《天宮課堂》太空授課觀后感（9篇）

《天宮課堂》太空授課觀后感（9篇）太空授課觀后感篇一6月20日是一個舉世矚目的日子，因為中國首次在神舟飛船上進(jìn)行太空授課，這是我國第一次把課堂搬到太空，實現(xiàn)了天地互動。它不僅吸引著無數(shù)中國人的眼球，還轟動全世界。這次太空授課，女航天員王亞平是主講老師，她主要演示了五個實驗，分別是質(zhì)量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球等5個基礎(chǔ)物理實驗，主要講授在失重條件下物體運動特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。這五個實驗看起來都非常神奇，在我們生活中是無法見到這種奇特現(xiàn)象的。比如單擺運動演示，在太空失重環(huán)境下，把小球拉到一側(cè)固定在一個位置松手，小球并沒有做往復(fù)擺動，而是停在原地慢慢飄落。給它一個小小的力，它就能做圓周運動，非常神奇！可在我們地球上，把小球拉到一側(cè)再放手，它一定會圍繞中線做往復(fù)運動，就如我們扎著馬尾辮走路，辮子會均勻地左右擺動；必須給它一個足夠大的力，它才會做圓周運動。看來不一樣環(huán)境會產(chǎn)生不一樣的現(xiàn)象。在重頭戲——水球演示中，王老師往水膜上一點點加水，水膜一點點變厚，變成了一個亮晶晶的大水球。把紅色液體注入水球，晶瑩剔透的水球變成了紅色的水球。多么不可思議！在我們地球上，水不但不能形成水膜，更不可能形成大大的水球。平常我只見過肥皂水能形成水膜、水泡，可太空卻是一個“夢工廠”，水的表面張力大顯神威，形成了美麗的水球。太空真是藏著無窮的奧秘！這五個試驗讓我大飽眼福，也讓我了解了太空的神奇和奧妙，使我增長了許多科學(xué)知識，激發(fā)了我探索太空、探索宇宙的好奇心。從今天開始，我將更加刻苦學(xué)習(xí)，吸收知識，增長才干，保護(hù)好視力，鍛煉好身體，長大后成為一名航天員，搭乘我們的宇宙飛船去探索深邃的太空、浩瀚的宇宙，為我國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。我將努力去開發(fā)太空的資源為國家所利用，趕超美國，為實現(xiàn)我們的中國夢、航天夢而努力奮斗。2024央視太空授課觀后感篇二我最喜歡的是“泡騰片實驗”。只見王亞平老師拿出準(zhǔn)備好的藍(lán)色顏料滴入水膜當(dāng)中，水膜瞬間變成了藍(lán)色水球，隨后王老師將泡騰片放到水球里，水球中產(chǎn)生了許多歡快的小氣泡，慢慢地水沸騰了，但由于太空的失重，氣泡沒有沖破水球，隨著氣泡不斷增多，水球逐漸變成了一個歡樂的氣泡球，像藍(lán)色的地球一樣，簡直美輪美奐。葉光富老師向我們展示了失重狀態(tài)下細(xì)胞生長發(fā)育狀態(tài)。細(xì)胞一閃一閃的，很神奇，讓我感受到太空的奇妙。翟志剛老師告訴我們，宇航員長期在太空中會對血管有影響，對骨骼肌肉也有影響，為了防止肌肉萎縮，會有自行車?yán)ζ髋菖_等運動器，還有一件秘密武器——企鵝服。他還為我們演示了太空轉(zhuǎn)身，太神奇了！太空課堂觀后感篇三六月二十日，這是一個讓全中國人都驕傲的日子。這一天，我國第一次在“天宮一號”開展有關(guān)太空知識的授課。在這節(jié)特殊的課程中，由王亞平老師主講，聶海勝輔助授課，張曉光擔(dān)任攝像師。三位航天員都面帶微笑的為我們講課，讓我印象很深。王亞平老師在這節(jié)課上做了五個實驗：重量測試、單擺運動、陀螺運動，還有水膜和水球5個實驗。讓我印象很深的是水膜和水球這兩個實驗，在做實驗前，王亞平老師首先告訴我們水在地面和太空的不同之處。在地球上，因為地球引力要比在太空大得多。所以水會往地面流，人也能平穩(wěn)的站在地面上。而在太空失重的條件下，水是不會往下流的，而是形成一個個小水球，浮在空中。人也像是在水中，能輕易的飄起來。所以，宇航員們在太空失重的環(huán)境下，喝水只能從水袋里擠出來喝。開始試驗了，王亞平老師先拿了一個鐵圈，拿著柄把鐵圈放進(jìn)了有水的水袋里。拿出來以后，神奇的事發(fā)生了，水竟然在鐵圈上形成了一個水膜，更讓我驚訝的是，水膜被王亞平老師左右搖擺，都沒有破裂。原來這是水表面的張力在起作用。接下來王老師給水膜不斷的注水，形成了一個很漂亮的水球。并且給這個水球注射了一個紅色的水滴，很快，水球就變成了紅色的`，十分美麗。讓我驚奇的是，水球雖然搖搖晃晃的，但絲毫沒有破裂的跡象，原來這是水表面的張力在起作用。這節(jié)別開生面的課，讓我知道了許多關(guān)于太空的知識。讓我拓展了知識面，讓我越來越喜歡太空了。太空課堂觀后感篇四偉大征途背后，是無數(shù)航天人嘔心瀝血、艱苦卓絕的奮斗所鑄成的不朽奇跡，更是“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)”的航天精神所鋪就的“通天之路”。作為年輕干部，雖已無法“摘星攬月上九天”，卻要讀懂航天精神的“特別”之處，不斷涵養(yǎng)自己的品格、素養(yǎng)和意志。近地軌道的200多公里，中國航天人走了近60年；偉大復(fù)興的漫漫長路，值得我們用一生踐行。“特別能吃苦”，頑強品格錘煉鋼筋鐵骨。航天員的選拔極其嚴(yán)苛，從眾多戰(zhàn)斗飛行員中脫穎而出后，依舊要經(jīng)歷八個大類、一百多個項目、數(shù)千個單元的魔鬼式訓(xùn)練才具備進(jìn)入太空的資格。但唯有如此才成承受八倍于自身體重的重力，應(yīng)對外太空復(fù)雜多變的各種情況。年輕干部同樣是通過層層選拔、考核，才走上了現(xiàn)在的工作崗位。然而實際工作中的情形是千變?nèi)f化的，要認(rèn)識到“苦難”是年輕干部的“煉金石”，去“嬌氣”，接“地氣”。要永葆“咬定青山不放松”的頑強品格，不怕難、不怕苦、不怕累，練就獨當(dāng)一面的強大本領(lǐng)。在具體工作中，更是要邁開步子，不畏畏縮縮；要扛起擔(dān)子，不推推搡搡；要動起腦子，不猶猶豫豫，在“自討苦吃”中培養(yǎng)自己敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿犯??！疤貏e能戰(zhàn)斗”，沖鋒態(tài)度激勵不甘人后。載人航天工程是目前中國航天領(lǐng)域技術(shù)難度和風(fēng)險挑戰(zhàn)的“天花板”，可即便如此，依舊有許許多多“特別”的航天人在“特別”的攻堅時刻挺身而出、前赴后繼，才能渡過一次次危機難關(guān)，跨過一個個技術(shù)鴻溝。現(xiàn)如今，國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，疫情防控依舊吃緊，在邁向第二個百年目標(biāo)的征途中，時刻都會面臨新的斗爭，處處也都會成為戰(zhàn)場。年輕干部應(yīng)當(dāng)將風(fēng)險挑戰(zhàn)視作自己的政治歷練課，進(jìn)一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。要發(fā)揚斗爭精神，敢于斗爭，在攻關(guān)前沿、基層一線燃燒自己的青春斗志。要有敢為人先的勇氣，也要有善為人先的智慧，更要有爭為人先的擔(dān)當(dāng)，有勇有謀，沖鋒在前，開拓進(jìn)取?！疤貏e能攻關(guān)”，創(chuàng)新思維啟迪舉一反三。中國的載人航天走的是一條完全獨立自主的創(chuàng)新之路，我們具備后發(fā)優(yōu)勢，更是錨準(zhǔn)世界一流，敢于探索，勇于創(chuàng)新，由此才掌握了一大批核心關(guān)鍵技術(shù)，形成了中國特色的科學(xué)理論體系。年輕干部是活力，是朝氣，某種意義上就是創(chuàng)新的代表，在崗位上更應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，結(jié)合具體實際，形成獨有工作方法?！八枷霃埩Α笔悄贻p干部的天然優(yōu)勢，應(yīng)大膽解放，突破陳舊方式方法，擺脫長期路徑的依賴。與此同時，也要戒驕戒躁，把牢“思想定力”，要暢想，不要空想；要高談，不要空談；要實干，不要空干。一切干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)一定是結(jié)合實際，而結(jié)合實際的基礎(chǔ)一定是調(diào)查研究。年輕干部應(yīng)深刻理解其中內(nèi)涵，擎高思維創(chuàng)新之帆，筑牢肯干實干之船，才能劈波斬浪，一往無前?！疤貏e能奉獻(xiàn)”，為民宗旨引領(lǐng)孜孜不倦。每一次太空任務(wù)前，航天員們都會立下“生死狀”，在祖國航天事業(yè)的發(fā)展面前，他們早已將生死置之度外。神話傳說中，“上九天攬月”多少透著些玄幻色彩；而在中國航天事業(yè)里，“天問”“嫦娥”“神舟”卻都是航天員們用生命繪就出的壯麗篇章。年輕干部要始終牢記為民服務(wù)的宗旨，為自己的每一項工作都刻上無私奉獻(xiàn)的烙印。要不忘本，牢記自己的使命。少伏在“案頭”，多去“田間地頭”，走近百姓身邊，走進(jìn)群眾家里，用“鐵腳板”走出人民幸福路、國家復(fù)興路。更要不為己，恪守一心為公，要在一言一行中守住底線，在一點一滴中奉獻(xiàn)為民。唯有如此，方能渲染“不忘本，不為己，盡忠職”的干部底色，成就精彩人生。太空授課觀后感篇五今天今天上午在我們學(xué)校的會議室里四、五、六年級的全體師生觀看了由神舟十號飛船中女航天員王亞平在離地球300多千米的天宮一號上給所有中小學(xué)生上的一堂課。此次太空授課意義非凡，不僅體現(xiàn)出了國家對中小學(xué)生的關(guān)愛和我國在航天事業(yè)進(jìn)步很大，證明了中國學(xué)生好學(xué)、好問，求知欲望強。這次太空授課王亞平任主講，聶海勝任助教，張曉光任攝像員。三位宇航員配合十分默契。王亞平老師面帶微笑，講的繪聲繪色，十分動人。有時還會說幾個小笑話，讓我們更能理解其中的奧秘。有時又通過幾個簡單的小實驗讓們親眼見證了地球上與太空失重環(huán)境奇妙的差別，各種各樣奇妙的實驗讓我們看得眼花繚亂，目瞪口呆太空授課的成功，是宇航員和地面工作人員精心準(zhǔn)備，密切合作的結(jié)果，是以進(jìn)的航天技術(shù)為保障的。我們是祖國的花朵，將來肩負(fù)著建設(shè)祖國、發(fā)展祖國的重任，所以從現(xiàn)在開始我們就要好好學(xué)習(xí)，積累知識。去探索發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘、地球的奧秘造服人民群眾。讓全世界都能傾聽到中國的好聲音，讓中國夢偉遞到更遙遠(yuǎn)的地方。把中國變強大起來，不再被別的國家所欺負(fù)。通過這次的太空授課，我不僅認(rèn)識空中奇特的物理奧秘，還讓我對今后的學(xué)習(xí)充滿了期待和自信。謝謝王亞平老師的精彩授課。2024央視太空授課觀后感篇六今天，我觀看了一個名叫“中國空間站天宮課堂”的直播課。這個視頻主要講述了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來的一場精彩的太空科普課。我覺得最神奇的情節(jié)是水球。第一處就是王亞平老師做了一個水球。它非常漂亮，只見王亞平老師將水滴放進(jìn)水膜中，然后水膜會一點點變厚，繼續(xù)向水膜里添加水滴，最后變成了一個漂亮的水球。王亞平老師還說在陸地上是做不了水球的，只有在微重力的情況下才能完成。老師們的太空之旅真是又神奇又有趣，真想像他們一樣勇敢地完成祖國神圣的太空任務(wù)?！短鞂m課堂》觀后感篇七天宮課堂第二課由航天員王亞平、翟志剛、葉光富擔(dān)任授課老師，他們向我們演示了太空“冰雪”實驗、液橋?qū)嶒?、水油分離實驗、天空拋物實驗等等。我覺得最神奇的是液橋演示實驗。王亞平手持兩片透明的塑料板，葉光富向塑料板表面分別擠上水，兩片塑料板逐漸接近，水便在板間連起了一座“水橋”。神奇的是，隨后王亞平將塑料板合在一起輕輕拉扯，“水橋”依舊也沒斷開?？萍寂d，則國興；科技強，則國強！“浩瀚宇宙”、“太空飛船”這些不再是我們筆尖跳動的字符，而是已經(jīng)慢慢實現(xiàn)的`航天夢！我們不僅要為中國航天點贊，也要為自己加油，努力學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己心中的航天夢！相對于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暫而渺小。但也正因為生命和夢想的存在，才讓寂寥的宇宙富有生機和意義。追逐夢想，既需要仰望星空的科學(xué)理想和精神，更需要腳踏實地勤奮實踐。加油吧，少年！今日青澀不足懼，他日鵬程會有期！太空課堂觀后感篇八從51年前的一曲《東方紅》響徹太空，中國人拉開了探秘宇宙的偉大征程?；厮葜腥A民族半個多世紀(jì)的問天歷程，我國航天科技從起跑、追趕到超越，以驚人的攻關(guān)加速度刷新著世界的認(rèn)知。幾代航天人夙興夜寐、嘔心瀝血，憑借“咬定青山不放松”的韌勁登月球、訪火星、漫步太空、問鼎蒼穹，攀登著科技高峰的同時，更積淀傳承著深厚博大的航天傳統(tǒng)精神、“兩彈一星”精神和載人航天精神，向各行各業(yè)傳遞不斷從勝利走向勝利的“精神密碼”。以“愿得此生長報國，勝寸心者勝蒼穹”的情懷與志向指引逐夢航向。有人說，科技應(yīng)是嚴(yán)肅客觀、超越主觀情感的。殊不知，在科技工作者嚴(yán)密的推理演繹與實驗分析之下更需家國情懷的滋養(yǎng)。“中國航天之父”錢學(xué)森曾說，“科學(xué)沒有國界，但科學(xué)家有祖國”。家國情懷是鑄造航天精神的根與魂，由此延伸出的強國之志、報國之行便是無數(shù)航天人自然而然的選擇。斗轉(zhuǎn)星移，時代更迭，精神的力量歷久彌新。鄧稼先、任新民、于敏、郭永懷等老一輩“兩彈一星”科學(xué)家在環(huán)境極度惡劣、物質(zhì)極度匱乏的條件下用一生詮釋著愛國不是貼在墻上的標(biāo)語，而是用腳踏實地的身體力行證明的實干擔(dān)當(dāng)。他們在上下求索中為后世留存的精神印記不會湮滅于歷史長河，而是激勵著無數(shù)新時代“后浪”接續(xù)“嫦娥”奔月、神舟飛天、北斗導(dǎo)航的偉岸華章，這不僅是航天精神的寶藏，更逐漸內(nèi)化為中華民族的精神內(nèi)核。以“十年磨一箭，一箭刺蒼穹”的攻堅與奮斗綻放璀璨光芒?！翱此茖こＷ钇驷?，成如容易卻艱辛”，東方紅一號、嫦娥探月、天眼問穹、北斗凌空……使命必達(dá)的背后是無數(shù)航天人用青春、智慧與熱血闖出的航天科技路。中國航天事業(yè)曾面臨西方撕合同撤專家、敵對封鎖扼殺以及無數(shù)“卡脖子”技術(shù)難題，航天人以“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)、“扶搖直上九萬里”的戰(zhàn)斗姿態(tài)、敢為人先的勇氣和骨氣打響了曠日持久的“問天”攻堅戰(zhàn)，直至把國之重器的核心技術(shù)、自主知識產(chǎn)權(quán)緊緊握在自己手中。中國航天女副總師姬濤從畢業(yè)起參與了天基測控各個階段，未至不惑之年便滿頭銀絲，換來航天測控精準(zhǔn)度的大大提升；北斗三號衛(wèi)星首席總設(shè)計師謝軍帶領(lǐng)團(tuán)隊在無數(shù)夜以繼日和不眠不休里換來北斗照亮中國夢；“神舟”團(tuán)隊從零起步，27年間實現(xiàn)了載人天地往返、航天員出艙、空間交會對接等多項核心技術(shù)突破。65年來，一代代航天人在專注與奮斗中創(chuàng)出了一條中國特色航天路。以“中國創(chuàng)造，勇開新局”的守正與創(chuàng)新點燃加速引擎。“惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝”，中國航天發(fā)展史就是一部獨立創(chuàng)新史。從第一顆人造地球衛(wèi)星到第一艘無人實驗飛船再到第一次載人航天、第一次太空漫步、第一次火星探測……無數(shù)個“第一”證明了科技創(chuàng)新是通往強國之路的“密鑰”，更賦予了中國人無限創(chuàng)新創(chuàng)造的勇氣和力量。置身科技革命大潮，中國航天人沒有等待觀望，更沒有亦步亦趨，而是在“爭先創(chuàng)優(yōu)”的模式下實現(xiàn)了中國航天從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的偉大跨越，跑出了一條具有中國特色的自主創(chuàng)新之路，極大推進(jìn)了向科技強國的進(jìn)軍步伐。然而，成功不是休止符，而是新征程的起點。當(dāng)前置身新一輪科