高中團(tuán)員個(gè)人年度總結(jié)范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)高中團(tuán)員個(gè)人年度總結(jié)范文高中正是我們青澀懵懂的時(shí)候，對(duì)于團(tuán)員，我們還是看得很重。下面是我整理的高中團(tuán)員個(gè)人年度總結(jié)，請(qǐng)閱讀，上公文站，發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)。

高中團(tuán)員個(gè)人年度總結(jié)一回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，作為一名團(tuán)員，同時(shí)成為高一(4)班的一名成員已經(jīng)有一年了，同學(xué)之間也建立了深厚的友情?；厥赘咭坏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中立刻產(chǎn)生了很多感想。

本學(xué)年中的每一天都值得我細(xì)細(xì)的去品嘗，由于他們都已在我心中烙下了深深的印記，并且這些印記成為了我蛻變的一個(gè)見(jiàn)證，同時(shí)也是我人生道路上成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年的里，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我收獲頗多，獲益匪淺。而時(shí)間總是那么的無(wú)情，你永久抓不住他、但他就在你身邊，而你以為他在你身邊，他卻如流水一般靜靜消逝，我為了追逐上他與不被他丟下兩者之間奔跑、努力著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們能做的就是與之賽跑。隨著時(shí)間的消逝與一點(diǎn)點(diǎn)的累積，美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧?；叵胱约哼€是學(xué)校生的那段日子，顯得是那么的可望而不行及。

我在向往中懂得了事物的來(lái)之不易與懂得珍惜;在思考與實(shí)踐中懂得了真理;在努力后才知道收獲的甜蜜。突然覺(jué)得自己好像明白了些許事情，但是認(rèn)真琢磨后又不盡然。原來(lái)過(guò)去的所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也會(huì)稱贊自己曾經(jīng)的渺小。而我又不得不笑著回首我所走過(guò)的路.:

在學(xué)校，我是一個(gè)關(guān)懷班集體和他人的人。每周的衛(wèi)生值日我都可以帶領(lǐng)著同學(xué)仔細(xì)完成。在考勤方面基本可以做到:不遲到、不早退、不曠課;敬重老師，與同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，公共秩序，社會(huì)公德，并且不在樓道中追跑打鬧;上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

最終作為一名團(tuán)員和衛(wèi)生委員，在本學(xué)期對(duì)學(xué)校以及班級(jí)做的貢獻(xiàn)還不夠多，在以后的日子里，我肯定要為班級(jí)，為學(xué)校多做些工作，從點(diǎn)滴小事做起，成為一名稱職的團(tuán)員和衛(wèi)生委員。

以上是我對(duì)高一這一個(gè)學(xué)年度做的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定將來(lái)的進(jìn)展目標(biāo)，我對(duì)將來(lái)布滿信念。自然，這需要老師們的細(xì)心培育和同學(xué)們的真誠(chéng)關(guān)心。信任在老師的培育和同學(xué)的關(guān)心下我肯定能在高二學(xué)年取得更大的進(jìn)步

高中團(tuán)員個(gè)人年度總結(jié)二一年來(lái)，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，在班主任老師的關(guān)心下，很好地完成各項(xiàng)工作，履行團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)，在思想、學(xué)習(xí)、工作方面取得肯定的收獲，現(xiàn)總結(jié)

一、取得的收獲1.思想方面。端正思想，提高思想覺(jué)悟，樹(shù)立共青團(tuán)員起模范帶頭作用意識(shí)，嚴(yán)于律己，求實(shí)創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，努力為制造班級(jí)和諧學(xué)習(xí)、生活氛圍，樹(shù)立為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)思想。

2.學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)是最難的事情，自從升到學(xué)校階段，遇到前所未有的阻力，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的關(guān)心，學(xué)習(xí)成果雖沒(méi)有明顯進(jìn)步，但初步把握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，在學(xué)校和家里能花費(fèi)肯定時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生肯定的愛(ài)好，用家長(zhǎng)的話說(shuō)應(yīng)當(dāng)值得欣慰。

3.工作方面。作為團(tuán)員，作為團(tuán)支部書(shū)記，努力成為老師的有力助手，參與團(tuán)委會(huì)議，組強(qiáng)全班同學(xué)完成團(tuán)委交辦的任務(wù);召開(kāi)主題團(tuán)會(huì)，組織團(tuán)員進(jìn)行學(xué)習(xí)，開(kāi)展有意義的支部活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，仔細(xì)吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)團(tuán)支部工作閱歷，探討工作對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。

二、存在不足

1.作為團(tuán)員，由于加入團(tuán)組織的時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)團(tuán)的責(zé)任的義務(wù)熟悉不清，還有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐。作為團(tuán)支部書(shū)記，思想上還有事不關(guān)已和退縮的思想，有時(shí)對(duì)工作帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)，對(duì)其它團(tuán)員和同學(xué)產(chǎn)生不利于學(xué)習(xí)和進(jìn)步的影響，造成被動(dòng)局面，思想不堅(jiān)決。

2.最可怕的是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)兒，雖然家長(zhǎng)已不再是一慣地?zé)┰旰蛧Z叨，但自己的學(xué)習(xí)成果實(shí)在是不能讓他們滿足，連自己都不滿足，可每次學(xué)習(xí)又一樣的退縮和怕苦怕累，沒(méi)有學(xué)習(xí)勁頭兒，這也是老師和家長(zhǎng)最擔(dān)憂的，我也不知道今后會(huì)怎樣，總在下決心和總在抵毀諾言。

3.不是很清晰如何策略地開(kāi)展各項(xiàng)工作，總是把工作放到不得不做的時(shí)候才進(jìn)行，沒(méi)有的請(qǐng)教和借鑒，工作感覺(jué)力不從心，重要的工作和不重要的工作有時(shí)也分不清晰，不太明白應(yīng)當(dāng)先做什么后做什么，也沒(méi)有什么方案性，不知道把工作做到什么程度算是好的標(biāo)準(zhǔn)，只是一味地聽(tīng)號(hào)令，看別人、別的班怎么做。

4.有時(shí)上課不能用心聽(tīng)講，不能勤于思索、樂(lè)觀參與爭(zhēng)論、勇于發(fā)表見(jiàn)解，有時(shí)甚至不能按時(shí)到校;學(xué)習(xí)上不能仔細(xì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至不能按時(shí)完成作業(yè);不能樂(lè)觀參與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，不能樂(lè)觀參與學(xué)校組織的其他活動(dòng);有時(shí)不能正確對(duì)待困難和挫折，自卑、偏激，甚至嫉妒。

5.有時(shí)生活不夠節(jié)儉，不能很好地料理個(gè)人生活，生活不是很有規(guī)律，不能合理支配課余生活。

6.不能常常與父母溝通生活、學(xué)習(xí)、思想等狀況，不能很好地愛(ài)護(hù)關(guān)心父母長(zhǎng)輩，不能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)有看法不能每次有禮貌地提出，有