新視野英語教程 第四版 視聽說教程2 教學(xué)大綱

《新視野英語教程視聽說教程2》

課程教學(xué)大綱

課程名稱（中文）：職場通用英語1/綜合英語1/英語聽說1/英語視聽說1

課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)課

適用專業(yè)：高職各專業(yè)

學(xué)時數(shù)：48-64（根據(jù)學(xué)校實際情況機動安排）

考核方式：考試（40%平時成績，60%期末成績）

先修課程：《高中英語》

后續(xù)課程：《新視野英語教程視聽說教程3》

1.課程簡介

《職場通用英語》為高職各專業(yè)學(xué)生必修的英語公共基礎(chǔ)課。本課程以教育部《高

等職業(yè)教育?？朴⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》為依據(jù)，以全面貫徹黨的教育方針，

培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人為根本任務(wù)。以中等職業(yè)學(xué)校和

普通高中的英語課程為基礎(chǔ)，與本科教育階段的英語課程相銜接，本課程旨在培

養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語和應(yīng)用英語的能力，為學(xué)生未來繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好的

英語基礎(chǔ)；進一步促進學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，培養(yǎng)具有中國情懷、國際

視野，能夠在日常生活和職場中用英語進行有效溝通的高素質(zhì)技術(shù)技能人才；增

強各專業(yè)學(xué)生運用英語服務(wù)本專業(yè)學(xué)習(xí)的能力，以適應(yīng)個人成長、社會發(fā)展、經(jīng)

濟建設(shè)和國際交流的需要。

2.教學(xué)目的

《職場通用英語1》是學(xué)生由高中英語學(xué)習(xí)向大學(xué)英語學(xué)習(xí)的過渡與銜接。本學(xué)

期本課程側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生的聽、說技能，旨在幫助學(xué)生進一步鞏固高中所學(xué)的英語

語音知識和語言表達(dá)，習(xí)得新的詞匯和表達(dá)方式，提升其在日常生活和職場中運

用英語進行有效溝通的能力；同時，使學(xué)生適應(yīng)英語課堂教學(xué)，掌握合適的學(xué)習(xí)

策略，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)。

通過本課程及后續(xù)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)所設(shè)定的職場涉外溝

通、多元文化交流、語言思維提升、自主學(xué)習(xí)完善等四項學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展目

標(biāo)。

3.培養(yǎng)目標(biāo)

知識：鞏固和延伸己學(xué)的英語知識（語音語調(diào)、詞匯、句子表達(dá)等），要求學(xué)生

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)梳理自己的英語知識，同時掌握必要的語音、詞匯和

語用知識來完成日常生活和職場交際任務(wù)。

能力：要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠聽懂發(fā)音清晰、語速較慢的語篇，并且能在日常

生活和職場就常見話題與他人進行語言交流，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生用英語聽、說、討

論等技能，提升其在日常生活和職場里運用英語進行有效溝通的能力、思辨能力

以及跨文化理解與表達(dá)能力。

素養(yǎng)：落實培養(yǎng)學(xué)生職場涉外溝通、多元文化交流、語言思維提升和自主學(xué)習(xí)完

善四項學(xué)科核心素養(yǎng)。同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生對社會主義先進文化、革命文化

和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，形成正確的價值觀，使其成為有文明素養(yǎng)和社會責(zé)

任感的高素質(zhì)人才。

4.教學(xué)方法

在課堂教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)原則，因材施教，教學(xué)方法和手段突

出靈活性和多樣性，充分采用任務(wù)式、啟發(fā)式、討論式、研究式的教學(xué)方法；注

重信息技術(shù)在英語教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用，豐富教學(xué)手段和方法，充分利用教材中的音

視頻資源，并靈活運用微課、慕課、云教學(xué)平臺（如外研社智慧教學(xué)云平臺）等

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，利用翻轉(zhuǎn)課堂、混合教學(xué)模式等構(gòu)建真實、開放、交互、合作的

教學(xué)環(huán)境。鼓勵學(xué)生積極參與小組學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，注重知識傳授和英語綜合

技能訓(xùn)練相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和研究能力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)

的積極性，最大限度地讓學(xué)生參與課堂。

5.課程基本內(nèi)容

Unit1Symbolsofculture（6學(xué)時）

教學(xué)目的和要求

1.鞏固語音知識，能夠具備辨音、正音及朗讀能力

2.熟悉與“中國食物和文化”主題相關(guān)的詞匯及表達(dá)，能夠基本聽懂該話題相

關(guān)的音視頻材料，并就該話題進行討論

3.學(xué)習(xí)與“表達(dá)喜歡與不喜歡”相關(guān)的口語內(nèi)容，使學(xué)生能夠熟練地用英語表

達(dá)自己的喜好

4.了解中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，增強文化認(rèn)同感和民族自信心

教學(xué)重點和難點

1語音辨讀五組音標(biāo):/□://au/,/D//9U/,/i9//es/,/k//g/,/j//d3/

2聽力掌握與“中國食物和文化”相關(guān)的表達(dá)，能夠聽懂與該主題相關(guān)的音視

頻素材

3口語掌握與“喜歡與不喜歡”相關(guān)口語表達(dá)，能夠熟練地向別人介紹自己的

喜好

教學(xué)方法

1.講授法、練習(xí)法

2.任務(wù)驅(qū)動法

3.討論法

教學(xué)主要內(nèi)容

序號內(nèi)容學(xué)時

1Tellingapart:/□://au/,/D//ou/,/io//eo/,/k//g/,/j//d3/

2

2Testingyourears:Foodandculture

3Openingyourmouth:Showinglikesanddislikes2

4Viewingtogether:PekingOperafacialmake-up

2

VoiceofChina:Chineseporcelain:theChineseambassador

5

ofculturalexchanges

Unit2Trendsandfads（6學(xué)時）

教學(xué)目的和要求

1.拓寬學(xué)生視野、開拓他們的職業(yè)發(fā)展機會、提升個人形象和審美能力

2.鞏固語音知識，能夠具備辨音、正音及朗讀能力

3.熟悉與“時尚”主題相關(guān)的詞匯及表達(dá)，能夠聽懂該話題相關(guān)的音視頻材料，

并就該話題進行討論

4.學(xué)習(xí)與“如何談?wù)撎鞖夂蜌夂颉毕嚓P(guān)的口語表達(dá)，使學(xué)生能夠熟練地用英語

談?wù)撎鞖夂蜌夂?/p>

5.了解中國潮，啟發(fā)他們思考中國潮興起的原因以及如何使中國的優(yōu)秀文化得

以復(fù)興

教學(xué)重點和難點1

1語音辨讀五組音標(biāo)：/u://u/,/oi//ai/,/s//J7,/J7/tj7,/tj//d3/

2聽力掌握與“時尚”相關(guān)詞匯，能夠聽懂與該主題相關(guān)的音視頻素材

3口語掌握與“天氣和氣候”相關(guān)口語表達(dá)，能夠熟練地談?wù)撎鞖夂蜌夂蛳嚓P(guān)

話題

教學(xué)方法

1.講授法、練習(xí)法

2.討論法

3.任務(wù)驅(qū)動法

4.翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法

教學(xué)主要內(nèi)容

序號內(nèi)容學(xué)時

1Tellingapart:/u://u/,/oi//ai/,/s//J7,/|7/tJ7,/t|7/dj/

2

2Testingyourears:Fashion

3Openingyourmouth:Talkingaboutweatherandclimate2

4Viewingtogether:Howthebuttonchangedfashion

2

5VoiceofChina:TheriseofChinachic

Unit3Parents,love（6學(xué)時）

教學(xué)目的和要求

1.引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和感激父母的付出和奉獻，增進家庭關(guān)系，學(xué)習(xí)愛與責(zé)

任，建立良好的人際關(guān)系

2.鞏固語音知識，能夠具備辨音、正音及朗讀能力

3.熟悉與“父母的愛”主題相關(guān)的詞匯及表達(dá)，能夠聽懂該話題相關(guān)的音視頻

材料，并就該話題進行討論

4.學(xué)習(xí)與“食物”相關(guān)的口語表達(dá)，使學(xué)生能夠熟練地用英語就談?wù)撌澄?/p>

5.反思中國父母甚至亞洲父母如何表達(dá)他們對自己孩子的愛，進一步理解父母

的付出和奉獻

教學(xué)重點和難點

1語音辨讀五組音標(biāo)：/e//al/,/u：//au/,/au//au/,/pl//bl/,/gr//gl/

2聽力掌握“父母的愛”相關(guān)詞匯，能夠聽懂與該主題相關(guān)的音視頻素材

3口語掌握“談?wù)撌澄铩毕嚓P(guān)口語表達(dá)，能夠熟練應(yīng)用英語來談?wù)撌澄?/p>

教學(xué)方法

1.講授法、練習(xí)法

2.任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法

3.討論法

教學(xué)主要內(nèi)容

序號內(nèi)容學(xué)時

1Tellingapart:/e//ai/,/u://au/,/au//au/,/pl//bl/,/gr//gl/2

2Testingyourears:Parents5love

3Openingyourmouth:Talkingaboutfood2

4Viewingtogether:WhatwillyousayonMother'sDay?

2

VoiceofChina:Asianparentsandtheawkward“Ilove

5

you”

Unit4Lifedreams（6學(xué)時）

教學(xué)目的和要求

1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到擁有夢想以及追求夢想的重要性

2.鞏固語音知識，能夠具備辨音、正音及朗讀能力

3.熟悉與“計劃與夢想”主題相關(guān)的詞匯及表達(dá)，能夠聽懂該話題相關(guān)的音視

頻材料，并就該話題進行討論

4.學(xué)習(xí)與“未來計劃”相關(guān)的口語表達(dá)，使學(xué)生能夠熟練地用英語進行相應(yīng)會

話

5.了解袁隆平的夢想和貢獻，引導(dǎo)學(xué)生做一個有夢想的追夢人

教學(xué)重點和難點

1語音辨讀五組音標(biāo)：/us//aus/,/are//es/,/tr//dr/,/pl//pr/,/br//bl/

2聽力掌握與“計劃和夢想”相關(guān)詞匯，能夠聽懂與該主題相關(guān)的音視頻素材

3口語掌握與“未來計劃”相關(guān)口語表達(dá)，能夠熟練地進行相關(guān)會話

教學(xué)方法

1.講授法、練習(xí)法

2.任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法

3.討論法

教學(xué)主要內(nèi)容

序號內(nèi)容學(xué)時

13Tellingapart:/ua//auo/,/aia//ee/,/tr//dr/,/pl//pr/,/br//bl/

2

2Testingyourears:Plansanddreams

3Openingyourmouth:Talkingaboutfutureplans2

4Viewingtogether:Forloveormoney?

2

VoiceofChina:YuanLongpingandhiscontributiontofood

5

security

Unit5Goinggreen（6學(xué)時）

教學(xué)目的和要求

1.引導(dǎo)學(xué)生增強環(huán)保意識，鼓勵他們把環(huán)保行動付諸于日常生活當(dāng)中

2.鞏固語音知識，能夠具備辨音、正音及朗讀能力

3.熟悉與“環(huán)境保護”主題相關(guān)的詞匯及表達(dá)，能夠聽懂該話題相關(guān)的音視頻

材料，并就該話題進行討論

4.學(xué)習(xí)與“工作”相關(guān)的口語表達(dá)，使學(xué)生能夠熟練地用英語解釋自己的工作

內(nèi)容、談?wù)撟约簩ぷ鞯目捶ǖ?/p>

5.鼓勵學(xué)生從我做起保護環(huán)境

教學(xué)重點和難點

1.語音,辨讀/音的位置，更好地理解聽力材料

2.聽力掌握與“環(huán)境保護”相關(guān)詞匯，能夠聽懂與該主題相關(guān)的音視頻素材

3.口語掌握與“工作”相關(guān)口語表達(dá)，能夠用英語介紹自己的工作、談?wù)撟约?/p>

的工作感受等

教學(xué)方法

1.講授法、練習(xí)法

2.討論法

3.任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法

教學(xué)主要內(nèi)容

序號內(nèi)容學(xué)時

Tellingapart:Payattentiontothestressofwordsor

1

phrases

2

2Testingyourears:Environmentalprotection

3Openingyourmouth:Talkingaboutjobs2

4Viewingtogether:3Rs:Reduce,recycle,andreuse

2

5VoiceofChina:Fromtrashtotreasure

Unit6Smartlife（6學(xué)時）

教學(xué)目的和要求

1.了解科學(xué)技術(shù)在生活中的運用

2.鞏固語音知識，能夠具備辨音、正音及朗讀能力

3.熟悉與“智能生活”主題相關(guān)的詞匯及表達(dá)，能夠聽懂該話題相關(guān)的音視頻

材料，并就該話題進行討論

4.學(xué)習(xí)與“娛樂活動”相關(guān)的口語表達(dá)，使學(xué)生能夠熟練地用英語進行相關(guān)會

話

5.了解大數(shù)據(jù)等科學(xué)技術(shù)在我們生活中的運用，培養(yǎng)學(xué)生科技興國的情懷

教學(xué)重點和難點

1.語善辨讀基魯?shù)奈恢茫玫乩斫饴犃Σ牧?/p>

2.聽力掌握與“智能生活”相關(guān)的詞匯及表達(dá)，能夠聽懂與該主題相關(guān)的音視

頻素材

3.口語掌握與“娛樂活動”相關(guān)口語表達(dá)，能夠熟練地進行相關(guān)會話

教學(xué)方法

1.講授法、練習(xí)法

2.討論法

3.任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法

4.翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法

教學(xué)主要內(nèi)容

序號內(nèi)容學(xué)時

Tellingapart:Payattentiontothestressofwordsor

1

phrases

2

2Testingyourears:Smartlife

3Openingyourmouth:Talkingaboutrecreationalactivities2

4Viewingtogether:Whatisbigdata?

2

5VoiceofChina:HowcrazyisChina'smobilepayment?

Unit7Secretsofadvertising（6學(xué)時）

教學(xué)目的和要求

1.了解廣告行業(yè)的一些商業(yè)行為，鼓勵學(xué)生做理性的消費者

2.鞏固語音知識，能夠具備辨音、正音及朗讀能力

3.熟悉與“廣告”主題相關(guān)的詞匯及表達(dá)，能夠聽懂該話題相關(guān)的音視頻材料，

并就該話題進行討論

4.學(xué)習(xí)與“購物”相關(guān)的口語表達(dá)，使學(xué)生能夠熟練地用英語進行相關(guān)會話

5.了解廣告行業(yè)的一些商業(yè)行為以及中國企業(yè)在廣告方面所取得的成就

教學(xué)重點和難點

1.語音辨別.頓的位置，正確理解聽力材料

2.聽力掌握與“廣告”相關(guān)的詞匯與表達(dá)，能夠聽懂與該主題相關(guān)的音視頻素

材

3.口語掌握與“購物”相關(guān)的口語表達(dá)，能夠熟練地進行相關(guān)會話

教學(xué)方法

1.講授法、練習(xí)法

2.討論法

3.翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法

教學(xué)主要內(nèi)容

序號內(nèi)容學(xué)時

1Tellingapart:Payattentiontothepositionofthepauses

2

2Testingyourears:Advertising

3Openingyourmouth:Talkingaboutshopping2

Viewingtogether:Howcommercialsgetustobuywhat

4

wedon'tneed

2

VoiceofChina:Chinesebrandskickoffatthe2018FIFA

5

WorldCup

Unit8Gettingagoodjob（6學(xué)時）

教學(xué)目的和要求

1.學(xué)習(xí)一定的面試技巧，引導(dǎo)高職學(xué)生對自己的專業(yè)的職業(yè)充滿信心

2.鞏固語音知識，能夠具備辨音、正音及朗讀能力

3.熟悉與“找好工作”主題相關(guān)的詞匯及表達(dá)，能夠聽懂該話題相關(guān)的音視頻

材料，并就該話題進行討論

4.學(xué)習(xí)與“節(jié)假日”相關(guān)的口語表達(dá)，使學(xué)生能夠熟練地用英語進行相關(guān)會話

5.鼓勵學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀，幫助他們認(rèn)識到職高學(xué)生前途廣闊，大有可為

教學(xué)重點和難點

1.語音辨別句子的語調(diào)，正確理解聽力材料的意思

2.聽力掌握與“找好工作”相關(guān)詞匯及表達(dá)，能夠聽懂與該主題相關(guān)的音視頻

素材

3.口語掌握與“節(jié)假日”相關(guān)口語表達(dá)，能夠熟練地進行相關(guān)會話；能夠介紹

一些節(jié)假日的來源和風(fēng)俗習(xí)慣

教學(xué)方法

I.講授法、討論法、練習(xí)法

2.任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法

教學(xué)主要內(nèi)容

序號內(nèi)容學(xué)時

1Tellingapart:Payattentiontotheintonationofsentences

2

2Testingyourears:Gettingagoodjob

3Openingyourmouth:Talkingaboutfestivalsandholidays2

4Viewingtogether:Topinterviewtips

2

5VoiceofChina:VocationaleducationinChina

6.課程思政

單元主題思政元素

通過京劇臉譜和中國瓷器，引導(dǎo)學(xué)生了解中華文化，

1Symbolsofculture

增強文化自信，自覺傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

通過紐扣改變時尚這個話題，讓學(xué)生了解紐扣的發(fā)展

和功能，拓展他們的視野，也啟發(fā)他們進行創(chuàng)新。

2Trendsandfads

通過學(xué)習(xí)國潮的崛起，讓學(xué)生增強文化自信，同時也

引導(dǎo)學(xué)生思考如何進一步復(fù)興中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

通過“你母親節(jié)會對母親說什么”這個話題，引導(dǎo)學(xué)

生理解母親，懂得感恩；

3Parents9love通過思考亞洲父母和孩子的關(guān)系這個話題，促使學(xué)生

回顧自己和父母的相處模式，引導(dǎo)他們理解父母的付

出和奉獻，增進他們和父母的關(guān)系。

通過在金錢和熱愛之間如何選擇這個話題，引導(dǎo)學(xué)生

選擇自己熱愛的工作，同時熱愛自己所做的工作。

通過了解袁隆平的兩個夢想以及其對中國農(nóng)業(yè)所做

4Lifedreams

的貢獻，引導(dǎo)學(xué)生意識到擁有夢想和追求夢想的重要

性，并以袁隆平為榜樣，做一個追夢人。

通過垃圾分類等環(huán)保話題，引導(dǎo)學(xué)生意識到環(huán)保的重

5Goinggreen要性，并努力在日常生活中不隨意扔垃圾，從小事做

起，從我做起，保護環(huán)境，保護地球。