中班禮儀活動(dòng)教案

演講人：日期：中班禮儀活動(dòng)教案延時(shí)符Contents目錄禮儀基本概念與目標(biāo)日常生活禮儀教育節(jié)日慶典中的禮儀知識(shí)校園生活中的禮儀實(shí)踐家庭生活中的親子互動(dòng)禮儀社會(huì)交往中的基本禮儀常識(shí)總結(jié)回顧與展望未來(lái)延時(shí)符01禮儀基本概念與目標(biāo)禮儀定義禮儀是指在人際交往中，為了表示尊重、友好、謙遜等態(tài)度而約定俗成的、共同遵循的行為規(guī)范和交往程序。它包括了禮節(jié)、禮貌、儀態(tài)和儀式等方面。禮儀重要性禮儀是人際交往中不可或缺的一部分，它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)、素質(zhì)和態(tài)度，也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣有助于他們更好地融入社會(huì)，與他人和諧相處。禮儀定義及重要性

中班幼兒禮儀培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)基本禮儀行為如問候、道別、感謝、道歉等，讓幼兒學(xué)會(huì)在日常生活中運(yùn)用基本禮儀。培養(yǎng)良好儀態(tài)如站姿、坐姿、走姿等，讓幼兒在公共場(chǎng)合保持得體、大方的儀態(tài)。培養(yǎng)尊重他人的意識(shí)通過禮儀教育，讓幼兒學(xué)會(huì)尊重他人，理解并遵守社會(huì)規(guī)范。趣味性原則實(shí)踐性原則循序漸進(jìn)原則家園共育原則教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)富有趣味性的禮儀教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與積極性。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，循序漸進(jìn)地進(jìn)行禮儀教學(xué)，逐步提高幼兒的禮儀素養(yǎng)。注重禮儀教學(xué)的實(shí)踐性，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和掌握禮儀知識(shí)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同促進(jìn)幼兒禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)。延時(shí)符02日常生活禮儀教育餐前洗手長(zhǎng)輩優(yōu)先不挑食、不浪費(fèi)文明用餐餐桌禮儀與規(guī)范01020304用餐前要洗手，保持雙手清潔。用餐時(shí)讓長(zhǎng)輩先坐，等長(zhǎng)輩動(dòng)筷子后再開始吃。不挑食，不浪費(fèi)食物，珍惜每一粒糧食。用餐時(shí)不說(shuō)話、不玩鬧，細(xì)嚼慢咽，保持桌面干凈整潔。穿著打扮得體大方穿著要整潔干凈，避免穿著臟亂、破損的衣物。穿著要符合自己的年齡和身份，不過于暴露或花哨。注意衣物、鞋子、配飾的搭配，保持整體協(xié)調(diào)。勤換洗衣物，保持個(gè)人衛(wèi)生。穿著整潔得體大方搭配合理勤換洗對(duì)待客人要熱情、有禮貌，主動(dòng)問好、讓座、倒水。熱情接待不隨意進(jìn)入客人的房間或翻看客人的物品。尊重隱私主動(dòng)與客人分享自己的玩具和食品，不獨(dú)占或爭(zhēng)搶。分享玩具和食品客人離開時(shí)要送別到門口，說(shuō)再見并邀請(qǐng)下次再來(lái)。送別禮貌居家待客之道在公共場(chǎng)所要遵守秩序，不插隊(duì)、不喧嘩、不打鬧。遵守秩序愛護(hù)公物保持衛(wèi)生尊重他人愛護(hù)公共設(shè)施和花草樹木，不隨意破壞或亂涂亂畫。不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。尊重他人的感受和權(quán)利，不大聲喧嘩或做出不雅動(dòng)作。公共場(chǎng)所行為規(guī)范延時(shí)符03節(jié)日慶典中的禮儀知識(shí)拜年、貼春聯(lián)、放鞭炮、賞花燈等，表達(dá)祝福和喜慶。春節(jié)掃墓、踏青、插柳等，緬懷先人，感受自然之美。清明節(jié)吃粽子、賽龍舟、掛艾草等，紀(jì)念屈原，祈求平安健康。端午節(jié)賞月、吃月餅、點(diǎn)燈籠等，寄托思念之情，享受團(tuán)圓之樂。中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗及慶祝方式遵守公共秩序，不隨意插隊(duì)、推搡他人。尊重他人意愿，不強(qiáng)迫他人參與自己不喜歡的活動(dòng)。注意文明用語(yǔ)，不使用粗魯、不禮貌的言語(yǔ)。積極參與互動(dòng)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)節(jié)日氛圍。01020304現(xiàn)代節(jié)日活動(dòng)參與技巧02030401禮物選擇和贈(zèng)送時(shí)機(jī)了解收禮人的喜好和需求，選擇合適的禮物。禮物包裝要精美、整潔，體現(xiàn)自己的用心?？梢栽谔皆L時(shí)當(dāng)面贈(zèng)送禮物，表達(dá)真誠(chéng)和尊重。也可以在郵寄禮物時(shí)附上賀卡，表達(dá)自己的祝福和心意。延時(shí)符04校園生活中的禮儀實(shí)踐010204課堂紀(jì)律與尊重師長(zhǎng)遵守課堂秩序，不隨意打斷老師講話，保持安靜。上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。尊重老師的勞動(dòng)成果，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)。見到老師要主動(dòng)問好，禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊，如“老師好”、“謝謝老師”等。03同學(xué)間友好相處原則互相尊重，不嘲笑、欺負(fù)同學(xué)，保持友好關(guān)系。懂得謙讓，不爭(zhēng)搶玩具和物品，學(xué)會(huì)等待和輪流玩耍。學(xué)會(huì)分享，與同伴分享玩具、圖書等物品，增進(jìn)友誼。善于合作，與同伴一起完成游戲、任務(wù)等，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。遵守活動(dòng)規(guī)則，不隨意離開集體，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。尊重裁判和對(duì)手，公平競(jìng)爭(zhēng)，勝不驕敗不餒。懂得感恩和珍惜，感謝集體和老師給予的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，珍惜與同伴共度的美好時(shí)光。積極參與活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，為集體爭(zhēng)光。參加集體活動(dòng)注意事項(xiàng)延時(shí)符05家庭生活中的親子互動(dòng)禮儀教孩子學(xué)會(huì)傾聽家長(zhǎng)的意見和指導(dǎo)，不隨意打斷別人說(shuō)話，養(yǎng)成耐心傾聽的好習(xí)慣。傾聽技巧表達(dá)技巧對(duì)話練習(xí)鼓勵(lì)孩子用清晰、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的需求和感受，避免使用攻擊性或負(fù)面的言辭。通過角色扮演、情景模擬等方式，讓孩子在實(shí)踐中提高傾聽和表達(dá)能力。030201傾聽和表達(dá)技巧培養(yǎng)引導(dǎo)孩子體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩，懂得珍惜和感激家人的付出。感恩教育教育孩子尊敬爺爺奶奶、外公外婆等長(zhǎng)輩，禮貌稱呼并主動(dòng)問好。尊敬長(zhǎng)輩鼓勵(lì)孩子適當(dāng)參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)責(zé)任感和家庭歸屬感。家務(wù)分擔(dān)感恩父母，尊敬長(zhǎng)輩教育孩子與兄弟姐妹和睦相處，懂得分享和謙讓。團(tuán)結(jié)友愛尊重彼此的個(gè)性和差異，不嘲笑或貶低對(duì)方。互相尊重遇到矛盾或紛爭(zhēng)時(shí)，鼓勵(lì)孩子通過協(xié)商和溝通解決問題。協(xié)商解決兄弟姐妹間相互關(guān)愛延時(shí)符06社會(huì)交往中的基本禮儀常識(shí)告別方式教會(huì)幼兒在分別時(shí)說(shuō)“再見”、“拜拜”等，以示禮貌和期待下次見面。見面問候教育幼兒看到熟悉的人要主動(dòng)問好，如“您好”、“早上好”等，表達(dá)友好和尊重。握手禮儀讓幼兒了解握手是一種常見的見面和告別禮儀，學(xué)會(huì)用正確的握手方式表達(dá)友好。見面問候與告別方式03避免尷尬方法教會(huì)幼兒在交談中避免提及敏感話題，如家庭矛盾、身體缺陷等，以免讓對(duì)方感到尷尬或不適。01傾聽技巧教育幼兒在別人說(shuō)話時(shí)要安靜傾聽，不插話、不打斷，以示尊重和關(guān)注。02表達(dá)清晰鼓勵(lì)幼兒用清晰、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感受，避免產(chǎn)生誤解。談話技巧和避免尷尬方法隱私保護(hù)教育幼兒尊重他人的隱私權(quán)，不窺探、不傳播他人的私人信息。權(quán)利尊重讓幼兒了解每個(gè)人都有自己的權(quán)利和自由，應(yīng)尊重他人的選擇和決定，不干涉、不強(qiáng)迫。公共場(chǎng)合禮儀在公共場(chǎng)合要遵守秩序，不大聲喧嘩、不亂跑亂跳，以免影響他人。尊重他人隱私和權(quán)利延時(shí)符07總結(jié)回顧與展望未來(lái)禮儀的基本概念強(qiáng)調(diào)禮儀在日常生活中的重要性和作用，幫助幼兒了解禮儀的基本含義。儀表儀態(tài)教授幼兒正確的站姿、坐姿、走姿等，培養(yǎng)良好的儀表儀態(tài)習(xí)慣。交往禮儀講解與同伴、老師、家長(zhǎng)等不同對(duì)象交往時(shí)的禮儀規(guī)范，如問候、道歉、感謝等。公共場(chǎng)所禮儀引導(dǎo)幼兒了解在公共場(chǎng)所應(yīng)遵守的禮儀規(guī)則，如排隊(duì)、讓座、不大聲喧嘩等。回顧本次課程重點(diǎn)內(nèi)容123幼兒們積極參與課程，表現(xiàn)出對(duì)禮儀學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過角色扮演、情境模擬等互動(dòng)環(huán)節(jié)，幼兒們更好地理解了禮儀規(guī)范，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。部分幼兒分享了自己在日常生活中運(yùn)用所學(xué)禮儀知識(shí)的經(jīng)歷，表示感受到了禮儀帶來(lái)的積極變化。學(xué)員心得體會(huì)分享下一階段禮儀教育計(jì)劃01深入開展禮儀教育主題活動(dòng)，如“小小禮