豐樂中學(xué)青年教師培養(yǎng)制度模版（2篇）

第頁共頁豐樂中學(xué)青年教師培養(yǎng)制度模版第一章總則第一條為了加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，提高教師隊(duì)伍學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平，特制定本制度。第二條本制度適用于豐樂中學(xué)所有青年教師。第三條青年教師培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)青年教師成為優(yōu)秀的教育工作者，具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高尚的教育情操，具備良好的教學(xué)方法和教學(xué)效果。第四條青年教師培養(yǎng)原則：公平、公正、公開、以人為本、注重實(shí)效。第五條青年教師培養(yǎng)內(nèi)容：教學(xué)能力培養(yǎng)、科研能力培養(yǎng)、師德修養(yǎng)培養(yǎng)、教師發(fā)展培養(yǎng)。第六條青年教師培養(yǎng)形式：學(xué)習(xí)研討、實(shí)踐鍛煉、教學(xué)指導(dǎo)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流合作。第七條青年教師培養(yǎng)負(fù)責(zé)單位：豐樂中學(xué)教務(wù)處。第八條青年教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：教育教學(xué)成果、專業(yè)學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)。第二章青年教師培養(yǎng)內(nèi)容第九條教學(xué)能力培養(yǎng)（一）青年教師入職培養(yǎng)：新任青年教師入校后，由學(xué)校教務(wù)處組織進(jìn)行教學(xué)理論知識(shí)培訓(xùn)，包括課程設(shè)置、教材使用、教學(xué)方法、學(xué)生教育等方面的培訓(xùn)。（二）教學(xué)研究訓(xùn)練：學(xué)校建立教學(xué)研究訓(xùn)練基地，青年教師可以在基地中進(jìn)行教學(xué)研究，提升教學(xué)水平。（三）教學(xué)輔導(dǎo)指導(dǎo)：學(xué)校教務(wù)處安排資深教師對(duì)青年教師進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)指導(dǎo)，幫助他們解決教學(xué)難題，提高教學(xué)效果。第十條科研能力培養(yǎng)（一）學(xué)術(shù)研究培訓(xùn)：學(xué)校定期舉辦學(xué)術(shù)研究培訓(xùn)班，邀請專家學(xué)者授課，提高青年教師的科研能力。（二）科研項(xiàng)目申報(bào)：學(xué)校鼓勵(lì)青年教師積極參與科研項(xiàng)目的申報(bào)工作，提供相關(guān)指導(dǎo)和支持。（三）科研成果展示：學(xué)校鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)術(shù)會(huì)議、撰寫學(xué)術(shù)論文，展示自己的科研成果。第十一條師德修養(yǎng)培養(yǎng)（一）師德教育培訓(xùn)：學(xué)校定期組織師德教育培訓(xùn)，加強(qiáng)青年教師的師德修養(yǎng)。（二）師德示范引導(dǎo)：學(xué)校建立師德示范崗位，邀請優(yōu)秀青年教師擔(dān)任示范崗位，起到引領(lǐng)示范作用。（三）師德考核評(píng)價(jià)：學(xué)校對(duì)青年教師進(jìn)行師德考核評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)突出的青年教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。第十二條教師發(fā)展培養(yǎng)（一）教師職稱評(píng)定：學(xué)校鼓勵(lì)和指導(dǎo)青年教師參加職稱評(píng)定工作，提升自己的職業(yè)水平。（二）教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)：學(xué)校定期組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提供廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和課程選擇。（三）教師交流合作：學(xué)校鼓勵(lì)青年教師與其他學(xué)校教師開展交流合作活動(dòng)，拓寬自己的教學(xué)視野。第三章青年教師培養(yǎng)管理第十三條培養(yǎng)計(jì)劃制定（一）學(xué)校教務(wù)處每年根據(jù)情況制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)方式、培養(yǎng)時(shí)間等。（二）培養(yǎng)計(jì)劃由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審議通過后執(zhí)行。（三）培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。第十四條培養(yǎng)責(zé)任落實(shí)（一）學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)督導(dǎo)、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)青年教師培養(yǎng)工作。（二）各學(xué)科組組長負(fù)責(zé)對(duì)青年教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和輔導(dǎo)。（三）學(xué)校教師培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)青年教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織和實(shí)施。第十五條培養(yǎng)資源保障（一）學(xué)校提供必要的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，用于青年教師培養(yǎng)活動(dòng)。（二）學(xué)校配備相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源，供青年教師進(jìn)行教學(xué)研究和實(shí)踐。第十六條培養(yǎng)效果評(píng)價(jià)（一）學(xué)校教務(wù)處對(duì)青年教師定期進(jìn)行培養(yǎng)效果評(píng)價(jià)，形成評(píng)估報(bào)告。（二）培養(yǎng)效果評(píng)價(jià)結(jié)果將作為青年教師職稱評(píng)定和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。第四章附則第十七條本制度由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。第十八條本制度自發(fā)布之日起實(shí)施。第十九條本制度解釋權(quán)歸學(xué)校所有。豐樂中學(xué)青年教師培養(yǎng)制度模版（二）第一章總則第一條為了提高豐樂中學(xué)青年教師的素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀的教師，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的專業(yè)發(fā)展，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和教育部門的政策要求，制定本制度。第二條本制度適用于豐樂中學(xué)所有青年教師，包括已有教師資格證書但年資較短、具備相對(duì)較高教學(xué)科研潛力的青年教師。第三條本制度的目的是通過培養(yǎng)計(jì)劃和機(jī)制，全面提升青年教師的教學(xué)能力、教育教學(xué)科研水平和教育教學(xué)指導(dǎo)能力，使其成為具備高質(zhì)量、創(chuàng)新思維和專業(yè)精神的教育者。第二章青年教師的職業(yè)道德和師德培養(yǎng)第四條青年教師應(yīng)當(dāng)具備高尚的職業(yè)道德和良好的師德，積極傳承和踐行教育事業(yè)的崇高精神。第五條青年教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，不斷提高自身的職業(yè)道德和師德素質(zhì)。第六條豐樂中學(xué)將定期開展職業(yè)道德和師德培訓(xùn)，組織教職工討論，分享經(jīng)驗(yàn)和案例，引導(dǎo)青年教師樹立正確的價(jià)值觀和職業(yè)操守。第七條青年教師應(yīng)當(dāng)積極參與教學(xué)實(shí)踐、教師培訓(xùn)、教學(xué)研究等活動(dòng)，不斷提升自身的教育教學(xué)水平和教育教學(xué)能力。第三章青年教師的教育教學(xué)能力培養(yǎng)第八條豐樂中學(xué)將為青年教師提供教學(xué)相長的機(jī)會(huì)，建立導(dǎo)師制度，由資深教師擔(dān)任指導(dǎo)導(dǎo)師，指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作。第九條青年教師入職后的第一年將進(jìn)行師德與教育基本法規(guī)的培訓(xùn)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論和基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。第十條青年教師應(yīng)按規(guī)定參加學(xué)校定期組織的教育教學(xué)培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提高教學(xué)能力和應(yīng)對(duì)不同情境的能力。第十一條學(xué)校將為青年教師提供參觀、交流、觀摩等機(jī)會(huì)，讓其了解國內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理念和方法。第十二條學(xué)校將鼓勵(lì)和支持青年教師參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、教學(xué)競賽等活動(dòng)，提升其教育教學(xué)科研水平和創(chuàng)新能力。第四章青年教師的職稱評(píng)定和晉升第十三條青年教師應(yīng)根據(jù)教育部門和學(xué)校的規(guī)定，按時(shí)完成職業(yè)發(fā)展和職稱評(píng)定的要求。第十四條青年教師應(yīng)參加學(xué)校組織的職稱評(píng)定培訓(xùn)，了解評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和流程，提高評(píng)定的能力。第十五條青年教師應(yīng)按規(guī)定提交相應(yīng)的評(píng)定材料，積極參與評(píng)定過程，接受專家評(píng)審和同行評(píng)議。第十六條青年教師在評(píng)定過程中，應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)成果，展示專業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新能力。第五章青年教師的獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)機(jī)制第十七條學(xué)校將通過定期評(píng)選、互聯(lián)網(wǎng)分享等方式，激勵(lì)青年教師取得優(yōu)異的教育教學(xué)成果和突出的教育教學(xué)貢獻(xiàn)。第十八條學(xué)校將為青年教師提供交流研修、教育教學(xué)成果展示、學(xué)術(shù)研究等平臺(tái)，增加其專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。第十九條學(xué)校將建立青年教師專業(yè)發(fā)展基金，資助優(yōu)秀青年教師參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、培訓(xùn)課程等活動(dòng)，提升其教育教學(xué)水平和科研能力。第六章青年教師的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃第二十條青年教師應(yīng)積極制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)自身的興趣和特長確定專業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。第二十一條青年教師可以申請參加學(xué)校和教育部門提供的各類培訓(xùn)和研修項(xiàng)目，拓展自己的知識(shí)面和專業(yè)能力。第二十二條學(xué)校將為青年教師提供發(fā)表論文、撰寫教材、主持課題等機(jī)會(huì)，提高其科研和創(chuàng)新能力。第二十三條青年教師可以申請參加學(xué)校和教育部門組織的職業(yè)發(fā)展項(xiàng)目，如攻讀碩士、博士學(xué)位等，提升自身的學(xué)術(shù)水平和科研能力。第七章監(jiān)督與評(píng)估第二十四條學(xué)校將建立青年教師的日常教學(xué)評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)其教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估和考核。第二十五條學(xué)校將建立青年教師的學(xué)術(shù)研究評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)其科研成果進(jìn)行評(píng)估和考核。第二十六條學(xué)校將建立青年教師的績效考核機(jī)制，對(duì)其教育教學(xué)成果、職業(yè)發(fā)展和職稱晉升等