第63講+史學(xué)入門(mén)和史料研讀 高三統(tǒng)編版歷史一輪復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第三十二單元史學(xué)入門(mén)和史料研讀單元要求《史學(xué)入門(mén)》是對(duì)歷史學(xué)基本知識(shí)的介紹。歷史學(xué)研究的是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷程及其規(guī)律。探尋歷史的真相,對(duì)歷史進(jìn)行實(shí)事求是的闡釋?zhuān)菤v史學(xué)的科學(xué)價(jià)值所在。進(jìn)行歷史探究,不僅要對(duì)歷史有著濃厚的興趣和探索的精神,而且要具有關(guān)注人類(lèi)歷史命運(yùn)的人文情懷,對(duì)歷史持有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和真誠(chéng)的敬畏之心,還要具備必要的史學(xué)方面的常識(shí)?!妒妨涎凶x》是對(duì)史料進(jìn)行介紹并加以分析、解讀的訓(xùn)練。史料是人們了解過(guò)去、認(rèn)識(shí)歷史的重要依據(jù)和基礎(chǔ)。由于時(shí)代和認(rèn)識(shí)上的局限,并非所有史料都能進(jìn)入人們的視野。迄今為止,人們所能認(rèn)識(shí)并可以搜集、運(yùn)用的史料大體有文獻(xiàn)、實(shí)物、口述、圖像等類(lèi)別。搜集和整理不同類(lèi)別史料的方法有所不同,但卻有共同的原則。運(yùn)用史料就是理解歷史,需要秉持大膽懷疑、多源互證等原則。對(duì)不同類(lèi)型的史料,需要了解其產(chǎn)生的具體情境,需要掌握讀懂它的技能,才能對(duì)其反映的歷史信息形成準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。第63講史學(xué)入門(mén)和史料研讀目標(biāo)定位

課程標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)考向史學(xué)入門(mén)1.歷史與歷史學(xué):理解“歷史”這一概念的內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)到客觀存在的歷史與被記述的歷史之間的聯(lián)系與區(qū)別;理解歷史學(xué)是研究人類(lèi)歷史發(fā)展進(jìn)程及其規(guī)律的學(xué)科,是在一定歷史觀指導(dǎo)下對(duì)歷史的敘述和闡釋?zhuān)徽J(rèn)識(shí)歷史學(xué)是人類(lèi)文化的重要組成部分;理解歷史學(xué)所具有的科學(xué)屬性、社會(huì)功能及育人功能2.唯物史觀與歷史研究:知道歷史觀對(duì)于史學(xué)研究和史學(xué)發(fā)展的重要性;知道唯物史觀的基本觀點(diǎn)及認(rèn)識(shí)歷史的基本原則;理解唯物史觀是科學(xué)的歷史觀,對(duì)歷史研究具有指導(dǎo)意義;嘗試運(yùn)用唯物史觀的觀點(diǎn)對(duì)歷史問(wèn)題進(jìn)行分析和解釋1.通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí),能夠認(rèn)識(shí)歷史學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和功能,了解一些學(xué)習(xí)歷史的基本常識(shí)2.知道史料在歷史探究中的重要性,了解史學(xué)家是如何運(yùn)用史料進(jìn)行歷史論證的(唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證)

課程標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)考向史學(xué)入門(mén)3.史學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng):知道中外史學(xué)發(fā)展的大致經(jīng)過(guò),了解史籍編纂的主要體例及其編纂特點(diǎn);知道歷史上著名史學(xué)家的治史情懷和治學(xué)態(tài)度,以及對(duì)史德、史才、史學(xué)、史識(shí)的推崇;知道近代以來(lái)新史學(xué)的出現(xiàn)及其發(fā)展;了解馬克思主義史學(xué)在中國(guó)的傳播與發(fā)展4.讀史常識(shí)舉要:知道有關(guān)歷法的知識(shí),了解主要的歷史紀(jì)年方法;知道中國(guó)人和外國(guó)人的姓與名的稱(chēng)謂方式,了解中國(guó)古代在稱(chēng)謂方面的一些用法;了解歷史地圖的種類(lèi)、特點(diǎn)及作用,以及古今地名的變化情況,能夠制作有關(guān)的歷史地圖和歷史年表3.能夠初步學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用探究歷史的基本原則與方法,在理解史事的基礎(chǔ)上,全面、客觀地評(píng)述歷史問(wèn)題,做到史論結(jié)合,清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)(唯物史觀、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷)

課程標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)考向史學(xué)入門(mén)5.歷史探究的主要方法:知道史料在歷史研究中的重要作用,認(rèn)識(shí)對(duì)史料的來(lái)源、性質(zhì)及其價(jià)值進(jìn)行鑒別和考證的重要性;了解鑒別史料的主要方法,認(rèn)識(shí)研究歷史要以有價(jià)值的、可靠的史料作為歷史論述的證據(jù);了解探究歷史的主要方法,并嘗試運(yùn)用這些方法對(duì)歷史問(wèn)題進(jìn)行探討6.歷史的解釋與評(píng)判:知道歷史著述中歷史敘述與歷史解釋的聯(lián)系與區(qū)別,認(rèn)識(shí)對(duì)歷史的理解是進(jìn)行歷史解釋的關(guān)鍵;通過(guò)一些史學(xué)家對(duì)同一史事的論述,了解史學(xué)家對(duì)歷史的論述會(huì)有不同的解釋與評(píng)判,并分析造成不同解釋與評(píng)判的主要因素4.能夠了解唯物史觀的基本觀點(diǎn)和史學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng),理解史學(xué)探究的目的是求真求實(shí),提高學(xué)習(xí)歷史的興趣,發(fā)展歷史思維能力,增強(qiáng)學(xué)好歷史的信心(唯物史觀、家國(guó)情懷)

課程標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)考向史學(xué)入門(mén)7.綜合探究:歷史問(wèn)題的研究與論文習(xí)作:選定一個(gè)與歷史有關(guān)的問(wèn)題,自行擬訂研究的計(jì)劃和方法,在進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和綜述的基礎(chǔ)上,搜集、整理、辨析相關(guān)的歷史材料,運(yùn)用已學(xué)的歷史知識(shí)和掌握的技能,對(duì)這一歷史問(wèn)題進(jìn)行自主探究,并將自己的研究成果撰寫(xiě)一篇?dú)v史小論文;所寫(xiě)的論文要有一定的邏輯層次,體現(xiàn)出論據(jù)與論點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系,論文中的引文與注釋符合規(guī)范4.能夠了解唯物史觀的基本觀點(diǎn)和史學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng),理解史學(xué)探究的目的是求真求實(shí),提高學(xué)習(xí)歷史的興趣,發(fā)展歷史思維能力,增強(qiáng)學(xué)好歷史的信心(唯物史觀、家國(guó)情懷)

課程標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)考向史料研讀1.史料及搜集、運(yùn)用史料的原則與方法:知道什么是史料、史料的類(lèi)別與史料的特點(diǎn);了解搜集和運(yùn)用史料的基本原則與方法;知道綜合運(yùn)用史料研究歷史的方法與價(jià)值2.文獻(xiàn)史料研讀:依據(jù)主要的文獻(xiàn)史料類(lèi)別,選擇有代表性的史料進(jìn)行研讀;認(rèn)識(shí)文獻(xiàn)史料的價(jià)值,知道它是史料中最重要的部分;了解搜集和運(yùn)用文獻(xiàn)史料研究歷史的方法。所涉及的主要文獻(xiàn)史料包括:史書(shū);檔案與文書(shū);文集、筆記、書(shū)信與日記;地方史志;報(bào)刊;碑銘與簡(jiǎn)牘;族譜、契約、賬簿等1.學(xué)習(xí)本模塊之后,應(yīng)了解搜集、整理和運(yùn)用史料的基本原則和主要方法(唯物史觀、史料實(shí)證)2.通過(guò)嘗試解讀不同類(lèi)型的史料,知道不同類(lèi)型史料的價(jià)值和局限性,知道如何獲取不同類(lèi)型的史料并將其用于歷史研究(史料實(shí)證)

課程標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)考向史料研讀3.實(shí)物史料研讀:知道歷史上遺留下來(lái)的許多實(shí)物是重要的史料,選擇有代表性的實(shí)物史料進(jìn)行研讀;知道對(duì)實(shí)物史料的運(yùn)用不僅需要?dú)v史學(xué)的方法,也需要借助考古學(xué)、科技史等不同學(xué)科的方法。所涉及的主要實(shí)物史料包括:器物;建筑物;遺址、遺跡4.口述史料研讀:知道當(dāng)事人或親歷者的口述回憶是重要的史料,知道神話(huà)、傳說(shuō)、史詩(shī)等也是口述史料的組成部分;選擇有代表性的口述史料進(jìn)行研讀;認(rèn)識(shí)口述史料的價(jià)值與局限性;學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代科技手段記錄和整理口述史料。所涉及的主要口述史料包括:回憶錄與其他口述史記錄;神話(huà)、傳說(shuō)、史詩(shī)3.在對(duì)不同史料的特點(diǎn)和研究范例初步了解的基礎(chǔ)上,掌握歷史比較研究法,知道綜合運(yùn)用不同史料進(jìn)行研究的重要性(唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷)

課程標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)考向史料研讀5.圖像史料研讀:知道繪畫(huà)、雕刻、照片等圖像是重要的史料,選擇有代表性的圖像史料進(jìn)行研讀;認(rèn)識(shí)圖像史料的價(jià)值,知道對(duì)圖像史料的運(yùn)用不僅需要?dú)v史學(xué)的方法,也需要借助藝術(shù)史等不同學(xué)科的方法。所涉及的主要圖像史料包括繪畫(huà)、雕刻、照片、古地圖3.在對(duì)不同史料的特點(diǎn)和研究范例初步了解的基礎(chǔ)上,掌握歷史比較研究法,知道綜合運(yùn)用不同史料進(jìn)行研究的重要性(唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷)

課程標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)考向史料研讀6.現(xiàn)代音像史料研讀:知道現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)帶來(lái)了錄音、錄像等記錄手段,了解錄音、錄像、紀(jì)實(shí)性影視作品等在記錄100多年來(lái)歷史方面的獨(dú)特價(jià)值;嘗試?yán)娩浺簟浵竦仁侄斡涗洰?dāng)今社會(huì)的不同方面,掌握整理、利用這類(lèi)史料的基本方法。所涉及的主要音像史料包括能反映不同歷史內(nèi)容的錄音、錄像及紀(jì)實(shí)性影視作品3.在對(duì)不同史料的特點(diǎn)和研究范例初步了解的基礎(chǔ)上,掌握歷史比較研究法,知道綜合運(yùn)用不同史料進(jìn)行研究的重要性(唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷)

課程標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)考向史料研讀7.數(shù)字資源的利用:在有條件的學(xué)校,學(xué)會(huì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)使用數(shù)字資源,以更為方便地獲取所需史料;知道數(shù)字資源的價(jià)值與特點(diǎn);嘗試圍繞特定歷史研究主題,通過(guò)數(shù)字資源尋找相關(guān)史料;主要數(shù)字資源包括電子書(shū)、電子期刊、網(wǎng)頁(yè)、多媒體資料等;初步了解數(shù)字資源與大型數(shù)據(jù)庫(kù)的利用給歷史研究帶來(lái)的變化3.在對(duì)不同史料的特點(diǎn)和研究范例初步了解的基礎(chǔ)上,掌握歷史比較研究法,知道綜合運(yùn)用不同史料進(jìn)行研究的重要性(唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷)主干梳理

一、史學(xué)入門(mén)(一)歷史與歷史學(xué)1.歷史:包含著兩個(gè)最基本的要素,一是過(guò)去發(fā)生的事情,二是對(duì)過(guò)往之事的理解。包含兩層含義,即客觀的歷史過(guò)程和主觀的歷史認(rèn)識(shí)。2.歷史學(xué):是指人們對(duì)歷史比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)、記錄和解釋(是研究人類(lèi)歷史發(fā)展過(guò)程及其規(guī)律的學(xué)科,是在一定歷史觀指導(dǎo)下對(duì)歷史的敘述和闡釋),是一門(mén)研究和闡述人類(lèi)社會(huì)已往運(yùn)動(dòng)發(fā)展過(guò)程的學(xué)科。具體講,歷史學(xué)是按照一定的歷史觀點(diǎn),利用歷史資料,研究已往的客觀歷史過(guò)程,并用語(yǔ)言文字或圖像把它表示出來(lái)的一門(mén)學(xué)問(wèn)。3.歷史學(xué)的社會(huì)功能:是認(rèn)識(shí)歷史的重要途徑,是文明延續(xù)的重要紐帶,是民族精神傳承的載體,是治國(guó)安邦的經(jīng)驗(yàn)寶庫(kù),是啟迪人生的向?qū)А?二)歷史觀歷史觀:是歷史學(xué)的核心,是人們對(duì)社會(huì)歷史的總的看法,屬于世界觀的一部分。(1)古代的歷史觀,有天命史觀(如古代帝王出生時(shí)的異象)、倒退史觀(厚古薄今,今不如昔)、進(jìn)步史觀(世道必進(jìn),后勝于今)、循環(huán)史觀(天下大勢(shì),合久必分,分久必合)、英雄史觀(突出個(gè)人作用、英雄情結(jié))等。(2)近代以來(lái)出現(xiàn)的六種史觀①文明史觀,強(qiáng)調(diào)各類(lèi)文明,了解制度演進(jìn),研究文明成果。②近代化史觀(現(xiàn)代化史觀),是指人類(lèi)歷史由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)向近代工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變的過(guò)程,它包括政治上的民主化和法制化、經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化和市場(chǎng)化、思想上的理性化和科學(xué)化、社會(huì)生活的城市化等要素。③整體史觀(全球史觀),強(qiáng)調(diào)聯(lián)系加強(qiáng),交流增多,活動(dòng)范圍擴(kuò)大。④革命史觀(階級(jí)斗爭(zhēng)史觀),強(qiáng)調(diào)階級(jí)對(duì)立,革命斗爭(zhēng),侵略與反抗。⑤社會(huì)史觀,強(qiáng)調(diào)社會(huì)下層,百姓生活,習(xí)俗變遷。⑥生態(tài)史觀,強(qiáng)調(diào)天人關(guān)系,生態(tài)平衡,環(huán)境問(wèn)題。⑦唯物史觀,即歷史唯物主義,它的主要內(nèi)容有:社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,正確運(yùn)用階級(jí)分析法,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,社會(huì)形態(tài)從低級(jí)階段向高級(jí)階段發(fā)展。馬克思主義的唯物史觀是科學(xué)的歷史觀,是研究歷史、認(rèn)識(shí)歷史的指導(dǎo)思想。(三)史學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)史學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志,是出現(xiàn)撰寫(xiě)歷史的人和歷史著作。1.中國(guó)史學(xué)(1)《春秋》是我國(guó)現(xiàn)存最早的史書(shū)。(2)西漢《史記》提出“成一家之言”,史學(xué)走向獨(dú)立發(fā)展。(3)十六國(guó)時(shí)期,后趙設(shè)立“史學(xué)祭酒”,史學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科,正式列于官學(xué)。(4)19世紀(jì)后期,近代史學(xué)興起,主要代表人是梁?jiǎn)⒊?。他倡?dǎo)“史界革命”,建立新史學(xué);代表作有《中國(guó)史敘論》《新史學(xué)》《中國(guó)歷史研究法》等。(5)五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期,馬克思主義史學(xué)誕生。代表人物有李大釗、郭沫若等。2.希臘史學(xué),誕生于公元前五世紀(jì)。(1)希羅多德的《歷史》(《希波戰(zhàn)爭(zhēng)史》)被公認(rèn)為西方第一部真正的史學(xué)著作。希羅多德在西方被稱(chēng)作“歷史之父”。(2)修昔底德著有《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》。3.古羅馬史學(xué):李維著有《羅馬史》,是古代歐洲第一部通史著作。塔西佗著有《歷史》和《編年史》。4.史書(shū)的主要體例(1)紀(jì)傳體,以人物活動(dòng)為線(xiàn)索敘述史事,如《史記》。司馬遷《史記》的特點(diǎn):不虛美,不隱惡,秉筆直書(shū)。(2)編年體,以時(shí)間順序?yàn)橹骶€(xiàn)記載歷史,如《春秋》《資治通鑒》。(3)紀(jì)事本末體,以歷史事件為主線(xiàn),將有關(guān)專(zhuān)題材料集中在一起。首創(chuàng)于南宋袁樞的《通鑒紀(jì)事本末》。(4)典志體,又稱(chēng)政書(shū)體,是專(zhuān)門(mén)敘述歷代典章制度的史籍。如唐代杜佑的《通典》,是我國(guó)第一部關(guān)于典章制度的通史專(zhuān)著。(5)章節(jié)體,以章節(jié)為順序編排內(nèi)容、敘述史事。是西方近代創(chuàng)立的一種新的史書(shū)體裁。(6)國(guó)別體,以國(guó)家為單位分別記述的歷史,如《戰(zhàn)國(guó)策》。(7)通史,不間斷地記述自古及今的歷史事件,如《史記》。(8)斷代史,記錄某一時(shí)期或某一朝代的歷史,如《漢書(shū)》《國(guó)榷》。(四)歷法知識(shí)1.公歷,屬太陽(yáng)歷,是以地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)周期為基礎(chǔ)而制定的歷法。一年近似等于一回歸年,分12個(gè)月,這個(gè)“月”與朔望月無(wú)關(guān)。陽(yáng)歷的閏年和平年以2月作為區(qū)分,平年2月28天,一年365天;閏年2月29天,一年366天。置閏年是為了使歷法與地球的公轉(zhuǎn)周期相吻合。2.陰歷在天文學(xué)中是按月亮的月相周期來(lái)安排的歷法,以月球繞行地球一周(以太陽(yáng)為參照物,實(shí)際月球運(yùn)行超過(guò)一周)為一月,即以朔望月作為確定歷月的基礎(chǔ),一年為十二個(gè)歷月的一種歷法。3.農(nóng)歷實(shí)際上是陰陽(yáng)合歷,以朔望的周期來(lái)定月,用置閏月的辦法使年平均長(zhǎng)度接近太陽(yáng)回歸年。年份分為平年和閏年,平年12個(gè)月,354天或355天,閏年13個(gè)月,383天或384天。4.中國(guó)的紀(jì)年法(1)公元紀(jì)年法:這是我國(guó)今天采用,也是世界上通用的紀(jì)年方法。(2)干支紀(jì)年法:干支紀(jì)年是我國(guó)古代最基本的紀(jì)年方法之一。最早的記載見(jiàn)于《淮南子·天文訓(xùn)》,但西漢時(shí)這種方式還不通行。自東漢光武帝建武三十年(公元54年)開(kāi)始,干支正式用于紀(jì)年。天干地支分為十天干和十二地支:十天干,指甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。十二地支,指子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。(3)年號(hào)紀(jì)年法:公元前141年,漢武帝劉徹即位,使用年號(hào)“建元”,首創(chuàng)年號(hào)紀(jì)年。以后歷代帝王都仿照他而建制自己的年號(hào)。從漢武帝至清宣統(tǒng)三年,前后2051年中,建立過(guò)600多個(gè)帝王年號(hào)。(4)民國(guó)紀(jì)年法:1912年中華民國(guó)成立后,定1912年為民國(guó)元年。從此有了民國(guó)紀(jì)年法。(5)生肖紀(jì)年法:十二生肖之說(shuō)起于東漢,漢前未見(jiàn)記載。生肖可以用來(lái)推算一個(gè)人的年齡、出生的年份,歷史上也使用過(guò)生肖紀(jì)年法,如元代就有“泰定鼠兒年”(泰定是元泰定帝的年號(hào),鼠兒年即甲子,為公元1324年)的記載。(6)星歲紀(jì)年法:戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,天文占星家根據(jù)天象紀(jì)年,有所謂星歲紀(jì)年法。星指歲星(即“木星”),歲指太歲(古代天文占星家設(shè)想出的假歲星,又叫歲陰、太陰)。故有歲星紀(jì)年法和太歲紀(jì)年法。5.歷法的成就(1)古代埃及人發(fā)明了世界上最早的太陽(yáng)歷,是目前大多數(shù)國(guó)家通用的公歷的基礎(chǔ);古代兩河流域的人們編制了太陰歷;星期制度起源于古代西亞;美洲的瑪雅人制定了瑪雅歷(以365天為一年,每年18個(gè)月,每個(gè)月20天,剩下的5天是“禁忌日”);古羅馬的凱撒制定了儒略歷,于公元前45年1月1日起實(shí)行;1582年,羅馬教皇對(duì)儒略歷加以改進(jìn),成為格里高利歷,這就是今天世界通用的公歷。(2)夏朝時(shí),我國(guó)有了歷法《夏小正》;商朝使用“殷歷”,開(kāi)始采用干支紀(jì)日法;漢武帝時(shí),落下閎等人制定的《太初歷》,首次把二十四節(jié)氣列入歷法;元朝時(shí),郭守敬編訂《授時(shí)歷》,是我國(guó)古代最優(yōu)秀的歷法,1281年頒布實(shí)行,這比現(xiàn)行公歷的頒行早了300年;1949年新中國(guó)成立后,改用公歷紀(jì)元。(五)古代帝王的幾種稱(chēng)號(hào)1.謚號(hào),是古代帝王、諸侯、大臣、士大夫等死后,別人根據(jù)其生平事跡與品德修養(yǎng)而給予的稱(chēng)號(hào),是對(duì)其一生蓋棺論定的評(píng)價(jià)。一般稱(chēng)為“某某公”“某某王”“某某帝”。始于西周,從西周到隋朝的帝王多稱(chēng)謚號(hào)。如:齊桓公、楚成王、漢武帝、隋文帝等。2.廟號(hào),是帝王死后在太廟中用于供奉祭奠時(shí)的名號(hào)。一般稱(chēng)為“某某祖”“某某宗”。始于商朝,唐朝至元朝的皇帝多稱(chēng)廟號(hào)。如:唐太宗、宋太祖、元世祖等。3.年號(hào),是封建帝王在位時(shí)用于紀(jì)年的名號(hào),始于漢武帝。明清兩朝的皇帝多稱(chēng)年號(hào)。如:萬(wàn)歷帝、康熙帝、道光帝等。4.尊號(hào)(徽號(hào)),是古代皇帝、皇后、皇太后等人在生前使用的表示尊崇的稱(chēng)號(hào),始于唐代。如武則天尊號(hào)為圣母神皇帝。5.陵號(hào),是古代已故的帝王及其后妃所葬陵墓的稱(chēng)號(hào),始于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。如漢武帝的茂陵,唐太宗的昭陵,明太祖的孝陵,康熙帝的景陵等。(六)歷史知識(shí)集錦

1.“三通”,指唐代杜佑的《通典》、宋代鄭樵的《通志》、宋末元初馬端臨的《文獻(xiàn)通考》?!锻ǖ洹肥俏覈?guó)第一部關(guān)于典章制度的通史專(zhuān)著。2.“三才”,唐代劉知幾在《史通》中提出了“史才三長(zhǎng)”論,認(rèn)為史家必須兼有“史才”“史學(xué)”“史識(shí)”?!妒吠ā肥俏覈?guó)第一部較為系統(tǒng)的史學(xué)理論著作。清代章學(xué)誠(chéng)在《文史通義》中進(jìn)一步發(fā)揮提出了“史德”。3.“三要”,宋代吳縝認(rèn)為,為史之要有三:一曰事實(shí),二曰褒貶,三曰文采。二、史料研讀史料是指人類(lèi)在自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中殘留或保存下來(lái)的各種痕跡、實(shí)物和文字資料;是指研究或討論歷史時(shí)可以作為根據(jù)的東西,是指有助于認(rèn)識(shí)歷史、復(fù)原歷史真實(shí)情況的一切資源,也就是關(guān)于人類(lèi)文明發(fā)展的一切信息。(一)史料的辨析1.按表現(xiàn)形式分為:文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料等。(1)文獻(xiàn)(文字)史料:是指一切以文字形式記錄的史料。①種類(lèi):官私史書(shū)、檔案與文書(shū),文集、筆記、書(shū)信與日志,地方史志,報(bào)刊,碑銘與簡(jiǎn)牘,族譜、契約、賬簿等。②價(jià)值:它是史料中最重要的部分。③局限:往往受個(gè)人因素(個(gè)人立場(chǎng)、個(gè)人修養(yǎng)、感情好惡)、政治因素(政治權(quán)勢(shì)篡改歷史)、時(shí)代因素(研究方法、角度)的影響,致使文獻(xiàn)記載中出現(xiàn)錯(cuò)誤,需要綜合分析各種史料,進(jìn)行比較分析、去偽存真,探索發(fā)現(xiàn)歷史真實(shí)。(2)實(shí)物史料:是指歷史上遺留下來(lái)的各種物件。①種類(lèi):遺跡、遺址、遺物、出土文物、器物、建筑物等。②價(jià)值:實(shí)物史料能比較真實(shí)地反映歷史,又具有形象直觀性,因而比文獻(xiàn)史料更直觀、可靠;是重現(xiàn)前文字階段人類(lèi)歷史的最重要依據(jù);與文獻(xiàn)史料相互參證,從差異中尋找歷史的真實(shí),還可以彌補(bǔ)文獻(xiàn)的不足。③局限性:可能只是一個(gè)很小的碎片,無(wú)法完全反映歷史的全貌和原貌;對(duì)有些器物,人們還只能猜測(cè)它們的意義,并不能作出準(zhǔn)確的判斷。(3)口述史料:是反映口頭講述并被記錄下來(lái)的資料。①種類(lèi):神話(huà)、傳說(shuō)、故事、史詩(shī)、俗諺、遺訓(xùn)、回憶錄、對(duì)話(huà)錄、采訪(fǎng)記錄、座談錄音等。②價(jià)值:口述史料可以與文字、實(shí)物等史料進(jìn)行相互印證,彌補(bǔ)史料的不足;多用于現(xiàn)代史的研究,通過(guò)對(duì)尚在人世的當(dāng)事人的訪(fǎng)問(wèn)而獲得對(duì)歷史更直接深入的了解。③局限性:經(jīng)過(guò)一代又一代人的傳承,口述史料會(huì)與本來(lái)面貌有較大差距,當(dāng)事人的回憶也難免不準(zhǔn)確或者不全面(受到當(dāng)事人的記憶能力、情感、價(jià)值判斷等因素的影響);神話(huà)、傳說(shuō)、故事、史詩(shī)等也會(huì)有大量創(chuàng)造和虛構(gòu)的情節(jié)。2.按學(xué)術(shù)價(jià)值分為:第一手史料與第二手史料(1)分類(lèi):第一手史料是直接史料,也叫原始史料,即未經(jīng)中間人修改或者省略轉(zhuǎn)寫(xiě)的史料。第二手史料是間接史料,即已經(jīng)經(jīng)中間人修改或省略轉(zhuǎn)寫(xiě)的史料。例如,《明史》是間接史料,明檔案則是直接史料;《周書(shū)》是間接史料,毛公鼎是直接史料;《史記》研究秦始皇是間接史料,研究司馬遷是直接史料……以此類(lèi)推。(2)價(jià)值:第一手史料是比較可信的,第二手史料因轉(zhuǎn)手的緣故容易被人更改,但有時(shí)第一手史料(直接史料)也許是孤立的、例外的;而有時(shí)第二手史料(間接史料)反而是前人通過(guò)精密歸納直接從史料而得來(lái)的,因此,不能一概而論,要根據(jù)具體情況具體看待。(3)兩者與文字、實(shí)物、口述三類(lèi)史料的關(guān)系①實(shí)物史料一般都是第一手的。②文獻(xiàn)史料中二手史料居多。③口述史料輾轉(zhuǎn)相傳,更需要仔細(xì)甄別。(二)史料的研讀1.論從史出,史論結(jié)合,有一分材料說(shuō)一分話(huà),這是歷史學(xué)科的基本研究方法。2.讀史征信。通過(guò)閱讀相關(guān)材料,發(fā)現(xiàn)歷史的真實(shí)。(1)判斷史料真?zhèn)危鹤C實(shí),證偽。(2)孤證不立,無(wú)證不信。(不能以偏概全,或以個(gè)例代表整體)(3)了解史料作者的情況:究人,究世。3.二重證據(jù)法。王國(guó)維提出的把文獻(xiàn)與考古相結(jié)合、相互印證的史學(xué)方法。4.跨學(xué)科研究(1)天文學(xué)與史學(xué)?!吨駮?shū)紀(jì)年》中有一次天象記錄:“懿王元年天再旦于鄭。”國(guó)內(nèi)外天文學(xué)家依據(jù)日食表,借助計(jì)算機(jī)技術(shù),推算出周懿王元年是公元前899年;并由此計(jì)算出武王伐紂的確切年代是公元前1046年。(2)生物學(xué)與史學(xué)。19世紀(jì)中期,達(dá)爾文通過(guò)形態(tài)比較,認(rèn)為人和現(xiàn)代類(lèi)人猿有共同的祖先。1984年,科學(xué)家把人類(lèi)的基因同現(xiàn)代類(lèi)人猿的遺傳基因相比較,發(fā)現(xiàn)人類(lèi)DNA的98.4%與黑猩猩的相同,這證實(shí)了達(dá)爾文的科學(xué)假設(shè)具有合理性。(3)統(tǒng)計(jì)學(xué)與史學(xué)。主要應(yīng)用在經(jīng)濟(jì)史研究之中。據(jù)統(tǒng)計(jì),1945年8月,國(guó)民政府的法幣發(fā)行量累計(jì)為5569億元,三年后增至604.6萬(wàn)億元。引發(fā)嚴(yán)重通貨膨脹的重要原因是國(guó)民政府軍費(fèi)開(kāi)支巨大。(4)化學(xué)與史學(xué)。對(duì)出土化石、人物進(jìn)行年代測(cè)定,以往根據(jù)地層斷代,誤差很大?,F(xiàn)在根據(jù)放射性同位素(如14C、40K等)的衰變規(guī)律進(jìn)行測(cè)量,大大提高了精確度。(三)影響歷史解釋(認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià))的因素1.立場(chǎng)不同。如評(píng)價(jià)者的政治立場(chǎng)(站在殖民者或被殖民者的立場(chǎng);站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)或資產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)等)、知識(shí)基礎(chǔ)、價(jià)值取向、生活經(jīng)驗(yàn)、主觀情緒等。研究者的立場(chǎng)會(huì)影響其對(duì)歷史的解釋。如中日雙方對(duì)1894年7月25日發(fā)生的豐島海戰(zhàn)記述各異。中方《濟(jì)遠(yuǎn)航海日志》記載:“7點(diǎn)45分,倭三艦同放真彈子,轟擊我船,我船即刻還炮?!比瘴某霭娴摹抖甙四旰?zhàn)史》稱(chēng):“7點(diǎn)52分,彼我相距約3000米之距離。濟(jì)遠(yuǎn)首先向我發(fā)炮,旗艦吉野立即迎戰(zhàn),以左舷炮向濟(jì)遠(yuǎn)轟擊?!庇秩纾瑢?duì)哥倫布的評(píng)價(jià),在歐洲人眼中都把他當(dāng)做“偉人”“英雄”,而美洲人卻把他視為“魔鬼”“強(qiáng)盜”。2.時(shí)代不同。(1)特定時(shí)代的認(rèn)識(shí)能力、思維水準(zhǔn)和思維方式。史家主觀認(rèn)識(shí)影響史實(shí)客觀評(píng)價(jià)。如武則天是學(xué)界和社會(huì)大眾關(guān)注、熱議的歷史人物,墓前的無(wú)字碑引得千年評(píng)說(shuō)。唐人史著對(duì)其事跡記載比較客觀,宋明以來(lái),在理學(xué)思想影響下史學(xué)家對(duì)其評(píng)價(jià)逐漸發(fā)生變化。對(duì)人物成就的評(píng)價(jià)也受制于特定的歷史條件。如唐代柳宗元雖仕途失意,但在唐宋時(shí)期,他的思想和文學(xué)成就均得到極高評(píng)價(jià)。明代“唐宋八大家”提法出現(xiàn)后,世人則多將他視為文學(xué)家,對(duì)其思想成就關(guān)注較少。(2)歷史研究要與時(shí)代同行。李大釗在《史學(xué)要論》中指出,“一時(shí)代有一時(shí)代比較進(jìn)步的歷史觀,一時(shí)代有一時(shí)代比較進(jìn)步的知識(shí);史觀與知識(shí)的不斷進(jìn)步,人們對(duì)歷史事實(shí)的解喻自然要不斷的變動(dòng)?!碧铺趯?duì)南朝后期競(jìng)相模仿蕭子云書(shū)法的風(fēng)氣表示不屑,認(rèn)為其“僅得成書(shū),無(wú)丈夫之氣”,只有王羲之的書(shū)法才“盡善盡美”,于是連西州(今吐魯番)幼童習(xí)字的范本都是王羲之書(shū)帖。王羲之在中國(guó)書(shū)法史上地位的確立,是因?yàn)樗囆g(shù)水平與時(shí)代選擇的共同作用。(3)對(duì)歷史現(xiàn)象的評(píng)價(jià)應(yīng)運(yùn)用歷史唯物主義方法,進(jìn)行特定的時(shí)空考察。如1959年,北京最高的建筑是新建的民族飯店,高47.4米,為當(dāng)時(shí)的北京十大建筑之一。如今北京最高的建筑是高330米的國(guó)貿(mào)大廈。然而,人們至今仍然肯定民族飯店在新中國(guó)建筑史上的地位。20世紀(jì)70年代至今,《赫魯曉夫回憶錄》多次出版,并被翻譯成多種語(yǔ)言。因其內(nèi)容的復(fù)雜性,不同年代版本的內(nèi)容均有所不同。由此可知,此回憶錄作為一種史料反映出時(shí)代對(duì)歷史敘述的影響。在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中,孔子被尊為“萬(wàn)世師表”,儒學(xué)備受尊崇;而新文化運(yùn)動(dòng)期間,倡導(dǎo)科學(xué)與民主,儒學(xué)被批判抨擊;在20世紀(jì)后半葉,儒學(xué)又被一些人認(rèn)為是解決人類(lèi)困境的唯一途徑。3.占有史料不同。人物經(jīng)歷的復(fù)雜性,史料選取與應(yīng)用上的差別,新材料的發(fā)現(xiàn)與解密等。同一歷史事實(shí)會(huì)有不同歷史記載。關(guān)于宋太祖駕崩前夜宋太宗(時(shí)為晉王)的活動(dòng),北宋時(shí)期有不同記載?!独m(xù)湘山野錄》記載,宋太宗當(dāng)晚曾與其兄宋太祖在宮中飲酒,并宿于宮中;《涑水記聞》則稱(chēng),那晚宋太宗并未進(jìn)宮。20世紀(jì)之前,人們一直對(duì)《史記·殷本紀(jì)》的記載持懷疑態(tài)度,認(rèn)為商朝是“傳說(shuō)中的時(shí)代”,直到1899年甲骨文的發(fā)現(xiàn)證實(shí)了商代的存在,才普遍認(rèn)為商朝是信史。4.分析方法不同。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,英國(guó)成為工業(yè)革命發(fā)源地,是因?yàn)橛?guó)最早具備了技術(shù)、市場(chǎng)等經(jīng)濟(jì)條件;后來(lái)有研究者認(rèn)為,其主要原因是英國(guó)建立了君主立憲制度;又有學(xué)者提出,煤鐵資源豐富、易于開(kāi)采等自然條件是其重要因素。關(guān)于工業(yè)革命首先在英國(guó)發(fā)生的認(rèn)識(shí),隨著研究視角的拓展而趨于全面。5.現(xiàn)實(shí)政治的需要?!妒酚洝贰稘h書(shū)》均為私家撰著。魏晉以后,朝廷任用史官負(fù)責(zé)修撰本朝或前朝歷史,甚至由宰相主持,皇帝親自參與,這反映出官修史書(shū)修撰的政治性。司馬遷的《史記》和司馬光的《資治通鑒》是中國(guó)史學(xué)的雙璧,兩者各有特色,其根本的不同點(diǎn)在于撰修宗旨。前者是“究天人之際,通古今之變,成一家之言?!焙笳呤恰拌b前世之興衰,考當(dāng)今之得失。鑒于往事,有資于政道?!?四)獲取史料的途徑去圖書(shū)館或相關(guān)機(jī)構(gòu)查閱檔案、文字史料、圖片史料;參訪(fǎng)當(dāng)事人或目擊者獲得口述史料;觀看紀(jì)錄片的影視資料;到當(dāng)事人活動(dòng)過(guò)的地方探訪(fǎng)遺跡或獲取實(shí)物資料;現(xiàn)場(chǎng)考古(或考古現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)跡復(fù)原);上網(wǎng)查詢(xún)。(五)評(píng)價(jià)歷史事件、人物的方法把歷史事件、人物放在特定的歷史條件下具體分析;全面、辯證分析,一分為二看問(wèn)題;運(yùn)用多元史觀來(lái)評(píng)價(jià)。典例研析

1.(2022·廣東·1)考古材料是研究歷史的重要依據(jù)。下列選項(xiàng)中,材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是()

材料結(jié)論A內(nèi)蒙古克什克騰旗出土商朝的青銅器商朝的統(tǒng)治范圍到達(dá)內(nèi)蒙古地區(qū)B山西晉國(guó)都邑遺址出土春秋早期的鐵器殘片春秋早期已經(jīng)使用鐵器C湖北大冶銅礦冶遺址出土東周時(shí)代的陶片大冶銅礦的開(kāi)采時(shí)間不早于東周D西安秦始皇陵兵馬俑坑出土鐵鏃(箭頭)秦朝軍隊(duì)主要使用鐵制兵器B[解析]

根據(jù)材料可知,B項(xiàng)材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確,山西晉國(guó)都邑遺址出土春秋早期的鐵器殘片,說(shuō)明春秋早期已經(jīng)使用鐵器,B項(xiàng)正確;A項(xiàng)材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系不正確,克什克騰旗出土商朝的青銅器可能是通過(guò)貿(mào)易等其他方式傳入當(dāng)?shù)氐?,?nèi)蒙古不一定屬于商朝的統(tǒng)治范圍,排除A項(xiàng);C項(xiàng)材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系不正確,湖北大冶銅礦冶遺址出土東周時(shí)代的陶片,說(shuō)明大冶銅礦的開(kāi)采時(shí)間不晚于東周,排除C項(xiàng);D項(xiàng)材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系不正確,西安秦始皇陵兵馬俑坑出土鐵鏃(箭頭)不代表秦朝軍隊(duì)主要使用鐵制兵器,排除D項(xiàng)。2.(2022·湖北·1)1978年,湖北隨州曾侯乙墓出土了一件精美的漆箱,箱蓋上繪有按星空方位標(biāo)注的二十八星宿圖,其中的星宿名稱(chēng)多數(shù)與《石氏星表》中的記載相同。這表明(

)A.圖像比文獻(xiàn)記載更可靠B.西周重視天文觀測(cè)C.文物與文獻(xiàn)可相互印證D.楚國(guó)制漆工藝精湛C[解析]

湖北隨州曾侯乙墓出土的漆箱繪有按星空方位標(biāo)注的二十八星宿圖,名稱(chēng)多數(shù)與《石氏星表》中的記載相同,說(shuō)明出土文物與文獻(xiàn)可以相互印證,C項(xiàng)正確;圖像比文獻(xiàn)記載更可靠,說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),排除A項(xiàng);材料無(wú)法體現(xiàn)西周對(duì)天文觀測(cè)的重視,排除B項(xiàng);材料主旨不是說(shuō)明楚國(guó)制漆工藝精湛,排除D項(xiàng)。3.(2023·新課標(biāo)卷·27)下表關(guān)于唐人李元諒身世的三則史料中()史料內(nèi)容來(lái)源本駱元光,姓安氏,其先安息人也。少為宦官駱?lè)钕人B(yǎng),冒姓駱氏……貞元三年(787)……帝(唐德宗)念其勛勞,又賜姓李氏,改名元諒《舊唐書(shū)·李元諒傳》(五代劉昫等撰)公本安姓,諱元光,其先安息王之胄也。軒轅氏廿五子在四裔者,此其一焉……(唐德宗)賜姓李氏,同屬籍也。改名元諒,昭誠(chéng)節(jié)也……貞元癸酉歲(793)十有一月十五日,薨于良原鎮(zhèn)之公館,享年六十七《李元諒墓志》公本名元光,姓駱氏,武威姑臧人。蓋黃軒帝孫,降居安息,高陽(yáng)王□,留宅姑臧貞元五年(789)《李元諒頌碑》AA.《舊唐書(shū)》的記載相對(duì)客觀

B.所有的信息皆可互相證實(shí)C.墓志采用了《舊唐書(shū)》記載

D.出現(xiàn)較早的史料最為真實(shí)[解析]

據(jù)材料信息可知,李元諒原為安息人,后被唐朝統(tǒng)治者賜李姓,《舊唐書(shū)》屬于官修正史,側(cè)重于保存唐朝的第一手史料,記事比較詳細(xì),材料中關(guān)于唐人李元諒身世的內(nèi)容屬于歷史敘述,相對(duì)客觀,A項(xiàng)正確;《李元諒頌碑》中并無(wú)關(guān)于李元諒姓名由來(lái)的描述,因此“所有信息皆可互相證實(shí)”錯(cuò)誤,排除B項(xiàng);《李元諒墓志》為793年李元諒去世之后所立,為唐朝后期,而《舊唐書(shū)》成書(shū)于五代,晚于《李元諒墓志》,因此墓志不可能采用《舊唐書(shū)》記載,排除C項(xiàng);“出現(xiàn)較早的史料最為真實(shí)”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),排除D項(xiàng)。4.(2023·遼寧·2)《史記》注中最有影響的是“三家注”,即南朝裴骃的《史記集解》、唐司馬貞的《史記索隱》和唐張守節(jié)的《史記正義》。今有學(xué)者認(rèn)為,除“三家注”外,還應(yīng)有第四家注,即考古學(xué)家的注。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)(

)A.《史記》具有真實(shí)性和文學(xué)性B.文獻(xiàn)價(jià)值有賴(lài)于當(dāng)代學(xué)者闡釋C.文獻(xiàn)必須得到出土文物的印證D.考古資料有助于探求歷史真實(shí)D[解析]

根據(jù)材料“除‘三家注’外,還應(yīng)有第四家注,即考古學(xué)家的注”可知,該學(xué)者認(rèn)為對(duì)《史記》的研究,還要參考考古學(xué)家的注解,由此得出,考古資料有助于探求歷史真實(shí),D項(xiàng)正確;材料沒(méi)有體現(xiàn)《史記》具有真實(shí)性和文學(xué)性,排除A項(xiàng);B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,排除;C項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),排除。5.(2023·湖北·2)司馬遷認(rèn)為,在推翻秦王朝過(guò)程中,項(xiàng)羽是天下諸侯的盟主,“位雖不終,近古以來(lái)未嘗有也”,故而在《史記》中將項(xiàng)羽列入本紀(jì)。唐代史家劉知幾則指出:“霸王者,即當(dāng)時(shí)諸侯。諸侯而稱(chēng)本紀(jì),求名責(zé)實(shí),再三乖謬?!眱烧哒J(rèn)識(shí)不同的根源在于(

)A.史書(shū)編纂體例的選擇 B.正統(tǒng)觀念的左右C.歷史敘述原則的取向 D.情感傾向的影響C[解析]

據(jù)材料司馬遷“在《史記》中將項(xiàng)羽列入本紀(jì)”,劉知幾指出“霸王者,即當(dāng)時(shí)諸侯。諸侯而稱(chēng)本紀(jì),求名責(zé)實(shí),再三乖謬”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,劉知幾是太過(guò)拘泥于名號(hào)、等級(jí),刻板地要求必須身為天子才能立為本紀(jì),如果身為諸侯,就絕無(wú)設(shè)為本紀(jì)之

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