陜西省西安市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期語文期中試卷（含答案）

陜西省西安市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期語文期中試卷一、積累和運用（17分）1．下面各組詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A．亙古（gèn）點綴（zhuì）躊躇（chóu）鍥而不舍（qì）B．云鬢（bìn）字帖（tiè）可汗（hán）兀兀窮年（wù）C．祈禱（qí）淳樸（chún）校對（jiào）鮮為人知（xiān）D．哺育（pǔ）晌午（shǎng）憎惡（zēng）鋒芒畢露（lù）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．揩汗渲鬧佇立目不窺園 B．懊誨碩果嫉妒來勢洶洶C．斑斕崎嶇屏嶂九曲連環(huán) D．澎湃深邃彷徨婦孺皆知3．經(jīng)典詩文默寫。（1），寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（2）獨坐幽篁里，。（《竹里館》）（3）楊花榆莢無才思，。（《晚春》）（4），憑君傳語報平安。（《逢入京使》）（5），關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）（6）當(dāng)窗理云鬢，。（《木蘭詩》）4．閱讀下面的文段，完成后面各題。街上的柳樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷……處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個的老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別的大，小販們不敢吆喝，柏油路化開；甚至于鋪戶門前的銅牌也好像要被曬化……連A都有些膽怯了！拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。以上文段選自中國現(xiàn)當(dāng)代作家老舍寫的長篇小說，文中A表示的人物是。小說通過攢錢買車被搶、妻子難產(chǎn)死亡、錢被騙走、上吊自殺等情節(jié)內(nèi)容，塑造了這一悲劇性人物形象，反映了當(dāng)時社會勞動人民的苦難與無奈。5．閱讀語段，按要求完成下面的題目。①在漫漫人生路上，失利和挫折是常有的事。②而當(dāng)挫折來臨的時候，我們該怎么做呢：當(dāng)然是用不懈的奮斗去戰(zhàn)勝它。③挫折是暴風(fēng)雨，熬過它才能見到最美的彩虹；挫折是磨刀石，摩擦它才能求得鋒利的刀刃；挫折是，。（1）第①句中“和”的詞性是。（2）第②句有一處標(biāo)點符號使用不當(dāng)，請將修改后的句子寫在下面。____________________________________________________________________________________________（3）仿照第③句中的畫線句子，將后面的句子補充完整并寫在下面。挫折是，。二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）6．2023年4月23日，是第28個“世界讀書日”，學(xué)校為此舉行了“書香滿校園”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你完成以下任務(wù)。（1）【書寫讀書名言】請將“書籍是人類進步的階梯”工整地抄在下面的田字格中。（2）【宣傳讀書活動】下面是本次活動的宣傳標(biāo)語，請你補充完整。好讀書，讀書讓生活變得充實；讀好書，。（3）【調(diào)查讀書現(xiàn)狀】學(xué)段調(diào)查項目七年級八年級九年級每日可供自由閱讀的時間1.5小時1.2小時0.5小時經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重27.8%35.8%45.6%分析上表，你得出的結(jié)論是：。（4）【探討讀書方法】甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們不知從何下手。乙同學(xué)：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。請你針對以上發(fā)言，給在場的同學(xué)提一條建議，注意語言的得體。三、閱讀（46分）閱讀下面的材料，完成問題。【材料一】【材料二】五年前，傳統(tǒng)車企還能笑對新能源汽車的發(fā)展，覺得轉(zhuǎn)型速度慢一點也沒關(guān)系，新能源汽車的銷量與燃油車的銷量相比就是蚍蜉撼樹。但是經(jīng)歷了2022年，無論是傳統(tǒng)自主車企還是合資品牌，都無法輕視新能源汽車了，它的擴張速度正在呈幾何倍數(shù)增長。根據(jù)乘聯(lián)會數(shù)據(jù)顯示，近兩年，國內(nèi)燃油車銷量大幅下滑，單2022年就減少了200萬輛。而在燃油車銷量銳減的背后，是新能源汽車的快步增長。2020年，新能源乘用車的銷量還只有100多萬輛，到2021年，新能源汽車的銷量就達到了290多萬輛。進入2022年，新能源汽車的累計銷量已經(jīng)突破了500萬。從這些數(shù)據(jù)可以看出，新能源汽車正在快速地吞噬燃油車市場的份額?！静牧先繌氖澜缟系谝惠v燃油車誕生至今，已經(jīng)發(fā)展了百余年時間，燃油汽車在市場上的地位根深蒂固。前幾年還有很多人揚言，只要燃油車不停產(chǎn)，自己就不買新能源汽車。燃油車的確有很多優(yōu)點，首先燃油車補能的速度很快，去加油站加油，只要三五分鐘就能加滿。而且國內(nèi)的加油站遍地都是，根本不需要花時間排隊。這樣的好處就是，大家根本不存在續(xù)航焦慮，汽車沒油了，只要附近有加油站就可以加油。其次，燃油車發(fā)展的時間更長，三大件的可靠性、穩(wěn)定性都已經(jīng)得到了市場驗證。并且燃油車的可操控性比較高，讓人更有駕駛參與感。特別是使用手動擋的車型，駕駛員需要根據(jù)車速不停地切換檔位，能夠讓人獲得更多駕駛樂趣。而新能源汽車的變速箱只有一個檔位，行駛的過程中也不需要來回切換，根本沒有什么駕駛樂趣，基本一個D擋就能走天下?！静牧纤摹看蟛糠謬爽F(xiàn)在還處于買車滿足日常通勤需求的階段，對于汽車的性能、操控感要求并不高，反而是買車的優(yōu)惠幅度、日常的用車成本對他們的吸引力更大。雖然今年取消了對新能源汽車的補貼，但新能源汽車依然可以享受免征購置稅的政策，這也就意味著大家買車時還能少花萬把塊錢。此外，新能源汽車的經(jīng)濟性比燃油車高。影響燃油車經(jīng)濟性的主要因素是發(fā)動機的熱效率，目前市場上主流發(fā)動機的熱效率都在41%左右，經(jīng)濟性相比往年確實提升了不少。但是提升發(fā)動機熱效率很難，即便像豐田、本田這種技術(shù)實力雄厚的合資品牌，在提升發(fā)動機熱效率低點時也基本處于了“躺平”的狀態(tài)。因為他們知道發(fā)動機熱效率的提升，對于提升工作效率其實也沒有太大的作用。但在車上增加電動機，通過特殊的串聯(lián)方式使電動機在運行過程中能夠替代發(fā)動機的工作，就能大大降低汽車的油耗，所以現(xiàn)在豐田、本田都在大力推廣混動技術(shù)。而國內(nèi)的造車新勢力以及傳統(tǒng)車企，則把目光聚焦在了純電動汽車上，電動機和單變速箱之間的傳遞效率要比燃油車的傳遞效率更高，汽車的瞬間起步速度更快。不僅降低了能耗，也提升了操控駕馭感。在很多一線城市新能源汽車不受限行、限號的困擾，掛牌也不需要花費時間去搖號排隊，省丟了不少麻煩。正是因為新能源汽車具備這些優(yōu)勢，所以才有越來越多的人青睞新能源汽車。7．請結(jié)合【材料三】，概括燃油車的優(yōu)點。8．就目前而言，國人為什么要選擇新能源汽車？請結(jié)合【材料四】分點概括。9．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項是（）A．2022年，西安新能源汽車產(chǎn)量101.55萬輛，超過第二名上海的99萬輛，成為我國新能源汽車產(chǎn)量第一的城市。B．近兩年，國內(nèi)燃油車銷量大幅下滑，新能源汽車的銷量已經(jīng)超過了燃油車。C．在所有城市，新能源汽車不受限行、限號的困擾，掛牌也不需要花費時間去搖號排隊，省去了不少麻煩。D．豐田、本田這種技術(shù)實力雄厚的合資品牌和國內(nèi)的造車新勢力以及傳統(tǒng)車企，都把目光聚焦在了混動技術(shù)汽車上，不僅降低了能耗，也提升了操控駕馭感。閱讀下面的文字，完成問題。癡心石①許多年前，當(dāng)我還是一個十三歲的少年時，看見街上有人因為要蓋房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆地看。樹太大了，不好整棵地運走，于是工地的人拿出了鋸子，把樹分解。就在那個時候，我鼓足勇氣，很不好意思地問，可不可以把那個剩下的樹根送給我。那個人笑著看了我一眼，說：“只要你拿得動，就拿去好了?！蔽艺f我拿不動，可是拖得動。②父母看見當(dāng)時發(fā)育不良的我拖回來那么一個大樹根，不但沒有嘲笑和責(zé)備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。③以后的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對我有意義的東西。我和父母，其實很少一同欣賞同樣的事情。他們有他們的天地，我，埋首在中國書籍里。④我的父母并不明白也不欣賞我的那些怪癖，可是他們包涵。我也并不想父母能夠了解我對于“美”這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。⑤有一次，我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。結(jié)果前一天晚上又去看書，看到天亮才睡下。全家人在次日早晨等著我起床一直等到十一點，母親不得已叫醒我，又怕我不跟去會失望，又怕叫醒了我要喪失睡眠，總之，她很為難。半醒了，我只揮一下手，說：“不去?！毙褋戆l(fā)現(xiàn)父親留了條子，叮嚀我一個人也得吃飯。⑥中午起床，奔回不遠(yuǎn)處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來，責(zé)問我怎么不吃中飯，我問爸爸在哪里，媽媽說：“噯，在陽臺水池里替你洗東西呢?！蔽依_紗門跑出去喊爸爸，他應(yīng)了一聲，也不回頭，用一個刷子在刷什么，刷得好用力的。過了一會兒，爸爸又在廚房里找毛巾，說要擦干什么的，他要我去客廳等著。⑦一會兒，爸爸出來了，媽媽出來了，兩老手中各捧著一塊石頭。⑧爸爸說：“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣？”媽媽說：“我挑挑揀揀，才得了一個石球，你看它有多圓！”我注視著這兩塊石頭，眼前立即浮現(xiàn)年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。⑨看著比我還要瘦的父母，看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時里，我想“罵”他們太癡心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。父母的愛——一生一世的愛，都藏在這兩塊不說話的石頭里給了我。（節(jié)選自《三毛文集》，有刪改）10．文中第①②段寫了一件什么事？寫這件事有什么作用？11．從“我”沒有與家人一起去海灘的這件事，你認(rèn)為“我”是一個怎樣的人？12．品讀下列語句，分析作者表達的情感。①爸爸說：“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅。你覺得怎么樣？”②我注視著這兩塊石頭，眼前立即浮現(xiàn)年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。13．作者用“癡心石”作為文章題目的原因是什么？14．文中的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，對此，你肯定很有感受，請結(jié)合你的生活實際，談?wù)勛约旱目捶?。閱讀下面的文言文，完成問題?！炯住砍?，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《資治通鑒?孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】一年來歸，妻跪問其故，羊子曰：“久行懷思，無它異也?！逼弈艘囤參贆C而言曰：“此織生自蠶繭，成于機杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐②失成功，稽廢時日。夫子積學(xué)，當(dāng)日知其所亡③，以就懿④德。若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，遂七年不返。（節(jié)選自《后漢書?烈女傳》）【注釋】①趨：快步走向。②捐：拋棄。③亡：同“無”。④懿：美好。15．解釋下列句中加點的字詞。①見往事耳②及魯肅過尋陽③當(dāng)日知其所亡④遂七年不返16．下列各句中加點詞的意義和用法全都相同的一項是（）A．蒙乃始就學(xué)/妻乃引刀趨機B．結(jié)友而別/自錢孔入，而錢不濕C．康肅笑而遣之/大兄何見事之晚乎D．自以為大有所益/蒙辭以軍中多務(wù)17．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?、诤萎悢嗨箍椇?？18．甲文段中孫權(quán)指出“學(xué)”的；乙文段中羊子之妻指出“學(xué)”要。閱讀下面的詩歌，完成問題。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。19．“柳”諧音“”，古人離別常相贈，表達依依不舍之意。20．本詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？四、作文（50分）21．作文。請以“成長路上，有你真好”為題，寫一篇不少于500字的作文。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A：有誤，“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀作“qiè”。

B：正確。

C：有誤，“鮮為人知”的“鮮”應(yīng)讀作“xiǎn”。

D：有誤，“哺育”的“哺”應(yīng)讀作“bǔ”。故答案為：B?！军c評】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要仔細(xì)辨析。2．【答案】D【解析】【分析】此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。

A項“渲鬧”應(yīng)為“喧鬧”；

B項“懊誨”應(yīng)為“懊悔”；

C項“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。故答案為：D

【點評】此題考查漢字的書寫。做此類題，要注意形近字，形聲字，同音異形字的識別。如本題同音的形聲字“渲”與“喧”，“誨”與“悔”，“嶂”與“障”的區(qū)別。3．【答案】（1）朔氣傳金柝（2）彈琴復(fù)長嘯（3）惟解漫天作雪飛（4）馬上相逢無紙筆（5）萬里赴戎機（6）對鏡帖花黃【解析】【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。注意“柝、嘯、惟、帖”重點字的書寫。故答案為：⑴朔氣傳金柝；

⑵彈琴復(fù)長嘯；

⑶惟解漫天作雪飛；

⑷馬上相逢無紙筆；

⑸萬里赴戎機；

⑹對鏡帖花黃?！军c評】本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力。學(xué)生答題時要正確理解句意，邊誦邊寫，規(guī)范書寫，認(rèn)真檢查，力求不出錯別字。4．【答案】《駱駝祥子》；祥子；小福子【解析】【分析】《駱駝祥子》是中國現(xiàn)當(dāng)代作家老舍所著的長篇小說，小說描述的是綽號“駱駝”的人力車夫祥子淳樸、善良、勤儉、要強，一心要做一個有自己的車的獨立勞動者，然而祥子生活卻很艱苦，為了生存不停的奔波。小說通過攢錢買車被搶、妻子難產(chǎn)死亡、錢被騙走、小福子上吊自殺等情節(jié)內(nèi)容，塑造了這一悲劇性人物形象，反映了當(dāng)時社會勞動人民的苦難與無奈。故答案為：《駱駝祥子》；祥子；小福子?！军c評】本題考查名著人物和名著常識。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。5．【答案】（1）連詞（2）②而當(dāng)挫折來臨的時候，我們該怎么做呢？當(dāng)然是用不懈的奮斗去戰(zhàn)勝它。（3）中藥；喝下它才能獲得長久的健康【解析】【分析】⑴“和”的詞性有：連詞、介詞、動詞、名詞，在這里是連詞，連接“失利”“挫折”兩個互不依存的詞。

故答案為：連詞。

⑵結(jié)合句意判斷，“我們該怎么做呢”是反問句，應(yīng)用“？”而不是“：”。

故答案為：②而當(dāng)挫折來臨的時候，我們該怎么做呢？當(dāng)然是用不懈的奮斗去戰(zhàn)勝它。⑶本題是對句子仿寫的考查，這種句子仿寫不僅是仿形式，還要兼顧內(nèi)容。這里的內(nèi)容是將挫折比喻成什么，經(jīng)歷這個才能得到更好的結(jié)果。

故答案為：中藥、喝下它才能獲得長久的健康?！军c評】⑴本題考查詞性，做好本題要注意平時的積累，尤其是常見的漢語語法知識。

⑵本題考查學(xué)生對標(biāo)點符號的運用和掌握，要求學(xué)生熟練地運用標(biāo)點符號。

⑶本題考查仿寫，要認(rèn)真分析例句的句式、語意，把握例句在一定的語境中所表達的感情，語句通順即可。6．【答案】（1）書籍是人類進步的階梯（2）書籍是人類進步的階梯（3）中學(xué)生隨著年級的增長，每日可供自由閱讀的時間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大（4）同學(xué)們，針對你們所說的情況，我建議你們，可以求助老師，讓老師為我們開出閱讀的書目；二是合理安排作息時間，可在周末抽出兩個小時閱讀；三是讀書時要善于做讀書筆記?！窘馕觥俊痉治觥竣疟绢}考查學(xué)生的漢字抄寫，注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。

故答案為：書籍是人類進步的階梯。

⑵本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力。宣傳標(biāo)語要簡潔、明確宜使用一定的宣傳手法。此題圍繞“讀好書”進行擬寫，補充的內(nèi)容應(yīng)是讀好書的優(yōu)點，符合標(biāo)語的一般要求即可。

故答案為：書籍是人類進步的階梯。

⑶本題考查圖文轉(zhuǎn)換，根據(jù)表格的內(nèi)容我們發(fā)現(xiàn)：中學(xué)生年級越高，每日可供自由閱讀的時間越少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占的比重越大。

故答案為：中學(xué)生隨著年級的增長，每日可供自由閱讀的時間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大。

⑷本題考查語言表達能力。甲同學(xué)的發(fā)言是說：書太多，不知道選擇什么書來讀；乙同學(xué)的發(fā)言是說：書讀完以后就忘記了，屬于無效閱讀。所以在提建議時要根據(jù)甲乙兩位同學(xué)的問題來提出解決辦法。故答案為：同學(xué)們，針對你們所說的情況，我建議你們，可以求助老師，讓老師為我們開出閱讀的書目；二是合理安排作息時間，可在周末抽出兩個小時閱讀；三是讀書時要善于做讀書筆記。【點評】⑴做本題時，注意正楷書法筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊。同時還要注意標(biāo)點符號各占一格。

⑵本題考查宣傳標(biāo)語的擬寫，宣傳標(biāo)語的擬寫要緊扣主題且語言簡潔，具有宣傳性。答案不唯一，符合要求即可。

⑶本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力，圖文轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵是仔細(xì)觀察圖表，然后找出規(guī)律性的東西，最后用自己的語言概括即可。

⑷本題考查語言表達能力。在提建議時要根據(jù)別人的問題針對性地提出合理建議。同時在提建議時還需注意語言得體。【答案】7．①燃油車補能的速度很快；②燃油車發(fā)展的時間更長，更可靠、穩(wěn)定；③燃油車的可操控性比較高，讓人更有駕駛參與感。8．①新能源汽車依然可以享受免征購置稅的政策；②新能源汽車的經(jīng)濟性比燃油車高；③很多一線城市新能源汽車不受限行、限號的困擾，掛牌也不需要花費時間去搖號排隊。9．A【解析】【點評】

（1）考查對文章信息的概括與提煉。材料中信息概括與提煉重在讀懂內(nèi)容，細(xì)心尋找，稍加整合。步驟：細(xì)讀題干，確定答題方向；略讀材料，把握每則材料內(nèi)容；細(xì)讀材料，各個擊破，逐個審準(zhǔn)材料并提取答題關(guān)鍵點。

（2）本題考查對材料的理解與概括。概括重在讀懂內(nèi)容，細(xì)心尋找，稍加整合。步驟：細(xì)讀題干，確定答題方向；略讀材料，把握每則材料內(nèi)容；細(xì)讀材料，各個擊破，逐個審準(zhǔn)材料并提取答題關(guān)鍵點。

（3）考查對信息的篩選。材料中信息的篩選重在讀懂內(nèi)容，細(xì)心尋找，稍加整合。步驟：細(xì)讀題干，確定答題方向；略讀材料，把握每則材料內(nèi)容；細(xì)讀材料，各個擊破，逐個審準(zhǔn)材料并提取答題關(guān)鍵點。7．材料三的第2段先說燃油車有很多優(yōu)點，然后用“首先”“其次”“并且”三個表次序的詞來表明：燃油車補能的速度很快；燃油車發(fā)展的時間更長，可靠性、穩(wěn)定性都已經(jīng)得到了市場驗證；燃油車的可操控性比較高，讓人更有駕駛參與感。

故答案為：①燃油車補能的速度很快；②燃油車發(fā)展的時間更長，更可靠、穩(wěn)定；③燃油車的可操控性比較高，讓人更有駕駛參與感。8．材料四第1段說“新能源汽車依然可以享受免征購置稅的政策”；第2段說“新能源汽車的經(jīng)濟性比燃油車高”；第3段說“很多一線城市新能源汽車不受限行、限號的困擾，掛牌也不需要花費時間去搖號排隊，省丟了不少麻煩”，總結(jié)概括就是上述三點。

故答案為：①新能源汽車依然可以享受免征購置稅的政策；②新能源汽車的經(jīng)濟性比燃油車高；③很多一線城市新能源汽車不受限行、限號的困擾，掛牌也不需要花費時間去搖號排隊。9．A由材料一的柱狀的高低可知，正確；B材料二只是說“新能源汽車正在快速地吞噬燃油車市場的份額”，故錯誤；C材料四末段說“在很多一線城市”，而不是“所有城市”，故錯誤；D材料四說“豐田、本田都在大力推廣混動技術(shù)。而國內(nèi)的造車新勢力以及傳統(tǒng)車企，則把目光聚焦在了純電動汽車上”，故錯誤。

故答案為：A【答案】10．?dāng)⑹隽恕拔摇鄙倌陼r拖樹根回家的事。通過對拖樹楊后父母的一系列動作描寫，表達了父母對“我”的包容與理解；引出“我”后來的種種怪癖，表現(xiàn)了父母對“我”的包涵。為下文父母在海邊為“我”尋找“癡心石”打下伏筆。11．“我”有自己的“怪癖”。12．①作者通過語言描寫，細(xì)致地表達了父親為“我”挑石頭、洗石頭的良苦用心和濃濃愛意。②作者描寫“我”的心理活動（或：通過“我”的聯(lián)想與想象），細(xì)膩地表達了“我”對父母“癡心之愛”的醒悟，感動和自責(zé)。13．“石頭”是文中傳遞情感、表達愛意的物品，用“癡心”修飾“石頭”，表達了父母對“我”的愛達到了癡迷的程度，切中文章主旨。14．示例：我肯定這種做法。孩子們同大人們一樣有著與眾不同之處，而這與眾不同之處也像父母及其他大人的個性與原則一樣，需要別人去包涵。大人們可以對孩子們的“怪癖”保持和而不同的態(tài)度，但不能以一個成年人的思維去干涉孩子們的獨特性。與大人相比，孩子們的“怪癖”正是他們不具備的，而這“怪癖”也是將來能讓孩子們成為獨一無二的個體的前提條件。況且，大人們也有孩童時代，他們的“怪癖”受到了父母鎮(zhèn)壓，那就更不能讓這種童年的悲哀重演。為了孩子獨一無二的未來，大人們應(yīng)該尊重包涵孩子們的“怪癖”。【解析】【點評】

（1）本題考查對開頭段落作用的理解與分析。段落的作用一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面看，同時，段落的作用要關(guān)注段落的位置，開頭一般是總領(lǐng)全文，照應(yīng)標(biāo)題，開篇點題，引讀者，內(nèi)容上，概括具體內(nèi)容。

（2）本題考查對人物形象的分析與理解。步驟是一審清題干，二找與人物相關(guān)的事件或情節(jié)，分點進行概括，如果有側(cè)面描寫，不要漏掉，最后分點概括并分析。

（3）本題考查對句子的賞析。賞析句子首先看題干是否有要求從哪個角度賞析，若有要求則答案必須從要求的角度分析；若無要求，就先從修辭角度判斷，然后再從詞語、描寫方法、表達方式等角度分析。從修辭角度，首先要掌握各種修辭手法的特點，學(xué)會辨析，然后采用“修辭作用+具體語境內(nèi)容”的格式來分析，答題格式是：運用的手法+寫出什么內(nèi)容+表達什么含義或情感哲理。從詞語角度，我們要找準(zhǔn)句子中的關(guān)鍵詞。句子中的關(guān)鍵詞往往是動詞、形容詞、副詞、數(shù)詞等，或者是有修飾作用的詞，它們常解釋事物的性質(zhì)狀態(tài)等重要信息，抓住它們，用替換法揣摩。答題格式為xx詞寫出了什么的特點或內(nèi)容，表達什么情感。從表達方式角度：描寫句（外貌、語言、動作、心理、環(huán)境、場面描寫），突出什么特點，揭示什么性格，烘托人物心情、揭示主題、推動情節(jié)發(fā)展等。抒情句，突出感情，增強感染力，引起共鳴。議論句，揭示所寫內(nèi)容的意義，突出中心。答題格式：用了什么手法，表現(xiàn)什么，表達什么。

（4）本題考查對標(biāo)題的理解。步驟是，第一要明確標(biāo)題的含義，即標(biāo)題中詞語的含義、概括的內(nèi)容、點明的對象；第二拆解標(biāo)題，確定題目關(guān)鍵字，第三結(jié)合文章內(nèi)容，分析深層含義：一看是否運用修辭，二看是否雙關(guān)，三看是否象征，四看內(nèi)容，五看作者情感，六看線索；第四提煉整合答案。答題格式：表層含義（本文、文章內(nèi)容等）+深層含義（情感，主題等）。

（5）本題考查對文章主旨談看法。談觀點看法不要脫離文本，要再準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上表明自己的觀點，再從原文出發(fā)聯(lián)系現(xiàn)實談看法，需要精心組織語言，完整表達。10．第1、2段寫多年前我拖樹根回家，父母不但沒有責(zé)怪我，還幫忙清洗曬干，反映父母對我的包容理解，也說明我有怪癖，為下文父母為我尋找癡心石做鋪墊。

故答案為：敘述了“我”少年時拖樹根回家的事。通過對拖樹楊后父母的一系列動作描寫，表達了父母對“我”的包容與理解；引出“我”后來的種種怪癖，表現(xiàn)了父母對“我”的包涵。為下文父母在海邊為“我”尋找“癡心石”打下伏筆。11．我答應(yīng)要跟父母去海灘，但看書太晚次日早晨沒醒。等我半醒發(fā)現(xiàn)紙條，中午才起，都說明我比較怪異。

故答案為：“我”有自己的“怪癖”。12．第1句，是爸爸的語言，表明爸爸為我挑石頭的原因，表達父親對女兒的愛。

第2句，寫我的聯(lián)想何想象，表達我對父母的愛的醒悟感動。

故答案為：

①作者通過語言描寫，細(xì)致地表達了父親為“我”挑石頭、洗石頭的良苦用心和濃濃愛意。②作者描寫“我”的心理活動（或：通過“我”的聯(lián)想與想象），細(xì)膩地表達了“我”對父母“癡心之愛”的醒悟，感動和自責(zé)。13．父母為我找石頭，體現(xiàn)父母對我的愛，所以，石頭成了傳遞父母愛的物品，癡心，表達父母對我愛達到癡迷的地步。

故答案為：“石頭”是文中傳遞情感、表達愛意的物品，用“癡心”修飾“石頭”，表達了父母對“我”的愛達到了癡迷的程度，切中文章主旨。14．文中的父母理解包容孩子做法是正確的，大人不應(yīng)該用成人的眼光和思維去干涉孩子去壓制孩子，而應(yīng)該尊重理解，當(dāng)然，也不能一味地遷就無原則的遷就那就是害人了，表達清楚看法理由充足即可。

故答案為：示例：我肯定這種做法。孩子們同大人們一樣有著與眾不同之處，而這與眾不同之處也像父母及其他大人的個性與原則一樣，需要別人去包涵。大人們可以對孩子們的“怪癖”保持和而不同的態(tài)度，但不能以一個成年人的思維去干涉孩子們的獨特性。與大人相比，孩子們的“怪癖”正是他們不具備的，而這“怪癖”也是將來能讓孩子們成為獨一無二的個體的前提條件。況且，大人們也有孩童時代，他們的“怪癖”受到了父母鎮(zhèn)壓，那就更不能讓這種童年的悲哀重演。為了孩子獨一無二的未來，大人們應(yīng)該尊重包涵孩子們的“怪癖”?！敬鸢浮?5．了解；等到；每天；于是16．A17．①我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士（專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官）嗎？②那同切斷這絲織品又有什么不同呢？18．必要性；持之以恒【解析】【點評】

（1）本題考查對文言實詞的理解與掌握。文言實詞類型有古今異義、活用、通假、一詞多義。詞語的意義與語境關(guān)系密切，做這類題，首先要明白句子的大概意思，然后結(jié)合具體語境來推斷詞語的意義。

（2）本體考查對文言虛詞“乃、而、之、以”的理解與辨析?！澳恕钡挠梅ㄓ杏谑?、就，竟然，你、你們，卻等；“而”的用法主要有表承接，可譯為“就、才”，也可不譯，表轉(zhuǎn)折，譯成可是、然而，表修飾，表并列；“之”的用法有代詞，助詞，的；助詞，主謂之間取消句子獨立性；助詞，賓語前置標(biāo)志，助詞，湊音節(jié)作用；動詞，去、往等；“以“的用法有：做連詞，表結(jié)果，可譯為“來，用來，以致”，做介詞，可譯為用，拿，憑借，靠，按照，依照，把；做動詞，可譯為認(rèn)為等。平時學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)積累并運用。

（3）本題考查文言文的翻譯。文言句子的翻譯要求是“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整；當(dāng)然也須關(guān)注古今異義，翻譯句子時一定要用古義而不是今義。

（4）本題考查對內(nèi)容的理解與概括。一般步驟是一審題，明確答題方向，二根據(jù)題干要求提示定位，鎖定答題范圍，三整理答案，列出序號，規(guī)范作答，最后還須根據(jù)題干賦分進行驗證。概括時可以摘錄文中的總起句或過渡句、重點句等，也可要素歸納，關(guān)注事件地點人物事件，還可段意合并或自行概括?！靖絽⒖甲g文】甲：當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！“呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士（專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官）嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，誰比得上我（事務(wù)多）呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益很多。”呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。當(dāng)魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學(xué)識的）阿蒙了！”呂蒙說：“志士（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認(rèn)清事物怎么這么晚呢？“于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友后分別了。乙：羊子遠(yuǎn)尋師學(xué)，一年后羊子回到家中，妻子跪起身問他回來的緣故。羊子說：“出行在外久了，心中想念家人，沒有別的特殊的事情?！逼拮勇牶?，就拿起刀來快步走到織機前說道：“這些絲織品都是從蠶繭中生出，又在織機上織成。一根絲一根絲地積累起來，才達到一寸長，一寸一寸地積累，才能成丈成匹?，F(xiàn)在如果割斷這些正在織著的絲織品，那就無法成功（織出布匹），遲延荒廢時光。你積累學(xué)問，就應(yīng)當(dāng)每天都學(xué)到自己不懂的東西，以此成就自己的美德；如果中途就回來了，那同切斷這絲織品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的話感動了，重新回去修完了自己的學(xué)業(yè)，于是七年沒有回來。15．第1句意思：了解歷史罷了；第2句意思：等到魯肅經(jīng)過尋陽的時候；第3句意思：應(yīng)當(dāng)每天知道自己不知道的東西；第4句意思：于是七年不回家。

故答案為：了解；等到；每天；于是。16．A乃都是于是、就；B第一個：表順接；第二個表轉(zhuǎn)折；C第一個代指賣油翁；第二個主謂之間無意義；D第一個：認(rèn)為；第二個：用。

故答案為：A17．第1句：孤：古代君王的自稱，豈：難道，卿：君對臣的愛稱，治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典，為：當(dāng)，博士：專管經(jīng)學(xué)的學(xué)官，邪：同耶，嗎

第2句：何：什么，異：不同；斷：切斷，斯：這；乎：嗎

故答案為：

①我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士（專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官）嗎？②那同切斷這絲織品又有什么不同呢？18．甲文孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)，先告訴呂蒙學(xué)習(xí)的必要性和可能性；乙文羊子妻子告訴羊子學(xué)習(xí)要持之以恒。

故答案為：必要性；持之以恒?！敬鸢浮?9．留；折柳20．此詩抒發(fā)了詩人客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情?！窘馕觥俊军c評】

（1）本題考查對“柳”這一意象的文化內(nèi)涵的理解。因“柳”與“留”諧音，又因為楊柳枝葉細(xì)長，代表友情的長久，古時人常以楊柳作和朋友道別之用，表達戀戀不舍之意。

（2）本題考查對詩歌主旨和情感的把握與理解。對主旨的把握，需要通讀全文，抓住關(guān)鍵的語句，從文章所的不同對象、不同的角度進行分析、評價。詩歌情感的把握可以關(guān)注題目、語句的含義，抓抒情議論句，抓結(jié)尾句，并聯(lián)系文章的背景，作者的生平經(jīng)歷等。

19．因“柳”