第二單元豐富多彩的世界文化課件-高三歷史選擇性必修3一輪復(fù)習(xí)

豐富多彩的世界文化2024屆

高考一輪復(fù)習(xí)統(tǒng)編版（2019）

選擇性必修三

第二單元高考考情分析考題取樣

材料切入點

考察知識點

素養(yǎng)能力

2022?天津卷T15

《荷馬史詩》的影響

文史經(jīng)典的影響力

從歷史現(xiàn)象中得出歷史認識

2023?浙江卷1月T12

羅馬非食物遺產(chǎn)對后世的影響

羅馬法

通過史學(xué)家的觀點理解，羅馬法的價值

印第安人的獨特文化

印第安人的文化成就

了解中古美洲文化，認識世界文明的多元性

一單元導(dǎo)圖助記憶單元總覽時空觀念時空觀念時空觀念二高頻考點一遍過高頻考點一、文史經(jīng)典的影響力1.古代西亞文化

文學(xué)：《

》是目前所知世界上最早的史詩。

2.阿拉伯文化

主要成就：

（1）文學(xué)：

①“

”盛行。

②故事集《

》在中國廣泛流傳；在西歐，

的《神曲》、莎士比亞的《終成眷屬》等，都受其的影響。

吉爾伽美什懸詩天方夜譚但丁領(lǐng)域

表現(xiàn)

文學(xué)

史詩：《

》

戲?。貉诺涑前顣r期的

是古典時代希臘文學(xué)的最高成就，悲劇和戲劇是杰出代表。

建筑：

史學(xué)（歐洲源頭）

希羅多德《

》開創(chuàng)了敘事體的撰史題材。

修昔底德《

》

3.古典希臘文化與羅馬文化

古典希臘文化

荷馬史詩戲劇雅典衛(wèi)城的帕特農(nóng)神廟歷史伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史古羅馬文化領(lǐng)域

表現(xiàn)

文學(xué)

、

和

是古羅馬時期最杰出的文學(xué)家。

史學(xué)

李維的《

》和塔西佗的《》

盧克萊修西塞羅維吉爾羅馬史編年史4.中古西歐文化——以基督教文化為特征，融合古典歐洲文化和日耳曼民族文化

宗教神學(xué)

基督教文化的載體是《

》以及研究教義的神學(xué)。

文學(xué)藝術(shù)

文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的很多素材來自《

》中的歷史傳說和神話。

和

在中古西歐文化中占有重要地位

圣經(jīng)圣經(jīng)騎士文學(xué)市民文學(xué)5.古代印度文化文學(xué)

史詩《》和《》

摩訶婆羅多羅摩衍那6.古代朝鮮與日本文化

古代朝鮮文化

史學(xué)

12世紀完成的《

》是朝鮮半島現(xiàn)存最早的史書，15世紀中期模仿中國史書的體例編纂《

》。

三國史記高麗史古代日本文化文學(xué)

詩歌集《

》和小說《

》

萬葉集源氏物語高頻考點二、羅馬法法律

《

》是古羅馬第一部成文法，成為后來公民法的基礎(chǔ)。

十二銅表法高頻考點三、印第安人的文化成就瑪雅人

創(chuàng)造了獨特的文字，發(fā)明了“

”；創(chuàng)造出

進制，知道“

”的概念

印加人

建造

和太陽廟；會使用麻醉劑，能進行人體解剖；制定了

和

阿茲特克人

采用天然銅鍛造銅器；使用圖畫文字記錄重要事件，制作的陶器、石雕、木刻和金銀首飾都非常精美

瑪雅歷20零驛道太陽歷太陰歷三重難考點深探究兩河流域文明產(chǎn)生的條件(1)地理環(huán)境：幼發(fā)拉底河和底格里斯河提供了充足的水源，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(2)經(jīng)濟形態(tài)：兩河流域產(chǎn)生了世界上較早的農(nóng)業(yè)文明和城市文明，同時兩河流域的商業(yè)比較發(fā)達。(3)政治條件：兩河流域南部逐漸產(chǎn)生了一些以城市為中心的小國。公元前18世紀，古巴比倫王國國王漢謨拉比建立了統(tǒng)一、強大的奴隸制國家?！稘h謨拉比法典》石碑石碑上的浮雕右邊為太陽神，左邊為漢謨拉比。雕像代表太陽神正在授予漢謨拉比象征王權(quán)的權(quán)標。石雕體現(xiàn)了君權(quán)神授的思想。古埃及象形文字的影響(1)對埃及：使文化得以延續(xù)和傳承，象形文字使埃及的文明插上了翅膀，向近東地區(qū)、地中海沿岸等地傳播。(2)對西方：象形文字為腓尼基字母文字的形成奠定了基礎(chǔ)，希臘字母是在腓尼基字母的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的。阿拉伯文化對歐洲社會產(chǎn)生了怎樣的歷史影響阿拉伯人在自然科學(xué)領(lǐng)域取得了巨大的成就，影響了歐洲近代自然科學(xué)的發(fā)展；將被中世紀湮沒的古代希臘文化成果保存并重新傳回歐洲，為文藝復(fù)興提供了條件；將中國的四大發(fā)明傳到歐洲，促進了西歐封建社會的崩潰和資本主義社會的興起。世界文化多樣性的形成原因和歷史意義形成原因：①人類社會生產(chǎn)的發(fā)展狀況是文化多樣性形成的根本決定因素。②人類認識水平的逐漸提高為民族文化多樣性形成提供了基礎(chǔ)。③不同地域文化形態(tài)自我意識的逐漸增強是文化多樣性得以形成的時代動因。歷史意義：①有利于增強文化的生命力。文化元素越多,文化創(chuàng)新的可能性就越大，文化的生命力就越強。②有利于維護文化生態(tài)平衡。保護文化多樣性是對文化差異性的尊重，是維護文化生態(tài)平衡的必要前提。③有利于反對文化霸權(quán)主義。未來世界是不同民族共存的世界，多元文化有利于化解沖突。古希臘哲學(xué)的特征①注重理性思考：愛智慧、尚思辨、重探索是古希臘哲學(xué)的基本精神。②探索自然、本性是古希臘哲學(xué)的基本內(nèi)容。③蘊涵人文精神。古希臘文化輝煌成就的原因及影響(1)原因：?古希臘的海洋自然地理環(huán)境推動海外貿(mào)易和殖民活動的發(fā)展，古代希臘工商業(yè)經(jīng)濟繁榮。②比較民主的城邦制度為其提供了寬松的環(huán)境。③從周邊國家汲取了許多優(yōu)秀文化成果。?古希臘各城邦執(zhí)政者高度重視文化教育。

許多名流學(xué)者定居雅典，傳播學(xué)術(shù)和思想。(2)影響：?古希臘文化是西歐文藝復(fù)興和近代自然科學(xué)興起的文化根源和要素之一。②古希臘雅典民主是近代西方民主政治制度的基礎(chǔ)。③古希臘哲學(xué)的人文精神對后世影響深遠。?古希臘在文學(xué)、史學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)和體育上都創(chuàng)造了輝煌的成就,深刻影響了西方文化和世界文化。羅馬法的特點①羅馬法滲透著自然法精神，倡導(dǎo)平等、正義、理性、法律至上、法律面前公民人人平等的原則。②注重形式，高度重視法律程序。③其核心內(nèi)容是調(diào)整財產(chǎn)關(guān)系，規(guī)定奴隸制和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。④法律內(nèi)容豐富、體系完備。⑤有鮮明的階級性。中古時期西歐基督教會的地位(1)政治上：教皇有權(quán)廢黜君主，教皇具有至高無上的權(quán)力，教權(quán)凌駕于世俗王權(quán)之上。(2)經(jīng)濟上：教會占有大量土地，還向全體教徒征收什一稅，是西歐最大的封建土地所有者。(3)思想上：教會壟斷了對《圣經(jīng)》的解釋權(quán)，任何背離教會和反對羅馬教廷教義的思想都被當作“異端”，是西歐封建制度的精神支柱，對人們進行精神統(tǒng)治。古代印度種姓制度(1)特點：各等級之間貴賤分明、職業(yè)世襲、法律地位不平等；低等級的人不得從事高等級的職業(yè)，不同等級的人不得通婚。(2)評價：其實質(zhì)是通過制度的形式規(guī)定社會的等級秩序，在一定程度上為種姓內(nèi)成員提供了保護，有利于維持統(tǒng)治及社會安定。但其消極作用是主要的，它制造種姓隔離，維護社會不平等，延緩社會發(fā)展進程，后來種姓制度雖然廢除了，但種姓觀念在印度民眾中根深蒂固，嚴重阻礙了印度社會的和諧發(fā)展。佛教(1)創(chuàng)立時間：公元前6世紀。(2)創(chuàng)立者：喬達摩·悉達多。(3)主要主張：宣揚“眾生平等”“因果緣由”“消滅欲望，刻苦修行”等。(4)發(fā)展過程：佛教創(chuàng)建之初，倡導(dǎo)“眾生平等”，不排斥低種姓成員加入佛教，力圖在宗教領(lǐng)域打破各種姓間的嚴格界限，因此獲得廣泛的社會支持，傳播迅速，信徒激增。公元前3世紀，佛教開始向外傳播。(5)影響：否定種姓制度，倡導(dǎo)眾生平等，它的產(chǎn)生和傳播，對種姓制度形成了一定程度的沖擊，具有進步意義；主張消除欲望，忍受苦難，有利于社會穩(wěn)定，但會消磨、淡化人民的反抗意識。古代朝鮮的典章制度、文化深受中國的影響古代日本對中華文化的吸收借鑒有何特點由被動到主動、由間接到直接；具有選擇性、堅持主體性；具有實用主義特征美洲印第安文化的特點(1)印第安人的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平很高，培育出很多其他大洲沒有的農(nóng)作物。(2)在宗教上是多神崇拜。(3)印第安文化非常繁榮。歐洲殖民者的入侵對印第安文化產(chǎn)生了怎樣的影響影響：①歐洲殖民者的入侵打斷了美洲印第安文化獨立發(fā)展的進程。②歐洲殖民者的入侵對美洲印第安文化影響幾乎是毀滅性的；大批印第安人死于虐待、屠殺和傳染性疾病，使得美洲居民的人口結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。印第安文化衰亡的原因是什么？給我們什么啟示？（1）原因：①西方殖民者的侵略；②疾病、瘟疫等災(zāi)害；③缺少與外界的溝通和交往；④內(nèi)部之間的交往有限。（2）啟示：在當今世界，文化的交流依然是促進文明發(fā)展的重要因素。我國在現(xiàn)代化建設(shè)進程中，應(yīng)該主動開放，學(xué)習(xí)其他民族、其他國家先進的文化和技術(shù)，適應(yīng)世界歷史發(fā)展的潮流。四重點題型疑難破例1文史經(jīng)典的影響力（2022?天津卷T15）有關(guān)《荷馬史詩》作者的生平雖然沒有留下可靠的史料記載，但是十幾個希臘城邦卻都自稱是荷馬的故鄉(xiāng)，柏拉圖也說“荷馬教育了希臘人”；古羅馬文學(xué)家維吉爾仿照《荷馬史詩》歌頌羅馬帝國和屋大維；德意志哲學(xué)家尼采以荷馬為標志，把古希臘時代分為前荷馬時期和后荷馬時期。由此可以深刻認識到A.文化名人成為民族榮譽的代表B.偉大作品具有教育的重要功能C.文史經(jīng)典能夠產(chǎn)生雋永的影響D.史詩首先要求內(nèi)容的真實準確C即時訓(xùn)練D例2