對(duì)生活化教學(xué)打造高效政治課堂的研究的開題報(bào)告

對(duì)生活化教學(xué)打造高效政治課堂的研究的開題報(bào)告一、選題背景和意義當(dāng)前，學(xué)生們的政治意識(shí)、觀念和素質(zhì)逐漸得到提升。教育部門提出了給高中生開設(shè)政治課程的指導(dǎo)意見。高中政治是培養(yǎng)學(xué)生政治素養(yǎng)的重要課程之一，但是政治課程的傳統(tǒng)教學(xué)模式存在一定的問題，比如：內(nèi)容簡(jiǎn)單、理論抽象，難以引起學(xué)生的興趣，而且難以將教材內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系起來，難以發(fā)揮政治學(xué)科的實(shí)用性。因此，本研究選擇對(duì)生活化教學(xué)打造高效政治課堂展開研究，探索政治課程的教學(xué)模式，以便于提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治課程和提高學(xué)生政治素養(yǎng)的質(zhì)量與效率。二、研究目標(biāo)和內(nèi)容1.目標(biāo)通過對(duì)高中政治課程的探究，總結(jié)整理出生活化教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用策略，提高政治課堂的教學(xué)效率，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)理解能力，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。通過研究構(gòu)建具有生活化特點(diǎn)的政治課程，讓學(xué)生更加自然地理解政治學(xué)科與生活之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的思維能力和文化素養(yǎng)。2.內(nèi)容（1）研究生活化教學(xué)策略的理論基礎(chǔ)和發(fā)展歷程；（2）探究政治學(xué)科與生活之間的聯(lián)系，并構(gòu)建例如人民利益、人民民主、人民幸福等政治問題的生活化教學(xué)模式；（3）分析高中政治課程中生活化教學(xué)模式的實(shí)際應(yīng)用，總結(jié)優(yōu)秀案例；（4）對(duì)生活化教學(xué)的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、研究思路和方法1.研究思路通過對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)和教學(xué)案例的梳理，對(duì)高中政治課程中生活化教學(xué)的應(yīng)用進(jìn)行深入研究，尋求其現(xiàn)實(shí)及理論探究，并結(jié)合教育思想、心理學(xué)、教育技術(shù)等多學(xué)科知識(shí)，構(gòu)建具有生活化特點(diǎn)的政治課程。本研究思路為：文獻(xiàn)研究+教育案例分析+問卷調(diào)查+比較研究+教學(xué)實(shí)踐。2.研究方法（1）文獻(xiàn)研究法：通過收集現(xiàn)有的文獻(xiàn)、刊物、網(wǎng)站等站點(diǎn)，總結(jié)整理教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)等多學(xué)科知識(shí)的研究成果，以及高中政治課程的教材、教學(xué)案例；（2）教育案例分析法：通過對(duì)生活化教學(xué)模式的精選案例進(jìn)行深入分析，抽取其中的優(yōu)秀特點(diǎn)，從而為教學(xué)實(shí)踐提供可行的經(jīng)驗(yàn)；（3）問卷調(diào)查法：通過設(shè)計(jì)針對(duì)學(xué)生和教師的問卷調(diào)查，了解學(xué)生和教師對(duì)生活化教學(xué)的認(rèn)知和態(tài)度，同時(shí)研究和探討實(shí)際教學(xué)中的困難和問題；（4）比較研究法：通過對(duì)不同教學(xué)模式進(jìn)行比較研究，探究哪些因素能夠有效地改善生活化教學(xué)的效果；（5）教學(xué)實(shí)踐法：通過對(duì)教學(xué)案例的實(shí)踐，驗(yàn)證生活化教學(xué)的有效性，進(jìn)一步完善生活化教學(xué)策略的應(yīng)用方式。四、預(yù)期進(jìn)展和創(chuàng)新性本研究預(yù)期達(dá)到以下進(jìn)展：（1）對(duì)高中政治課程中的生活化教學(xué)策略進(jìn)行理論探究和分析；（2）通過探究政治學(xué)科與生活之間的聯(lián)系，建立具有生活化特點(diǎn)的政治課堂；（3）總結(jié)現(xiàn)有的生活化教學(xué)案例，分析這些案例的優(yōu)點(diǎn)和不足；（4）基于問卷調(diào)查結(jié)果和比較研究結(jié)果，驗(yàn)證生活化教學(xué)的實(shí)際效果和可行性；（5）提高學(xué)生的學(xué)習(xí)理解能力和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新精神，增加政治素養(yǎng)。本研究的創(chuàng)新點(diǎn)主要在于：通過對(duì)高中政治教學(xué)中的生活化教學(xué)策略進(jìn)行深入探究，總結(jié)優(yōu)秀案例，從而構(gòu)建更加符合教育