實習(xí)心得5000字(8篇)

第第頁實習(xí)心得5000字(8篇)

關(guān)于實習(xí)心得，精選4篇范文，字數(shù)為5000字。實習(xí)目的**年一度的暑假又在我的希望中到了，時間真是一只青春的鴨子，一轉(zhuǎn)瞬，我也已經(jīng)在初二(班度過了一個多月的實習(xí)?；叵脒@一個月，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識。在這里，我要感謝班主任張老師、初二(班班主任陳老師、初二(班的任課老師、初二(班語文老師、初二(班語文老師，同時還要感謝指導(dǎo)老師張老師、初二(班的同學(xué)們和指導(dǎo)老師，感謝你們對同學(xué)們的關(guān)懷，使我能在歡樂中學(xué)習(xí)，也盼望能有更多的收獲。實習(xí)目的為了使同學(xué)更好的適應(yīng)初二的學(xué)習(xí)，更好的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，我們初二(班進行了為期14周的實習(xí)。在實習(xí)中，同學(xué)們明顯感覺到了自身的進步，技能得到了很大的提高，并學(xué)著把書本上學(xué)到的知識運用到實踐中。

實習(xí)心得(范文)：1

**年一度的暑假又在我的希望中到了，時間真是一只青春的鴨子，一轉(zhuǎn)瞬，我也已經(jīng)在初二(6)班度過了一個多月的實習(xí)?；叵脒@一個月，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識。在這里，我要感謝班主任張老師、初二(6)班班主任陳老師、初二(8)班的任課老師、初二(2)班語文老師、初二(6)班語文老師，同時還要感謝指導(dǎo)老師張老師、初二(6)班的同學(xué)們和指導(dǎo)老師，感謝你們對同學(xué)們的關(guān)懷，使我能在歡樂中學(xué)習(xí)，也盼望能有更多的收獲。

一、實習(xí)目的

為了使同學(xué)更好的適應(yīng)初二的學(xué)習(xí)，更好的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，我們初二(6)班進行了為期14周的實習(xí)。在實習(xí)中，同學(xué)們明顯感覺到了自身的進步，技能得到了很大的提高，并學(xué)著把書本上學(xué)到的知識運用到實踐中。

二、實習(xí)的內(nèi)容

我的指導(dǎo)老師黃老師是一位很優(yōu)秀的語文老師，她在教學(xué)工作的過程中能夠做到“因材施教”，對同學(xué)能耐煩細致的引導(dǎo)，并能積極指導(dǎo)同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)。她在教學(xué)工作中對同學(xué)的指導(dǎo)特別到位。

一)課前預(yù)備工作要充

備好“課，寫好教案，備好同學(xué)”，這是指導(dǎo)老師對我們提出的要求。備課不是簡約地看教材，而是仔細地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。拿著教材走上講臺，臺下的同學(xué)圍著老師轉(zhuǎn)，老師一點一點地叫他們回答下列問題。課間，她們會不斷地詢問同學(xué)們有沒有愛好，并適當(dāng)給以指導(dǎo)。有的同學(xué)問我“你覺得老師們喜愛哪些課文?”

我說“喜愛某一課文?”

同學(xué)就會問這個問那個，這樣就把同學(xué)的愛好調(diào)動起來，課堂氣氛就活躍起來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好也高漲起來。

二)班上的狀況與老師的狀況差別

這個班的同學(xué)基礎(chǔ)不好，特別不想去上語文課，作業(yè)也很字跡潦草，作業(yè)字跡潦草，不知從什么地方寫起，所以作文一貫不會，作業(yè)的質(zhì)量很差。我就開始著手寫他們的作文，先是指導(dǎo)他們怎樣寫作，然后是怎樣修改，最末是怎樣改后才會寫。這個時候指導(dǎo)老師就會不厭其煩地告知他們寫作業(yè)要留意什么，并且要養(yǎng)成仔細負責(zé)的習(xí)慣。漸漸地他們就會寫出一份很有質(zhì)量的作文。我就開始了我的第一次班會課，第一次班會課的目標(biāo)也很明確，就是讓同學(xué)把自己寫的感受寫出來，再把自己寫好的讀給同學(xué)聽，讓他們感悟，然后讓同學(xué)們相互溝通。在這次班會課的教學(xué)過程中，我得出的結(jié)論就是老師的語言是要有一種感染力，同學(xué)也會被這種感染力所感染，之后的語言也會變得簡潔起來。這就要求我們的語言要風(fēng)趣幽默，對同學(xué)有益，同時也會讓同學(xué)更加喜愛你。

三)上課的內(nèi)容

我主要講解的是初二(6)班的語文課，由于他們的語文成果差，我的課堂很死板，我就讓同學(xué)上黑板做題，講題，讓他們自己去找答案，然后我再讓他們進行板書。我發(fā)覺這個問題的緣由很簡約，就是他們不知道怎么去回答，有點力不足，沒有很好的去表達自己的意思。我就開始講他們的答案，讓他們自己去想方法去表達自己的想法。在講到第四課時，我就開始講他們的課文“古詩”這一課的時候，我先是讓他們?nèi)コ旁娫~，讓他們?nèi)フ掖鸢?，然后我再進行板書的練習(xí)。可是他們有些答案不會去抄，只好去做一些簡約的題。我就在黑板上畫了個蘋果樹，讓他們?nèi)フ掖鸢福缓笪以侔阉麄兂聛?，讓他們自己去發(fā)覺。這樣一節(jié)課下來他們的答案就變的有趣了。

一)上課的內(nèi)容

在初二(6)班的教學(xué)過程中，我有一個比較大的感受，就是上課的時候，老師一點都不會像在講課一樣有一些呆板的教學(xué)方式，而是像一個講故事的老師那樣，講得不好，同學(xué)也沒有愛好，所以老師上課的內(nèi)容就變得死板了。而我就是這個緣由一點也沒有去留意到。

我就把我這個比方拿出來讓他們自己去想方法，讓他們?nèi)ハ敕椒▉肀磉_。我就這樣一節(jié)課下來，同學(xué)們就漸漸的找到我，我的課上就變得生動起來了。我就把每個同學(xué)的狀況，我說的每個同學(xué)的狀況都做了一個大致

實習(xí)心得(范文)：2

經(jīng)受了將近一周的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名老師所肩負的責(zé)任。在這段時間里，我主要負責(zé)高一(12)班和高一(1)班的語文教學(xué)工作。在班主任老師的援助下，我了解和熟識了班里的基本狀況，初步了解了如何管理同學(xué)、如何做好和同學(xué)的溝通等。

二、實習(xí)的內(nèi)容與過程

在實習(xí)開始之前，我仔細做了教學(xué)計劃。

第一步，聽指導(dǎo)老師上課。

第二步，聽課。

這樣上課，我的感覺就是上課有一種親切感，拉近了我和同學(xué)的距離。我喜愛聽優(yōu)秀老師的課，她的課也比較吸引我，能讓我在輕松的氛圍中學(xué)到更多的東西，也讓我受益匪淺。這些課都促使我多看書，看報，不斷擴寬自己的知識面，有助于自己教學(xué)水平的提高。

聽課是一種很好的學(xué)習(xí)方式。在我實習(xí)初期的時候，班主任老師就讓我多聽課。她的課，讓我從一個什么都不懂的新老師成長為一個聽話多思索的新老師。這些經(jīng)受讓我的思維更機敏了，也更有耐性的去聽其他老師的課，讓我有更多的收獲。

三、實習(xí)的成果及不足

在教學(xué)過程中，我深深的體會到一個老師真正的課堂是特別的重要的。

第一次上講臺時，我上的不是很自然。但是我能感覺得到自己的語速、教學(xué)技巧還有待提高。在以后的時間里，我會努力提高自己的自身教學(xué)技能，在同學(xué)的聽講下能盡早深入的講課;在上課時，要仔細的備課，盡可能的多的去提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

四、教學(xué)的體會與不足

在實習(xí)期間，我不僅擔(dān)負語文教學(xué)工作，還擔(dān)負班主任工作，同時在教學(xué)工作方面，還擔(dān)負語文組長工作。我覺得，做一名好的老師不僅要管理好班級，更要培育好同學(xué)的各方面的習(xí)慣和品質(zhì)。

我認為，班主任老師在同學(xué)身上占有很大的權(quán)威性，所以一開始的時候，我就很謹慎的考慮到我該怎么做一位好班主任老師。在這個方面，我做的還不夠，比如，在剛開始的幾天，我就由于無法適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致在許多方面涌現(xiàn)了許多的問題。這些都是在以后的工作中需要努力改進的。

五、實習(xí)總結(jié)

實習(xí)是我步入社會前的第一課，教育實習(xí)是一個很好的過渡。通過本次實習(xí)，讓我第一次與幼兒親切接觸，這次實彈的練習(xí)，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。這些日子將永久牢記于我心中。

我在幼兒的**日生活進程中，也很留意這方面。對幼兒進行了耐煩的教育，讓幼兒知道，老師不但要管理好孩子還要對孩子的**日生活進行管理。

實習(xí)心得(范文)：3

時間飛逝，不知不覺實習(xí)的時間很快就過去了。在這個學(xué)期里，我仔細聽從指導(dǎo)老師的教導(dǎo)，虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，仔細做好聽課筆記，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷。在教學(xué)工作方面，我仔細備課，上心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，資料精確。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。

在教學(xué)工作上，我仔細履行實習(xí)計劃，嚴格要求自己，敬愛師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，努力做到了“教書”與“育人”的完滿結(jié)合，著重培育同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德，實現(xiàn)了教書育人的目的。我仔細備課，上心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清楚流暢，虛心聽取指