(2024年)小學(xué)生漢語(yǔ)三拼音節(jié)(聲母介母韻母)

小學(xué)生漢語(yǔ)三拼音節(jié)(聲母介母韻母)12024/3/26CATALOGUE目錄拼音基礎(chǔ)知識(shí)聲母詳解介母詳解韻母詳解三拼音節(jié)拼讀技巧練習(xí)與測(cè)試22024/3/26CHAPTER拼音基礎(chǔ)知識(shí)0132024/3/26位于拼音前面的輔音，表示字的發(fā)音起始。聲母介母韻母位于聲母和韻母之間的音素，起到連接作用。位于拼音后面的元音或元音組合，表示字的發(fā)音核心。030201拼音的組成42024/3/26

聲母、介母和韻母的定義聲母定義聲母是漢語(yǔ)音節(jié)開(kāi)頭的輔音，如“b、p、m、f”等。它們與韻母相拼，構(gòu)成一個(gè)完整的音節(jié)。介母定義介母是位于聲母和韻母之間的音素，如“i、u、ü”等。它們?cè)谄匆糁衅鸬竭B接聲母和韻母的作用，使發(fā)音更加流暢。韻母定義韻母是漢語(yǔ)音節(jié)中聲母后面的部分，包括元音或元音組合。如“a、o、e、i、u、ü”等。韻母決定了字的主要發(fā)音。52024/3/26聲母的發(fā)音要短促有力，與后面的韻母相拼時(shí)要快速過(guò)渡到韻母的發(fā)音。聲母發(fā)音規(guī)則介母發(fā)音時(shí)要輕短，起到連接聲母和韻母的作用，不單獨(dú)發(fā)音。介母發(fā)音規(guī)則韻母的發(fā)音要飽滿清晰，注意元音的口型和舌位。韻母的發(fā)音時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，是字音的核心部分。韻母發(fā)音規(guī)則拼音的發(fā)音規(guī)則62024/3/26CHAPTER聲母詳解0272024/3/26根據(jù)發(fā)音部位的不同，聲母可分為雙唇音、唇齒音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音和舌根音等七類。聲母的分類聲母發(fā)音時(shí)氣流在口腔中要分別受到各種阻礙，因此可以說(shuō)，聲母發(fā)音的過(guò)程也就是氣流受阻和克服阻礙的過(guò)程。聲母的分類就是依據(jù)氣流受阻的位置（發(fā)音部位）和阻礙氣流的方式（發(fā)音方法）這兩大因素。聲母的特點(diǎn)聲母的分類和特點(diǎn)82024/3/26b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]常見(jiàn)聲母發(fā)音示范01020304雙唇緊閉，然后突然張開(kāi)，讓氣爆發(fā)出來(lái)，聲帶顫動(dòng)。發(fā)音部位與方法與b相同，但是氣流較b強(qiáng)，聲帶不顫動(dòng)。雙唇緊閉，氣流振動(dòng)聲帶，從鼻腔出來(lái)，形成鼻音。上齒接觸下唇，形成一條狹縫，讓氣流從狹縫中摩擦而出，聲帶不顫動(dòng)。92024/3/26聲韻配合規(guī)律01在漢語(yǔ)拼音中，聲母和韻母不是任意組合的，它們之間有一定的配合規(guī)律。例如，j、q、x三個(gè)聲母不能與開(kāi)口呼韻母相拼，只能與齊齒呼、撮口呼韻母相拼。拼寫(xiě)規(guī)則02拼寫(xiě)時(shí)，聲母和韻母要正確組合。例如，“爸”字的拼寫(xiě)是bà，其中b是聲母，à是韻母。在拼寫(xiě)時(shí)，要注意聲調(diào)的標(biāo)注位置。輕聲規(guī)則03在普通話中，有些音節(jié)在詞語(yǔ)和句子中失去了原有的聲調(diào)，變成一種輕短模糊的調(diào)子，這就是輕聲。輕聲的調(diào)值取決于前一個(gè)音節(jié)聲調(diào)的調(diào)值。聲母與韻母的拼讀規(guī)則102024/3/26CHAPTER介母詳解03112024/3/26介母在音節(jié)中起到連接聲母和韻母的作用，使發(fā)音更加流暢自然。作用介母通常位于聲母和韻母之間，與聲母和韻母共同組成一個(gè)完整的音節(jié)。位置介母的作用和位置122024/3/26發(fā)音時(shí)嘴唇微張，舌頭抵住下齒背，聲音短促。i發(fā)音時(shí)嘴唇攏圓，舌頭后縮，聲音渾厚。u發(fā)音時(shí)嘴唇撮成圓形，舌頭前伸，聲音尖銳。ü常見(jiàn)介母發(fā)音示范132024/3/26與聲母拼讀介母可以與聲母進(jìn)行拼讀，形成不同的音節(jié)。例如，“jia”中的“i”就是介母，與聲母“j”拼讀形成音節(jié)。與韻母拼讀介母也可以與韻母進(jìn)行拼讀，使發(fā)音更加準(zhǔn)確。例如，“xiong”中的“iong”就是介母與韻母的組合，發(fā)音時(shí)需要注意口型和舌位的變化。拼讀規(guī)則在拼讀時(shí)，需要注意聲母、介母和韻母的發(fā)音順序和口型變化。一般來(lái)說(shuō)，先發(fā)聲母音，再發(fā)介母音，最后發(fā)韻母音。同時(shí)，要注意不同音節(jié)之間的區(qū)別和聯(lián)系，避免出現(xiàn)發(fā)音混淆的情況。介母與聲韻母的拼讀規(guī)則142024/3/26CHAPTER韻母詳解04152024/3/26單韻母復(fù)韻母前鼻韻母后鼻韻母韻母的分類和特點(diǎn)a、o、e、i、u、ü，發(fā)音時(shí)聲音響亮，是構(gòu)成音節(jié)的主要元音。an、en、in、un、ün，發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦，氣流從鼻腔泄出。ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe，由兩個(gè)或三個(gè)元音結(jié)合而成，發(fā)音時(shí)由第一個(gè)元音滑向第二個(gè)元音。ang、eng、ing、ong，發(fā)音時(shí)舌根后縮，抵住軟腭，氣流從鼻腔泄出。162024/3/26a發(fā)音時(shí)口大開(kāi)，舌位低，舌頭居中，唇形不圓。o發(fā)音時(shí)口半閉，舌位后半高，舌頭后縮，唇形攏圓。e發(fā)音時(shí)口半開(kāi)，舌位后半高，舌頭后縮，唇形不圓。i發(fā)音時(shí)口微開(kāi)，舌位前高，舌頭前伸，唇形扁平。u發(fā)音時(shí)口微開(kāi)，舌位后高，舌頭后縮，唇形攏圓。ü發(fā)音時(shí)口微開(kāi)，舌位前高，舌頭前伸，唇形攏圓。常見(jiàn)韻母發(fā)音示范172024/3/26兩拼法前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。即聲母和韻母直接相拼的方法。例如：ba（爸），b是聲母，a是韻母，ba就是爸爸的意思。三拼法聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。即在聲母和韻母之間還有一個(gè)介母，形成一個(gè)音節(jié)有三個(gè)拼音成分。例如：jia（家），j是聲母，i是介母，a是韻母。韻母與聲介母的拼讀規(guī)則182024/3/26CHAPTER三拼音節(jié)拼讀技巧05192024/3/26聲母輕短，介母快滑，韻母響亮。例如，“瓜”（gu?。┻@個(gè)音節(jié)，拼讀時(shí)把聲母“g”讀得輕短些，介母“u”要快讀，韻母“ā”讀得響亮些。采用“聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)”的拼讀方法。例如，拼讀“家”（ji?。┮艄?jié)時(shí)，把聲母“j”讀得輕一些，介母“i”讀得要快，韻母“ā”讀得響亮。聲介韻連讀法202024/3/260102快速識(shí)別三拼音節(jié)方法通過(guò)大量的閱讀和拼寫(xiě)實(shí)踐來(lái)熟悉和掌握三拼音節(jié)的拼讀規(guī)則。掌握漢語(yǔ)拼音方案中的聲母、介母和韻母。只有掌握了這些基本元素，才能準(zhǔn)確地識(shí)別和拼讀三拼音節(jié)。212024/3/26詞語(yǔ)拼寫(xiě)在詞語(yǔ)拼寫(xiě)中，三拼音節(jié)可以用來(lái)表示一個(gè)詞語(yǔ)的讀音。例如，“國(guó)家”（guóji?。ⅰ拔鞴稀保▁īgu?。┑?。漢字注音在漢字注音中，三拼音節(jié)可以用來(lái)表示一個(gè)漢字的讀音。例如，“家”（ji?。ⅰ肮稀保╣u?。┑取＞渥永首x在句子朗讀中，三拼音節(jié)可以用來(lái)表示一個(gè)句子的讀音。例如，“我愛(ài)我的家”（wǒàiwǒdeji?。┑?。三拼音節(jié)在實(shí)際應(yīng)用中的舉例222024/3/26CHAPTER練習(xí)與測(cè)試06232024/3/26123ba（爸）的拼讀，聲母b，韻母a，快速連讀成音節(jié)ba。示例1gua（瓜）的拼讀，聲母g，介母u，韻母a，快速連讀成音節(jié)gua。示例2hua（花）的拼讀，聲母h，介母u，韻母a，快速連讀成音節(jié)hua。示例3練習(xí)題選講242024/3/2603練習(xí)3嘗試將所學(xué)的三拼音節(jié)應(yīng)用到日常用語(yǔ)中，如“媽媽買(mǎi)了個(gè)大西瓜”中的“瓜”即為三拼音節(jié)。01練習(xí)1自行選擇5個(gè)三拼音節(jié)進(jìn)行拼讀練習(xí)，注意聲、介、韻的準(zhǔn)確發(fā)音和快速連讀。02練習(xí)2與同學(xué)互相檢查拼讀練習(xí)，指出彼此的發(fā)音問(wèn)題并進(jìn)行糾正。學(xué)生自主練習(xí)252024/3/26采用口試形式，學(xué)生隨機(jī)抽取5個(gè)三拼音節(jié)進(jìn)行拼讀，教師根據(jù)其發(fā)音準(zhǔn)確性和流暢度進(jìn)行評(píng)分。測(cè)試方式發(fā)音準(zhǔn)確、流暢