高中教學工作計劃書例文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁高中教學工作計劃書例文一、指導思想

新學年歷史組將全面貫徹落實學校工作方案和教學方案為重點，圍繞學校工作方案和教學方案，堅持求真、務實的工作思路，調動全組老師的樂觀性，緊扣提高教學質量主題，以構建高效課堂為中心，以《一般高中歷史課程標準》為依據，全面提高同學的歷史素養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史課程的育人功能，培育同學肯定的讀史力量、探究力量，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，為其終身學習和共性的進展奠定基礎。

二、工作目標

全組四位老師高度與學校保持相同的價值趨向，與學校同呼吸、共命運，加強集體備課，團結協(xié)教，不斷提高自身的業(yè)務力量，全心全意為同學服務，為溫十一中各個班級歷史成果的提高盡心盡力、盡職盡責。

1、創(chuàng)建高效課堂。

2、嚴格落實教學常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)，并推陳出新，力爭體現教研組的學科教學和校本課程的特色。

3、抓好集體備課。發(fā)揚組內同志的合作意識和團結協(xié)教的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體力氣，強化教研組、備課組的集體備課，提高各班級的整體水平。

4、樂觀參加校本課程、討論性學習的提升學科力量的開發(fā)，促進老師的業(yè)務水平和業(yè)務力量的提高。

三、詳細工作

(一)狠抓教學質量，堅持不懈、深化細致地抓好教學常規(guī)

1、強化集體備課

本學期歷史組的集體備課有高一班級的葉敏——宋宏宇老師;高三班級的文科綜合三位老師。將根據規(guī)定時間(定于每周五下午，就本組的教學活動進度，作業(yè)布置作統(tǒng)一要求)和自行支配時間兩部分進行集體備課，保證每周高一一次，高三兩次集體備課，實行“中心發(fā)言人”的集體備課制，達到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補，將集體備課中落到實處，同時也促進備課組整體教學實力的增加。

2、狠抓課堂

(1)嚴格課堂管理，熟悉到位，并常抓不懈。

(2)努力創(chuàng)建高效課堂，以教案、學案為依托，培育同學自主學習力量，從而提高同學學習愛好，提高課堂效率。

(3)探究適合本學科不同年段的課堂教學模式。小考、學案(自制的或教輔資料的)、教材整合、課件運用、幫助資料選用、習題講評等環(huán)節(jié)如何有效連接，達到課堂的高效，仍需探究并反思總結形成較成型的模式。

(4)課堂小結要追求高濃度，簡潔精練，達到對本課學問的理解和升華。

(5)作業(yè)布置和批改完全依照學校的要求。

(6)搞好期中期末，大型考試，做好批改與試卷講評、試卷分析。

3、有重點地完成不同學年段的教學任務

高一班級葉敏——宋宏宇老師要依據課程改革的要求和學校的詳細條件及同學的接受狀況，重視對同學學習品質、學習習慣、學習方法的訂正、培育和指導，把握好教學起點。

高二班級朱華老師要仔細討論課標，上好必修課，開好選修課，注意將基礎學問轉化為實際力量的培育，要在教法和學法指導上下功夫要高度關注基礎學問不扎實、力量進展不到位、書寫不規(guī)范、表達不精確?????的問題，注意將基礎學問轉化為實際力量的培育，。

高三班級尤樂樂老師要瞄準高考，仔細學習《課程標準》和《考試大綱》，加強對課改省高考試題的討論與分析，扎扎實實的進行每一輪基礎過關復習。突出針對性和實效性，要全面加強同學的管理，大力營造備考的氛圍，理順、優(yōu)化同學的心理和心情。加強對每次模擬考試成果的分析，準時查漏補缺，準時調整教學思路和方向，關注同學基礎學問不扎實、力量進展不到位、書寫不規(guī)范、審題不認真、表達不精確?????的問題，有的放矢的調整教學思路和重點，提高課堂效率。

4、連續(xù)實施分層次的教學和管理

教學中進一步強化對兩頭同學的教育工作，促進同學的全面進展。同時連續(xù)堅持課前小考并樂觀提倡全組老師能充分利用課后時間主動下班輔導，并將其作為一種自覺行為，長期堅持，切實關心同學解決實際困難。

(二)貫徹落實學校常規(guī)方案，完成以下方案要求：

1、備課組長每周上傳學案、試題，保證質量。

2、每堂課前有小考，5分鐘左右，準時反饋檢查提高教學質量。

3、高一、高二班級搞好校本課程。要與學科連接，加深拓展延長。

(三)樂觀參與各級教研活動和增加科研意識。

全組老師要樂觀討論xx年高考歷史試題和反思高考命題趨勢及備考方向;樂觀參與市教育學院組織的教研活動，并在組內溝通，;樂觀參與學校定期進行教學講座和教研活動，相互學習和借