2023-2024學(xué)年人教版統(tǒng)部編版六年級(jí)上冊語文第八單元基礎(chǔ)檢測卷（含答案）

六年級(jí)語文上冊第八單元基礎(chǔ)檢測卷一、積累運(yùn)用1．看拼音，寫詞語。bàifǎng

zhānmào

shùfù

yànhuòzōnghé

shòuxuē

dǒuqiào

línglì2．下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．萍藻（zǎo）

供（gòng）品

項(xiàng)圈（quān）B．烏桕（jiù）

祭祀（sì）

囫（hǔ）圇C．秕（bǐ）谷

不朽（xiǔ）

硼（pēng）酸D．竹匾（biǎn）

霓（nì）虹

約翰（hàn）3．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．家景

預(yù)告

凌亂

惶然大悟B．項(xiàng)圈

稀奇

刺猬

川流不息C．祭器

退縮

櫥房

絡(luò)繹不絕D．熟識(shí)

何嘗

慈詳

囫圇吞棗4．下列句子中加點(diǎn)詞語的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．有的人想騎在人民頭上作威作福。B．伯父問我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說一氣。C．他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。D．老實(shí)說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)。5．下列選項(xiàng)中對(duì)應(yīng)的描寫方法有誤的一項(xiàng)是（）A．他紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽。（外貌描寫）B．爸爸先把他扶上車子，又拿起鑷子小心翼翼地把碎玻璃片夾出來。（動(dòng)作描寫）C．我想，這么冷的天，他怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（心理描寫）D．他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。（外貌描寫）6．下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。（沒有來由地；無緣無故地）B．邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。（大約；幾乎）C．正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。（追求精美，要求高）D．他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到。（人的結(jié)局，多指不好的）7．下面說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《好的故事》一文是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅創(chuàng)作的一篇散文。B．《少年閏土》一文刻畫了一個(gè)見多識(shí)廣、機(jī)智勇敢的閏土形象，表達(dá)了作者對(duì)豐富多彩的生活的向往。C．《有的人》以凝練的語言、鮮明的對(duì)比，揭示了生命的意義在于全心全意為人民服務(wù)，人活著應(yīng)該為了多數(shù)人更好地活。D．“但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……”這句話表現(xiàn)了作者在黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中對(duì)美好事物的強(qiáng)烈追求。8．將下面題目分成四類，分別寫到對(duì)應(yīng)的橫線上。A司馬光

B書戴嵩畫牛

C伯牙鼓琴

D在柏林E草原

F青山不老

G故宮博物院

H這片土地是神圣的（1）以主要人物作題目的：_________________（2）以地點(diǎn)作題目的：_________________（3）以事件作題目的：________________（4）以立意作題目的：_________________9．讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個(gè)詞語，把你想到的用一段話寫下來。溫暖的陽光

溫暖的懷抱

溫暖的目光

溫暖的記憶________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．表達(dá)不同意見，學(xué)會(huì)溝通。淘淘說：“現(xiàn)在電腦、手機(jī)都普及了，需要什么上網(wǎng)查一查就行，為什么還要背誦課文、古詩呢？有什么用呢？”如果你不同意淘淘的看法，你該怎樣和他交流呢？我會(huì)這樣說：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、課內(nèi)閱讀（一）課內(nèi)閱讀。我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了?！拔覀兩车乩?，潮（cháocáo）汛要來的時(shí)候，就有許多跳魚兒，都有青蛙似（sìshì）的兩個(gè)腳……”??！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。1．以上片斷選自課文《_____》，作者()，這篇課文節(jié)選自他的小說《_____》。2．在文中加點(diǎn)字的正確讀音下畫上橫線。3．聯(lián)系課文理解詞語。如許：()

素()4．請(qǐng)用一個(gè)成語概括畫橫線的這句話的意思。成語：()5．“西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷是指”（

）A．西瓜被偷瓜人偷走吃掉 B．西瓜長在海邊被海水淹沒 C．西瓜被獾豬、刺猬、猹偷吃。6．閏土告訴“我”哪些新鮮事？以小標(biāo)題形式簡要地寫下來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．“他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。”這句話你是怎樣理解的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．從第二段話中我們可以體會(huì)出作者_(dá)___________________________________________________的思想感情。（二）課內(nèi)閱讀。我在蒙朧中，看見一個(gè)好的故事。這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開去，以至于無窮。我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏柏，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動(dòng)，擴(kuò)大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河，都是如此。現(xiàn)在我所見的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交錯(cuò)，織成篇，永是生動(dòng)，永是展開，我看不見這一篇的結(jié)束。9．我在蒙朧中，看見一個(gè)好的故事中“好的故事”實(shí)際是指什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．請(qǐng)概括選文第三自然段江南水鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．品析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的浮藻游魚，一同蕩漾。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．讀選文最后一段，為什么說“現(xiàn)在我所見的故事也如此？”這表達(dá)了作者怎樣的情感？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）課內(nèi)閱讀。我的伯父魯迅先生（節(jié)選）有一天黃昏時(shí)候，呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我手，到伯父家去。走到離伯父家門口不遠(yuǎn)的地方，看見一個(gè)拉黃包車的坐在地上呻吟，車子扔在一邊。我們走過去，看見他兩只手捧著腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一攤血。他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦?！霸趺戳恕卑职謫査??！跋壬??！彼腔野椎某閯?dòng)著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音，“沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插進(jìn)腳底了。疼得厲害，回不了家啦！”爸爸跑到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿來硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。拉車的感激地說：“我家離這兒不遠(yuǎn)，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們！”伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？伯父和爸爸回來的時(shí)候，我就問他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很深?yuàn)W，不容易懂。我抬起頭來，要求他給我詳細(xì)地解說。這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。13．給這個(gè)片段加個(gè)小標(biāo)題___________________________________________________。14．找出一句描寫天氣和環(huán)境的句子畫上“﹏﹏﹏”。15．根據(jù)文段內(nèi)容解釋并用下列詞語寫句子。①飽經(jīng)風(fēng)霜：____________________________________________________________________________②慈祥：___________________________________________________________________________16．找出文中_______、______、______、_______、_______、______、______、_______、_________這九個(gè)動(dòng)詞寫出了伯父和爸爸對(duì)車夫的救護(hù)是非常盡心細(xì)致的。它刻畫出了魯迅先生對(duì)勞動(dòng)人民深切的同情。他蹲著的形象，你看了以后能想起一句魯迅先生真實(shí)寫照的名言嗎？大家都會(huì)因這句話而感動(dòng)：_________。17．找出一個(gè)反問句畫上“”并把它改為陳述句。___________________________________________________________________________18．“他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴(yán)肅”是因?yàn)椋篲_______________________________________________________________________________19．“清清楚楚”這個(gè)詞出現(xiàn)了兩次，說明了什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．“他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣?！濒斞赶壬鷩@氣的原因是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）課文理解。有的人活著

有的人他已經(jīng)死了；

騎在人民頭上：“啊，我多偉大!”有的人死了

有的人他還活著。

俯下身子給人民當(dāng)牛馬。21．第一節(jié)詩中兩個(gè)“活”字和兩個(gè)“死”字各有什么不同的含義？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．體會(huì)“騎在人民頭上”和“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”中“騎”和“俯”字的妙處。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．作者為什么不直接點(diǎn)出“有的人”是誰，讀者也知道指的是誰？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、拓展提升（一）閱讀下文，回答問題。從百草園到三味書屋（節(jié)選）魯迅我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂園。不必說碧綠的萊畦，光滑的石井欄，高大的皂夾樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油嶺在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴，翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。24．文中加點(diǎn)的兩個(gè)“這里”具體指代的是____________________________。25．“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！斑@句話運(yùn)用______的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了油蛉、蟋蟀們的聲音____________，說明它們給泥墻根一帶帶來了無限的_____________，表現(xiàn)了“我”的____________心情。26．畫“﹏﹏”的句子運(yùn)用了運(yùn)用了多種感官來描寫事物，請(qǐng)你從多角度出發(fā)分析一下這個(gè)句子的特點(diǎn)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________27．“其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂園?！本渥又械摹八坪酢焙汀按_鑿”矛盾嗎？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________28．從文章中我們可以感受到作者對(duì)百草園的________________。（二）閱讀《孟晚舟機(jī)場感言》，解答問題。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：晚上好！煩勞諸位深夜在機(jī)場等候！我終于回家了！經(jīng)過1000多天的煎熬，我終于回到了祖國的懷抱。異國他鄉(xiāng)的漫長等待，充滿了掙扎和煎熬。但當(dāng)我走下舷梯，雙腳落地的那一刻，家鄉(xiāng)的溫度讓我心潮澎湃，難以言表。祖國我回來了！感謝偉大的祖國和人民，感謝黨和政府的關(guān)懷，感謝所有關(guān)注和關(guān)心我的人。作為一名普通的中國公民，遭遇這樣的困境，滯留異國他鄉(xiāng)三年，我無時(shí)無刻不感受到祖國和人民的關(guān)愛與溫暖。習(xí)主席關(guān)心我們每一位中國公民的安危，同樣也把我的事情掛在心上，讓我深受感動(dòng)。我也感謝在這個(gè)過程中，相關(guān)部門對(duì)我的鼎力支持和幫助，他們堅(jiān)定地維護(hù)了中國企業(yè)和中國公民的正當(dāng)權(quán)益?；厥兹?，我更加明白個(gè)人命運(yùn)企業(yè)命運(yùn)和國家的命運(yùn)十指相連祖國是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾只有祖國的繁榮昌盛企業(yè)才能穩(wěn)健發(fā)展人民才能幸福安康。作為一名普通的中國人，我以祖國為傲！作為一名奮斗的華為人，我以華為為傲！艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。所有的挫折與困難，感激與感動(dòng)，堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)，都將化作我們前進(jìn)的動(dòng)力和拼搏的勇氣。我們堅(jiān)決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央，忠于自己的國家，熱愛自己的事業(yè)，在政府的管理規(guī)則下努力發(fā)展好企業(yè)，為國家和社會(huì)多作貢獻(xiàn)。國慶即將來臨，提前祝祖國母親生日快樂！我想說，有五星紅旗的地方，就有信念的燈塔。如果信念有顏色，那一定是中國紅！謝謝大家！29．在文章第6自然段的空白處標(biāo)上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。30．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。煎熬：___________________________________________________________________________心潮澎湃：___________________________________________________________________________難以言表：___________________________________________________________________________31．請(qǐng)給第7自然段“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成”選擇搭配最恰當(dāng)?shù)脑娋?。（）A．路遙知馬力，日久見人心B．寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。C．問渠那得清如許，為有源頭活水來。32．華為財(cái)務(wù)總監(jiān)孟晚舟女士于2021年9月25日晚回國后在機(jī)場發(fā)表的感言，也是即興發(fā)言。請(qǐng)簡要概括孟晚舟女士發(fā)言的主要內(nèi)容：___________________________________________________________________________________________________________________________________33．聯(lián)系上下文，理解“如果信念有顏色，那一定是中國紅！”這句話的意思。寫下來。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、積累運(yùn)用1．拜訪

氈帽

束縛

焰火綜合

瘦削

陡峭

伶俐2．A【詳解】本題考查辨析字音。B．囫圇——hú，整個(gè)的；完整無缺的。C．硼酸——péng，無機(jī)酸，無色晶體，微溶于水。D．霓虹——ní，雨過天晴時(shí)，出現(xiàn)在天上的彩色圓弧。外環(huán)暗淡較不清楚的是霓，內(nèi)環(huán)鮮麗較明艷的是虹。也指霓虹燈。所以答案選擇A。3．B【詳解】本題主要考查對(duì)錯(cuò)別字的辨析。A．惶然大悟——恍然大悟：一下子完全明白了或覺悟過來了。B．書寫正確。C．櫥房——廚房：指可在內(nèi)準(zhǔn)備食物并進(jìn)行烹飪的房間。D．慈詳——慈祥：形容善良、和藹、安詳?shù)臉幼?，多用于老人?．C【詳解】本題考查對(duì)詞語的感情色彩的辨析。A．作威作福：只有君王才能獨(dú)攬權(quán)威，行賞行罰。后泛指憑借職位，濫用權(quán)力。是貶義詞。B．張冠李戴：把姓張的人的帽子戴到姓李的人的頭上;把這一方涉及的過程安插給那一方，比喻認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象，弄錯(cuò)了事實(shí)。是貶義詞。C．飽經(jīng)風(fēng)霜：比喻經(jīng)歷了很多艱難困苦的磨練。屬褒義詞。D．囫圇吞棗：把棗子整個(gè)吞下去。比喻讀書等不經(jīng)消化理解，籠統(tǒng)接受。屬貶義詞。故選：C。5．D【詳解】本題考查人物描寫方法。A．寫臉和頭上戴的帽子，屬于外貌描寫，正確。B．“扶上車子”“拿起鑷子”“夾出來”是爸爸做的動(dòng)作，屬于動(dòng)作描寫，正確。C．“想”屬于心里描寫，正確。D．“他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了”,“他”變得“嚴(yán)肅”起來，描寫的是人物表情，屬于神態(tài)描寫，而非外貌描寫。所以答案選擇D。6．B【詳解】A．“只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛?！币馑际菬o緣無故覺得猹狀如小狗且兇狠。無端：無緣無故。正確。B．參差：長短、高低不齊的樣子?！斑吘壎紖⒉钊缦脑祁^”指高低不齊的樣子就像夏天空中的云朵。故錯(cuò)誤。C．講究：注重；謀求。句中指正月供祖像，祭器很注重。正確。D．下場：一般指不好的結(jié)局。句中是指他活著別人就不能活的人他的結(jié)局可以看到。正確。7．A【詳解】本題考查了對(duì)課文的理解能力。A．有誤，《好的故事》是一首散文詩，文章起于昏沉的夜，結(jié)于昏沉的夜。作者是魯迅，出自《野草》。8．A

DEG

BC

FH9．示例：溫暖的陽光——春天的陽光沒有夏季的陽光那么刺眼，灑在身上，讓人感覺既溫暖又舒服，就像是母親用手輕輕地?fù)崦业哪槪瑴嘏錆M了我的全身。10．雖然電腦、手機(jī)都普及了，但仍有必要背誦課文、古詩。因?yàn)榻?jīng)過編委精挑細(xì)選的課文和古詩文是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，課文和古詩中經(jīng)典、優(yōu)美的語句可以陶冶情操，另外，文采也是衡量一個(gè)人語文素養(yǎng)高低的主要標(biāo)志。二、課內(nèi)閱讀1．少年閏土

魯迅

故鄉(xiāng)

2．cháoshì

3．像這樣

向來

4．孤陋寡聞

5．C

6．雪地捕鳥海邊拾貝看管西瓜看跳魚兒7．這句話表達(dá)了作者非常向往閏土那種無拘無束的生活，也表達(dá)了自己對(duì)少爺生活的無奈和不滿之情。

8．對(duì)自由生活的向往9．實(shí)際是指“我”的一個(gè)夢境。

10．烏桕、新禾、