初中美術(shù)校本研修工作計(jì)劃

初中美術(shù)校本研修工作計(jì)劃在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，美術(shù)教育在提高和完善學(xué)生的素質(zhì)方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用,越來(lái)越受到人們的重視。隨著我國(guó)教育改革的不斷推進(jìn),教學(xué)內(nèi)容的不斷拓展,開展美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新,面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,已成為美術(shù)研修工作的中心內(nèi)容與目標(biāo)。一、工作目標(biāo):2.通過(guò)多種途徑實(shí)現(xiàn)工作內(nèi)容和形式的創(chuàng)新。二、工作措施:1.與時(shí)俱進(jìn),更新教學(xué)觀念。2.合理開發(fā)課程資源,拓展美術(shù)教材內(nèi)容。課程資源的開發(fā)與利用是美術(shù)課程的有機(jī)組成部分,其開發(fā)利用的范圍越來(lái)越廣泛。這一點(diǎn)已成為美術(shù)教育工作者的共識(shí)。我們?cè)诿佬g(shù)課程資源的開發(fā)與利用的實(shí)踐中,將課程的擴(kuò)展與學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性緊密結(jié)合,注重將美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境緊密聯(lián)系,因地制宜擴(kuò)展新的課程資源,補(bǔ)充一些學(xué)生愿意學(xué)、教師擅長(zhǎng)且材料經(jīng)濟(jì)充足的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.努力探索新的教學(xué)模式。在教學(xué)中通過(guò)積極嘗試藝術(shù)綜合學(xué)科的教學(xué)新模式,加強(qiáng)知識(shí)的相互聯(lián)系、互相融滲、相互參照和思考,并通過(guò)教師示范、學(xué)生練習(xí),使學(xué)生更深刻地掌握知識(shí),很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生在輕松快樂(lè)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的益處,養(yǎng)成綜合學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。4.同伴互助。教師之間的廣泛交流是提高研修及教學(xué)能力最有效的方式,以備課組為互助載體,促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話。教師間建立積極的伙伴關(guān)系,建立一種新的促進(jìn)教師合作、發(fā)展的學(xué)校文化,形成寬松的環(huán)境和開放的氛圍,加強(qiáng)教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)中的交流、溝通、協(xié)調(diào)與合作。組內(nèi)保證集體備課、說(shuō)課、集體聽課、研修時(shí)間。5.總結(jié)反思。結(jié)合創(chuàng)新目標(biāo),對(duì)自己的行為進(jìn)行思考、審視、分析。并根據(jù)學(xué)校校本課題研究計(jì)劃內(nèi)容,自行學(xué)習(xí)和對(duì)自教學(xué)行為進(jìn)行分析,提