版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
山西省2023年中考備考化學一輪復(fù)習化學方程式練習題
一、單選題
1.(2022?山西呂梁?統(tǒng)考模擬預(yù)測)化學學習常用化學思維去認識和理解世界,下列說法錯誤的個數(shù)有
物質(zhì)甲乙丙T
反應(yīng)前質(zhì)量/g1051220
反應(yīng)后質(zhì)量/g8530X
(1)反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為1:8
(2)x=4
(3)該反應(yīng)為化合反應(yīng)
(4)乙可能是催化劑
(5)若甲與丁的化學計量數(shù)之比為2:3;則其相對分子質(zhì)量之比為3:16。
A.1個B.2個C.3個D.4個
2.(2022?山西?校聯(lián)考模擬預(yù)測)我國科學家獨創(chuàng)了一種二氧化碳轉(zhuǎn)化新路徑,通過電催化與生物合成相
結(jié)合,成功以二氧化碳和水為原料分別合成了葡萄糖和油脂,為人工和半人工合成“糧食”提供了新路徑。
下列有關(guān)合成過程說法不正確的是
合成示意圖
A.遵循質(zhì)守恒定律B.合成過程受外界環(huán)境的影響
C.合成前后碳、氫、氧原子不變D.該合成“糧食”的過程可節(jié)省化肥
3.(2022?山西呂梁?統(tǒng)考模擬預(yù)測)工業(yè)上用CH4和CO2制取合成氣會產(chǎn)生積碳,如圖是抗積碳示意圖。
有關(guān)說法錯誤的是
1
A.Ni基雙金屬催化劑可重復(fù)使用B.反應(yīng)前后元素的化合價均改變
C.反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變D.合成氣可合成多種化工產(chǎn)品,價值大
4.(2022?山西晉中?統(tǒng)考一模)“宏觀辨識與微觀探析”是化學的核心素養(yǎng)之一。我國科學家用新型催化劑
將二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇,其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。下列說法正確的是
A.甲醇的化學式為CHQ
B.甲醇中氫、氧元素的質(zhì)量比為4:1
C.該反應(yīng)前后原子個數(shù)發(fā)生了改變
D.反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1:1
5.(2022?山西太原?太原市志達中學校??寄M預(yù)測)從微觀入手認識物質(zhì)的多樣性是學習化學必備的素
養(yǎng)。分析變化過程圖,判斷下列說法正確的是
O氫原子
?氧原子
尊碳原子
A.反應(yīng)物和生成物都是氧化物
B.該反應(yīng)中丙與丁的分子個數(shù)比為1:1
C.該反應(yīng)前后原子的個數(shù)發(fā)生改變
D.該反應(yīng)中,分子分成原子,原子結(jié)合成新的分子
6.(2022秋?山西大同?九年級??计谀┠郴瘜W反應(yīng)的微觀示意圖如下,依據(jù)圖示分析,下列說法中錯誤
的是
O氨原子
S碳原子
乙T?氧原子
A.甲物質(zhì)的化學式是C2H4B.丁物質(zhì)由分子構(gòu)成
C.化學變化中原子數(shù)目發(fā)生了改變D.參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:3
7.(2022?山西晉中?校聯(lián)考模擬預(yù)測)“奮斗者”號已經(jīng)在馬里亞納海溝正式投入常規(guī)科考應(yīng)用,我國發(fā)明
2
A
的新型鈦合金為科考任務(wù)解決了材料難題。工業(yè)上制收金屬鈦的一個反應(yīng)是TiF4+2H2s04=4HF+2X+TiO2,
其中X的化學式為
A.SO2B.SO3C.H2SO3D.H2SO4
8.(2022秋?山西大同?九年級??计谀?一種以甲醇(化學式為CEOH)為原料的新型手機電池,充一次
電可連續(xù)使用一個月。該電池放電時發(fā)生的反應(yīng)是2cH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O,X的化學式是
A.CO2B.O2C.CH4D.H2
9.(2022秋?山西陽泉?九年級統(tǒng)考期末)科學家開發(fā)出新型催化劑,光照下能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷。如
圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說法正確的是
o一氫原子
+?—氧原子
__________合一碳原子
A.參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個數(shù)比為1:2
B.反應(yīng)前后原子種類改變
C.反應(yīng)中涉及3種氧化物
D.各生成物之間的質(zhì)量比為16:32
二、填空題
10.(2022?山西?九年級專題練習)某同學把4g硫放在給定的氧氣中充分燃燒,實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
第一次第二次第三次
02的質(zhì)量(g)346
生成SO2的質(zhì)量(g)688
回答下列問題:
(1)從以上數(shù)據(jù)說明,這三次實驗中第次恰好完全反應(yīng);
(2)第次實驗中硫有剩余,乘馀g;
(3)第次實驗中氧氣有剩余,乘馀g;
(4)這三次實驗的化學反應(yīng)過程中,是否有不符合質(zhì)量守恒定律的?。
11.(2022?山西呂梁?模擬預(yù)測)早上,我在超市買了一些生活用品:潔廁靈、漂白精、礦泉水等。
“潔廁靈”、“漂白精”是家庭常用的兩種清潔劑,但“潔廁靈'’與“漂白精”不能混用,二者若混合易產(chǎn)生一種有
毒氣體,化學方程式為NaClO+2HCl=NaCl+X+H2。,則X的化學式為;礦泉水標簽上注
3
明的主要礦物成分及含量(單位mg/L):Ca—20、K—3、Zn—0.06、F—0.02等,這里的Ca、K、Zn、F
是指(選填“元素”或“原子”)。
12.(2022?山西晉中?統(tǒng)考一模)清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成
液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))。
O氨原子
喏鏘覿-口?吟
甲乙丙丁卷碳原子
(1)丁的化學式為。
(2)參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為?
三、流程題
13.(2022?山西晉中?統(tǒng)考中考真題)新型發(fā)光陶瓷是將高科技蓄光材料融入傳統(tǒng)陶瓷釉料中,經(jīng)高溫燒制
而成。它吸蓄光能后,可在陰暗環(huán)境中自行發(fā)光,以下是其部分生產(chǎn)流程。
分析流程,回答問題:
(1)練泥機將水和坯料充分調(diào)和,其作用相當于實驗操作中的
(2)制坯機中將坯泥制成坯體的過程中發(fā)生的變化屬于。
(3)若坯料中鐵粉沒有被除去,則燒制的陶瓷會出現(xiàn)黑點,其原因是(用化學方程式解釋)。
四、科學探究題
14.(2022?山西?中考真題)在一節(jié)復(fù)習課的當堂達標檢測中,老師請一位同學在黑板上完成了計算題的書
寫,其內(nèi)容如下:
實驗室用加熱高鎰酸鉀的方法制取氧氣,收集到所需氧氣后停止加熱,實驗過程中的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,
請計算參加反應(yīng)的高鋅酸鉀的質(zhì)量。
4
【糾正問題】請你將該題正確的解答過程重新完整地寫在答題卡上.
五、計算題
15.(2022?山西?中考真題)某創(chuàng)新小組的同學,在用MnCh,作催化劑制取O2的實驗過程中遇到了困惑,
通過老師點撥,他們厘清了思路,找到了解決問題的辦法,小華將圖像繪制在黑板上,并將方法分享給其
他同學。
(1)觀點分享:b曲線始終不變的原因是O
(2)展示交流:結(jié)合黑板上的試題要求,請在答題卡上寫出解題過程(最后結(jié)果精確到0.01)。
實驗室用KC1O3和MnO2的混合物制取。2,其中MnCh為
2g,它在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)為25%,求KClCh完全
反應(yīng)后生成O2的質(zhì)量。
5
16.(2022?山西?中考真題)在一次作業(yè)批改中,王老師發(fā)現(xiàn)4位同學在同一題中出現(xiàn)了不同的錯誤,為幫
大家理清思路,老師將錯誤的解題過程寫在黑板上,請同學們仔細觀察,發(fā)現(xiàn)問題,糾正錯誤。
實驗室,用7g含二氧化鎰30%的氯酸鉀的混合物制
取氧氣,反應(yīng)結(jié)束后,制得的氧氣存
解;設(shè)制得氧氣的質(zhì)量為x
2KC103^gft2KC14-3O:t
7gx30%
(1)仔細觀察:你發(fā)現(xiàn)解題過程中的錯誤有處。
(2)糾正錯誤:老師點撥后,請將正確的解題過程寫出。
17.(2022?山西?中考真題)在《利用化學方程式的簡單計算)的當堂檢測中,某同學的板演內(nèi)容如下。
6
同學們在實險室里加熟20g高缽酸鉀,一段時間后停止
加熟,剩余固體的質(zhì)量是184go請計算反應(yīng)生成二氧化缽的
度里。
解:①設(shè)反應(yīng)生成二氧化鏡的質(zhì)量為Xg.
②QlnoqMMnOs+MnO:+6f
③15887
20gxg
小15887
=
④TT-一
20gx
⑤All
答:反應(yīng)生成二氧化鏡的質(zhì)量為11g。
(1)【發(fā)現(xiàn)問題】上述板演中有錯誤的步驟及其錯誤原因是(寫一條)。
(2)【糾正問題】請你將該題正確的解答過程重新完整地寫在答題卡上。
18.(2022?山西?中考真題)今年疫情期間,小剛家買了一瓶里過氧化氫消毒液,使用時發(fā)現(xiàn)已開蓋,標簽
如圖所示。
產(chǎn)品名稱:過氧化氫消毒液
主要成分:過氧化氫
過氧化氫含量:30?33gL
使用方法:用原液直接浸泡、擦拭消毒10分鐘
他想利用所學化學知識測定其濃度是否還在商標所標范圍內(nèi),于是他把該消毒液帶到化學實驗室,取10mL
該消毒液于試管中,加入0.1g二氧化錦,充分反應(yīng),共收集到0.12g氣體。
(1)二氧化銃在該反應(yīng)中起作用。
(2)請結(jié)合上圖計算該過氧化氫消毒液的濃度是否在商標所標范圍內(nèi)。(寫出計算過程)
19.(2022?山西?九年級專題練習)同學們欲測定某過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),取2g二氧化錦,向
其中加入50g過氧化氫溶液,反應(yīng)開始后液體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖所示。請計算該過氧化氫
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
7
50
48.4
,反應(yīng)時間/min
20.(2022?山西?中考真題)銅鋅合金又叫黃銅,外觀酷似黃金,極易以假亂真。某化學興趣小組用圖I所
示裝置測定黃銅中鋅的含量。將足量的稀硫酸全部加入錐形瓶中,充分反應(yīng)后天平示數(shù)的變化如圖□所示。
請計算:
足量稀疏酸
天平示數(shù)g
”0g黃銅樣品
反曬間S
(1)生成氫氣go
(2)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)
21.(2022?山西呂梁?統(tǒng)考模擬預(yù)測)為了檢測石灰石樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學分別
用質(zhì)量分數(shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)進行試驗測定。(樣品中的雜質(zhì)不含鈣元素,不溶與水,且不與鹽
酸反應(yīng))。測得數(shù)據(jù)如下表:
1甲乙丙T
所取石灰石樣品質(zhì)量/g10.010.010.010.0
加入鹽酸的質(zhì)量/g20.030.045.050.0
剩余固體的質(zhì)量/g6.04.02.02.0
請回答:
(l)10.0g樣品與45.0g鹽酸充分反應(yīng)后,鹽酸是否還有剩余(是或否);
(2)10.0g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳多少克?(寫出計算過程)
(3)有一種含碳酸鈣和氧化鈣的混合物,測得其中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%。取該混合物16g,經(jīng)高溫煨燒
8
后,將所得剩余固體全部投入足量鹽酸中,固體全部溶解生成氯化鈣,則生成氯化鈣的質(zhì)量為。
22.(2022?山西?中考真題)在一次作業(yè)批改中,孫老師發(fā)現(xiàn)4位同學在同一題中出現(xiàn)了不同的錯誤,為幫
大家理清思路,老師將錯誤的解題過寫在黑板上,請同學們仔細觀察,發(fā)現(xiàn)問題,糾正錯誤。
在實驗室,老師將12.5g混有二氧化鎰的氯酸鉀固體加熱至質(zhì)量不再減少,冷卻后稱量固體的質(zhì)量為7.7g。
試計算:反應(yīng)前固體中二氧化鋅的質(zhì)量分數(shù)。
解:設(shè)原固體中氯酸鉀的質(zhì)量為xg。n
MnO2
A
2KC1O32KC1+3O2T□
24596
X4.8g□
245_X
適=12.5g-7.7gD
的12.25g□
12.5g-12.25g
-----------------=2%
二氧化銃的質(zhì)量分數(shù)為:12.5g口
答:反應(yīng)前固體中二氧化銃的質(zhì)量分數(shù)為2%□
(1)完成該實驗時,必須加熱和催化劑條件下才能完成,如果沒有加熱,其結(jié)果是o
(2)試題解答過程中有錯誤的地方,請糾正錯誤并將規(guī)范的解題過程寫出來。
23.(2022?山西?中考真題)某化學興趣小組的同學,通過查閱資料得知:國家標準規(guī)定工業(yè)純堿中碳酸鈉
的質(zhì)量分數(shù)N98.0%為合格品。為了測定某工業(yè)純堿是否為合格品,同學們分別進行了如圖所示的實驗。(雜
質(zhì)不參與化學反應(yīng),過濾后濾渣損失忽略不計)
試通過計算判斷該工業(yè)純堿是否為合格品。(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)
東東同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)馬上進行了分析計算,他的解題過程如下:
9
[解】設(shè);該工業(yè)純砥中誄酸鈉的質(zhì)量為X
NaCCh+CaCb=CaCO%+NaCl
83100
x10.0
x=8.3
aa
—=76.9%
10.8
76.9%<980%
答:該工業(yè)純堿為不合格品。
華華看了東東的解題過程,認為不正確。于是,東東和小組同學們一起檢查。請你和他們一起發(fā)現(xiàn)問題。
(1)指出錯誤:你發(fā)現(xiàn)東東的解題過程中有處錯誤;
(2)及時訂正:請你將“通過計算判斷該工業(yè)純堿是否為合格品”的正確解題過程寫出來。
六、科普閱讀題
24.(2022?山西?校聯(lián)考模擬預(yù)測)請閱讀下面文章并回答問題。
尋找新型制氫催化劑
氫氣是一種清潔燃料,也是生產(chǎn)許多物質(zhì)的關(guān)鍵原料。目前用電解法制取氫氣的成本太高,如果能找到一
種既能承受酸性環(huán)境,又活性較強、價格低廉的催化劑,則生產(chǎn)氫氣所需的成本就會大幅降低。
現(xiàn)階段電解水所用的最活躍催化劑是鋁和鉞等稀有金屬,但它們價格昂貴,被認為是金屬中的“瀕危物種”。
研究人員研究了鉆和鎰的混合氧化物。氧化鉆雖然具有活性,但在酸性環(huán)境中很快被腐蝕。鎬的氧化物比
較穩(wěn)定,但活性不夠。研究人員嘗試將它們結(jié)合起來,利用它們的特性互補,但這種混合氧化物在大規(guī)模
生產(chǎn)氫氣時,需要將電流升高10?100倍。目前人們發(fā)現(xiàn)了一種活性較強,且性質(zhì)比較穩(wěn)定的新型催化劑
-Co2MnO4,其活化水平接近于最先進的氧化鉞。止匕外,它對電流的要求也大大降低。相信在不久的將來,
氫氣將會以很低的成本走入人們的日常生活。
閱讀短文,回答以下問題。
(1)目前氫氣作為燃料還沒有被廣泛使用的原因是O
(2)短文里制取氫氣的環(huán)境中含有哪種離子;人們正在研究的制氫催化劑應(yīng)具備什么優(yōu)點
(3)現(xiàn)階段大規(guī)模生產(chǎn)氫氣為什么不用鉆和錦的混合氧化物作為催化劑=
(4)在新型催化劑的作用下,生產(chǎn)氫氣的化學方程式;此反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量有變化嗎
25.(2022?山西?九年級專題練習)純凈的臭氧(。3)在常溫下是天藍色的氣體,有難聞的魚腥臭味,不穩(wěn)
定,易轉(zhuǎn)化為氧氣。它雖然是空氣質(zhì)量播報中提及的大氣污染物,但臭氧層中的臭氧能吸收紫外線,保護
地面生物不受傷害。而且近年來臭氧的應(yīng)用發(fā)展較快,很受人們的重視。
生產(chǎn)中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。
臭氧處理飲用水。早在19世紀中期的歐洲,臭氧已被用于飲用水處理。由于臭氧有強氧化性,可以與水
中的有害化合物發(fā)生反應(yīng),處理效果好,不會產(chǎn)生異味。
臭氧作漂白劑。許多有機色素的分子遇臭氧后會被破壞,成為無色物質(zhì)。因此,臭氧可作為漂白劑,用來
漂白麻、棉、紙張等。實踐證明,臭氧的漂白作用是氯氣的15倍之多。
臭氧用于醫(yī)用消毒。與傳統(tǒng)的消毒劑氯氣相比,臭氧有許多優(yōu)點,如下表所示。
臭氧和氯氣的消毒情況對比
消毒所需時投資成本
消毒效果間二次污染(900m設(shè)
(0.2mg/L)備)
臭可殺滅一切微生物,包括細臭氧很快轉(zhuǎn)化為氧氣,無二次污染,高效
<5分鐘約45萬元
氧菌、病毒、芽胞等環(huán)保
氯能殺滅除芽抱以外的大多刺激皮膚,有難聞氣味,對人體有害,有約3至4萬
>30分鐘
氣數(shù)微生物,對病毒作用弱二次污染、殘留,用后需大量水沖洗元
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)臭氧的相對分子質(zhì)量為o
(2)臭氧處理飲用水時,利用了臭氧的(填“物理,或“化學”)性質(zhì)。
(3)寫出氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學方程式。
(4)為了快速殺滅病毒,應(yīng)選擇的消毒劑是o
(5)下列關(guān)于臭氧的說法中,不正確的是oA.臭氧的漂白作用比氯氣強
B.工業(yè)上由氧氣制得臭氧的過程中,既有物理變化也有化學變化
C.臭氧在生產(chǎn)生活中有很多用途,對人類有益無害
D.臭氧穩(wěn)定性差,不利于儲存,其應(yīng)用可能會受到限制
26.(2022?山西?校聯(lián)考模擬預(yù)測)減碳加氫,鋼鐵冶金煥新生
11
我國是全球最大的鋼鐵生產(chǎn)國,生產(chǎn)量約占全球的57%。據(jù)統(tǒng)計,2020年我國鋼鐵行業(yè)C02排放量占全
國總排放量的15%。要實現(xiàn)碳中和目標,走零碳化的“綠色鋼鐵”道路勢在必行。因此,氫治金應(yīng)運而生,
即用氫氣取代碳作為還原劑和能量源煉鐵,還原產(chǎn)物為水。
氫治金技術(shù)中氫氣的主要來源有:①電解水制氫,可直接生產(chǎn)99.7%以上純度的氫氣,但耗電量大,成本
較高。②水煤氣制氫,用無煙煤或焦炭為原料與水蒸氣在高溫時反應(yīng)而得水煤氣(主要成分CO和H2)。凈
化后再使它與水蒸氣一起通過觸媒,將其中的CO轉(zhuǎn)化成CO2,可得含氫量在80%以上的氣體,再壓入
水中溶去CO2,再通過含氨蟻酸亞銅的溶液,除去殘存的CO,得較純的氫氣,該制氫成本較低,產(chǎn)量很
大,但設(shè)備較多,適合大規(guī)模生產(chǎn)。如圖為豎爐氫冶鐵技術(shù)之一、
在碳中和的大背景下,氫能煉鋼具有較大的發(fā)展空間與潛力。
閱讀文本,思考并回答下列問題:
(1)豎爐中用氫氣冶鐵的化學方程式為。
(2)豎爐中CO和H2的作用是0
(3)寫出文本中制氫氣的一個化學方程式。
(4)氫冶金技術(shù)還沒有推廣的原因是(寫一條)。
(5)與傳統(tǒng)的高爐煉鐵相比、氫治金技術(shù)的優(yōu)點是(寫一條)。
27.(2022?山西呂梁?模擬預(yù)測)聞名全國的“汾酒”是我們汾陽的特產(chǎn),其主要成分是乙醇,化學式為C2H5OH,
俗稱酒精,它在常溫、常壓下是一種易燃、易揮發(fā)的無色透明液體,它的水溶液具有特殊的香味,并略帶
刺激性。
用酒精消毒,是大家都知道的常識,可奇怪的是,在醫(yī)療上所用的消毒酒精是70%?75%的酒精,純酒精
反而不能殺菌。所以值得大家注意的是,不同的用途對濃度的要求是不同的。95%的酒精常用于酒精燈、
酒精爐;70%?75%的酒精可用于滅菌消毒,包括皮膚消毒、醫(yī)療器械消毒、碘酒的脫碘等;25%?50%
的酒精用于物理退熱。
E
酒精可通過谷物、薯類、糖蜜為原料,經(jīng)發(fā)酵、蒸餌而制得,可用作酒精燈、內(nèi)燃機等的燃料,目前我國
的一些地區(qū)正在使用乙醇汽油作為汽車燃料。
工業(yè)酒精因含有甲醇等對人體有害物質(zhì),絕對不能服用或用于人體的消毒,因為甲醇會導(dǎo)致中毒,用于皮
膚消毒也會有部分被皮膚吸收,中毒后嚴重的可導(dǎo)致失明、死亡。
長期大量飲酒對人的身體有一定危害,對心血管有強烈的刺激性,能使心跳加速、血液流動加快、血管擴
張,血壓上升;而濃茶中的茶堿和咖啡因,同樣具有興奮心臟的作用。對于患有高血壓、心臟病的人來說,
酒后飲茶會使病情加重,甚至可能誘發(fā)中風或心肌梗死。
027)
重銘酸鉀(的。溶液(橙色)在酸性環(huán)境下,易與酒精(C2H5OH)反應(yīng)生成硫酸銘(綠色),這是
廣大交警使用酒精檢測儀判斷司機是否飲酒的一種方法,其化學反應(yīng)方程式為:
2K2Cr2O7+3C2H5OH+8H2SO4=2X+3CH3COOH+2K2SO4+llH2O。
(1)通過上述材料可知酒精的物理性質(zhì)(一條即可);
(2)材料中反應(yīng)方程式中X的化學式為,你的推斷依據(jù)是;
(3)寫出酒精燃燒的化學方程式:;
(4)下列說法不正確的是(填字母,符合題意的選項都選)
a.酒精可用于殺菌消毒,且越純效果越好
b.工業(yè)酒精可用作勾兌飲用酒銷售
c.酒后飲茶可減緩酒精對人體的傷害
d.熄滅酒精燈時不可用嘴去吹
13
參考答案:
1.A
【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,10+5+12+20=8+5+30+x,尤=4;
【詳解】(1)反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為(10-8):(30-12)=1:9,錯誤;
(2)x=4,正確;
(3)該反應(yīng)中甲、丁質(zhì)量減少為反應(yīng)物,丙質(zhì)量增加為生成物,反應(yīng)符合多變一特點,為化合反應(yīng),正
確;
(4)乙質(zhì)量反應(yīng)前后不變,可能不參與反應(yīng)、可能是催化劑,正確;
(5)反應(yīng)的甲與丁質(zhì)量比為(10-8):(20-4)=1:8;若甲與丁的化學計量數(shù)之比為2:3;設(shè)甲、丁相對分子
質(zhì)量分別為a、b,則有年=1解得:=,,正確;
3b8b16
故選Ao
2.B
【詳解】A、二氧化碳和水為原料分別合成了葡萄糖和油脂,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,而質(zhì)量守恒
定律是化學變化中表現(xiàn)出的一種規(guī)律,即二氧化碳和水為原料分別合成了葡萄糖和油脂,這一變化遵循質(zhì)
守恒定律,選項正確;
B、二氧化碳和水為原料分別合成了葡萄糖和油脂,這一變化可以在工廠中進行,合成過程不受外界環(huán)境
的影響,選項錯誤;
C、由質(zhì)量守恒定律可知,合成前后碳、氫、氧原子不變,選項正確;
D、二氧化碳和水為原料分別合成了葡萄糖和油脂,這一變化可以在工廠中進行,則該合成“糧食”的過程
可節(jié)省化肥,選項正確;
故選B。
3.B
【詳解】A、Ni基雙金屬在反應(yīng)中作為催化劑,催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不發(fā)生變化,可重復(fù)使
用,正確;
催化劑
B、CO2+CH4=ICO+2H2,反應(yīng)后碳元素的化合價有+4價變?yōu)?2價,氧元素的化合價在
反應(yīng)前后都是-2價,未發(fā)生變化,氫元素的化合價由+1價變?yōu)椤r,因此錯誤;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變,正確;
D、合成氣為一氧化碳和氫氣混合氣體,可合成多種化工產(chǎn)品,價值大,正確;
故選B。
4.A
14
【分析】由圖示可知,該反應(yīng)為二氧化碳和氫氣在催化劑作用下生成甲醇和水,方程式為
催化劑
C02+3H2CH3OH+H2Oo
【詳解】A、由圖示可知,一個甲醇分子中含有1個碳原子,4個氫原子,1個氧原子,則甲醇化學式為
CH4O,故A正確;
B、甲醇中氫氧元素的質(zhì)量比為(4xl):0xl6)=l:4,故B錯誤;
C、化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目保持不變,故C錯誤;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化學方程式可知,反應(yīng)物二氧化碳和氫氣的分子個數(shù)比為1:3,故D錯誤;
故選A
5.D
一■定條件
【分析】根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)的化學方程式為:CH4+H2O=^=CO+3H2O
【詳解】A、甲是CH4,丁是H2,都不是氧化物,故錯誤;
一定條件
B、根據(jù)反應(yīng)的化學方程式為:CH4+H2O-CO+3H2,反應(yīng)中丙與丁的分子個數(shù)比為1:3,故錯誤;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應(yīng)前后原子的種類數(shù)目都不發(fā)生改變,故錯誤;
D、化學反應(yīng)的實質(zhì)是分子分成原子,原子又結(jié)合成新的分子,故正確。
故選D。
6.C
【詳解】A、由甲的圖示可知,甲物質(zhì)的化學式是C2H4,A正確;
B、由丁物質(zhì)的圖示可知,丁物質(zhì)是H2O,由分子構(gòu)成,B正確;
C、原子是化學變化中的最小粒子,故化學變化中原子數(shù)目不發(fā)生改變,C錯誤;
一定條件
D、由圖示可知,乙是02,丙是C02,故該反應(yīng)可以表示為C2H4+30?八2co2+2凡0,故參加反應(yīng)
的甲、乙的分子個數(shù)比等于化學計量數(shù)之比=1:3,D正確;
故選C。
7.B
【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變。反應(yīng)前鈦、氟、氫、硫、氧原子個
數(shù)分別為1、4、4、2、8,反應(yīng)后鈦、氟、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為1、4、4、0、2,故2X中應(yīng)該有2
個硫原子和6個氧原子,則X應(yīng)該為S03o
15
故選Bo
8.B
【解析】由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均不變。
【詳解】反應(yīng)前有2個碳原子,12個氫原子,4個鈉原子,6個氧原子,反應(yīng)后有2個碳原子,4個鈉原
子,12個氧原子,12個氫原子,還有6個氧原子,X前面的化學計量數(shù)為3,則X的化學式為02,故選
B?
9.A
【詳解】由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是二氧化碳和水在催化劑的條件下生成了甲烷和氧氣,反應(yīng)的
催化劑
化學方程式是:CO+2HO==CH4+2O2。
22光照
A、由方程式的意義可知,參加反應(yīng)的二氧化碳和水的分子個數(shù)比為1:2,該選項說法正確;
B、由微觀示意圖可知,反應(yīng)前后原子種類不改變,該選項說法不正確;
C、氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物,由物質(zhì)的組成可知,反應(yīng)中涉及C02、在0兩種氧化
物,該選項說法錯誤;
D、根據(jù)化學方程式可知,各生成物之間的質(zhì)量比為16:64,該選項說法錯誤。
故選:Ao
10.二一1三2三次都符合
【詳解】(1)參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與反應(yīng)生成物質(zhì)量總和相等,符合這一要求的只有第二次實驗,
所以此次實驗中兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng);
(2)由于第一次實驗中氧氣只有3g不足4g,所以硫會有剩余;剩余硫的質(zhì)量=4g-3g=lg;
(3)根據(jù)第二次完全反應(yīng),說明硫和氧氣按1:1的質(zhì)量比進行反應(yīng),4g硫最多可消耗4g氧氣,那么氧
氣剩余的質(zhì)量為:6g-4g=2g;
(4)化學反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律。
11.Cl2元素
【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子種類不變,原子個數(shù)不變。反應(yīng)物中一共包含1個鈉原子、
3個氯原子、1個氧原子和2個氫原子,生成物中包含1個鈉原子、1個氯原子、1個氧原子和2個氫原子,
還缺少2個氯原子,故X的化學式為CL;礦泉水標簽上注明的Ca、K、Zn、F是指元素。
12.(1)H2O
(2)3:22
【解析】⑴
16
反應(yīng)前6H、C、20,反應(yīng)后4H、C、0、丁,根據(jù)質(zhì)量守恒反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不變,丁含有2H、0,
為H2O,故填:HzOo
⑵
納米纖維
由微觀示意圖可知,反應(yīng)化學方程式3H2+C0,CH3OH+HQ,故參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為
催化劑
(3x2):44=3:22,故填:3:22?
13.(1)攪拌
(2)物理變化
占燃
(3)3Fe+2O2^^Fe3O4
【解析】(1)
練泥機將水和坯料充分調(diào)和,其作用相當于實驗操作中的攪拌,可使其充分混合;
(2)
制坯機中將坯泥制成坯體的過程,只是形狀的改變,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(3)
鐵燃燒會生成黑色固體四氧化三鐵,故燒制的陶瓷會出現(xiàn)黑點,該反應(yīng)的化學方程式為:
3Fe+2O2aFe3O4
14.2、3、4、5第2步錯的原因是未標反應(yīng)條件且?guī)氲难鯕赓|(zhì)量錯誤等解:反應(yīng)生成氧氣的
質(zhì)量為:16g-14.4g=1.6g
設(shè)參加反應(yīng)的高鎰酸鉀的質(zhì)量為無=
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2T
31632
x1.6g
工=念解得:x=68g
答:參加反應(yīng)的高錦酸鉀的質(zhì)量是15.8go
【詳解】由于化學方程式條件未標注,化學方程式未配平步驟2錯誤。步驟3氧氣帶入質(zhì)量錯誤。氧氣代
入質(zhì)量錯誤及化學方程式配平錯誤導(dǎo)致步驟4、5代入數(shù)據(jù)及計算結(jié)果錯誤。所以錯誤的步驟是2、3、4、
17
5;
糾正問題見答案。
15.(1)沒有加熱、加熱溫度太低(合理即可)
(2)解:KC1O3的質(zhì)量為:2g+25%-2g=6g
設(shè):生成氧氣的質(zhì)量為x
MnO?
2KC10,2KCI+30,
A
24596
6gx
245_6g
~96~~
x=2.35g
答:生成氧氣的質(zhì)量為2.35g。
【詳解】(1)b曲線始終不變則,證明該反應(yīng)未發(fā)生,可能原因是未加熱、溫度不夠等,合理即可。
(2)已知二氧化鎬質(zhì)量為2g,它在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)為25%,則氯酸鉀質(zhì)量為2g;25%-2g=6g,再
結(jié)合方程式即可計算出生成氧氣的質(zhì)量為2.35g。
16.(1)5##五
(2)解:混合物中KC103的質(zhì)量為:7gx(1-30%)=4.9g
設(shè)制得氧氣的質(zhì)量為x
MnO2
2KC1O3A2KC1+3O2T
24596
4.9gx
2454.9g..
-----=------x=11.92g
96x&
答:制得氧氣的質(zhì)量為1.92g。
【詳解】(1)氧氣的相對分子質(zhì)量和氧氣質(zhì)量(x)的位置顛倒;氯酸鉀的質(zhì)量錯誤(應(yīng)為7gx(l-30%));
計算結(jié)果錯誤;缺少比例式;缺少答共5處錯誤;
(2)見答案。
17.(1)步驟□有錯誤,化學方程式?jīng)]有配平;步驟□有錯誤,未知數(shù)不能帶單位,高鎰酸鉀沒有完全反應(yīng),
不能用20g帶入化學方程式進行計算;步驟□有錯誤,計算結(jié)果要帶單位(答案任選其中一個)
18
(2)正確解答過程為:
解:生成氧氣的質(zhì)量為:20gT8.4g=1.6g,設(shè)反應(yīng)生成二氧化鎰的質(zhì)量為x,
2KMnO4AKoMnO4+MnO,+0,T
4=242287x
873232=L6i
x1.6g
x=4.35g
答:反應(yīng)生成二氧化鎰的質(zhì)量為4.35go
【詳解】(1)依據(jù)題意可知:步驟□有錯誤,化學方程式?jīng)]有配平;
步驟□有錯誤,未知數(shù)不能帶單位,高鎰酸鉀沒有完全反應(yīng),不能用20g帶入化學方程式進行計算;
步驟□有錯誤,計算結(jié)果要帶單位(答案任選其中一個)
(2)見答案。
【點睛】本題主要考查學生對化學反應(yīng)方程式的書寫,以及運用方程式進行計算的能力。
18.⑴催化
(2)解:設(shè)10mL該消毒液中過氧化氫的質(zhì)量為x,
2Ha辿212H:0+。2T
6832
x0.12g
68_x
32-0.12g
x=0.255g
故10毫升中含過氧化氫0.255克,濃度25.5克/升,小于標簽中過氧化氫含量,不合格了。
答:過氧化氫消毒液的濃度不在商標所標范圍內(nèi),已經(jīng)不合格了。
【詳解】(1)在實驗室里雙氧水在二氧化錦的催化作用下生成水和氧氣,故填催化;
(2)由生成0.12g氧氣的質(zhì)量,根據(jù)化學方程式可求出過氧化氫的質(zhì)量,再求出10mL該消毒液中溶質(zhì)的
質(zhì)量分數(shù),與原濃度進行比較,詳解見答案。
19.解:如圖所示,生成氧氣的質(zhì)量是50g-48.4g=1.6g
設(shè)過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為x
19
MnO2
2H2O22H2O+O2T
6832
x1.6g
68_x
32=L6ix=3.4g
該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)■xlOO%=6.8%
答:該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是6.8%
【分析】根據(jù)圖示過氧化氫溶液會分解為水和氧氣,因此溶液反應(yīng)前后減少的質(zhì)量即為氧氣的質(zhì)量,由此
帶入化學方程式計算。
【詳解】詳解見答案。
20.(1)0.2;(2)32.5%
【詳解】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的氫氣的質(zhì)量為290.2g-290.0g=0.2g
(2)解:設(shè)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2T
652
20.0x0.2g
65_20,0gx
~=0.2g
x=32.5%
答:黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為32.5%。
21.⑴是
(2)解:設(shè)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為無
由數(shù)據(jù)分析知,樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為8g
CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2T
10044
8g無
100_8g
44
得:x=3.52g
答:10.0g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳3.52g
⑶22.2g
碳酸鈣高溫煨燒生成氧化鈣和二氧化碳,剩余固體為氧化鈣,氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,混合物
20
中鈣元素全部轉(zhuǎn)化到氯化鈣中,故氯化鈣中鈣元素質(zhì)量為:16gx50%=8g,故氯化鈣質(zhì)量為:8g+6=22.2g。
【解析】(1)
由甲和乙實驗對比可知,加入鹽酸10g,能反應(yīng)掉2g碳酸鈣固體,丙和丁實驗剩余固體都是2g,說明10g
石灰石樣品中雜質(zhì)是2g,所以丙加入的45g鹽酸應(yīng)該只反應(yīng)了40g,還剩余5g,故丙實驗的鹽酸是有剩余
的;
(2)
解析見答案;
(3)
解析見答案。
22.(1)反應(yīng)不能發(fā)生
(2)□處錯誤,X后面無需加單位“g”;
□錯誤,應(yīng)將4.8g改為12.5g-7.7g;
□錯誤,二氧化碳的質(zhì)量分數(shù)計算式后面缺少x100%;
規(guī)范的解題過程為:
解:設(shè)原固體中氯酸鉀的質(zhì)量為x
MnO2
2KC1O3A2KC1+3O2T
24596
x12.5g-7.7g
245x_
96-12.5g-7.7gx=12.25g
二氧化鎰的質(zhì)量分數(shù)為:I"猊2.25g*I。。%=2%
12.5g
答:反應(yīng)前固體中二氧化鎰的質(zhì)量分數(shù)為2%
【解析】(1)
氯酸鉀在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,故如果沒有加熱,反應(yīng)不能發(fā)生;
(2)
見答案。
21
23.(1)7
(2)解:設(shè)該工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3106x+CaCl2=CaCO3U0010.0g+2NaCU06100=xl0.0gx=10.6g
該工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為:;^gxlOO%x98.1%
10.8g
因為98.1%>98.0%,所以該工業(yè)純堿為合格品。
答:該工業(yè)純堿為合格品。
【分析】從化學方程式的書寫及根據(jù)化學方程式計算的步驟、格式等方面進行分析。
【詳解】(1)東東的解題過程中的錯誤有:碳酸鈉的化學式書寫錯誤、化學方程式?jīng)]有配平、碳酸鈉的化
學式書寫錯誤導(dǎo)致碳酸鈉的相對質(zhì)量錯誤、沒有列出比例式、已知量和求出的未知量沒有帶單位、求該工
業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)時沒有乘以100%、計算結(jié)果錯誤,共7處錯誤。
(2)見答案。
【點睛】根據(jù)化學方程式計算,要正確書寫化學方程式、計算格式要規(guī)范、步驟要完整。
24.(1)用電解法制取氫氣的成本太高
(2)8活性較強,且性質(zhì)比較穩(wěn)定
(3)混合氧化物在大規(guī)模生產(chǎn)氫氣時,需要將電流升高10?100倍
Co2MnO4
(4)2H2O~=2H2T+O2個不變
【解析】⑴
根據(jù)短文內(nèi)容,氫氣作為燃料還沒有被廣泛使用的原因是:用電解法制取氫氣的成本太高;
⑵
根據(jù)短文內(nèi)容,氧化鉆雖然具有活性,但在酸性環(huán)境中很快被腐蝕,則制取氫氣的環(huán)境中含有的離子是:
Co+;制氫催化劑應(yīng)具備:活性較強,且性質(zhì)比較穩(wěn)定;
(3)
根據(jù)短文內(nèi)容,混合氧化物在大規(guī)模生產(chǎn)氫氣時,需要將電流升高10?100倍,故現(xiàn)階段大規(guī)模生產(chǎn)氫氣
不用鉆和銃的混合氧化物作為催化劑;
(4)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《勞動法》規(guī)定了勞動者享有哪些勞動權(quán)益
- 【小紅書課件】品牌如何破圈?小紅書破圈營銷方法論【小紅書運營】
- 江蘇省新沂市高中生物 第一章 無菌操作技術(shù)實踐 1.1 微生物的實驗室培養(yǎng)二教案(選修1)
- 2024年秋九年級歷史上冊 第六單元 資本主義制度的初步確立 第17課 君主立憲制的英國教案 新人教版
- 2024-2025學年學年高中地理《以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型》教學設(shè)計 新人教版必修2
- 福建省泉州市泉港三川中學九年級體育《雙手頭上擲實心球》教案
- 高考地理一輪復(fù)習第十章產(chǎn)業(yè)區(qū)位因素第一節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化課件
- 研發(fā)合同繳納印花稅情況說明-文書模板
- 守株待兔課件圖
- 認識心電圖課件
- 2024年大學生法律知識競賽題庫及答案(共100題)
- 湖北省武漢市洪山區(qū)2023-2024學年八年級上學期期中英語試題(無答案)
- 光伏項目施工總進度計劃表(含三級)
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《健康教育 知-信-行》
- 《Python分支結(jié)構(gòu)》教學設(shè)計
- 成立紀檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)小組3篇
- 除數(shù)是兩位數(shù)的除法口算和估算自主學習單
- 各種接線端子規(guī)格尺寸檢驗標準
- 全國不明原因肺炎病例監(jiān)測、排查和管理方案
- 產(chǎn)品銷售政策(最新整理)
- 佛說大藏正教血盆經(jīng)
評論
0/150
提交評論