交通安全教育教案15篇

第1頁共54頁一、教學(xué)目標(biāo)1、通過活動(dòng)讓學(xué)生增強(qiáng)交通安全的意識(shí)。2、能夠明辨是非，知道不注意交通安全的危害性。3、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識(shí)，明確平時(shí)日常生活中怎樣做才能保證交通安全。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識(shí)。2、難點(diǎn)：使學(xué)生掌握一些自護(hù)方法和措施，并能應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)進(jìn)行自我保護(hù)；高學(xué)生在突發(fā)交通事故時(shí)正確應(yīng)對(duì)事故的能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備2、交通標(biāo)識(shí)等相關(guān)圖片，有關(guān)的道具。第2頁共54頁一、揭示課題，激趣引思1、教師講述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。真可謂“步步驚心”，(引入課題，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的興趣。學(xué)生憑借平時(shí)的積累和實(shí)際接觸回答在日常生活中存在哪2、教師小結(jié)：據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，全世界每年死于交通事通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會(huì)自覺地加以遵守，我們中學(xué)二、真實(shí)再現(xiàn)，警鐘長(zhǎng)鳴1、教師講述：首先，請(qǐng)大家了解幾個(gè)與我們學(xué)生有關(guān)的交通安全事故案例。想一想，這幾個(gè)案例分別講述了什么內(nèi)容？你有(播放課件，展示路面一連串因?yàn)椴话沧⒁饨煌ò踩鴮?dǎo)致第3頁共54頁教師講述：當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸(引導(dǎo)學(xué)生通過讀、悟、談，認(rèn)識(shí)交通安全事故的慘痛教訓(xùn)2、你還從課外搜集到了哪些交通安全事故案例？通過這些案(引導(dǎo)學(xué)生展示搜集的文字資料和圖片資料，在小組內(nèi)交流道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。三、情景模擬，合作探究1、了解了交通事故的危害后，那么，我們?nèi)绾尾拍軌蜻h(yuǎn)離危險(xiǎn)，在上學(xué)、放學(xué)的路上保護(hù)好自己的人身安全呢？接下來就讓我們走進(jìn)“合作探究”吧！請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)帶來的小品《上學(xué)路(小品主要圍繞學(xué)生上學(xué)的三種交通方式——乘車、騎車、第4頁共54頁路上，哪些情況最容易發(fā)生危險(xiǎn)？我們?cè)撊绾伟踩倪^馬路？我(學(xué)生小組討論我們?cè)撊绾巫?？學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)及預(yù)防措演示，教師引導(dǎo)、學(xué)生適時(shí)評(píng)議并進(jìn)一步探究緣由。(1)乘公交車時(shí)，我們要有秩序地上公交車，遵守公交車的將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。(2)自己騎自行車(包括電動(dòng)自行車)不能走機(jī)動(dòng)車道；不側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)繞道而行。(3)步行時(shí)分道行走，自覺靠右；橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，并按照紅燈停、綠燈行的'規(guī)則通行；不盲目橫穿，采取“一慢二看三通過”的辦法；不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。4、萬一發(fā)生了交通事故，傷者切不可亂動(dòng)，若意識(shí)清醒應(yīng)記第5頁共54頁護(hù)。(教師邊講解邊出示一些相關(guān)的的法律法規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則不僅關(guān)系到自己的安全，也是應(yīng)遵循的法律義務(wù)，5、教師小結(jié)：公路是非常危險(xiǎn)的地方，稍不注意就會(huì)遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機(jī)動(dòng)車是高速危險(xiǎn)工具，它可以給人們?cè)旄＃部梢越o人們帶來災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害。只要我們用心掌握交通?guī)則，學(xué)會(huì)避讓方法，就會(huì)平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。四、拓展延伸，鞏固提升安全知識(shí)競(jìng)賽。(1)交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？(2)紅燈亮?xí)r行人該怎樣？(3)黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？(4)什么燈亮?xí)r才可以走？(5)行走時(shí)怎樣注意交通安全？(6)騎自行車要怎樣注意交通安全？(7)多少歲后才可以騎車上路？(以搶答形式展開競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而更好的掌握第6頁共54頁2、開展“安全標(biāo)志知多少”活動(dòng)。(1)課件出示各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音。(將標(biāo)志貼在黑板上)教師用宣傳標(biāo)語來說明信號(hào)燈的作用：紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。斑馬線上可通行。(2)展示學(xué)生收集情況，初步了解常見交通標(biāo)志的作用。教師講述：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報(bào)。(生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽學(xué)生的交流情況。接著小組匯報(bào)交流，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行(3)布置學(xué)生把新認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志自己畫下來，并注釋其作用，后與同學(xué)交流，并評(píng)選出好的作品在班上展出。3、聯(lián)系近來韓亞空難和韓國(guó)船難中遇難學(xué)生的不幸遭遇提示學(xué)生除機(jī)動(dòng)車以外的其它交通工具可能遭遇的危險(xiǎn)及如何自救的(切身安全和熱門時(shí)事更能引起學(xué)生的關(guān)注，再以視頻展示第7頁共54頁或教師示范的方式告訴學(xué)生一些在飛機(jī)和航船上的注意事項(xiàng)和逃4、教師小結(jié)：同學(xué)們都掌握的很好，那就希望同學(xué)們能自覺遵守交通安全規(guī)則。樹立良好的中學(xué)生形象，講文明，懂禮貌，五、回顧總結(jié)，暢談收獲1、學(xué)生交流學(xué)習(xí)本課后的感想和收獲。(學(xué)生自己談理解、談體會(huì)，然后在小組內(nèi)交流，進(jìn)一步理作業(yè)。(1)向身邊的人宣傳學(xué)到的交通安全知識(shí)。(2)寫一篇以《交通安全你我他》為題的作文或演講稿。(3)教師小結(jié)：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵標(biāo)志作為一種圖形符號(hào)，以它簡(jiǎn)單性、形象性、直觀性、知識(shí)性、實(shí)用性等特點(diǎn)被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用，各種環(huán)保標(biāo)志、交通第8頁共54頁培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字符號(hào)的興趣”?？梢?，讓幼兒掌握生活中一些常見的標(biāo)志和含義，有著極其重要的教育隨著生活水平的不斷提高，交通也是越來越發(fā)達(dá)，但隨之而來的交通事故也越來越多了。中班的孩子雖然年齡小，但好奇心巧，因而在日常生活中常常會(huì)有一些意外事故的發(fā)生?！鞍踩珶o小事，責(zé)任重泰山”，為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發(fā)生，我們對(duì)幼兒加強(qiáng)了安全教育的培養(yǎng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我從眾多的交通標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活、能為幼兒理解的標(biāo)志符號(hào)，引導(dǎo)幼兒通過“認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志”、“了解交通標(biāo)志的意義”、“看標(biāo)志玩游戲”等活動(dòng)，通過游戲方式輕松學(xué)習(xí)，教給孩子必要的交通安全知識(shí)，提高幼兒安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。1、認(rèn)識(shí)了解一些常見的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。第9頁共54頁1、交通標(biāo)志調(diào)查表(幼兒完成)、小圈人手一個(gè)2、課件：小豬過馬路；看標(biāo)志開汽車；一、故事情景導(dǎo)入，引起幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志的興趣。1、師：今天早上，在馬路上發(fā)生了一件事情，小朋友想不想知道？(想)那我們一起來看一看吧。小豬看見前面沒車，就很快地往對(duì)面跑，結(jié)果被一輛摩托車撞倒了。只聽見砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上，頭上流了很多血，小豬害怕極了，哇哇大哭起來。那過馬路時(shí)我們應(yīng)該怎么做呢？(幼兒自由討論：要看紅綠燈，紅燈停、綠燈行，要遵守交通規(guī)則，注意安全。1、師：那馬路上除了有信號(hào)燈的標(biāo)志以外，還有很多的交通標(biāo)志。最近老師請(qǐng)小朋友收集了許多交通標(biāo)志的調(diào)查表，先請(qǐng)你們互相看一看，說一說，你認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志告訴我第10頁共54頁2、幼兒小組討論交流自己的調(diào)查表，教師巡回指導(dǎo)。4、教師小結(jié)：原來生活中有那么多交通標(biāo)志，它們都代表不同的含義，都有不同的作用，有了這些標(biāo)志，就使我們馬路上的序、更方便。三、游戲：小司機(jī)1、師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友一起來當(dāng)回小司機(jī)，看看誰最能遵守馬路上的交通規(guī)則，好嗎？看，這是什么標(biāo)志？(機(jī)動(dòng)車行駛)手拿小圈聽開汽車音樂開始游戲)2、教師演示課件場(chǎng)景，幼兒看標(biāo)志玩游戲(注意行人)――禁止鳴喇叭――右轉(zhuǎn)彎――注意兒童(有兒小結(jié)：小朋友，你們都是遵守交通規(guī)則的小司機(jī)，以后爸爸媽媽開著汽車帶我們出去玩的時(shí)候，你們也要提醒爸爸媽媽要看第11頁共54頁1、明白各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，明白有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。的意識(shí)。交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們就應(yīng)發(fā)揮交通運(yùn)輸用心的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。1、學(xué)生介紹乘車、乘船的`有關(guān)資料。①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí)。②播放視頻“車中的危險(xiǎn)”。2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。第12頁共54頁①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。3、學(xué)生介紹禮貌乘車方面的資料。①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的狀況。？交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，發(fā)揮交通運(yùn)輸用心的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們第13頁共54頁1、知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則、3、如何安全度過小橋。一、導(dǎo)入課題提出問題:3、我們學(xué)生可不可以騎自行車?如果可以，我們應(yīng)該注意什該向大人呼救，叫大人過來幫忙，叫大人撥打112或110，還有舉第14頁共54頁二、中學(xué)生不良的交通行為表現(xiàn)1、中學(xué)生在路上的不良行為:(學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際列舉)走時(shí)，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。(4)在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留、玩耍、隔離設(shè)施。2、中學(xué)生騎自行車的不良行為:(學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際列舉)(1)(2)在人行道、機(jī)動(dòng)車道、逆行道上騎車;在機(jī)動(dòng)車道上學(xué)騎(3)騎車橫沖直闖，爭(zhēng)道強(qiáng)行，只顧自己行駛，不管前方情況和左鄰右舍的安全，當(dāng)機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)也毫不相讓。(5)通過路口時(shí)猛蹬猛騎，遇有禁行信號(hào)時(shí)搶行。第15頁共54頁人。騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競(jìng)騎。本、最常見的交通方式。因此，應(yīng)該加強(qiáng)這方面的安全教育，掌握如1、路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走;群體行進(jìn)要列隊(duì)，橫排不要超過兩人。2、橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標(biāo)志、設(shè)施時(shí)，須直行通過，不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿;長(zhǎng)隊(duì)伍橫過車行道時(shí)可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標(biāo)志，如小黃帽等;不準(zhǔn)橫過劃有中心實(shí)線的車行道。3、行路時(shí)要注意各種信號(hào)燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。車要避讓車輛，并直行通過非機(jī)動(dòng)車道。5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活6、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。第16頁共54頁為主，特別是在城市，這一現(xiàn)象更為突出，有的學(xué)校甚至絕大多數(shù)學(xué)生都騎車上、放學(xué)，這就使得加強(qiáng)這方面的安全教育，掌握騎自行車的安全常識(shí)列為必要。生騎自行車，已成為我國(guó)交通事故的一個(gè)高發(fā)點(diǎn)。因此，必須加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生在這方面的安全教育，提高他們的騎車安全意識(shí)。2、現(xiàn)在人民的生活水平提高了，賽車、山地車等多了，發(fā)生事故的比例也增多了。所以，不要騎快車、追尾、超車等。3、過馬路時(shí)要下車，應(yīng)走人行橫道。要學(xué)會(huì)估測(cè)來車與自己以免車速過快、不穩(wěn)而摔倒，或因機(jī)動(dòng)車突然剎車而被撞傷。4、騎車不慎將要跌倒時(shí)，與其拼命保持平衡，還不如索性摔倒。因?yàn)槊銖?qiáng)保持平衡，就忽視了自我保護(hù)，往往導(dǎo)致嚴(yán)重的挫人向另一邊跌倒。此時(shí)，全身肌肉要繃緊，盡可能用身體的大部分面積與地面接觸。不要用單手、單肩或單腳著地。(三)特殊交通事故的防御有一些交通傷亡事故，并不是發(fā)生在寬闊的馬路上，而是在小街、胡同內(nèi)和居民居住區(qū)。在新疆某第17頁共54頁部隊(duì)發(fā)生了一起事故，那是在部隊(duì)的家屬樓前，一天臨時(shí)停了一輛解放牌卡車，司機(jī)去樓上辦事。司機(jī)辦完事下樓后，上車就發(fā)“的一聲，下車一看，兒童的頭已被壓扁而死亡!另外，北京市門頭溝區(qū)有一小孩在街上玩耍，一輛貨車出胡同口拐彎，司機(jī)來不及剎車，這一小孩不幸被壓死。易造成交通事故。所以，交通事故發(fā)生的情況是多種多樣的，稍有疏忽，就會(huì)釀成大禍。我們?cè)隈R路邊、胡同口、能進(jìn)出車輛的家屬院等地方玩耍時(shí)，一定要警惕車禍的發(fā)生。通過對(duì)道路交通安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到良好的交通行為的重要性。我們應(yīng)當(dāng)告別過去很多不良的交通行為，這一種規(guī)則,遵守交通法規(guī)是遵守一種具體的規(guī)則。生活中,我們能看到“寧停三分,不搶一秒”,“禮讓三先”等等,讓人耳熟能詳同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，第18頁共54頁才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。一、教學(xué)目的2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識(shí)，明確平時(shí)日常生活中怎樣做才能保證交通安全。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全知識(shí)。三、班會(huì)程序(一)、課題導(dǎo)入1、播放路面一連串因?yàn)椴话沧⒁饨煌ò踩鴮?dǎo)致的杯具。教師講述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽第19頁共54頁陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你應(yīng)對(duì)那些觸目驚心的道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。(二)、學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)乘坐車輛首先要選取車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等，因?yàn)檫@些車輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)黑車，因?yàn)檫@種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連保險(xiǎn)費(fèi)有沒有繳都是個(gè)問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因?yàn)檫@種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對(duì)駕駛員也有個(gè)選取問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能第20頁共54頁乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會(huì)開車，你就應(yīng)用心勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。2、乘車途中的安全。乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時(shí)要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。1、騎自行車(包括電動(dòng)自行車，下同)不能走機(jī)動(dòng)車道。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人實(shí)行分道通行”。你走機(jī)動(dòng)車道違反法律，既然法律沒有給你在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機(jī)動(dòng)車道行駛，如果你硬要走機(jī)動(dòng)車道，往往容易導(dǎo)2、騎自行車不要逆向行駛。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車實(shí)行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話，就可能與對(duì)面行駛車輛3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，就應(yīng)根據(jù)道路標(biāo)線，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)繞道而行。還有，駕駛自行車、電動(dòng)自行車、三輪車橫過機(jī)動(dòng)車道應(yīng)當(dāng)下車推第21頁共54頁行，包括過人行橫道線自行車也就應(yīng)下車推行。我們已來不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。個(gè)性是沒有劃分機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的道路上，機(jī)動(dòng)車在道路中間通行，非機(jī)動(dòng)車和要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請(qǐng)千萬不可再做出成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險(xiǎn)動(dòng)作來，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔(dān)后果。該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。1、分道行走，自覺靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路必須要走在人行橫道線內(nèi)，因?yàn)檫@是法律賦予行人絕對(duì)通行權(quán)的地方，必須要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的'規(guī)則通行。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí)，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。第22頁共54頁2、不盲目橫穿。橫過公路其實(shí)是一件很危險(xiǎn)的事情，許多汽我們能夠?qū)W習(xí)借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達(dá)公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條；再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三透過”都是同樣道理，3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍人常說：“惹不起我就躲”，機(jī)動(dòng)車是高速危險(xiǎn)工具，它能夠給人們?cè)旄?，也能夠給人們帶來災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害。只要我們用心掌握車輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)會(huì)避讓方法，就會(huì)平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。(三)、交通安全知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)第23頁共54頁1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路2)群眾外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛。老師小結(jié)：同學(xué)們都掌握的很好，那就期望同學(xué)們能自覺遵守交通安全規(guī)則。樹立良好的中學(xué)生形象，講禮貌，懂禮貌，做四、總結(jié)(5分鐘)愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮谕瑢W(xué)們透過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會(huì)的方方面面來關(guān)心、第24頁共54頁支持和自覺地加以遵守，也只有這樣我們的道路交通才會(huì)有序、1、明了在道路上嬉戲的危險(xiǎn)性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。要在2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。3、知道在道路上哪些是危險(xiǎn)的游戲。一、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》)一天下午放學(xué)以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到馬路上。他們說，今天兩個(gè)人要比試一下，看誰的技術(shù)高。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。“哦，我飛起來了！”飛飛高興地大聲叫起來。這時(shí)，一輛小面包正在上坡，見兩個(gè)小朋友從坡上“飛”下來，趕緊避讓。兩個(gè)小朋友看見上坡的小面包車也嚇壞了，一時(shí)控制不住，重重第25頁共54頁1、請(qǐng)同學(xué)們互相說說自己的看法。2、同學(xué)議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯(cuò)誤，他們這樣玩有4、讀讀兒歌練習(xí)滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險(xiǎn)大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障。5、師小結(jié)：同學(xué)們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息，交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和6、出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。路上練習(xí)足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的'。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會(huì)給行人和車輛的通行帶來困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。3、出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀A、行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧B、行人不得有追車、拋物擊車等妨礙第26頁共54頁你曾經(jīng)玩過這些危險(xiǎn)的馬路游戲嗎？請(qǐng)將當(dāng)時(shí)的情況寫出并冰在停車場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上嬉戲你還曾看過哪些危險(xiǎn)的馬路游戲，并將當(dāng)時(shí)看到的感想說一說寫出來。交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的'行為習(xí)慣。1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。2、組織學(xué)生排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。4、了解一些基本的交通規(guī)則。5、了解一些常見的標(biāo)志。(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。第27頁共54頁3、同學(xué)們議論，各抒己見。A：生命在你手中，交通安全不容忽視。(二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)(三)看小品，議一議：1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。第28頁共54頁4、由小品、談體會(huì)。(四)：2、班主任：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)(五)課外延伸請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我班的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，進(jìn)一步培養(yǎng)文明出行的良好習(xí)慣。1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。2、組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)。(一)、中學(xué)生不良的交通行為表現(xiàn)：第29頁共54頁乘車乘船等方面，下面就這些方面中學(xué)生不良的交通行為作一列不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。橫過車行道時(shí)不走人行橫道、人行過街天橋或地道，而是任意橫穿，或在車輛來臨時(shí)突然橫穿。只顧行路，不注意道路和車輛信號(hào)的顯示，不服從交通指揮在鐵路道軌上行走、坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石穿越、攀登或跨越道路和鐵路的隔離設(shè)施。從鐵路橋梁、隧道和沒有道口或其它平面交叉設(shè)施的鐵路道軌上通過。不聽從鐵路道口工作人員或信號(hào)的指揮，鉆、爬、越道口欄桿(欄門)，強(qiáng)行通過已經(jīng)關(guān)閉的鐵路道口。車的不良行為：在人行道、機(jī)動(dòng)車道、逆行道上騎車；在機(jī)動(dòng)車道上學(xué)騎自行車。騎車橫沖直闖，爭(zhēng)道強(qiáng)行，只顧自己行駛，不管前方情況第30頁共54頁和左鄰右舍的安全，當(dāng)機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)也毫不相讓。通過路口時(shí)猛蹬猛騎，遇有禁行信號(hào)時(shí)搶行或闖行。騎車時(shí)雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車，或馱帶他人。騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競(jìng)騎。三五人騎車并列行駛或扶肩并行。在沙土路面遇機(jī)動(dòng)車輛為搶占風(fēng)頭，突然駛向路左或路或。緊隨機(jī)動(dòng)車后面行駛，或手扒機(jī)動(dòng)車行駛。船的不良行為：候車時(shí)不在車行道上，或在車行道貌岸然上招呼出租車。不按秩序依次候車候船，在上下車船時(shí)擁擠爭(zhēng)搶。上車船后，不坐在座位上，隨意走動(dòng)、打鬧，或?qū)⑸眢w探出車船之外，或向車船外任意拋投物品。在車船上隨意觸動(dòng)車船上的設(shè)施。行路是中學(xué)生最基本、最常見的交通方式。因此，應(yīng)該加強(qiáng)這方面的安全教育，掌握如下一些常識(shí)。1、路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走；群體行進(jìn)要列隊(duì)，橫排不要超過兩人。2、橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒第31頁共54頁長(zhǎng)隊(duì)伍橫過車行道時(shí)可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標(biāo)志，如小黃帽等；不準(zhǔn)橫過劃有中心實(shí)線的車行道。3、行路時(shí)要注意各種信號(hào)燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。車要避讓車輛，并直行通過非機(jī)動(dòng)車道。5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活乘機(jī)動(dòng)車是學(xué)校組織師生外出活動(dòng)的主要交通方式之一，也是廣大中學(xué)生出行經(jīng)常選擇的交通方式，因此應(yīng)該教育中學(xué)生掌要選好車，特別是學(xué)校組織學(xué)生的集體交通活動(dòng)，要取得與交通管理部門的聯(lián)系，并在他們的指導(dǎo)下，確認(rèn)駕駛?cè)藛T的準(zhǔn)駕資格后，選擇有交通管理部門認(rèn)可的有準(zhǔn)運(yùn)資格的，質(zhì)量?jī)?yōu)良的客運(yùn)車；發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞的，不要乘坐該車；發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藛T無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車；發(fā)現(xiàn)機(jī)動(dòng)車不具備載客的準(zhǔn)運(yùn)資格或明顯質(zhì)量問題的不乘該車；不第32頁共54頁不要在機(jī)動(dòng)車道上等候車輛或招呼出租車，應(yīng)該在車站臺(tái)上或指定地點(diǎn)依次候車，車來后，待車停穩(wěn)時(shí)，再順序先下后上；不要攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品上車。上車后，應(yīng)找座位坐好，沒有座位時(shí)，應(yīng)該抓好把手站穩(wěn)；乘坐小型客車，前排的要主支系好安全帶；不要乘坐貨車或拖拉后兩腿分開跨坐，不能偏坐或倒坐。在車輛行駛中，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作；不要隨意開啟車門、車廂，不能將身體的任何部位伸出車外，不要向車外拋投物品；不要在車內(nèi)隨意走動(dòng)、打鬧。車到站后，下車不可擁擠搶下；在車行道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車，開關(guān)車門時(shí)不能妨礙其它車輛和行人通行；下車后，需橫穿車行道時(shí)，應(yīng)在確定沒有車輛過往時(shí)，從車尾部穿行，切不機(jī)動(dòng)車發(fā)生故障或交通事故須在車行道停車時(shí)，除救險(xiǎn)外，乘車人須迅速離開車輛和車行道。現(xiàn)交通危險(xiǎn)或發(fā)生交通事故，但是盡管如此，有時(shí)也還會(huì)有預(yù)料第33頁共54頁如果當(dāng)事能夠迅速果斷地采取應(yīng)急措施和進(jìn)行一些救護(hù)、自救，那么就會(huì)爭(zhēng)取時(shí)間，緩解險(xiǎn)情，減少或者避免事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。因此，懂得一些這方面的常識(shí)是十分必要的。1、首先要保持頭腦冷靜，切不可驚慌失措，要抱以積極的態(tài)度對(duì)待出現(xiàn)的交通危險(xiǎn)或發(fā)生的交通事故。2、要緊急請(qǐng)求救援，其方式有：撥打“120”救護(hù)電話和撥并撥打當(dāng)?shù)亟煌ü芾聿块T的電話等，請(qǐng)求緊急求援。請(qǐng)求緊急求援時(shí)，要將出現(xiàn)的交通危險(xiǎn)或發(fā)生交通事故的時(shí)間、地點(diǎn)、危險(xiǎn)或受損情況、受助要求向求援方講清楚，或者將向外界請(qǐng)求緊急求援的信號(hào)顯示或表達(dá)明確。今天我們的交通安全教育活動(dòng)課開的很好，內(nèi)容即生動(dòng)又活潑，大大調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的參與性，大家深深的受到了一次交通法規(guī)的教育。我建議活動(dòng)結(jié)束后，咱們制定一個(gè)班級(jí)交通安全小公約，內(nèi)容請(qǐng)大家回去考慮，只要3~4條就可以。讓我們用實(shí)際行動(dòng)證明我們是遵紀(jì)守法的新中國(guó)的小公民，做到文明出行、從第34頁共54頁一、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。二、教學(xué)準(zhǔn)備2、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。三、教學(xué)過程(一)展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題1、師：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的活動(dòng)。我們將2、在活動(dòng)之前，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。？看見了血流出來了。第35頁共54頁我們一定要注意交通安(二)游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性的隊(duì)形像十字路口。2、師：十字路口的`學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？(學(xué)生開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭)一定把他們碰疼了。4、師：是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生走，一定不會(huì)發(fā)生賭車的事情。師：對(duì)??！要是有人指揮就好了！第36頁共54頁生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來指揮人們什么時(shí)候可以師：你們建議真棒！你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子！行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。6、師：認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。同學(xué)們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這生：我知道畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。7、師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎？這才是你們的道路，我們道中間的是汽車道。8、師：各位司機(jī)朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家9、師：現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。第37頁共54頁學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。(三)交流，介紹搜集到的交通標(biāo)志們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)2、師：同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？(各種交通3、師：十字路口的紅綠燈就是交通信號(hào)，它指示車輛什么時(shí)候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時(shí)候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。4、師：除了交通信號(hào)，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志？師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，5、同學(xué)們，你們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號(hào)規(guī)定人們?cè)鯓拥?8頁共54頁交流例：(1)在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號(hào)。(2)在各個(gè)學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。(3)在繁華的商業(yè)街上，有多條人行橫道線。(4)在各個(gè)大商場(chǎng)、影院等的門口，會(huì)有停車標(biāo)志。(四)討論，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會(huì)不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。2、學(xué)生討論，交流后小結(jié)。3、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則：(1)不闖紅燈。(2)不在馬路上奔跑，打鬧。(3)走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。(4)不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。(5)乘坐摩托車要戴好安全帽。第39頁共54頁(五)總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)教學(xué)活動(dòng)名稱：交通安全小衛(wèi)士1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志;2、初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則，注意交通安全的習(xí)慣;3、理解常見交通標(biāo)志的含義，并能在游戲中做出相應(yīng)反應(yīng)。1、重點(diǎn)：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則，注意交通安全的習(xí)慣;2、難點(diǎn)：理解常見交通標(biāo)志的含義，并能在游戲中做出相應(yīng)2、紅綠燈、向左轉(zhuǎn)彎、向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險(xiǎn)、停車場(chǎng)標(biāo)志各一;【開始部分】教師扮成小熊貓樂樂，開著小汽車入場(chǎng)，告訴幼兒自己是從童話世界來西安旅游的，但是對(duì)于西安的交通規(guī)則卻一點(diǎn)也不知第40頁共54頁道。魔法爺爺讓樂樂先學(xué)習(xí)了規(guī)則再來，可是樂樂等不及了，魔法爺爺沒有辦法，只好給了樂樂一根魔法棒，讓她遇到困難的時(shí)候使用。樂樂收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途?！净静糠帧恳?、情景表演，從幼兒最熟悉的交通標(biāo)志入手請(qǐng)配班老師扮成交警，配合表演。情景一：樂樂闖紅燈被交在表演過程中要請(qǐng)幼兒告訴樂樂為什么錯(cuò)了。摔了個(gè)大跟頭的樂樂發(fā)現(xiàn)自己什么都不知道實(shí)在是太危險(xiǎn)了，于是請(qǐng)幼兒幫忙想辦法，怎樣才能快速地使樂樂變得知道各種交通規(guī)則。如果幼兒不能提示魔法棒，樂樂就自己想起來。請(qǐng)一名幼兒上來手拿魔法棒，所有幼兒一起念咒語“烏拉烏拉變”，大家一起幫助樂樂。變化的同時(shí)播放魔幻音效。二、認(rèn)識(shí)常見的.交通標(biāo)志樂樂在開往大雁塔的途中又遇到了很多交通標(biāo)志，分別是向志，請(qǐng)幼兒看一看這都是什么意思，不認(rèn)識(shí)的樂樂加以說明。在大家的幫助下，樂樂最終順利到達(dá)了大雁塔。三、進(jìn)行“開汽車”游戲，鞏固幼兒對(duì)常見交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)第41頁共54頁在游覽過程中配班老師會(huì)出示各種交通標(biāo)志，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)并做出【結(jié)束部分】請(qǐng)幼兒跟樂樂一起，到外面去找找還有哪些交通標(biāo)志是不認(rèn)識(shí)的。在《甩蔥歌》音樂聲中，教師帶著幼兒退場(chǎng)。游戲;2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在日常生活中鞏固幼兒對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。1、了解怎樣安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交2、認(rèn)識(shí)什么是平交道口。樹立強(qiáng)烈的道路交通安全意識(shí)。1、同學(xué)們，當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)的時(shí)候，幾乎天天都要在各種道路上行走。瞧，這些同學(xué)在穿越道路時(shí)是多么有秩第42頁共54頁橋安全穿越道路的畫面或錄象)1、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢？讓我們先來讀一讀這些歌謠，看看我們從中可以學(xué)到哪些正確穿越道路的方2、學(xué)生讀歌謠，交流從歌謠中讀懂了什么(如從“斜穿道路很危險(xiǎn)，匆匆奔跑不安全，嬉戲打鬧全不要，莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路，不要在道路上追逐打鬧，這樣很危險(xiǎn)等，在講到正確穿越人行橫道時(shí)穿插人行橫道的由來)。3、讓學(xué)生背一背這些歌謠，牢記在心(自由背——背給同桌聽——展示背)。4、背下了這些童謠，那么多正確穿越道路的.一般方法你都知道了，不過在穿越道路中還有許多特殊情況，也要請(qǐng)同學(xué)們了A、情況一當(dāng)你準(zhǔn)備穿越橫道，在綠燈亮的時(shí)候，過馬路就一定安全嗎？不會(huì)有轉(zhuǎn)彎車輛駛來嗎？學(xué)生說一說。B、情況二城鄉(xiāng)街道、胡同比較多，并不是都有交通信號(hào)燈，課件播放錄象：一名學(xué)生在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎，剛好有一輛電第43頁共54頁動(dòng)自行車迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過來，人車相撞；一輛汽車已離人行橫道很近了，一名學(xué)生還硬要橫穿馬路與車搶道。先小組討論再交流：他們這樣穿正確嗎？那么在街道、胡同口(邊課件出示圖片邊介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口，平交道口分為有人值守和無人值守兩種)說說這樣做對(duì)嗎？安全正確地穿越平交道口，究竟應(yīng)該怎樣橋的行人，給小伙伴指出應(yīng)該怎樣正確行走。一、班會(huì)目的第44頁共54頁識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學(xué)、健康成長(zhǎng)。二、班會(huì)活動(dòng)方法通過錄象、交通知識(shí)競(jìng)賽、相聲、快板等表演來達(dá)到教育目標(biāo)，接受“交通與安全”方面的教育。三、班會(huì)準(zhǔn)備1.圍繞主題，課前動(dòng)員學(xué)生搜集交通標(biāo)志、交通警示語、制作有關(guān)書簽，繪畫有關(guān)圖畫、準(zhǔn)備節(jié)目。(①發(fā)動(dòng)全體同學(xué)收集資2.在節(jié)目和整個(gè)主題班會(huì)的形式創(chuàng)作中，主創(chuàng)人員是同學(xué)們自己。老師在作好引導(dǎo)的同時(shí)，注重節(jié)目思想性的提煉。第45頁共54頁之我見、安全知識(shí)問答等。5.主持人串詞并嘗試走臺(tái)，對(duì)班會(huì)節(jié)目時(shí)間進(jìn)行記錄。主持人：同學(xué)們，今天我們班舉行一個(gè)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。人的生命只有一次，我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩Ｊ紫日?qǐng)大家欣賞一段小品《肇禍》(二)、小品表演：小品設(shè)計(jì)方案：主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件表演中故意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤，比如打電話報(bào)警110，不是119;又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”，比如說遇到受傷的人不要隨便移動(dòng)位置等等。在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。讓學(xué)生更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí)，印象深刻。(三)、主持人：感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入交第46頁共54頁1.什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行?(綠燈)2.雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)3.過馬路必須走什么?(人行橫道)4.可以在馬路上學(xué)騎自行車嗎?(不可以)5.放學(xué)路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學(xué)們羨慕他，你認(rèn)為對(duì)不對(duì)?為什么?(不對(duì)，很危險(xiǎn))6.行車時(shí)可不可以與駕駛員談話?(不行)7.醉酒的人準(zhǔn)不準(zhǔn)駕駛車輛?(不準(zhǔn))8.小學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打金：首先恭喜每個(gè)小隊(duì)精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請(qǐng)各小隊(duì)代表進(jìn)行抽簽。答對(duì)一題得一面小紅旗，答錯(cuò)扣一面小紅旗。請(qǐng)其他同學(xué)配合一下，不要把答案說出來，謝謝!A、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后B、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外A、直接穿行4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走()A、右側(cè)路邊行走B、左側(cè)路邊行走C、隨心所欲地走路時(shí)，我們要看好紅綠燈：A、紅燈行B、綠燈行6.媽媽騎電動(dòng)車帶你，應(yīng)該在哪個(gè)車道行駛：A、非機(jī)動(dòng)車道B、機(jī)動(dòng)車道7.假如奶奶在馬路的對(duì)面叫你，你應(yīng)該怎么做：A、穿越護(hù)欄過去B、繞到人行橫道上再過去A、等下一個(gè)綠燈再過馬路B、趕緊沖過馬路第47頁共