2023年新人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)第一單元7句子：“句”定不凡課件

句子：“句”定不凡內(nèi)容人人看得見，涵義只有有心人得之，形式對(duì)于大多數(shù)人是一秘密。——歌德（德國(guó)）名言導(dǎo)入復(fù)習(xí)五年級(jí)上冊(cè)教材課后練習(xí)及語(yǔ)文園地中呈現(xiàn)的修辭手法。能運(yùn)用靜態(tài)描寫、動(dòng)態(tài)描寫等方法來描寫事物。學(xué)習(xí)任務(wù)白鷺是一首精巧的詩(shī)。那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著的一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了?；ㄉ墓麑?shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。

讀讀這些句子，思考句子表達(dá)特點(diǎn)，再根據(jù)不同的特點(diǎn)進(jìn)行分類。回顧舊知桂花樹的樣子笨笨的，不像楊梅那樣有姿態(tài)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。A類：_________，句子表達(dá)特點(diǎn)：__________________B類：_________，句子表達(dá)特點(diǎn)：__________________C類：_________，句子表達(dá)特點(diǎn)：__________________比喻：表達(dá)作用能把一些不好想象的東西具體地說出，令人更加清楚明白，使事物形象，生動(dòng)，突出特點(diǎn)。反復(fù)：有意反復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)或句子，為了突出某個(gè)意思，強(qiáng)調(diào)某種感情。對(duì)比：在比較中分清好壞、辨別是非，使相反或相對(duì)事物的特征或本質(zhì)突現(xiàn)出來，更為鮮明、突出。下列句子中是比喻句的一項(xiàng)是（

）A.瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛。B.榕樹正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。C.無邊無際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。D.牛郎并不覺得奇怪，像是聽?wèi)T了它說話似的，就轉(zhuǎn)過身子去聽。C實(shí)戰(zhàn)演練選自《狀元作業(yè)本·期末專題復(fù)習(xí)》第48頁(yè)出自周敦頤的《愛蓮說》中“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。選自《狀元作業(yè)本·期末專題復(fù)習(xí)》第47頁(yè)選自《狀元作業(yè)本·期末專題復(fù)習(xí)》第48頁(yè)真題闖關(guān)把畫面寫具體的方法：一是添加表示靜態(tài)或動(dòng)態(tài)的語(yǔ)句；

二是增加恰當(dāng)?shù)男揎椇脱a(bǔ)充說明的語(yǔ)句