高中下學(xué)期國(guó)旗下的講話：拒絕校園欺凌共創(chuàng)和諧校園

國(guó)旗下的講話：拒絕校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《拒絕校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園》。眾所周知，美麗的校園本是培養(yǎng)人才的地方，是神圣文明的殿堂，如今校園欺凌事件卻污染了這一方凈土，小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)都時(shí)有發(fā)生。那么什么是校園欺凌呢？校園欺凌是指同學(xué)間一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。家庭、社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境中負(fù)面因素的影響、法制教育弱化、中小學(xué)生心理健康問(wèn)題突出，以及針對(duì)未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度則是造成校園欺凌事件的主要原因；個(gè)性張揚(yáng)中偏狹自私，價(jià)值取向錯(cuò)覺(jué)，教育懲戒功能喪失后的放縱，對(duì)暴力游戲與灰色文學(xué)的認(rèn)同等也是重要誘因。校園欺凌一般包括以下三種類型：一是語(yǔ)言暴力，指學(xué)生經(jīng)常用污言穢語(yǔ)對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行攻擊，從而產(chǎn)生矛盾；二是身體暴力，指借助身體的優(yōu)勢(shì)，打擊比較弱小的同學(xué)；三是心理暴力，指不斷用語(yǔ)言、行為等方式給其他同學(xué)精神或心理施加壓力，使其出現(xiàn)不良表現(xiàn)。校園欺凌行為不一定發(fā)生在校園內(nèi)，涵蓋網(wǎng)上欺凌和網(wǎng)下欺凌，包括語(yǔ)言侮辱和物理攻擊，是一種嚴(yán)重的傷害事件，甚至可能達(dá)到犯罪程度。同學(xué)們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的。我們?cè)撊绾伪苊庑@欺凌事件的發(fā)生呢？這里我們分類說(shuō)明：一是避免成為受害者。首先管好自己的嘴，因?yàn)椤暗湉目诔觥?，話不可亂講；其次管好自己的手和腳，也許你以為的玩笑侵犯了他人的人身權(quán)益，對(duì)方認(rèn)為你該受點(diǎn)教訓(xùn)。那么當(dāng)你遇到類似校園欺凌的危險(xiǎn)時(shí)，第一，要告訴自己不要害怕，要相信邪不壓正，千萬(wàn)不要向“惡勢(shì)力”低頭。第二，要大聲提醒對(duì)方，他們的所作所為是違紀(jì)甚至違法的，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)甚至相應(yīng)的法律制裁。第三，如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師反映情況，在校外可以向警察報(bào)案，不要給不法分子留下“好欺負(fù)”的印象。二是避免成為施暴者。首先做到恪守校規(guī)，文明有禮；其次做到與人為善，學(xué)會(huì)寬容；最重要的是要控制好自己的情緒，學(xué)會(huì)合理宣泄、自我調(diào)節(jié)、進(jìn)行放松訓(xùn)練并且轉(zhuǎn)移自己的注意力。三是作為旁觀者，及時(shí)報(bào)告老師或是報(bào)警，應(yīng)該在保證自己安全的前提下，提醒周邊的人，制止他們的不良行為。

同學(xué)們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。我們要做一名文明學(xué)生，做事不沖動(dòng)，說(shuō)話不凌人，凡事要三思而后行。特別是與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，不要緊抓對(duì)方的錯(cuò)誤不放，應(yīng)該檢討自己的錯(cuò)誤所在，要嚴(yán)于律