第20課《曹劌論戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語文九年級下冊

第=2*13頁，共=2*numpages36頁 第=2*page24頁，共=2*numpages36頁第=2*11頁，共=2*numpages24頁 第=2*page12頁，共=2*numpages24頁《曹劌論戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案班級姓名小組評價(jià)任務(wù)目標(biāo)1.了解《左傳》的相關(guān)知識，積累文言實(shí)詞、虛詞。2.理清文章脈絡(luò)，理解文章內(nèi)容。3.分析曹劌的人物形象，學(xué)習(xí)曹劌的智慧和勇氣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：積累文言知識，理解文章內(nèi)容。難點(diǎn)：分析人物形象，體會曹劌的戰(zhàn)略思想。學(xué)法指導(dǎo)講授法、誦讀法、討論法。教學(xué)內(nèi)容了解《左傳》《左傳》全稱《春秋左氏傳》，是我國古代一部編年體史書。它具有以下特點(diǎn)：與《春秋》關(guān)聯(lián)密切：以《春秋》為藍(lán)本，記述了春秋時期各國的政治、軍事、外交等方面的活動。內(nèi)容豐富：包含了大量的歷史事件、人物事跡、文化風(fēng)俗等，是研究春秋時期歷史的重要文獻(xiàn)。文學(xué)價(jià)值高：語言簡練生動，敘事詳略得當(dāng)，具有很高的文學(xué)性。反映社會現(xiàn)實(shí)：展現(xiàn)了當(dāng)時的社會風(fēng)貌和人民生活狀況。影響深遠(yuǎn)：對后世的歷史學(xué)、文學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生了重要影響。《左傳》的價(jià)值主要體現(xiàn)在：歷史研究：為了解春秋時期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等提供了珍貴資料。文學(xué)典范：其敘事技巧和語言藝術(shù)對后世文學(xué)創(chuàng)作具有借鑒意義。思想啟示：蘊(yùn)含著豐富的政治、軍事、倫理等思想?？傊蹲髠鳌肥且徊烤哂兄匾?dú)v史和文學(xué)價(jià)值的著作。寫作背景春秋時期，齊國攻打魯國。當(dāng)時，齊魯兩國經(jīng)常交戰(zhàn)。魯莊公十年，齊國再次出兵進(jìn)攻魯國。此前的多次戰(zhàn)爭中，魯國都處于劣勢，這使得魯國上下籠罩在緊張的氛圍中。在這樣的背景下，曹劌通過與魯莊公的對話，闡述了自己對于戰(zhàn)爭的見解，并在長勺之戰(zhàn)中展現(xiàn)了出色的軍事才能，最終幫助魯國取得了勝利。作者通過描寫這場戰(zhàn)爭，表達(dá)了對曹劌智慧和勇氣的贊賞，同時也反映了當(dāng)時社會的政治和軍事情況。這種寫作背景為故事的發(fā)展提供了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，使讀者更容易理解和感受其中的緊張氛圍、人物的心理和行為，以及戰(zhàn)爭的殘酷和復(fù)雜。整體感知學(xué)生自主閱讀，感知文章內(nèi)容。學(xué)生借助書下注釋和工具書，理解文章大意，把握作者情感。在教師指導(dǎo)下，理清文章結(jié)構(gòu)層次。《曹劌論戰(zhàn)》的結(jié)構(gòu)層次如下：戰(zhàn)前準(zhǔn)備：敘述了戰(zhàn)爭發(fā)生的背景及曹劌請見的原因。戰(zhàn)爭經(jīng)過：詳細(xì)描述了長勺之戰(zhàn)的過程。戰(zhàn)后分析：對戰(zhàn)爭勝利的原因進(jìn)行了總結(jié)。這種結(jié)構(gòu)層次使得文章條理清晰：戰(zhàn)前部分為后文的戰(zhàn)爭描寫做了鋪墊；戰(zhàn)爭經(jīng)過是文章的主體，通過生動的描寫展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的緊張激烈；戰(zhàn)后分析則深化了主題，使讀者更加深刻地理解戰(zhàn)爭的勝負(fù)之道。這種清晰的結(jié)構(gòu)層次有助于讀者更好地理解文章的內(nèi)容和主旨。師生共同總結(jié)課文中的文言知識。文言實(shí)詞：師：軍隊(duì)。伐：攻打。請：請求。見：拜見。肉食者：指當(dāng)權(quán)者。間：參與。鄙：鄙陋，這里指目光短淺。何以戰(zhàn)：即“以何戰(zhàn)”，憑借什么作戰(zhàn)。對：回答。弗：不?；荩憾骰?。從：跟從。犧牲：指祭祀用的純色全體牲畜。加：虛報(bào)。信：實(shí)情。孚：使人信服。獄：案件。忠：盡力做好分內(nèi)的事。屬：類。鼓：擊鼓進(jìn)軍。文言虛詞：之：結(jié)構(gòu)助詞，“忠之屬也”“小大之獄”。代詞，“公與之乘”。其：指示代詞，“其鄉(xiāng)人曰”。以：介詞，“何以戰(zhàn)”。于：介詞，“戰(zhàn)于長勺”。通假字：例如，“小惠未徧”中的“徧”通“遍”，意思是遍及、普遍。古今異義：“犧牲”古義指祭祀用的牛羊等，今義指為正義事業(yè)獻(xiàn)出生命?！蔼z”古義指案件，今義指監(jiān)獄。一詞多義：“故”：既可表示原因、緣故，如“公問其故”；也可表示所以、因此，如“故克之”?！爸保河梅ㄝ^多，如助詞“肉食者謀之”，代詞“忠之屬也”等。詞類活用：“神弗福也”中的“?！保~作動詞，賜福、保佑。特殊句式：“何以戰(zhàn)”，賓語前置句，正常語序應(yīng)為“以何戰(zhàn)”。5.重點(diǎn)句子翻譯（1）肉食者謀之，又何間焉？譯文：當(dāng)權(quán)者會謀劃這件事，（你）又何必參與呢？（2）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。譯文：當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。（3）衣食所安，弗敢專也，必以分人。譯文：衣食這類養(yǎng)生的東西，我不敢獨(dú)自享用，一定把它分給別人。（4）小惠未遍，民弗從也。譯文：這種小恩小惠不能遍及百姓，百姓是不會聽從您的。（5）犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。譯文：祭祀用的牛羊、玉帛等祭祀品，我從來不敢虛報(bào)數(shù)目，一定按照實(shí)情上報(bào)。（6）小大之獄，雖不能察，必以情。譯文：大大小小的案件，即使不能一一明察，但一定根據(jù)實(shí)情處理。（7）一鼓作氣，再而衰，三而竭。譯文：第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣，第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。（8）彼竭我盈，故克之。譯文：他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。深入探究1.曹劌為何要主動請見魯莊公參與論戰(zhàn)？愛國之心：他關(guān)心國家命運(yùn)，希望為魯國的安危出一份力。對當(dāng)權(quán)者的不滿：認(rèn)為肉食者鄙，目光短淺，不能做出正確決策。自身的責(zé)任感：擁有責(zé)任感和使命感，覺得自己有能力為國家提供正確的戰(zhàn)略建議。對戰(zhàn)爭的了解：可能具備一定的軍事才能和戰(zhàn)爭知識，希望能發(fā)揮自己的專長?？释üαI(yè)：借此機(jī)會展現(xiàn)自己的才能，贏得聲譽(yù)和成就。對百姓的關(guān)心：希望通過正確的戰(zhàn)略，減少百姓的痛苦和損失。對魯莊公的期望：或許認(rèn)為魯莊公有可能聽取他的建議，實(shí)施有效的作戰(zhàn)策略。自信和勇氣：有足夠的自信和勇氣，敢于在關(guān)鍵時刻挺身而出。對國家前途的擔(dān)憂：擔(dān)心魯國在戰(zhàn)爭中失利，導(dǎo)致國家陷入困境。維護(hù)國家利益的決心：決心為維護(hù)魯國的利益而努力。2.曹劌是如何評價(jià)魯莊公所認(rèn)為的作戰(zhàn)條件的？曹劌對魯莊公所認(rèn)為的作戰(zhàn)條件持有否定的態(tài)度。魯莊公認(rèn)為可以憑借祭祀用的物品和自己對百姓的小恩小惠來作戰(zhàn)，曹劌則認(rèn)為這些都不是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵因素。他指出，“小惠未遍，民弗從也”，說明僅憑小恩小惠無法得到百姓的廣泛支持；“忠之屬也，可以一戰(zhàn)”，強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)治者盡到自己的職責(zé)、取信于民才是作戰(zhàn)的重要條件。曹劌的評價(jià)體現(xiàn)了他對戰(zhàn)爭的深刻理解和對民心向背的重視。3.“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”這句話體現(xiàn)了曹劌怎樣的觀點(diǎn)？對當(dāng)權(quán)者的批判：指出身居高位、享受豐厚待遇的人，往往目光狹隘、缺乏遠(yuǎn)見。強(qiáng)調(diào)謀略的重要性：認(rèn)為在戰(zhàn)爭或重大事務(wù)中，深遠(yuǎn)的謀略是取得成功的關(guān)鍵。重視人才的作用：暗示有才能、有遠(yuǎn)見的人應(yīng)該參與決策過程。對平民智慧的肯定：表明普通人也可能具有卓越的見識和智慧。對社會現(xiàn)實(shí)的觀察：揭示了當(dāng)時社會中存在的問題。這句話不僅是曹劌對肉食者的評價(jià)，也反映了他的政治和軍事見解。4.在長勺之戰(zhàn)中，曹劌采取了怎樣的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)？后發(fā)制人：待齊軍三通鼓后，才下令擊鼓進(jìn)軍。以逸待勞：抓住齊軍士氣衰落的時機(jī)出擊。觀察敵情：仔細(xì)觀察齊軍敗退的車轍印，確認(rèn)無詐后才追擊。這種戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)體現(xiàn)了曹劌的智慧和謹(jǐn)慎，使魯國在長勺之戰(zhàn)中取得了勝利。5.文中運(yùn)用了哪些描寫方法來塑造曹劌的形象？語言描寫：通過曹劌與魯莊公的對話，展現(xiàn)了他的智慧和軍事才能。動作描寫：如“下視其轍，登軾而望之”，表現(xiàn)了曹劌的謹(jǐn)慎和冷靜。對比描寫：將曹劌與肉食者進(jìn)行對比，突出了他的深謀遠(yuǎn)慮。這些描寫方法使曹劌的形象生動鮮明，給讀者留下了深刻的印象。6.對比魯莊公和曹劌的表現(xiàn)，分析兩人的性格特點(diǎn)。魯莊公