小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析本班共有21名學(xué)生,大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村,活動(dòng)性較強(qiáng),但交往能力較弱。部分同學(xué)聰明且積極性高,各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。然而,也有一些同學(xué)難以積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。希望通過(guò)本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo):1.密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。2.親身參與實(shí)踐,注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情境中獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)。3.形成親近自然、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感,發(fā)展學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。4.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取、整理和利用信息的能力。5.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力,獨(dú)立思考,提出新觀點(diǎn)、新思路和新方法,激發(fā)探究和創(chuàng)新的欲望。6.養(yǎng)成合作意識(shí)、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí),培養(yǎng)積極進(jìn)取、善于交往等良好個(gè)性品質(zhì)。三、活動(dòng)內(nèi)容1.選擇以下兩個(gè)課題開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)或勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng):(1)中秋知識(shí)知多少(2)植物傳播種子的方式四、活動(dòng)實(shí)踐1.教會(huì)學(xué)生利用信息技術(shù)搜尋相關(guān)資料。2.定期帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行參觀、采訪、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)。3.充分利用雙休日、節(jié)假日和寒暑假,發(fā)揮輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)的指導(dǎo)作用,確保活動(dòng)質(zhì)量和學(xué)生安全。4.緊密結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展實(shí)踐,制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,確保活動(dòng)有序深入開(kāi)展。五、活動(dòng)注意事項(xiàng)1、確定課題以后教師認(rèn)真指導(dǎo)小組成員制定研究方案，提醒應(yīng)該注意的地方，以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。2、指導(dǎo)學(xué)生按方案進(jìn)行活動(dòng)，并認(rèn)真評(píng)價(jià)。3、社區(qū)服務(wù)時(shí)，最好征得街道有關(guān)人員的支持，更要注意安全。4、搞小制作時(shí)，注意正確使用工具，以免受傷。5、每次活動(dòng)后，都要進(jìn)行總結(jié)討論，寫出總