心理健康教案(5篇)

第1頁心理安康教案(5篇)心理安康教案1孩子們，讓生活失去顏色的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉重要。今日，就讓我們一起走進(jìn)心理安康教育課，來探討討論同學(xué)之小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢?小芳說：我不和第2頁說?(生充分說)生：小芳不合群，由于小芳嘲諷小英，她受不了這種情形，應(yīng)當(dāng)怎樣解決呢?生：小芳不應(yīng)當(dāng)說別人的缺點(diǎn)，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)和和氣氣(生充分說)師小結(jié)：這幾個(gè)同學(xué)說得很對(duì)，同學(xué)之間就應(yīng)當(dāng)友好相處，不要嘲諷同學(xué)的缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)敬重別人，不羞辱他人，這是我們每個(gè)人歉)上課鈴響了，同學(xué)們快進(jìn)教室!王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室，這時(shí)一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲：哎呀!踩我的腳干什么，你的眼睛長(zhǎng)哪去了?同時(shí)跺著雙腳，大發(fā)脾氣，師：孩子們看完了表演，大家來說說，王小燕做得對(duì)不對(duì)?為什么?(生充分說)愛生氣不好，對(duì)身體有害生：那個(gè)男同學(xué)已經(jīng)說對(duì)不起了，她還生氣，誰情愿和這樣的同學(xué)玩呢!師小結(jié)：是，我們應(yīng)當(dāng)有寬容之心同學(xué)之間遇到了沖突，不要第3頁斤斤計(jì)較，要有寬容之心諒解他人，即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤剑趲煟和瑢W(xué)們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面的原那么，遇到以下狀況，你又該怎樣做?信任你會(huì)正確處理(出示)自身，談想法中間畫一條三八線。(2)考試時(shí)，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒的好伴侶中選，你卻落選了。別人也會(huì)還你一份友好關(guān)愛，奉獻(xiàn)一份，收獲十份，付出本身就是一第4頁過渡：接下來，教師還給大家?guī)砹斯适拢吙催呄?，你有什?qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的問題，選擇答案(2)、每天出入教學(xué)樓，能謙讓小同學(xué)，給他們供給便利嗎(3)、當(dāng)看到同學(xué)有困難能主動(dòng)關(guān)心嗎?(4)、你情愿參與集體活動(dòng)嗎，并在活動(dòng)中力爭(zhēng)為集體爭(zhēng)光?ABC不情愿參與(5)、星期六，小麗要和爸爸媽媽去亞武山游玩，可是學(xué)校支配，周六要進(jìn)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，假設(shè)你是小麗，你該怎么辦?第5頁(6)、你常常為學(xué)?；虬嗉?jí)做好事嗎?(8)、你能主動(dòng)撿拾學(xué)?；蚬矆?chǎng)所的垃圾嗎?(1)具有良好的熟悉自己，接納自己的心態(tài)意識(shí);(2)能調(diào)整、掌握自己的心情、使之保持愉悅、安靜;(3)能承受挫折;(4)能較正確地熟悉四周的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境;(5)人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、憐憫、愛心、助人的精神;(6)具有安康的生活方式與生活習(xí)慣;(7)思維進(jìn)展正常，并能激發(fā)制造力;(8)有主動(dòng)的人生看法道德觀、價(jià)值和良好的行為標(biāo)準(zhǔn)份敬重，多一份敬重，就多一份自信多一份自信，就多一份安康讓我們第6頁安康教案21、教師:小伴侶們好，我是劉教師，今日教師帶來了一個(gè)很好看的動(dòng)畫片，小伴侶們想不想來看一下呀?那是什么動(dòng)畫片呢，我們抓緊來看看吧!第7頁要做個(gè)英勇的孩子，不怕1、教師:好了，剛剛我們都看過小貓不怕看醫(yī)生的故事了，那過醫(yī)生嗎?醫(yī)院里又有哪些人呢?兒由于年齡小，對(duì)抗力差很簡(jiǎn)單感染，而他們又特別怕打針，只要家第8頁醫(yī)用材料，如，棉簽，紗布，口罩，聽診器等，幼兒會(huì)更感愛好，我心理安康教案32.找出文章中帶問號(hào)的句子，想想它們?cè)谖恼轮杏惺裁醋?.過渡：怎樣才能“卓有成效”地合作呢?請(qǐng)同學(xué)們快速掃瞄。2.為什么不直接說道理，而要選擇兩個(gè)事例來說明呢?第9頁并不整齊，問：為什么我們這么簡(jiǎn)潔的合作都沒有完成好呢?而一個(gè)擁有上百人上百種樂器的交響樂團(tuán)又是如何合作的呢?(2)課件出示交響樂團(tuán)演奏樂曲的音像資料，讓同學(xué)置身于交住“上百位樂師”“數(shù)十種不同的樂器”和“合作得這樣完善和團(tuán)的`合作更冗雜，更浩大，這是合作的典范，選舉的是典型事例，(4)如今，讓我們學(xué)習(xí)這種目標(biāo)統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神再來合作朗讀第4自然段，大家有信念合作好嗎?(生齊讀)(3)恭喜大家在規(guī)定時(shí)間內(nèi)勝利脫離險(xiǎn)境。我想采訪試驗(yàn)中最終從房子里逃命的同學(xué);為什么你選擇最終一個(gè)出來，莫非你不怕有(4)“危難之中，方顯英雄本色”，他的祖先后己的精神是不第10頁更離不開另外六個(gè)同伴的合作，大家一起握手慶賀吧!(5)聯(lián)系剛剛的試驗(yàn)想想“依次”是什么意思?假設(shè)大家爭(zhēng)先很多地方做過這個(gè)試驗(yàn)，從未勝利”，說明白什么?為什么他要連說兩個(gè)“真了不得!”指導(dǎo)朗讀。從這個(gè)事例，你明白了什么道理?(勝利的合作還需要有自我犧牲精神)3.只舉前一個(gè)例子夠不夠?為什么?這兩個(gè)事例說明的道理哪1-3節(jié)，思索：為什么人生活在世界上，都離不開與別人的合作?合作有什么重要意義呢?默讀1-3節(jié)，畫出相關(guān)內(nèi)容。體會(huì)“不管……也不管……都……”、“只有……才能……”等關(guān)聯(lián)詞語的作用。2.小組商量：對(duì)于以上觀點(diǎn)是否認(rèn)同?你能舉出反例嗎?合作是關(guān)心我們開啟勝利之門的金鑰匙。所以課文最終一段呼吁道第11頁(齊讀第7節(jié))：“現(xiàn)代社會(huì)，是一個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)，只有學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的勝利?！甭?lián)系實(shí)4.總結(jié)全文：全文圍繞“合作”這個(gè)話題從合作的重要性談5.熟讀全文，練習(xí)演講。1.學(xué)問：知道學(xué)習(xí)要肯于動(dòng)腦筋，不怕困難，把握克制學(xué)習(xí)中3.力量：知道學(xué)習(xí)、做事要抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì)合理支配和利用時(shí)第12頁師：在坐的小伴侶個(gè)個(gè)都很能干，在學(xué)校是好同學(xué)，在家在社不僅要學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、還要學(xué)做家務(wù)、更要學(xué)做人、…反剛要學(xué)第13頁不知列式多讀；爸媽沒能回來自己先做；……〕5.簡(jiǎn)結(jié)：剛剛，同學(xué)們幫冬冬找出了問題，并給他提出了很好惱，但大家都學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋，想方法，困難和苦惱都被我們一一克頁的內(nèi)容以〔前后或左右〕小會(huì)、不知道----多看看、多問問；不了解----查查資料〔百科全書、書籍、網(wǎng)上……〕；解法不一樣；格言——水滴石穿；……〕。第14頁