教師節(jié)感謝師恩的國(guó)旗下演講稿

教師節(jié)感謝師恩的國(guó)旗下演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!能再次站在這里,為老師們歌頌和贊美,我感到非常榮幸。今天,我的演講題目是《老師,我們愛(ài)您!》。今天是教師節(jié),空氣中彌漫著感恩師恩的情緒。我想說(shuō):老師,我們愛(ài)您!感謝老師們給予我們前進(jìn)的動(dòng)力、飛翔的翅膀,指引我們?nèi)松姆较?讓我們放眼世界。感恩老師并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事,而是體現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上一道堅(jiān)定的目光、一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你專心聽(tīng)課,這便是感恩;下課后在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",也是感恩。用優(yōu)異的成績(jī)、可喜的成功,以及一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師"老師,我能行",更是對(duì)老師的感恩。教師,是人人都仰慕的稱呼,是光榮而神圣的職業(yè)。多少年季節(jié)輪回,您用真情傳播智慧的火種。多少個(gè)不眠之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,您在慢慢的長(zhǎng)夜里伏案工作。青絲添華發(fā),講臺(tái)傳笑聲,面對(duì)清平,您無(wú)怨無(wú)悔。您就像一支細(xì)弱的蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又像一棵默默無(wú)聞的樹(shù)根,默默支撐著小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。一支粉筆,點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下您們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著您們的艱辛。老師,您的汗水與辛勞換來(lái)了桃李滿園的芬芳;您的知識(shí)和智慧點(diǎn)燃了莘莘學(xué)子的青春;您的無(wú)私和奉獻(xiàn)撐起了祖國(guó)人民的未來(lái)。我知道,任何華麗的詞語(yǔ)都無(wú)法完全表達(dá)我們對(duì)老師的贊美和感激之情,最后,我只想說(shuō):老師,我們愛(ài)您!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!尊敬的老師,同學(xué)們:大家好!今天我要演講的題目是《感謝您,老師》。我要感謝媽媽,因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸,因?yàn)樗麕Ыo了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè);我要感謝同學(xué),因?yàn)樗麄兘o予了我許多的幫助。但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助。記得剛上一年級(jí)的我,與同學(xué)不相識(shí),感到孤獨(dú)不快樂(lè)。是您,老師,一句句問(wèn)候,讓我感到溫暖,不再害怕。課堂上,您的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在電話里,您那頭傳來(lái)的是:"從我見(jiàn)到你的第一眼,我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的!"讓我更加自信。周末及假期您給我們?cè)陔娫捓锬托牡刂v題，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅(jiān)持給我們上課，我的心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)。啊!老師，您的愛(ài)就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的'和藹可親;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，我的老師!”尊敬的老師，同學(xué)們：大家好！如果說(shuō)，是大地培養(yǎng)了參天大樹(shù)，那么落葉歸根就是為了反哺大地；如果說(shuō)，是春風(fēng)帶來(lái)了生機(jī)使萬(wàn)物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對(duì)春天的回報(bào)；如果說(shuō)，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報(bào)是震天撼地的輝煌；如果說(shuō)，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢？也許是自己太鐘情于校園生活，寧?kù)o的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處，使我更加了解了校園，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬(wàn)千，我贊嘆學(xué)校的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才。他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家，有的默默無(wú)聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)；有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢？怎能不讓我們……我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多，同學(xué)們你們算過(guò)嗎？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路、長(zhǎng)征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的回答是肯定的，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛(ài)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫(xiě)就里程和路