幼兒園大班開學(xué)第一課教案【4篇】

幼兒園大班開學(xué)第一課教案【4篇】開學(xué)的第一課,我們應(yīng)該教育孩子們?nèi)绾螑圩o(hù)生命,保護(hù)生命。這不僅是我們作為教師的職責(zé),也是我們應(yīng)盡的責(zé)任,而不僅僅是用自己的軀體替孩子遮擋災(zāi)難。一、學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識(shí)開學(xué)第一課,我們應(yīng)該告訴孩子們學(xué)習(xí)一些自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)方式,學(xué)會(huì)用自己的力量保護(hù)自己。每個(gè)學(xué)校和幼兒園都有各種安全預(yù)案,但這些預(yù)案常常被忽視。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們實(shí)踐這些預(yù)案,讓他們?cè)鷮?shí)地掌握應(yīng)對(duì)技能。比如,在四川紅棗中學(xué),2000多名學(xué)生僅用1分30秒就全部有序撤離到操場(chǎng),這得益于平時(shí)的生命教育和演練。我們還應(yīng)該教導(dǎo)孩子們一些日常自護(hù)知識(shí),如雷雨天不能在大樹下避雨,發(fā)生火災(zāi)怎么辦等。此外,我們還可以開展一些教育活動(dòng),讓孩子們了解自己的身體器官,學(xué)習(xí)疾病預(yù)防知識(shí),如如何預(yù)防將小物品塞入耳鼻等。二、防范為主,警鐘常鳴幼兒年齡小,來(lái)到幼兒園就是我們的孩子,他們的安全是健康學(xué)習(xí)生活的首要條件。作為教師,我們要時(shí)刻警惕,從幼兒入園的那一刻起就要排查可能出現(xiàn)的安全隱患,如晨檢時(shí)是否有孩子帶入不安全物品,哪些孩子身體不適需要重點(diǎn)關(guān)注,午休時(shí)要特別叮囑值班教師做好交接工作,帶孩子戶外活動(dòng)前要檢查玩具安全性等。三、多方把關(guān),保障幼兒的生命安全1.入園環(huán)節(jié):設(shè)立嚴(yán)格的門衛(wèi)制度,要求門衛(wèi)密切關(guān)注進(jìn)出人員,嚴(yán)防陌生人進(jìn)入。使用接送卡,嚴(yán)禁陌生人接送幼兒。晨檢時(shí)做好"一看、二問、三摸、四查"。2.晨間活動(dòng)環(huán)節(jié):確保有一人在班照顧幼兒,教師不能忽視活動(dòng)中的幼兒。3.戶外活動(dòng)環(huán)節(jié):確保幼兒在教師視線內(nèi),防止自行玩大型玩具,檢查服裝安全。4.教育活動(dòng)環(huán)節(jié):教師做好充分準(zhǔn)備,向幼兒交代清楚安全要求,進(jìn)行自我防護(hù)教育。5.入廁、盥洗環(huán)節(jié):管理好并教育幼兒正確使用洗滌用品,防止跌倒碰撞。6.飲水環(huán)節(jié):開水不能放在幼兒可觸及的地方,保溫桶里的水保持溫?zé)?防止?fàn)C傷。7.進(jìn)餐環(huán)節(jié):開飯時(shí)用的湯桶放在分餐桌上,不能讓幼兒碰到,湯放在分餐桌上晾到溫?zé)釙r(shí)再端給幼兒。8.午睡環(huán)節(jié):教師要經(jīng)常巡視,檢查幼兒是否玩危險(xiǎn)物品,是否發(fā)燒等。年幼的孩子神經(jīng)調(diào)節(jié)不完善,許多疾病常發(fā)生在睡眠中,我們要時(shí)刻關(guān)注孩子在園的每個(gè)環(huán)節(jié),才能保障他們的生命安全。9、離園環(huán)節(jié)：要求家長(zhǎng)專人接幼兒，如果委托他人必須帶接送卡。沒有接送卡代接幼兒必須簽字，留下相關(guān)的證件。活動(dòng)內(nèi)容：《安全第一課》活動(dòng)目標(biāo)：1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園活動(dòng)過程：一、入園活動(dòng)1、熱情接待入園幼兒，相互問好2、通過“問、看、查、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢二、入廁在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題三、室內(nèi)活動(dòng)說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)。如：教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負(fù)小，尊敬長(zhǎng)輩，講安全四、離園活動(dòng)1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失2、知道靠右行，不搶行3、按幼兒園的作息時(shí)間入園五、延伸活動(dòng)家長(zhǎng)給孩子講訴生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)活動(dòng)目標(biāo)：1、能掌握詩(shī)歌的內(nèi)容，會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌，較有感情。2、對(duì)做大班小朋友有份自豪感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：配樂的詩(shī)歌朗誦磁帶、錄音機(jī)活動(dòng)過程：1、創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個(gè)班的?”他自豪地對(duì)我說(shuō)：‘我是大班小朋友!’我夸他真能干，他說(shuō)‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩(shī)歌給我聽，你們想聽嗎?”2、老師有感情、有表情地朗誦詩(shī)歌兩遍。3、引導(dǎo)幼兒掌握詩(shī)歌內(nèi)容(1)詩(shī)歌的名字叫什么?(2)詩(shī)歌里小朋友說(shuō)了些什么?做了些什么?4、幼兒跟老師一起朗誦詩(shī)歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”5、分句練習(xí)。老師一句，幼兒一句，也可反過來(lái)。6、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音，并欣賞。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍?；顒?dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事，并在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學(xué)的故事。2、鼓勵(lì)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn),并能說(shuō)出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好。3、引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，萌發(fā)幼兒做小學(xué)生愿望。活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上，能說(shuō)出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好,了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能完整條理的續(xù)編故事。活動(dòng)準(zhǔn)備：幻燈片活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入課題。“小朋友，你們快要上小學(xué)了，老師真為你們感到自豪。今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)關(guān)于小猴子上學(xué)的故事，我們一起聽一聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒?”二、結(jié)合幻燈片，分段講述、分析故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。1、講述第一段故事，提問：(1)小猴子晚起一分鐘，結(jié)果會(huì)怎么樣呢?(2)小猴子在家里是怎么做的?(3)在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事?小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車，遲到了20分鐘，這說(shuō)明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒。2、講述第二段故事，提問：(1)小猴子為什么會(huì)坐立不安?(2)長(zhǎng)頸鹿老師為什么會(huì)嘆氣?(3)課間十分鐘還可以干什么?小結(jié)：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的話應(yīng)該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘。3、第三段故事，提問：如果你是小猴子你會(huì)怎么做呢?4、講述最后一段，提問：請(qǐng)小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時(shí)間?三、師幼一同看幻燈片完整地講述故事，提問：(1)、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整講故事以前提問)(2)、小猴子懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那么小猴子上學(xué)的第二天，它會(huì)怎么做呢?(故事講完后提問)四、引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事，進(jìn)一步讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和