幼兒園小班社會(huì)教案《寶寶有禮貌》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班社會(huì)教案《寶寶有禮貌》《寶寶有禮貌》社交教案教案目標(biāo)：1.讓幼兒了解什么是禮貌以及為什么要有禮貌。2.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和交際能力。3.增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教材準(zhǔn)備：1.繪本《禮貌寶寶》2.幼兒音樂(lè)CD3.社交游戲道具：貼紙、獎(jiǎng)勵(lì)小禮品等。教學(xué)步驟：Step1:引入新課（10分鐘）1.準(zhǔn)備繪本《禮貌寶寶》，請(qǐng)幼兒坐成圓圈。2.向幼兒們介紹繪本，并簡(jiǎn)要解釋什么是禮貌。可以用以下問(wèn)題引導(dǎo)幼兒思考：-你們知道什么是禮貌嗎？-為什么我們要有禮貌？3.請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)讀一讀繪本《禮貌寶寶》。Step2:討論和反思（15分鐘）1.引導(dǎo)幼兒回顧繪本中禮貌寶寶的行為，讓幼兒討論他們覺(jué)得哪些是禮貌的行為，為什么這些行為是禮貌的。2.讓幼兒們分享自己經(jīng)歷過(guò)的禮貌和不禮貌的行為。3.引導(dǎo)幼兒思考，當(dāng)別人對(duì)我們不禮貌時(shí)，我們應(yīng)該怎么做。Step3:游戲活動(dòng)（20分鐘）1.禮貌卡片：將一些簡(jiǎn)單的禮貌行為寫在卡片上，比如說(shuō)“說(shuō)請(qǐng)”，“說(shuō)謝謝”等，讓每個(gè)幼兒從中選取一張。2.模仿游戲：播放一段有禮貌的音樂(lè)，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏做出相應(yīng)的禮貌動(dòng)作，比如握手、點(diǎn)頭等。3.思考討論：播放一段有禮貌和無(wú)禮貌行為的視頻片段，讓幼兒觀看后討論。-觀看完視頻后，幼兒可以舉手說(shuō)出他們看到的禮貌和不禮貌的行為。-讓幼兒分析這些行為對(duì)他人和自己的影響。Step4:擴(kuò)展活動(dòng)（15分鐘）1.畫畫分享：讓幼兒用彩色紙和彩色筆畫出一種禮貌行為，并讓他們解釋自己畫的是什么行為。2.寶寶有禮貌獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)置一個(gè)寶寶有禮貌的獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)。每天觀察幼兒們的行為，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒展現(xiàn)出禮貌行為時(shí)，給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)（比如貼紙或小禮品），向全班展示幼兒們獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。Step5:總結(jié)與評(píng)價(jià)（10分鐘）1.總結(jié)課堂要點(diǎn)：回顧本節(jié)課中學(xué)到的內(nèi)容，讓幼兒們分享他們對(duì)禮貌的理解和如何通過(guò)行為展現(xiàn)禮貌。2.提醒幼兒：邀請(qǐng)幼兒回家后在家里展示禮貌行為，并請(qǐng)他們想想其他人如何可能對(duì)他們的行為做出回應(yīng)。拓展活動(dòng)建議：1.在班級(jí)里設(shè)置一個(gè)禮貌寶寶墻，用來(lái)展示幼兒們的禮貌行為和獎(jiǎng)勵(lì)。2.定期舉行“禮貌日”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起參與，分享關(guān)于禮貌的故事和經(jīng)歷。3.鼓勵(lì)幼兒將學(xué)到的禮貌習(xí)慣帶回家，督促他們?cè)诩依锖图胰艘黄鹁毩?xí)。教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，幼兒了解了什么是禮貌以及為什么要有禮貌。通過(guò)繪本、游戲和討論，幼兒們更深入地理解了禮貌行為，也開始思考自己的行為對(duì)他人的影響。在活動(dòng)中，幼兒們積極參與，能