【中考物理】2023屆北京市第二輪復(fù)習(xí)-聲現(xiàn)象（提升題）含解析

【中考物理】2023屆北京市第二輪復(fù)習(xí)分類(lèi)專(zhuān)題一聲現(xiàn)象

（提升篇）

考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生和傳播

1.（2019北京,6,2分）如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣聽(tīng)

到鬧鈴聲逐漸變小,直至聽(tīng)不見(jiàn);再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),聽(tīng)到鬧鈴聲又逐漸變大。關(guān)于

上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是（）

A.空氣可以傳播聲音

B.只要鬧鈴振動(dòng),就可以聽(tīng)到鬧鈴聲

C.聽(tīng)不見(jiàn)鬧鈴聲了,是由于鬧鈴不再振動(dòng)

D.聽(tīng)到鬧鈴聲又逐漸變大,是由于鬧鈴振動(dòng)逐漸變劇烈了

考點(diǎn)2樂(lè)音和噪聲

2.（2022北京,3,2分）琴和瑟是我國(guó)傳統(tǒng)的兩種樂(lè)器,通過(guò)彈撥琴和瑟的弦使之發(fā)聲。下列說(shuō)

法正確的是（）

A.正在發(fā)聲的琴弦,沒(méi)有振動(dòng)

B.琴和瑟發(fā)出的聲音,可以在真空中傳播

C.琴和瑟發(fā)出的聲音音調(diào)相同時(shí),它們的響度一定相同

D.人們依據(jù)音色的不同,能區(qū)分出琴和瑟的聲音

3.（2020北京,7,2分）古詩(shī)《春夜洛城聞笛》中有“誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”,詩(shī)人辨

別出是玉笛的聲音,是依據(jù)聲音的

A.音調(diào)

第1頁(yè)/總1碩

B.響度

C.音色

D.速度

基礎(chǔ)練

選擇題（每小題2分,共12分）

1.（2022朝陽(yáng)二模,4）關(guān)于聲的知識(shí)及其應(yīng)用,下列說(shuō)法中正確的是（）

A.超聲波的產(chǎn)生不需要振動(dòng)

B.聲音可以在真空中傳播

C.超聲波清洗機(jī)利用了聲可以傳遞能量

D.教室里不大聲喧嘩是在傳播過(guò)程中減小噪聲

2.（2022海淀一模,2）關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是（）

A.校園內(nèi)植樹(shù)是在聲源處減弱噪聲

B.正在發(fā)聲的音叉,其叉臂在振動(dòng)

C.聲音的響度是由振動(dòng)頻率決定的

D.只要物體振動(dòng),人就能聽(tīng)到聲音

3.（2021大興一模,5）關(guān)于聲現(xiàn)象,下列敘述中正確的是（）

A.根據(jù)聲音的音調(diào)不同,可以分辨出是什么樂(lè)器

B.聲音既可以在空氣中傳播,也可以在真空中傳播

C.改變聲源振動(dòng)的幅度,可以改變聲音的響度

D.射擊運(yùn)動(dòng)員戴上耳罩,是在聲源處減弱噪聲

4.（2021豐臺(tái)一模,6）關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是（）

A.用大小不同的力敲擊同一個(gè)編鐘,發(fā)出的音色不同

第2頁(yè)/總14頁(yè)

B.敲擊鼓面發(fā)聲,是因?yàn)楣拿嬲谡駝?dòng)

C.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D.航天員在月球上可以面對(duì)面交談是因?yàn)檎婵湛梢詡髀?/p>

5.（2021房山二模,4）關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法中正確的是（）

A.正在發(fā)聲的編鐘一定在振動(dòng)

B.公路旁安裝隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲

C.“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的

D.用大小不同的力先后敲擊同一鼓面,鼓面發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

6.（2020海淀二模,7）如圖所示,在揚(yáng)聲器的紙盆上撒些紙屑,當(dāng)揚(yáng)聲器播放聲音時(shí),原來(lái)靜止在

紙盆上的紙屑會(huì)跳動(dòng)起來(lái),而且聲音越大,紙屑跳動(dòng)得越劇烈。根據(jù)紙屑跳動(dòng)的幅度變化可

以說(shuō)明e（）

A.聲速與頻率的關(guān)系

B.發(fā)聲的物體在振動(dòng)

C.聲音的響度與振幅的關(guān)系

D.樂(lè)音與噪聲的區(qū)別

提升練

選擇題（每小題2分,共16分）

1.（2021東城一模,5）圖中描述的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（）

A.音叉響度越大，乒B.正在發(fā)聲的音

乓球被彈開(kāi)越遠(yuǎn)叉激起水花

第3頁(yè)/總14頁(yè)

C.鋼尺伸出長(zhǎng)度變D■.抽出罩內(nèi)的空

短，音調(diào)變高氣，鈴聲減小

2.（2020懷柔二模,13）在物理實(shí)驗(yàn)中,為了對(duì)某個(gè)微小變化進(jìn)行觀察和測(cè)量,常采用相應(yīng)的裝

置對(duì)這個(gè)微小變化進(jìn)行放大,然后再進(jìn)行觀察和測(cè)量,這是物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到的方法,在如

圖所示的四個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,用到這種方法的是（)

A.探究平面鏡B.探究聲音的產(chǎn)生

成像特點(diǎn)

C.探究聲音的傳播【）.探究液體內(nèi)

部壓強(qiáng)規(guī)律

解題關(guān)鍵

要了解常用的物理科學(xué)方法,如“等效替代法”“轉(zhuǎn)換法”“放大法”“控制變量法”“推理法”等,才能對(duì)各種

物理科學(xué)方法準(zhǔn)確區(qū)分和確定。

3.（2021平谷二模,5）用大小不同的力敲擊鼓面,打鼓的人覺(jué)得聲音的（）

A.音色不同

B.音調(diào)不同

C.響度不同

D.傳播速度不同

第4頁(yè)/總14頁(yè)

4.（2021通州一?！梗┒袇R集聲波的作用所力不好的人對(duì)著聲源的方向常把手掌卷曲起

來(lái),放在耳郭旁,如圖所示。這樣做可以使聽(tīng)到的聲音（）

審I

A.音調(diào)升高

B.響度增大

C.音色發(fā)生改變

D.頻率變大

5.（2022東城二模,6）關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是（）

A.玻璃不能傳播聲音

B.用不同種樂(lè)器演奏同一樂(lè)曲,這幾種樂(lè)器發(fā)出聲音的音色相同

C.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)不同

D.在靠近居民區(qū)的高架路旁,設(shè)置隔音墻是為了減小噪聲對(duì)居民區(qū)的影響

6.（2021昌平一模,5）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（）

A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B.聲音可以在真空中傳播

C.公路旁安裝隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲

D.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,兩次音叉發(fā)聲的音調(diào)不同

7.（2021延慶一模,7）關(guān)于圖中的聲現(xiàn)象,下列分析正確的是（）

第5頁(yè)/總14頁(yè)

A.甲中敲打鼓面,附近的燭焰跳動(dòng),說(shuō)明聲音可以傳遞能量

B.乙中車(chē)間工人戴耳罩,是在聲源處減弱噪聲

C.丙中彈小提琴時(shí),增大撥動(dòng)弦的力可以增大聲音的音調(diào)

D.丁中抽出罩內(nèi)空氣,聽(tīng)到鬧鐘的聲音變小,說(shuō)明發(fā)聲體振動(dòng)減弱

8.（2022豐臺(tái)一模,6）自然界中有許多奇妙的聲音,聲音是人們交流信息的重要渠道,是日常生

活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象之一。關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是（）

A.只要物體在振動(dòng),人就能聽(tīng)到聲音

B.辨別不同類(lèi)型的樂(lè)器聲,主要是靠它們的響度不同

C.公路旁安裝隔音墻,是為了在傳播路徑上減弱噪聲

D.利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石說(shuō)明聲波可以傳遞信息

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答案解析

考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生和傳播

1.（2019北京,6,2分）如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空

氣,聽(tīng)到鬧鈴聲逐漸變小,直至聽(tīng)不見(jiàn);再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),聽(tīng)到鬧鈴聲又逐漸變

大。關(guān)于上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是（A）

A.空氣可以傳播聲音

B.只要鬧鈴振動(dòng),就可以聽(tīng)到鬧鈴聲

C.聽(tīng)不見(jiàn)鬧鈴聲了,是由于鬧鈴不再振動(dòng)

D.聽(tīng)到鬧鈴聲又逐漸變大,是由于鬧鈴振動(dòng)逐漸變劇烈了

解析當(dāng)玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸減少時(shí),聽(tīng)到鬧鈴聲逐漸變小,直至聽(tīng)不見(jiàn),當(dāng)玻璃罩內(nèi)的空

氣逐漸增多時(shí),聽(tīng)到鬧鈴聲又逐漸變大,由此可見(jiàn),空氣可以傳播聲音/正確;聲音靠介質(zhì)

傳播,沒(méi)有介質(zhì),即使鬧鈴振動(dòng),也聽(tīng)不到鬧鈴聲,8錯(cuò)誤、C錯(cuò)誤;鬧鈴振動(dòng)沒(méi)有變化,聽(tīng)到

鬧鈴聲又逐漸變大,是玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸增多的緣故,。錯(cuò)誤。

考點(diǎn)2樂(lè)音和噪聲

2.（2022北京,3,2分）琴和瑟是我國(guó)傳統(tǒng)的兩種樂(lè)器,通過(guò)彈撥琴和瑟的弦使之發(fā)聲。下列

說(shuō)法正確的是（D）

A.正在發(fā)聲的琴弦,沒(méi)有振動(dòng)

B.琴和瑟發(fā)出的聲音,可以在真空中傳播

C.琴和瑟發(fā)出的聲音音調(diào)相同時(shí),它們的響度一定相同

D.人們依據(jù)音色的不同,能區(qū)分出琴和瑟的聲音

解析聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,A錯(cuò)誤;聲音的傳播需要介質(zhì),B錯(cuò)誤;響度由振幅決定，

音調(diào)由頻率決定,故響度與音調(diào)無(wú)關(guān)C錯(cuò)誤:音色是由發(fā)聲體本身的材料、結(jié)構(gòu)決定的.

不同樂(lè)器演奏時(shí),音色是不同的,D正確。

3.（2020北京,7,2分）古詩(shī)《春夜洛城聞笛》中有“誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”,詩(shī)人

辨別出是玉笛的聲音,是依據(jù)聲音的（C）

A.音調(diào)

B.響度

C.音色

D.速度

解析音色是由發(fā)聲體本身的材料、結(jié)構(gòu)決定的,不同樂(lè)器演奏時(shí),音色是不同的C正確。

基礎(chǔ)練

選擇題（每小題2分,共12分）

1.（2022朝陽(yáng)二模,4）關(guān)于聲的知識(shí)及其應(yīng)用,下列說(shuō)法中正確的是（C）

A.超聲波的產(chǎn)生不需要振動(dòng)

B.聲音可以在真空中傳播

C.超聲波清洗機(jī)利用了聲可以傳遞能量

D.教室里不大聲喧嘩是在傳播過(guò)程中減小噪聲

解析超聲波的產(chǎn)生需要振動(dòng),A錯(cuò)誤;聲音的傳播需要介質(zhì),聲音不可以在真空中傳播.B

錯(cuò)誤;超聲波清洗機(jī)利用了聲可以傳遞能量,C正確;教室里不大聲喧嘩是在聲源處減小噪

聲Q錯(cuò)誤。

2.（2022海淀一模,2）關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是（B）

A.校園內(nèi)植樹(shù)是在聲源處減弱噪聲

B.正在發(fā)聲的音叉,其叉臂在振動(dòng)

C.聲音的響度是由振動(dòng)頻率決定的

D.只要物體振動(dòng),人就能聽(tīng)到聲音

解析植樹(shù)是在傳播過(guò)程中減弱噪聲,故A錯(cuò)誤:聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,故B正確;響度由

振幅決定,故C錯(cuò)誤才辰動(dòng)也可以產(chǎn)生超聲波或次聲波,但人卻聽(tīng)不到,故D錯(cuò)誤。

3.（2021大興一模,5）關(guān)于聲現(xiàn)象,下列敘述中正確的是（C）

A.根據(jù)聲音的音調(diào)不同,可以分辨出是什么樂(lè)器

B.聲音既可以在空氣中傳播,也可以在真空中傳播

C.改變聲源振動(dòng)的幅度,可以改變聲音的響度

D.射擊運(yùn)動(dòng)員戴上耳罩,是在聲源處減弱噪聲

解析因?yàn)椴煌臉?lè)器結(jié)構(gòu)不同,所以分辨樂(lè)器是根據(jù)音色,故A錯(cuò)誤;聲音在真空中不

能傳播,故B錯(cuò)誤;響度與振幅有關(guān)C正確;戴耳罩是在人耳處減弱噪聲,D錯(cuò)誤。

4.（2021豐臺(tái)一模,6）關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是（B）

A.用大小不同的力敲擊同一個(gè)編鐘,發(fā)出的音色不同

B.敲擊鼓面發(fā)聲,是因?yàn)楣拿嬲谡駝?dòng)

C.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D.航天員在月球上可以面對(duì)面交談是因?yàn)檎婵湛梢詡髀?/p>

解析用大小不同的力敲擊編鐘,編鐘發(fā)出聲音的響度不同,音色是不會(huì)改變的,故A錯(cuò)

誤;聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.B正確;道路兩旁的隔音墻是在傳播過(guò)程中減弱噪聲,故C

錯(cuò)誤:月球表面是真空環(huán)境,真空不能傳聲,故D錯(cuò)誤。

5.（2021房山二模,4）關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是（A）

A.正在發(fā)聲的編鐘一定在振動(dòng)

B.公路旁安裝隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲

C.“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的

D.用大小不同的力先后敲擊同一鼓面,鼓面發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

解析一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),所以正在發(fā)聲的編鐘一定在振動(dòng),A正確;公路兩旁的隔

音墻是在傳播過(guò)程中減弱噪聲,B錯(cuò)誤;“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的C錯(cuò)

誤;用大小不同的力先后敲擊同一鼓面,音調(diào)相同,響度不同,D錯(cuò)誤。

6.（2020海淀二模,7）如圖所示,在揚(yáng)聲器的紙盆上撒些紙屑,當(dāng)揚(yáng)聲器播放聲音時(shí),原來(lái)靜

止在紙盆上的紙屑會(huì)跳動(dòng)起來(lái),而且聲音越大,紙屑跳動(dòng)得越劇烈。根據(jù)紙屑跳動(dòng)的幅度

變化可以說(shuō)明（C）

A.聲速與頻率的關(guān)系e

B.發(fā)聲的物體在振動(dòng)

C.聲音的響度與振幅的關(guān)系

D.樂(lè)音與噪聲的區(qū)別

解析揚(yáng)聲器的紙盆上紙屑跳動(dòng)的幅度越大,說(shuō)明紙盆振動(dòng)的幅度越大,對(duì)應(yīng)聲音的響度

越大.由此可見(jiàn),聲音的響度與振幅有關(guān),A、B、D錯(cuò)誤,C正確。

易錯(cuò)警示

當(dāng)揚(yáng)聲器播放聲音時(shí),原來(lái)靜止在紙盆上的紙屑會(huì)跳動(dòng)起來(lái),這可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng),并且,

根據(jù)紙屑跳動(dòng)的幅度可以說(shuō)明聲音的響度與振幅的關(guān)系。

提升練

選擇題（每小題2分,共16分）

1.（2021東城一模,5）圖中描述的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（D）

A.音叉響度越大，乒B.正在發(fā)聲的音

乓球被彈開(kāi)越遠(yuǎn)叉激起水花

C.鋼尺伸出長(zhǎng)度變D.抽出罩內(nèi)的空

短，音調(diào)變高氣，鈴聲減小

解析音叉響度越大,乒乓球被彈開(kāi)越遠(yuǎn),說(shuō)明振幅越大,A不符合題意;正在發(fā)聲的音叉

激起水花,說(shuō)明正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng),B不符合題意;鋼尺伸出長(zhǎng)度變短,音調(diào)變高,說(shuō)明

振動(dòng)頻率越大,音調(diào)越高,C不符合題意;抽出罩內(nèi)的空氣,鈴聲減小,說(shuō)明聲音的傳播需要

介質(zhì)Q符合題意。

解題關(guān)鍵

題圖描述的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,要知道每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是什么,要說(shuō)明什么,通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析確定

能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

2.（2020懷柔二模13）在物理實(shí)驗(yàn)中,為了對(duì)某個(gè)微小變化進(jìn)行觀察和測(cè)量,常采用相應(yīng)的

裝置對(duì)這個(gè)微小變化進(jìn)行放大,然后再進(jìn)行觀察和測(cè)量,這是物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到的方法,

在如圖所示的四個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,用到這種方法的是（B）

A.探究平面鏡

成像特點(diǎn)

C.探究聲音的傳播D.探究液體內(nèi)

部壓強(qiáng)規(guī)律

解析探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),用與A相同的蠟燭B替代A在鏡中的像,運(yùn)用了等效替

代法,A不符合題意;探究聲音的產(chǎn)生時(shí),用鼓面上紙屑的振動(dòng)放大顯示鼓面的振動(dòng),B符

合題意;探究聲音的傳播時(shí),運(yùn)用了推理的方法,C不符合題意;探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)，

用U形管內(nèi)液柱高度差來(lái)表示探頭處液體壓強(qiáng)大小,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,D不符合題意。

解題關(guān)鍵

要了解常用的物理科學(xué)方法,如“等效替代法”“轉(zhuǎn)換法”“放大法”“控制變量法”“推理法”等才能對(duì)

各種物理科學(xué)方法準(zhǔn)確區(qū)分和確定。

3.（2021平谷二模,5）用大小不同的力敲擊鼓面,打鼓的人覺(jué)得聲音的（C）

A.音色不同

B.音調(diào)不同

C.響度不同

D.傳播速度不同

解析用大小不同的力敲擊鼓面,聲音的響度不同,故選C。

4.（2021通州一模,1）耳郭有匯集聲波的作用,聽(tīng)力不好的人對(duì)著聲源的方向常把手掌卷曲

起來(lái),放在耳郭旁,如圖所示。這樣做可以使聽(tīng)到的聲音（B）

A.音調(diào)升高

B.響度增大

C.音色發(fā)生改變

D.頻率變大

解析手掌卷曲起來(lái),放在耳郭旁,這樣可以接收到更多的聲波,根據(jù)波的疊加,響度會(huì)增

大,故選Bo

5.（2022東城二模,6）關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是（D）

A.玻璃不能傳播聲音

B.用不同種樂(lè)器演奏同一樂(lè)曲,這幾種樂(lè)器發(fā)出聲音的音色相同

C.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)不同

D.在靠近居民區(qū)的高架路旁,設(shè)置隔音墻是為了減小噪聲對(duì)居民區(qū)的影響

解析玻璃能傳播聲音,A錯(cuò)誤;不同種樂(lè)器發(fā)出聲音的音色不同,B錯(cuò)誤;用大小不同的

力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)相同,C