《開學(xué)第一課》觀后感范例（3篇）

第頁共頁《開學(xué)第一課》觀后感范例《開學(xué)第一課》是一部令人深思的電影。影片通過講述一位年輕老師在一個(gè)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的學(xué)校開展教育改革的故事，給觀眾帶來了很大的震撼和感動(dòng)。首先，我被影片中的教育改革理念所震撼。在電影中，年輕老師以鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、拓展視野、培養(yǎng)創(chuàng)新精神為目標(biāo)，積極開展了一系列改革措施。他組織學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們從實(shí)際生活中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力；他使用互動(dòng)教學(xué)的方式，讓學(xué)生變成了課堂的主角，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。這些教育改革理念讓我深思：教育應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考的過程，而不僅僅是傳授知識(shí)。只有通過實(shí)踐活動(dòng)和互動(dòng)教學(xué)，學(xué)生才能真正理解知識(shí)、掌握技能，發(fā)展出自己的創(chuàng)新思維。其次，影片中的情節(jié)和角色也給我留下了深刻的印象。年輕老師面對(duì)的學(xué)生們各有各的問題和困難，他不僅要教會(huì)他們知識(shí)，還要關(guān)心他們的生活和成長(zhǎng)。他用耐心和關(guān)懷引導(dǎo)學(xué)生走出困境，讓他們看到了希望和可能性。教師的角色如同一束光，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路。影片中的情節(jié)和角色讓我感受到了教育的力量和教師的責(zé)任。最后，影片中的畫面和音樂也給我留下了深刻的印象。電影的畫面簡(jiǎn)潔而真實(shí)，將鄉(xiāng)村的美景和學(xué)生們的生活展現(xiàn)得淋漓盡致，讓人回味無窮。而音樂則恰到好處地營(yíng)造了影片的氛圍，讓人情緒激動(dòng)、感動(dòng)到淚流滿面。這些畫面和音樂為影片增添了許多色彩，讓觀眾更好地融入故事中?？傊?，《開學(xué)第一課》是一部令人難以忘懷的電影。通過講述一位年輕老師在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的教育改革故事，影片向觀眾傳遞了教育的力量和希望。它讓人們認(rèn)識(shí)到，教育改革需要我們每個(gè)人的參與和付出，只有這樣，我們才能讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來。《開學(xué)第一課》觀后感范例（二）《開學(xué)第一課》是一部非常感人的電影，通過講述一個(gè)家庭的故事，深刻地展現(xiàn)了教育的重要性和家庭的力量。影片不僅引起了我對(duì)教育問題的思考，而且也讓我重新認(rèn)識(shí)到了父母的愛和家庭的溫暖。影片中，主人公小明是一個(gè)非常聰明的孩子，但是因?yàn)楦改腹ぷ髅?，沒有時(shí)間陪他，他漸漸變得孤僻、沉默。在新學(xué)期的開學(xué)典禮上，小明因?yàn)槭艿搅送瑢W(xué)們的欺負(fù)，被迫講述了自己的家庭故事。原來，小明的爸爸媽媽離異了，爸爸沒有回家，媽媽則要照顧年邁的奶奶。小明每天都孤獨(dú)地生活在這個(gè)沒有親情和關(guān)愛的環(huán)境里。通過這一揭示，電影向觀眾展示了一個(gè)真實(shí)而殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)——許多孩子在金錢和利益面前遭受著各種傷害。他們?nèi)狈嘏募彝キh(huán)境，無法得到父母的陪伴和關(guān)愛。這樣的環(huán)境不僅會(huì)給孩子的心靈造成傷害，還會(huì)影響他們未來的成長(zhǎng)和發(fā)展。如何改變這樣的局面，讓每個(gè)孩子都能享受到真正的家庭溫暖，是一個(gè)亟待解決的問題。電影中小明的爸爸媽媽雖然離異了，但是他們?cè)趯?duì)待教育問題上一直保持著共同的觀點(diǎn)和努力。他們深知教育的重要性，并且盡自己的努力為小明創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。爸爸通過寄信的方式向小明傳遞了自己的關(guān)愛和鼓勵(lì)，媽媽則通過每天晚上陪伴小明學(xué)習(xí)來支持他。他們的努力和堅(jiān)持，讓小明在學(xué)校里充滿了自信和勇氣。影片中，小明所遭受的欺負(fù)讓我深思。教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是培養(yǎng)一個(gè)人的品格和人格。作為家長(zhǎng)和老師，我們應(yīng)該給予孩子們更多的鼓勵(lì)和支持，讓他們相信自己的能力，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。而不是以自己的標(biāo)準(zhǔn)和眼光去評(píng)價(jià)他們，給他們施加壓力和責(zé)任。影片的結(jié)尾，小明終于打破了自己的孤僻和沉默。爸爸回到了家，他們一家三口重新走到了一起。這一場(chǎng)面讓我既感動(dòng)又欣慰。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的港灣和依靠，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，有家人的支持和陪伴，都能勇往直前。《開學(xué)第一課》這部影片通過一個(gè)家庭的故事，將教育的重要性和家庭的力量展現(xiàn)得淋漓盡致。它讓我深思教育問題，重新審視了自己對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不能忽視教育的重要性，更不能忽視家庭對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響。只有給予孩子們真正的關(guān)愛和陪伴，才能真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，讓他們成為社會(huì)的棟梁之才。綜上所述，我對(duì)《開學(xué)第一課》這部電影的觀后感是非常深刻的。影片通過一個(gè)家庭的故事，向觀眾揭示了教育的重要性和家庭的力量。它讓我重新認(rèn)識(shí)到了父母的愛和家庭的溫暖，也讓我更加關(guān)注教育問題。希望這樣的電影能夠引起更多人的關(guān)注和思考，推動(dòng)社會(huì)對(duì)教育問題的重視和改變?！堕_學(xué)第一課》觀后感范例（三）《開學(xué)第一課》是由陳凱歌執(zhí)導(dǎo)的電影，該片主要講述了在一所小學(xué)開學(xué)的第一天，新來的體育老師李洛將自己的學(xué)生帶到了一個(gè)艱苦而異常嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練中。在這個(gè)過程中，李洛通過不斷的激勵(lì)和磨礪，幫助學(xué)生們克服了一個(gè)個(gè)困難，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。影片以小學(xué)為背景，通過描繪李洛和學(xué)生們的故事，展現(xiàn)了一種積極向上的教育理念。李洛通過激勵(lì)學(xué)生們的潛能和自信心，引導(dǎo)他們克服困難，不斷進(jìn)步。這一過程充滿了辛苦和艱辛，但也給學(xué)生們帶來了成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。李洛不僅教會(huì)了學(xué)生們?nèi)绾卧隗w育運(yùn)動(dòng)中勇敢拼搏，更重要的是他傳授給他們的生活智慧和健康的價(jià)值觀。他激勵(lì)學(xué)生們不僅要在體育方面取得好成績(jī)，更要在生活中做一個(gè)積極向上、獨(dú)立自主、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。這種價(jià)值觀的傳遞和培養(yǎng)，讓學(xué)生們受益匪淺。影片中的學(xué)生形象塑造也非常成功。學(xué)生們從最初對(duì)李洛的嚴(yán)苛沒有理解和接受，到逐漸認(rèn)同并愿意配合他的訓(xùn)練，再到最終通過自己的努力取得優(yōu)異的成績(jī)。這個(gè)過程中，學(xué)生們體驗(yàn)了成功的喜悅，也感受到了努力的意義和快樂的來源。他們通過共同的目標(biāo)和努力，建立了深厚的友誼和集體的榮譽(yù)感。這種由個(gè)人到集體的轉(zhuǎn)變，展示了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和奮斗精神的重要性。電影中角色的扮演非常精彩。李洛由劉燁扮演，他將李洛這個(gè)角色形象栩栩如生地呈現(xiàn)出來，他的堅(jiān)定和果敢讓人印象深刻。他用自己的表演詮釋了一個(gè)優(yōu)秀教師的形象，展示了他對(duì)教育事業(yè)的熱情和責(zé)任心，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和關(guān)愛。在《開學(xué)第一課》中也展現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)軍事訓(xùn)練的肯定。影片中的軍事訓(xùn)練既嚴(yán)格又艱苦，但它也是一種有效的教育方式。這種訓(xùn)練方法通過嚴(yán)格的紀(jì)律和艱苦的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)了個(gè)體的毅力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，塑造了學(xué)生們良好的品質(zhì)和習(xí)慣。這種教育方式的背后蘊(yùn)含著對(duì)優(yōu)秀品質(zhì)的要求和對(duì)未來世界的展望?？傮w來說，《開學(xué)第一課》是一部很有教育意義的電影。它通過講述李洛和學(xué)生們的故事，表達(dá)了對(duì)體育教育和傳統(tǒng)軍事訓(xùn)練的肯定，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了個(gè)體的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的重要性。這些思想和價(jià)值觀的傳遞，對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的教育工作者和學(xué)生來說都有積極的啟發(fā)