江蘇省揚州市小升初語文學模擬試卷一

江蘇省揚州市小升初語文學模擬試卷一一、選擇題1．下列說法正確的一項是（）A．“她的心跳得厲害！”“莫言的文筆很厲害?！眱删渲械摹皡柡Α北硎镜囊馑枷嗤?。B．人們把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”來比喻知音難覓或樂曲高妙。C．“伯牙善鼓琴”和“善哉，峨峨兮若泰山！”中的“善”意思一樣。D．“昔我往矣，楊柳依依?！背鲎浴对娊洝りP雎》。2．下列各句沒有語病的一項是（）A．太陽光有殺菌的作用，我們可以利用它來預防和治療疾病。B．昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。C．參加中秋晚會的有工人、農民、小學生、青年、解放軍等。D．這座大樓的旁邊聳立著一座小巧的房子。3．“這座橋不但堅固，而且美觀?！边@是什么句子？在課文中有什么作用？（）A．總起句引出下文 B．關鍵句畫龍點睛C．過渡句承上啟下 D．中心句總結全文4．本來今天應該交語文作業(yè)，可是小華昨天生病了，沒能及時完成，于是老師為她（），讓她明天交。A．碰釘子 B．開綠燈 C．敲邊鼓 D．栽跟頭5．下列詞語中有錯別字的一組是（）。A．國王驕傲神氣住嘴 B．王朝倒應光結美觀C．古代價值動手倒影 D．痛快鏡子塵土著急6．下列句子中意思與其他三項不同的是（）A．秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？ B．秦王我都不怕，只怕廉將軍。C．秦王我都不怕，不會怕廉將。 D．秦王我都不怕，怎會怕廉將軍？7．下列句子中，加點詞語理解正確的一項是（）A．晝出耘田夜績麻。（績麻：在織布方面做出一定的成績）B．武松道：“休要胡說。沒地不還你錢，再篩三碗來我吃。”（沒地：莫非，難道）C．白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。（青春：年輕）8．下列加點字的注音不正確的一項是（）A．糕點（ɡāo）應該（yīnɡ） B．甘蔗（zhè）計算（suàn）C．糖果（tánɡ）銷量（xiāo） D．面粉（fěn）的確（de）二、詩詞曲鑒賞閱讀古詩詞。浣溪沙[宋]蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。9．解釋下列詞語。①無再少：②唱黃雞：10．畫橫線的部分是這首詞的小序，點出了詞人所觀所感的地點是，其中的主要景物是。小序中的“溪水西流”與詞中的“”相照應。11．上闋描繪的景物有蘭芽、、、、子規(guī)等。12．下列詩句所表達的思想與本詞下闋相近的一項是（）A．百川東到海，何時復西歸？ B．花有重開日，人無再少年。C．老當益壯，寧移白首之心。 D．常將有日思無日，莫把無時當有時。三、填空題13．經典積累。①默而識之，學而不厭，，何有于我哉？②夫君子之行，靜以修身，。非澹泊無以明志，?！T葛亮14．按課文內容填空。王維的《鹿柴》一詩中，以聲音反襯出寂靜的句子是“，”；以光亮反襯幽暗的句子是“，”。四、文言文閱讀閱讀文言文，完成文后題目。項羽志大才疏項籍①少時，學書②不成去③學劍又不成。項梁④怒之。籍曰：“書，足以記名姓而已。劍，一人敵，不足學。學萬人敵。”于是項梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟學。注釋：①籍：項羽②書：指古書典籍。③去：拋棄。④項梁：項羽的叔父15．下列加點詞解釋不正確的是（）A．項梁怒之怒：對……發(fā)怒B．學萬人敵敵：敵人C．于是項梁乃教籍兵法于是：因此D．又不肯竟學竟：最終，完畢。16．給短文中畫線的句子劃分朗讀節(jié)奏正確的一項是（）A．學書不成∕去∕學劍∕又不成。B．學書不成去∕學劍又不成。C．學書不成∕去學劍∕又不成。D．學書∕不成去∕學劍又不成。17．解釋下面句子。劍，一人敵，不足學。學萬人敵。18．“志大才疏”已經成為成語，根據(jù)短文可以知道，這個成語的意思是，項羽志大才疏的原因是。五、書面表達19．習作。請從下面兩個習作內容提示中任選其一，寫一篇作文。⑴題目：▲里的新鮮事要求：①把題目補充完整，緊扣“新鮮”來寫；②把事情的來龍去脈寫清楚；③500字左右。⑵淚水，是情感的自然流露，或喜悅，或激動或悲傷，或懊惱……淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過的歷程。請拿起你手中的筆，選擇記憶中最難忘的一次流淚，寫下來吧。要求；①題目自擬；②內容具體，語句通順，表達自己的真情實感；③字數(shù)不少于450字。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】本題考查詞語理解和文學常識。A：“她的心跳得厲害！”的“厲害”意思是劇烈；“莫言的文筆很厲害?！钡摹皡柡Α币馑际橇瞬黄稹删渲械摹皡柡Α北硎镜囊馑疾幌嗤?。所以，這句話錯誤。B：“高山流水”典故最早見于《列子·湯問》，是伯牙和鐘子期之間關于知音的故事。后來，人們把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”來比喻知音難覓或樂曲高妙。所以，這句話正確。C：“伯牙善鼓琴”的“善”意思是擅長；和“善哉，峨峨兮若泰山！的“善”意思是好。兩句中的“善”意思不一樣。所以，這句話錯誤。D：“昔我往矣，楊柳依依。”出自詩經的《詩經·小雅·采薇》。所以，這句話錯誤。故答案為：B?！军c評】平時要注重詞語的積累，理解詞語的意思。正確理解詞語有利于對課文內容的理解，豐富詞匯，鍛煉理解能力，提高閱讀水平和寫作水平。2．【答案】A【解析】【分析】本題考查了修改病句的能力。做題時先要弄清句子屬于什么毛病，然后再解答。

A：此句沒有語病。

B：此句語病是用詞不當。“整整齊齊”使用不當，改為“干干凈凈”即可。

C：此句語病是分類不當?！肮と恕薄稗r民”“解放軍”為一類，“小學生”“青年”為一類。

D：此句語病是用詞不當?！奥柫ⅰ敝父吒叩卮Ａ?。形容小巧房子不合適。

故答案為：A。

【點評】修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。3．【答案】C【解析】【分析】本題考查寫作手法。“這座橋不但堅固，而且美觀。”這句話出自《趙州橋》，是課文的過渡句，起承上啟下的作用。這是一篇說明文。課文介紹了趙州橋的雄偉、堅固、美觀。通過對趙州橋的設計特點的說明，贊揚了我國古代勞動人民的智慧和才干。故ABD項不符合題意，C項符合題意。

故答案為：C?！军c評】關于句子作用的分析，要放到具體的課文中去體會，才能準確。4．【答案】B【解析】【分析】本題考查詞匯運用。首先聯(lián)系生活實際理解常用語的意思，然后再做選擇。A：“碰釘子”比喻遭到拒絕或受到斥責。B：“開綠燈”比喻準許做某事。C：“敲邊鼓”指從旁幫腔，幫講話的人向聽者傳達思想。D：“栽跟頭”比喻失敗或出丑。題干意思是老師允許小華明天交作業(yè)。由此可見，“開綠燈”符合題意。故答案為：B?！军c評】在生活中要養(yǎng)成積累這些常用語的習慣，在一定的語境中理解它們的意思，做題才能得心應手。5．【答案】B【解析】【分析】本題考查對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

A：正確。

B：“倒”的“應”應該是“映”；“光結”的“結”應該是“潔”，所以有誤。

C：正確。

D：正確。

故答案為：B。

【點評】解答此題，要注意在平時的學習中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近字，同時還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法。6．【答案】B【解析】【分析】本題考查句子轉換。A：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”這句話是反問句，意思是秦王我都不怕，不會怕廉將。B：“秦王我都不怕，只怕廉將軍?！边@句話是陳述句。C：“秦王我都不怕，不會怕廉將?！边@句話是陳述句。D：“秦王我都不怕，怎會怕廉將軍？”這句話是反問句，意思是秦王我都不怕，不會怕廉將。由此可見，B項和ACD項意思不一樣。故答案為：B?！军c評】讀懂每個句子的意思，掌握轉換方法，再進行辨析，才能準確做題。7．【答案】B【解析】【分析】本題考查詞語理解。A：“晝出耘田夜績麻”出自宋代范成大的《四時田園雜興》，意思是白天去田里鋤草，夜晚在家中搓麻線。所以，“績麻”的意思是把麻搓成線。所以，錯誤。B：“武松道：‘休要胡說。沒地不還你錢，再篩三碗來我吃?！背鲎浴端疂G傳》中“武松打虎”，意思是武松說：不要胡說。難道我不還賴你賬，再上三碗酒來給我喝。所以，“沒地”的意思是莫非，難道。所以，正確。C：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！背鲎蕴拼鸥Φ摹堵劰佘娛蘸幽虾颖薄罚馑际侨疹^照耀放聲高歌痛飲美酒，趁著明媚春光與妻兒一同返回家鄉(xiāng)。所以，“青春”的意思是明媚春光。所以，錯誤。故答案為：B?！军c評】翻譯與賞析古詩是一門學問，掌握到了其中的精髓，那么在閱讀古詩時就更能與作者產生共鳴。平時對課文中語句的理解要扎實。8．【答案】D【答案】9．不能再回到少年時代。；比喻時光流逝。10．蘄水清泉寺；蘭溪；門前流水尚能西11．溪水；松林；沙路；暮雨12．C【解析】【點評】翻譯與賞析古詩是一門學問，掌握到了其中的精髓，那么在閱讀古詩時就更能與作者產生共鳴。平時要注重課外古詩詞的積累。9．本題考查詞語理解。先理解句子的意思，再根據(jù)句意定詞義。“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！钡囊馑际钦l說人生就不能再回到少年時期？門前的溪水還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時光的飛逝??！所以，無再少，不能再回到少年時代。唱黃雞，比喻時光流逝。10．本題考查句子理解。

“游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。”的意思是游玩蘄水的清泉寺，寺廟在蘭溪的旁邊，溪水向西流淌。所以，詞人所觀所感的地點是蘄水清泉寺，其中的主要景物是蘭溪?！跋髁鳌迸c詞中的“門前流水尚能西”相照應，更加突出作者熱愛生活、樂觀曠達的性格。11．本題考查句子賞析。

“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼?！钡囊馑际巧侥_下蘭草新抽的幼芽浸潤在溪水中，松林間的沙路被雨水沖洗得一塵不染，傍晚時分，細雨蕭蕭，布谷聲聲。由此可見，上闋描繪的景物有蘭芽、溪水、松林、沙路、暮雨。12．本題考查詞的主旨把握?！罢l道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！钡囊馑际钦l說人生就不能再回到少年時期？門前的溪水還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時光的飛逝??！這是詞人自我勉勵，不要因為自己韶華已逝而心灰意冷，表達出詞人雖處困境而老當益壯、自強不息的精神。A：“百川東到海，何時復西歸？”的意思是百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？B：“花有重開日，人無再少年?！币馑际腔ㄓ兄亻_的時候，人不能返回到少年時代，指應珍惜少年時代。C：“老當益壯，寧移白首之心?！币馑际悄昙o雖然老了，但志氣應當更加旺盛，怎能在白頭時改變心志？D：“常將有日思無日，莫把無時當有時?！币馑际窃谶^富有的生活的時候，要想到以后可能會過貧窮的日子，不要到了一無所有的時候再來回想以前的美好生活。由此可見，C項符合題意，ABD項不符合題意。故答案為：C。13．【答案】誨人不倦；儉以養(yǎng)德；非寧靜無以致遠【解析】【分析】本題考查對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。

①“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”出自《論語》，意思是將知識默記在心，勤奮學習沒有滿足的時候，教導別人也不感到疲倦，這些對我來說又有什么難的呢？

②“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！币馑际亲鳛榫討斠圆皇芡饨缬绊憗硇摒B(yǎng)自身，用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。對名利如果不采取淡薄的態(tài)度就無從使志向清白，不排除外界干擾就不能有所前進達到遠大的目標。

故答案為：誨人不倦；儉以養(yǎng)德；非寧靜無以致遠

【點評】默寫古詩文，要注意題目提供的前后句，在背過古詩文的基礎上，理解含義，把握意蘊，還要做到正確書寫，不出現(xiàn)錯別字。14．【答案】空山不見人；但聞人語響；返景入深林；復照青苔上【解析】【分析】考查了對古典詩詞的翻譯。分析時要結合詩詞表達的含義，總體把握，將它放在整個詩句中進行揣摩，這樣才能把握所翻譯句子的大概意思。

王維的《鹿柴》全詩為“空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上?！币馑际巧街锌湛帐幨幉灰娙擞?，只聽得喧嘩的人語聲響。夕陽的金光射入深林中，青苔上映著昏黃的微光。這是寫景詩。描寫鹿柴傍晚時分的幽靜景色?！翱丈讲灰娙?，但聞人語響。”的絕妙處在于以動襯靜，以局部襯全局?！胺稻叭肷盍?，復照青苔上?！币怨饬练匆r幽暗，寫幾點夕陽余暉的映照，愈加觸發(fā)人幽暗的感覺。

故答案為：空山不見人；但聞人語響；返景入深林；復照青苔上?！军c評】翻譯與賞析古詩是一門學問，掌握到了其中的精髓，那么在閱讀古詩時就更能與作者產生共鳴?！敬鸢浮?5．B16．A17．學習舞劍只能抵擋一個人，不值得學。要學就學能夠抵擋萬人的本領。18．志向很遠大，但是沒有什么才干；項羽學本領不踏實，不深入，沒有堅持的精神【解析】【點評】賞析文言文是一門學問，學習時要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時學習中要會背課文，還要懂得文章的意思。15．本題考查詞語理解。首先理解句子意思，然后再理解詞義。A：“項梁怒之”意思是項梁對他發(fā)怒。怒：對……發(fā)怒。所以正確。B：“學萬人敵”意思是要學就要學能戰(zhàn)勝千萬人的知識。敵：對抗、戰(zhàn)勝。所以錯誤。C：“于是項梁乃教籍兵法”意思是于是項梁開始教項籍學習兵法。于是：因此。所以正確。D：“又不肯竟學”意思是又不肯學到底了。竟：最終，完畢。所以正確。故答案為：B。16．本題考查文言句子朗讀節(jié)奏的劃分。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據(jù)。一般來說，主謂之間應該有停頓，領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。

“學書不成去學劍又不成?！币馑际亲x書沒有學成，就放棄（離開）了，學習劍法，又無所成。因此，朗讀節(jié)奏應該為：學書不成∕去∕學劍∕又不成。

故答案為：A。17．本題考查翻譯語句。要注意“劍”指學劍；“敵”是動詞，對抗；翻譯為：學劍只能對抗一人，不值得學，要學就學能與萬人抗衡的本領。

故答案為：學習舞劍只能抵擋一個人，不值得學。要學就學能夠抵擋萬人的本領。18．本題主要考查對成語的理解以及內容的理解。志大才疏：志向很遠大，但是沒有什么才干。項羽年少時，學什么都是淺嘗輒止、半途而廢，因此，長大后雖然也有雄心壯志，但最終因缺乏真才實學而導致慘敗，這就告訴我們學習一定要持之以恒，堅持到底。

故答案為：志向很遠大，但是沒有什么才干；項羽學本領不踏實，不深入，沒有堅持的精神。19．【答案】【參考例文】最難忘的一次流淚從小到大，我流過許多眼淚，有時為感人的場面而流淚，有時為受到委屈而流淚……去年，我家養(yǎng)了多年的兔子死了，這是我很傷心，流下了淚水。記得在幾年前，爸爸在百姓網(wǎng)上看到有熊貓兔免費領養(yǎng)，便不辭辛勞，特地趕到老遠領了一只回來。這只兔兔有著棕白相間的絨毛，一雙圓溜溜的大眼睛鑲嵌在小巧玲瓏的腦袋上，四肢短短的，肥肥的，可愛極啦！雖說是初次來到我家，可它一點兒也不陌生，照樣活蹦亂跳。給它喂一大朵青菜，它就毫不客氣地奪過，然后飛快地啃起來，不足半小時這朵大青菜就被它全部消滅了。我與這只兔子相處的日子久后，彼此也就更加親密了。每次打開籠子撫摸它時，它都會把頭伸過來，親昵地挨著我的手，很是溫順。但是，好景不長。去年的一天，我放學回到家，不料竟發(fā)現(xiàn)兔子死了。聽爸爸媽媽說，兔子這天早上就有些不對勁，全身不停地抽搐，什么也不吃，這樣的情況一直持續(xù)到下午，在生命的最后一刻，兔子胡亂地蹦了幾下，就倒下了。兔子的突然離去，時我很傷心，豆大的眼淚立刻如雨一樣嘩嘩的流了下來，畢竟是跟了我多年的寵物?。∵@天晚上，我一直以淚洗面，無論媽媽怎么來勸我，都無濟于事。至今想起這事，我心中仍然很傷心。【解析】【分析】本次作文兩道作文題，任選一題。

（1）通過審題可知，為半命題作文，要求以“里的新鮮事”為題，寫一篇習作。我們每個人的身邊都不缺新鮮事，可以是發(fā)生在班級里的，也可以是發(fā)生在家里的，還可以是發(fā)生在上學、放學路上的，無論寫什