作作為考評各處室、部門、班級和每位教職工的重要條件，在對班主任進行考評時，有安全工作專項得分，并和班主任津貼掛鉤。同時實行安全責(zé)任事故一票否決制。2、檢查校園安全，采取及時上報制度，預(yù)防為主，實行安全員自查上報制度，分部及各處室領(lǐng)導(dǎo)和班主任都是安全員，都有明確的職責(zé)。每周由值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師，早、中、晚在校門口、校園、教學(xué)樓、學(xué)校重點部位巡查。每天由行政人員和骨干老師組成學(xué)校安全情況巡視督查小組，對校園衛(wèi)生、自習(xí)課秩序、出操情況、課間秩序、等情況進行全面檢查，并在每天的晨會上及時小結(jié)，對不足地方，限時改正。3、為了加強門衛(wèi)管理，學(xué)校制定了《門衛(wèi)管理制度》，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時還要及時登記。不準學(xué)生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意，以批條為準，同時還要有相關(guān)老師或家長的陪護。把握重點、落實具體措施學(xué)校修訂和完善了近20多種安全及安全有關(guān)的制度與工作職責(zé)。有了制度，關(guān)鍵在于抓落實。每學(xué)期校長與處室負責(zé)人及各班主任、教育教學(xué)人員等簽訂《安全目標責(zé)任書》，并建立嚴格的考核制度。為調(diào)動各班級的創(chuàng)建積極性，校長帶領(lǐng)安全負責(zé)人在全校范圍內(nèi)定期進行水電、教室檢查。2014-3-1第五篇：考核獎懲制度幼兒園考核獎懲制度一、建立教職工考核制度，對教職工從思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、個人素質(zhì)等方面進行全面考核，將考核結(jié)果記錄在案，作為評定職稱、實施獎懲和工資評定的依據(jù)。二、考核與評估相結(jié)合，日?？己伺c期末考核相結(jié)合，個人自評與園內(nèi)評估相結(jié)合，確保考核工作的科學(xué)性、客觀性、真實性。三、考核采取定量與定性相結(jié)合的方法，教職工必須真實填寫考核表格，保證考核工作順利進行。四、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進工作質(zhì)量的提高。獎勵1、凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎（教學(xué)教研中有突出成績、創(chuàng)編教材或制作教具成績顯著等）。2、凡在縣以上教育期刊發(fā)表優(yōu)秀論文（或經(jīng)驗總結(jié)）可獲得個人獎。3、能