部編版六年級上冊語文第三單元測試題含答案

部編版六年級上冊語文第三單元測試題含

答案

第③單元測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

積累運用

一、根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。(6分)

1..XXX是《西游記》中的主要人物，他神通廣大，擅長七十

二變，一會兒變成diaoXXXg(),一動不動，一會兒變

成他一dudj詢o()就能把妖精嚇p就反()，他有一個師弟

叫shaheshang()。

2.我們要注重XXXXXXgO個人的綜合sOzhlO。

二、選擇正確的答案，在括號里填上序號。(15分)

1.下面加點字的讀音完全正確的一組是()

A.凜冽(1m)屏風(fēng)(pm)豁開(hud)

B.卡住(qia)叱咤(cha)防盜(dao)

C.頹喪(tui)抵御(yu)沙漠(m6)

D.抽屜(ti)干燥(zAo)磁場(ci)

2.下列詞語書寫有誤的一組是()

A.裁剪籌備雀斑沮喪

B.相似猜側(cè)晝夜氧氣

C.神秘提供考察枯萎

D.謎語揭開傾角木棍

3.下面選項中既有一對反義詞，又有一對近義詞的一項是

A.沮喪——高興疲倦—怠倦

B.尚未——已經(jīng)宏大——渺小

C.精美—精致探索——探究

D.無限——無垠仍然——依然

4.“操場上好不熱鬧”表示的意思是O

A.操場上不熱鬧。B.操場上很冷清。

C.操場上很熱鬧。D.操場上很安靜。

5.下列句子中沒有運用列數(shù)字的說明辦法的一項是O

A.走進午門，是一個寬廣的廣場，彎彎的內(nèi)金水河像一條

玉帶橫貫工具。

B.據(jù)XXX統(tǒng)計，在47個國家的200多家博物館中有164

萬余件中國文物。C.它們的表面溫度，普通都低于-140℃,因

此，也不可能有生命存在。

D.地球是目前宇宙中唯一已知存在生命的天體。地球上

71%為海洋，29%為陸地，所以

從太空上看，地球呈藍色。

三、將下面的詞語補充完整，并按要求填空。(12分)

()()凜凜迥然()()

技()一()O出心()

O步流()怒氣()O

()()所以O(shè)露無()

1.畫線詞語的反義詞是：O

2.我知道“、”是描寫人物神杰的詞

語。

3.“”是形容步子跨得大，走得快。

四、按要求完成句子。(8分)

1.金星表面溫度極高，不可能有生命存在。(改為反問句)

2.太陽系中唯一還可能大概存在

生命的行星是火星。(用修改符號修改病句)

3.人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人們?nèi)匀?/p>

相信遙遠的太空存在著生命。（用關(guān)聯(lián)詞將兩個句子合并成一

句話）

_______________________________________________4.把下面

的句子補充完整。（提示：抓住人物的舉措、神態(tài)等，寫出她

念書時入迷的樣子）

她打開書，貪心地讀著，

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）

1.《竹節(jié)人》以童年時的玩具一為線索，

回想了作者童年時期竹節(jié)人、竹節(jié)人以及老師

竹節(jié)人卻也本人竹節(jié)人的情形，表現(xiàn)了童年

游戲的o（3分）

2.人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有

這樣幾個條件：一是;二是

;三是;四

是,為生命系統(tǒng)提供能源。（4分）

3.春季，XXX才才到郊外踏青，看著眼前萬紫千紅的景

色，他們不由得想起了XXX《春日》里的兩句詩：

___________________。,（2分）

閱讀理解

六、閱讀材料，完成練。（5分）

材料一：“天下上最遙遠的距離不是生與死，而是我們坐

在一起，你卻在低頭玩手機?！边@個收集上流傳很廣的抱怨，

恰是很多人真實生活的寫照。一項收集查詢拜訪表現(xiàn)，中國人

33%的休閑工夫用在了互聯(lián)網(wǎng)上，特別是手機上，17%的休閑

工夫用在看電視上，10%的休閑工夫在舉行紙質(zhì)書閱讀。很多

中國人自早晨至深夜每天都有手機相伴，“手機依賴癥”曾經(jīng)成

為社會“流行病”。

材料二：手機傷害孩子的視力，導(dǎo)致孩子失明或者傷害孩

子的頸椎，這些傷害都是有形的。

有專家表示，花費在手機上的時間越多，越喜歡宅在家里

的人，患上抑郁癥的概率就越高，經(jīng)常玩手機的孩子患抑郁癥

的比例遠高于一般孩子。

喜歡玩手機的孩子，慣了手機帶來的輕松愉悅的信息，對

知識研究感到枯燥乏味，研究成績下降，受到指責(zé)后更需要在

手機網(wǎng)絡(luò)里找到慰藉，形成惡性循環(huán)之后，孩子逐漸喪失求知

欲，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

1.根據(jù)材料一提供的信息，你得出了什么結(jié)論？（2分）

_______________________________________________2.狀狀這

段時間迷上了玩手機，請你借助材料二的內(nèi)容，勸勸他，對他

講講玩手機的壞處。（3分）

玩手機的害處有很多：第一，

_____________________________________;第二支

___________________________________；第三2

___________________________________o七、閱讀短文，完成

練。（15分）

花臉（節(jié)選）

①做孩子的時候，盼過年的心情比大人來得迫切，吃穿玩

樂花腔都多，還可以把賀年時親友塞到手心里的壓歲錢都積累

起來，做個小富翁。除此之外，我最喜愛的是買個花臉戴。這

是一種紙漿軋制成的面具，用摻膠的彩粉畫上戲里邊那些有名

有姓、威風(fēng)十足的大花臉。后邊拴根橡皮條，往頭上一套，本

人仿佛就變成那員虎將了。

②一年年底，舅舅帶我去娘娘宮前年貨集市上買花臉。過

年時人都分外有勁，擠在人群里好費力，終于從掛滿一條橫竿

上的花花綠綠幾十種花臉中，驚喜地發(fā)現(xiàn)一個。這花臉好大，

好特別!通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊地吊起，頭上邊凸起

一塊綠包頭，長巾貼臉垂下，臉下邊是用馬尾做的很長的胡須。

雖然毫不兇惡，卻有股子凜然不可侵犯的莊重之氣。我竟然不

敢用手指它，只是朝它揚著下巴，說：“我要那個大紅臉!”

③賣花臉的XXX鍋兒，舉竿兒挑下這花臉給我，眥著

XXX笑哈哈地說：“照舊這小少爺有眼力，要做關(guān)老爺!XXX

還得拿把青龍偃月刀呢!我給您挑把頂精神的!”說著就從戳在

地上的一捆刀槍里，抽出一柄最漂亮的大刀給我。這刀!這花

臉!沒想到一下得到兩件瑰寶。我高興得只是笑，話都說不出。

舅舅付了錢。坐三輪車回家時，我就戴著花臉，倚著舅舅的大

棉袍執(zhí)刀而立，一路引來很多人瞧我，特別是那些與我普通大

的男孩子們投來艷羨的目光時，使我快活至極。舅舅給我講了

很多XXX的故事，還教我用京劇自報家門的聲調(diào)說：“我一

一姓關(guān)，名羽，字云長。”

④抵家，人見人夸，媽媽似乎比我更高興。連總是厲害地

板著臉的爸爸也含笑稱我“小XXX”。我推開人們，跑到穿衣

鏡前，橫刀立馬地一照，呀，那里是小XXX,我是XXX哪！

⑤大年初一，客人們陸陸續(xù)續(xù)來賀年，媽媽喊我去，好叫

客人們見地見地我這關(guān)老爺。我手握大刀，搖晃著肩膀，威風(fēng)

地走進客廳，憋足嗓門叫道：“我——姓關(guān)，XXX,字云長。

客人們哄堂大笑，都說：“好個關(guān)老爺，有你守家，保管妖魔

鬼魅進不來!”我愈發(fā)得意，大刀呼呼掄兩圈，擺個張牙舞爪的

架勢，逗得客人們笑個不絕。只要客人來，媽媽就喊我出場表

演。媽媽還給我換上只有三十夜拜祖宗時才能穿的那件青緞金

花的小袍子。我成了全家過年的配角。連爸爸對我也另眼看待

To

1.短文圍繞“花臉”講了四件事：一是愛花臉，二是

,三是,四是o（3分）

2.你會根據(jù)分歧的任務(wù)如何閱讀短文呢？挑選正確的謎底

填入括號里。（4分）

（1）如果帶著“寫，花臉’制作指南”這一任務(wù)讀短文，那

么文中（）的內(nèi)容，要仔細閱讀。

A.第①②段B.第②③段C.第③④段

（2）如果帶著“體會演，花臉，給大家?guī)淼臉啡ぁ边@一任

務(wù)重點讀第⑤段，可以用O的方法來讀。

A.尋找中心句B.查找資料

c.圈畫描寫“我”與客人的動作、神態(tài)、語言的關(guān)鍵詞，展

開想象

3.短文第①段的感化是（）（2分）

A.總結(jié)全文。B.引出下文。C.升華主題。

4.讀第②③段，品悟“我”的心情。（6分）

（1）“我竟然不敢用手指它，只是朝它揚著下巴，說：

'我要那個大紅臉！'”這句話是對“我”的、

的描寫，從“不敢用手指”可以看出“我”很

,從“我要那個大紅臉”可以體會到“我”

的心理。（4分）（2）“這刀!這花臉!”這里連用兩個感嘆號，

寫出了“我”當(dāng)時既又的心情。（2分）

語言實踐

八、作天地。（3