第一單元習(xí)作：那一刻我長(zhǎng)大了（范文點(diǎn)評(píng)）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文能力提升（統(tǒng)編版）

習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了（范文點(diǎn)評(píng)）那一刻，我長(zhǎng)大了那一刻，我長(zhǎng)大了1.明確要求:（1）知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、學(xué)校、社會(huì)，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞礁卸鞲改?、感恩老師、感恩社?huì)。（2）在習(xí)作中記錄自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情，把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，還要把自己受到感觸、感到長(zhǎng)大的那個(gè)時(shí)刻寫具體。（3）用習(xí)作記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受，體驗(yàn)“長(zhǎng)大”的自豪，理解“長(zhǎng)大”的內(nèi)涵。（4）養(yǎng)成修改自己習(xí)作的習(xí)慣，并能主動(dòng)與他人交換修改習(xí)作。2.方法點(diǎn)撥:（1）審清題材:這是一篇以記事為主的文章題目，“長(zhǎng)大”是題目的中心詞，要求寫成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情,可以寫品德方面,也可以寫學(xué)習(xí)方面，還可以寫能力方面等。寫什么內(nèi)容由自己來(lái)選擇。題目要求敘述的角度是“我”，這一敘述角度，有利于作者感情的抒發(fā)，也可以把自己想象成動(dòng)物或植物等，這樣就會(huì)給人耳目一新的感覺(jué)。（記事的記敘文）（2）審清內(nèi)容:翻閱影集、日記、成長(zhǎng)手冊(cè)……回憶一下自己成長(zhǎng)的歷程,有沒(méi)有某一個(gè)瞬間、某一件事情讓你突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了?★今年我過(guò)生日,媽媽給我切蛋糕的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她的眼角出現(xiàn)了淺淺的皺紋。★最近爺爺起早貪黑,忙著采、曬野菊去集市賣,原來(lái)是為了給我買雙新球鞋。接過(guò)爺爺遞過(guò)來(lái)的球鞋,感覺(jué)手上沉甸甸的。[來(lái)源:Z,xx,k.Com]★上個(gè)星期,第一次在班里當(dāng)眾發(fā)言,看到同學(xué)們鼓勵(lì)的目光,我忽然對(duì)自己充滿了信心。這次習(xí)作寫一件成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情,要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚,還要把自己受到觸動(dòng)、感到長(zhǎng)大的那個(gè)瞬間寫具體,記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。題目自擬。（3）審清重點(diǎn):在習(xí)作中記錄自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情，把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，還要把自己受到感觸、感到長(zhǎng)大的那個(gè)時(shí)刻寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。3.思路引導(dǎo):以習(xí)作《兩扇門里的燈光》為例來(lái)說(shuō)明：以習(xí)作《那一刻，我長(zhǎng)大了》為例來(lái)說(shuō)明：【范文點(diǎn)評(píng)一】范文展示那一刻我對(duì)自己微笑平時(shí)，我和媽媽喜歡去離家不遠(yuǎn)的一家甜品店，店內(nèi)是天藍(lán)色的裝潢，有優(yōu)雅平緩的鋼琴聲。我喜歡坐在靠窗的位置，透過(guò)落地窗，慵懶地看著街上往來(lái)匆匆的行人。那天，考試失利的我跟著媽媽又來(lái)到這里，坐在店內(nèi)，我的心卻無(wú)法平靜。店內(nèi)舒緩的鋼琴聲變得憂傷，窗外的天空黯淡無(wú)光，我感覺(jué)今天的橙汁有點(diǎn)酸。這時(shí)，甜品店的門被緩緩?fù)崎_(kāi)，一個(gè)二十來(lái)歲的姑娘踏人店內(nèi)，她似乎不知道那扇門是可以自動(dòng)關(guān)閉的，使勁地推著直到合上。這一舉動(dòng)，使店內(nèi)的人都對(duì)她投去異樣的目光。合上門，她略帶羞澀地環(huán)顧四周，整理了一下被風(fēng)吹亂了的頭發(fā)，拉了拉衣角，挺直腰板，一步步向服務(wù)臺(tái)走去。她似乎有些窘迫不安，手指不停地動(dòng)著，來(lái)到服務(wù)臺(tái)前站定，卻微笑著，看上去很淡然。“需要什么?”女營(yíng)業(yè)員看著手機(jī)頭也不抬地問(wèn)?！澳愫?，我想請(qǐng)問(wèn)下……”見(jiàn)營(yíng)業(yè)員還沒(méi)有要回應(yīng)她的意思，她停了會(huì)兒，“你們這兒還需要服務(wù)員嗎?”她的聲音不是很響亮，但很堅(jiān)定。這時(shí)，女營(yíng)業(yè)員才不情不愿地抬起了頭，從上到下打量著她。她輕地咧開(kāi)嘴，嘴角勾起一道弧，向滿懷希冀的姑娘搖搖頭，冷漠中含著一絲嘲諷。姑娘的眼神漸漸黯淡下來(lái)，滿臉失望。我為她捏了把汗，不知她會(huì)如何面對(duì)這次生活的打擊。她會(huì)頹然離開(kāi)吧，我想。但我未曾料到，她只是愣了一會(huì)兒，漸漸地，臉上的云霧消散了。她認(rèn)真地做了個(gè)深呼吸，然后釋然一笑，輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”，接著挺直腰桿，微笑著向外走去。微笑中，是帶著希望的樂(lè)觀，是面對(duì)生活的勇氣。那一刻，我被觸動(dòng)了。考試失利的陰霾在此之前一直籠罩著我，讓我沉浸在悲傷的情緒中。但現(xiàn)在，我撥開(kāi)了心中的層層云霧，對(duì)自己微笑，因?yàn)殛?yáng)光就在前方。名師點(diǎn)評(píng)借景抒情:一聲一景總關(guān)情，憂傷的鋼琴聲、黯淡無(wú)光的天空、有點(diǎn)酸的橙汁，都是小作者的傷心情緒的投射。細(xì)節(jié)動(dòng)人:“做了個(gè)深呼吸”語(yǔ)言和動(dòng)作，寫出了她在面對(duì)求職被拒絕的窘境時(shí)所展現(xiàn)出的樂(lè)觀，描寫細(xì)致入微。巧用暗喻:考試失利帶來(lái)的傷心是“心中的層層云霧”，而克服困難后收獲的成功則是前方的“陽(yáng)光”，這樣的暗喻恰當(dāng)而形象，讓人感受到了微笑的力量。亮點(diǎn)借鑒考試失利后受到鼓勵(lì)重拾信心，是很多學(xué)生都會(huì)寫的事情。小作者能從大家熟悉的內(nèi)容中寫出新意，得益于小作者所選取的事例和對(duì)人物的精心刻畫?！笆箘诺赝浦钡胶仙稀薄奥詭邼丨h(huán)顧四周”等細(xì)節(jié)，寫出了姑娘求職時(shí)的生澀;“輕蔑地咧開(kāi)嘴”“冷漠中含著一絲嘲諷”則寫出了營(yíng)業(yè)員的無(wú)禮。面對(duì)營(yíng)業(yè)員無(wú)情的拒絕，姑娘始終保持微笑，這樣的樂(lè)觀精神，怎能不給“我”鼓勵(lì)呢?鮮明而立體的人物形象，讓讀者熟悉的題材煥發(fā)出了新的生機(jī)?！痉段狞c(diǎn)評(píng)二】范文點(diǎn)評(píng)那一刻，我保護(hù)媽媽那是個(gè)寧?kù)o的夜晚，夜空好似一塊巨大的黑幕籠罩著天空，黑暗中，只有月亮這個(gè)“聚光燈”散發(fā)著幽幽的白光，蟲鳴聲時(shí)有時(shí)無(wú)，夜空中的云好似在笑。漸漸地，這個(gè)笑容越來(lái)越詭異。為了拒絕惱人的蚊子贈(zèng)予的“紅包”和富有“激情”的歌聲，家里掛上了“金絲罩”——蚊帳。沒(méi)有蚊子打擾，我睡得非常香甜，但突然被媽媽叫醒了:“兒子，快起來(lái)!“媽媽，怎么了?”“兒子，剛剛好像地震了!”“啊?”“快把衣服穿上?！痹瓉?lái)，還沒(méi)入睡的媽媽突然發(fā)現(xiàn)“金絲罩”晃動(dòng)了幾下，以為我在踢床，可回頭一看我睡得正沉。叫醒我并讓我把衣服穿上后，她連忙拿出手機(jī)，家族群里表舅也說(shuō):“剛剛好像地震了!”媽媽頓時(shí)慌了，有點(diǎn)兒手足無(wú)措?！皨寢?，您別著急，您把臥室的門打開(kāi)，如果發(fā)生地震，門有可能會(huì)變形，會(huì)影響我們逃生?！薄昂谩薄皨寢專卣鸷笠苍S會(huì)斷電，您準(zhǔn)備一個(gè)手電筒。家里有礦泉水嗎?您把手電筒和礦泉水都放在隨手可拿到的地方?！薄皟鹤?，手電筒現(xiàn)在一時(shí)找不到了，我手機(jī)上有手電筒功能，可以嗎?”“只能這樣了，不過(guò)手電筒的安全性和實(shí)用性更高一些?！薄芭?，好的。兒子，你真棒!”這一刻，我也很自豪。這是我第一次用知識(shí)的力量保護(hù)我和媽媽。哲學(xué)家弗朗西斯·培根說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量!”知識(shí)提高了我們?cè)谖ｋU(xiǎn)環(huán)境中生存下來(lái)的概率。事后，媽媽稱贊我說(shuō):“兒子，你長(zhǎng)大了!能夠保護(hù)媽媽了!”她還驕傲地和家人、朋友述說(shuō)這次經(jīng)歷。看到媽媽揚(yáng)起的嘴角，我也很開(kāi)心。我想告訴媽媽:“媽媽，我愛(ài)您，我也可以成為您值得信賴和依靠的大樹(shù)，為您遮風(fēng)擋雨。名師點(diǎn)評(píng)環(huán)境描寫:月亮散發(fā)著“幽幽的白光”，蟲鳴聲也“時(shí)有時(shí)無(wú)”，云好像露出了詭異的笑容，這樣的環(huán)境預(yù)示著這是一個(gè)不一般的夜晚，環(huán)境與情節(jié)聯(lián)系緊密。語(yǔ)言幽默:夏天的蚊子是非常惱人的，小作者卻將蚊子咬的包比作蚊子贈(zèng)予的“紅包”，寫它們的叫聲是“富有'激情’的歌聲”，用褒義詞描寫令人厭惡的事物，既形成反差，又顯得十分幽默。語(yǔ)言描寫:一連串無(wú)提示語(yǔ)的對(duì)話十分緊湊，突出了“我”的臨危不懼，把人物形象塑造得很鮮活，非常精彩。亮點(diǎn)借鑒夜半時(shí)分發(fā)生地震，這樣的事情可不多見(jiàn)，小作者的選材新穎獨(dú)特，一下子吸引了讀者的注意力。地震時(shí)，場(chǎng)面一定是驚險(xiǎn)且緊張的，大家的神經(jīng)也都是緊繃的。小作者在進(jìn)行語(yǔ)言描寫時(shí)，省略了提示語(yǔ)，讓當(dāng)時(shí)“我”和媽媽的對(duì)話接連不斷地、一句接著一句地蹦出來(lái)，緊湊的對(duì)話有著烘托緊張氛圍、吸引讀者注意力的效果，這樣的寫法值得借鑒。【范文點(diǎn)評(píng)三】范文展示我長(zhǎng)大了這天，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自我約束。星期天，爸爸媽媽都要加班，只剩我一個(gè)人在家。起床后我穿好衣服，洗干凈臉?biāo)⑼暄?，看?jiàn)餐桌上擺著我的早飯和媽媽留的一張字條。字條上寫著:我和爸爸下午才能回來(lái)，你要認(rèn)真完成作業(yè)，不要上網(wǎng)玩游戲。我吃完早飯，就開(kāi)始在書房里寫作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我漸漸地覺(jué)得握筆的手越來(lái)越酸痛可是作業(yè)才做了一半。唉，我疲憊地伸了個(gè)懶腰。正在這時(shí)，電話鈴響了，是我的好朋友凡凡打來(lái)的。她說(shuō):“我現(xiàn)在上網(wǎng)呢，你也上線吧，咱們一起去奧比島玩游戲?！蔽颐摽诙?“行啊!我馬上就開(kāi)機(jī)。放下電話，我一個(gè)箭步?jīng)_到電腦前。剛要打開(kāi)電源我突然想起了媽媽的囑咐，我猶豫了，心中有一個(gè)小聲音悄悄地說(shuō):“玩一會(huì)兒吧，反正爸爸媽媽不在家，他們又看不見(jiàn)，只要自己不說(shuō)，他們就不會(huì)知道?！笨墒橇硗庖粋€(gè)小聲音卻堅(jiān)定地反駁說(shuō):“作業(yè)沒(méi)做完就不能玩游戲，要做一個(gè)自律的好孩子?！痹趺崔k呢?我的內(nèi)心就像一壺?zé)_(kāi)的水不停地翻滾著,想玩游戲的沖動(dòng)就如同強(qiáng)大的水蒸氣，隨時(shí)都可能把壺蓋頂開(kāi)。最后我咬了咬嘴唇,下定決心不玩了。我給凡凡打了個(gè)電話說(shuō):“對(duì)不起，我要先完成作業(yè)，不玩游戲了?！币魂嚦聊?，凡凡說(shuō)了句“我真佩服你”就掛了電話。放下電話，我覺(jué)得心里像卸下了一塊石頭，輕松無(wú)比，而且還有一點(diǎn)兒勝利者的自豪，我終于克制住了自己貪玩的欲望。那一刻，我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了!名師點(diǎn)評(píng)開(kāi)篇點(diǎn)題，說(shuō)明自己長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了自我約束。交代了事情的起因。動(dòng)作描寫，形象地表現(xiàn)了“我”的疲憊之感，讓人感到真實(shí)可信。語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫細(xì)致到位，生動(dòng)地表現(xiàn)了“我”對(duì)游戲的喜愛(ài)，把“我”的矛盾心理寫得生動(dòng)形象。運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”的矛盾心理。結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭點(diǎn)明中心。亮點(diǎn)借鑒作者選取了玩游戲這件對(duì)孩子極有吸引力的小事，表現(xiàn)了自己在無(wú)人監(jiān)督的情況下戰(zhàn)勝自我的經(jīng)過(guò)，中心突出，真實(shí)可信。文章運(yùn)用內(nèi)心兩個(gè)聲音對(duì)話的形式和比喻的修辭手法表現(xiàn)自己的矛盾心理，心理描寫細(xì)膩、傳神，把自己的成長(zhǎng)過(guò)程寫得具體生動(dòng)?！痉段狞c(diǎn)評(píng)四】范文展示那一刻，我長(zhǎng)大了自從妹妹出生后,我覺(jué)得全家人的愛(ài)就集體轉(zhuǎn)移了。父母都圍著她轉(zhuǎn),我很委屈，不過(guò),后來(lái)發(fā)生的一件事改變了我的看法。記得那是我上四年級(jí)時(shí)的一個(gè)冬天。雪過(guò)天晴,天氣奇冷無(wú)比,我出門上學(xué)時(shí)沒(méi)有多穿點(diǎn)衣服,凍得直打哆嗦。于是,我請(qǐng)班主任幫忙給爸爸打電話,讓爸爸給我送一件棉衣來(lái)。第一節(jié)課結(jié)束了,爸爸沒(méi)來(lái);第二節(jié)課結(jié)束了,爸爸還是沒(méi)來(lái);第三節(jié)課結(jié)束了,爸爸仍然沒(méi)有來(lái)。我有點(diǎn)兒生氣了:爸爸一定又是在忙妹妹的事情了,他真偏心,難道不知道谫楯峯釉ゥ似很祂炮冷嗎?中午放學(xué)的時(shí)候,爸爸終于來(lái)了。有人捎口信兒告訴我爸爸在校門口等我呢。我想:怎么現(xiàn)在才來(lái)?我晚一會(huì)兒去,看看他的心里到底還有沒(méi)有我。想到這里,我又和幾個(gè)小伙伴玩起游戲來(lái)。過(guò)了十幾分鐘,我才慢吞吞地往校門口走去。我看見(jiàn)爸爸抱著我的棉襖在校門口走來(lái)走去,還不時(shí)地把手湊到嘴邊,哈幾口熱民。他一定很冷!我心里有些感動(dòng),但是脫口而出的卻是:“怎么現(xiàn)在才來(lái)?如果是妹妹的事,你早來(lái)了……”他忙不迭地把棉襖披在我身上,關(guān)心地說(shuō):“一定凍壞了吧……都怪爸爸沒(méi)有早點(diǎn)兒趕過(guò)來(lái)?！闭f(shuō)著臉上露出愧疚的神情。我不滿地“哼”了一聲,把臉扭向一邊。這時(shí)爸爸笑著幫我穿棉衣,嘴里說(shuō)著:“快穿上吧,爸爸一直給你暖著呢?！甭?tīng)了這話,我的氣消了:爸爸在外面凍了這么久,還不忘給我暖衣服,他的心里有我!“好了,兒子,別生氣了。你和妹妹都是爸爸的孩子,爸爸都愛(ài)。不管爸爸有幾個(gè)孩子,你都是獨(dú)一無(wú)二的,無(wú)可代替!我先回去了,你也快回教室去,別在外面凍著了!"爸爸一邊說(shuō)著一邊轉(zhuǎn)身去推車。就在爸爸轉(zhuǎn)身的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的背沒(méi)有以前那么挺直了!頭上的黑發(fā)中也夾雜了幾根白發(fā)!驀然我的眼里盈滿淚水,心里掠過(guò)一絲難過(guò):歲月已經(jīng)在爸爸身上留下了痕跡,而我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有成長(zhǎng)。爸爸為了給我們創(chuàng)造更好的生活條件而奔波忙碌、日夜操勞,可我不但從來(lái)沒(méi)想過(guò)要體諒他,還始終計(jì)較我和妹妹誰(shuí)得到的愛(ài)更多。這次更過(guò)分,居然因?yàn)樗鸵路患皶r(shí)而責(zé)怪他,故意讓他在大冷天里等了這么久,真不應(yīng)該!想到這里,我不由得追上去喊著:“爸爸,路滑,騎車注意安全。我會(huì)好好學(xué)習(xí)的!”爸爸騎車走遠(yuǎn)了,我的心里暖暖的…那一刻,我長(zhǎng)大了。名師點(diǎn)評(píng)開(kāi)篇寫“我”的心理,為“我”轉(zhuǎn)變思想、理解爸爸做鋪墊,并引出下文。本段簡(jiǎn)單交代事情發(fā)生的時(shí)間及起因。這段話生動(dòng)地寫出了“我”的不滿和焦急。這是對(duì)“我”的心理描寫,表現(xiàn)了“我”對(duì)爸爸的不滿,表明“我”此時(shí)還沒(méi)有“長(zhǎng)大”,有一點(diǎn)兒任性。爸爸就這樣來(lái)回走動(dòng),已經(jīng)等了十幾分鐘了。這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了爸爸對(duì)“我”的愛(ài)。雖然有些感動(dòng),但積怨爆發(fā),“我”埋怨起爸爸,爸爸沒(méi)生氣,只擔(dān)心“我”冷不冷。父子彼此的態(tài)度形成鮮明的對(duì)比。爸爸的話使“我”消氣了。聽(tīng)到爸爸的話,看到爸爸的變化,“我”后悔了,并為自己的行為而自責(zé)。小作者把自己受到觸動(dòng)的那一刻描寫得很生動(dòng)。此處寫出了“我”“長(zhǎng)大”后的具體表現(xiàn)。結(jié)尾照應(yīng)題目,升華主題。亮點(diǎn)借鑒這篇習(xí)作寫的是小作者受到的一次心靈的洗禮。因?yàn)橛姓`解，所以日夜操勞的父親遭到了兒子的冷落,可父親仍然一如既往地愛(ài)著兒子。在父親轉(zhuǎn)身的一剎那，兒子突然意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤:父親為了給家庭創(chuàng)造更好的生活條件而奔波忙碌日漸衰老，自己卻因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就冷落他。那一刻,兒子長(zhǎng)大了,他懂得了關(guān)心父親,也明白了自己肩頭的責(zé)任。故事情節(jié)完整,內(nèi)容具體,具有真情實(shí)感,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。病文修改修改說(shuō)明那一刻，我長(zhǎng)大了當(dāng)毛毛蟲掙脫繭的束縛，揮舞著翅膀飛向藍(lán)天的那一刻;當(dāng)蟬終于爬出泥土，在樹(shù)干上為在夏天鳴叫……當(dāng)我在那個(gè)冬天游了泳之后，我知道我長(zhǎng)大了。那是去年冬天，寒風(fēng)呼嘯，樹(shù)葉凋落，室外的氣溫只有7℃，我和爸爸像往常一樣來(lái)到游泳館游泳。我和爸爸換好了泳裝，來(lái)到泳池邊，我頓時(shí)感覺(jué)后到一股寒氣撲面而來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我試著用手撥了一下池水，喊出聲來(lái):“啊!好冷啊!”我急忙看向爸爸，希望爸爸能“發(fā)發(fā)慈悲”,可爸爸好像早就知道我的小心思，完全不理會(huì)我，只見(jiàn)縱身一躍，扎進(jìn)了水里。無(wú)奈之下，我也不再猶豫，做好熱身后，也跳下了泳池，按照爸爸制訂的計(jì)劃游了起來(lái)。我一鼓作氣游了1000米，還剩200米的任務(wù)，此時(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到很疲憊了，加上身體泡在冰冷的水6里近一個(gè)小時(shí)，我不想堅(jiān)持,上岸休息的欲望越來(lái)越6強(qiáng)烈。就在我快堅(jiān)持不住時(shí)，爸爸突然出現(xiàn)在我眼前，鼓勵(lì)我說(shuō):“帆，加油，1000米都完成了，只剩下200米了，爸爸陪你堅(jiān)持下