2021-2022學(xué)年甘肅省慶陽市西峰區(qū)部編版三年級上冊期末考試語文試卷（解析版）

2021-2022學(xué)年度西峰區(qū)第一學(xué)期三年級期末質(zhì)量評價試卷語文注意事項(xiàng)：1．答題時，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。3．答非選擇題時，必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5．考試結(jié)束后，只將答題卡交回。一、基礎(chǔ)知識1.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。我?guī)е鴜ánliào（）來到美術(shù)教室zhǔnbèi（）上課。今天學(xué)習(xí)畫小雞，我按照老師說的，先畫了一個小nǎodai（），再畫一對chìbǎng（）。不一會兒，小雞畫好了，像一個黃黃的róngqiú（）。同桌小天卻連連搖頭，還yīběnzhèngjīng（）地說：“你畫的是小雞？我看著像一個蛋黃，huòzhě（）像一團(tuán)毛線！”我聽了說：“你的想象力可真fēngfù（）?。　薄敬鸢浮竣?顏料②.準(zhǔn)備③.腦袋④.翅膀⑤.絨球⑥.一本正經(jīng)⑦.或者⑧.豐富【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“顏、準(zhǔn)、膀、絨、或、富”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.讀一讀，選擇正確的讀音或漢字，畫上“√”。早晨，我哼著小調(diào)（diàotiáo）去上學(xué)。微風(fēng)吹來，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)（漂飄）揚(yáng)，路邊（栽載）著的樹木沙沙作響，樹下的花骨（gūgǔ）朵含苞欲放、而已經(jīng)綻放的花兒正在爭奇斗（dǒudòu）艷?！敬鸢浮縟iào飄栽gūdòu【解析】【詳解】本題考查了多音字和選字填空。多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。調(diào)：diào調(diào)動；分派；指語音上的聲調(diào)：～類、～號。tiáo使和諧、使均勻合適；嘲笑、戲弄、挑逗。故“哼著小調(diào)”的“調(diào)”應(yīng)讀diào。漂：浮在液體表面順著液體流動或風(fēng)吹動的方向移動。飄：隨風(fēng)搖動或飛揚(yáng)。故結(jié)合語境應(yīng)選“飄”。栽：栽種：～樹。載：裝載：載滿。故結(jié)合語境應(yīng)選“栽”。骨：gǔ人和脊椎動物體內(nèi)支持身體、保護(hù)內(nèi)臟的堅硬組織：骨頭。gū尚未開放的花朵：花骨朵。故“花骨朵”的“骨”應(yīng)讀gū。斗：dǒu中國市制容量單位：一斗。dòu對打：打斗。故“爭奇斗艷”的“斗”應(yīng)讀dòu。3.仔細(xì)看，有發(fā)現(xiàn)。（1）喚叫喊啼嚷吼我發(fā)現(xiàn)上面的漢字都有偏旁___________，表示這些字的意思都與___________有關(guān)。（2）肝肢股肚膽腰我發(fā)現(xiàn)上面的漢字都有偏旁___________，表示這些字的意思都與___________有關(guān)?！敬鸢浮竣?口②.嘴③.月④.身體部位【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情況。根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成，“喚、叫、喊、啼、嚷、吼”的部首是“口”，人說話與進(jìn)食之所在的形狀是口之范式。這些字的意思大多與嘴有關(guān)?！霸隆边@個偏旁部首叫做“肉月旁”，不是“月”而是“肉”。它所構(gòu)成的字多是與身體各部位有關(guān)的，指的是肉體?！案?、肢、股、肚、膽、腰”的部首是“月”，這些字的意思大多與身體部位有關(guān)。4.照樣子，去偏旁，再組詞。例：伸—申（申請）箱—________（）飄—________（）【答案】①.相②.相片③.票④.車票【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對字形的理解與掌握。結(jié)合題目中所給的字，然后結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累去偏旁組新字，再組詞即可?！跋洹比サ簟爸褡诸^”變成“相”。意思是互相；相貌；外貌；親自觀看（是不是合心意）。可組詞：相片、互相等?！帮h”去掉“風(fēng)”變成“票”。意思是紙幣；用來作為憑證的紙張；稱被綁架的人質(zhì)?？山M詞：車票、鈔票等。5.為下列句子選擇合適的詞語，填入括號中。暖和溫和溫柔（1）老師俯下身子，（）地摸摸我的頭。（2）穿上媽媽織的新毛衣，我感覺全身都（）起來了。（3）奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么（），那么慈愛?！敬鸢浮竣?溫柔②.暖和③.溫和【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。溫柔：指溫和柔順（多形容女性）。暖和：溫暖。謂不冷也不太熱。溫和：指不嚴(yán)厲、不粗暴；平和不猛烈。（1）結(jié)合句意可知，老師輕輕地摸我的頭，故選“溫柔”；（2）結(jié)合句意可知，穿上毛衣覺得身體溫暖起來，故選“暖和”；（3）結(jié)合句意可知，奶奶出現(xiàn)在亮光里，很平和、很慈愛，故選“溫和”。6.將下列詞語補(bǔ)充完整。張（）舞爪披頭散（）口干（）燥提（）吊膽（）疾手快搖頭晃（）【答案】①.牙②.頭③.舌④.心⑤.眼⑥.腦【解析】【詳解】本題考查了補(bǔ)寫詞語。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯誤，要依據(jù)詞語的意思來寫。張牙舞爪：形容野獸兇猛可怕?，F(xiàn)多比喻人的猖狂兇惡的樣子。披頭散發(fā)：披：散開。頭發(fā)散亂地披著。形容儀容不整?？诟缮嘣铮鹤彀鸵蛉狈λ侄X得干燥口渴。提心吊膽：形容十分擔(dān)心害怕。眼疾手快：形容做事機(jī)警敏捷。搖頭晃腦：形容講話或吟誦時自得的樣子，也形容自以為是的樣子。7.觀察下列詞語，回答問題。樂呵呵喜滋滋笑瞇瞇金燦燦________________（1）我發(fā)現(xiàn)第一組詞語是描寫________________的。讀這組詞，我的眼前會浮現(xiàn)這樣的畫面：__________________________。（2）第二組詞語是描寫________________的。（3）我能從兩組詞中任選兩個詞語寫句子：______________________。【答案】①.綠油油②.黃澄澄③.心情④.大家心里說不出有多高興，腳下好像生了風(fēng)，走的又快又有勁。⑤.顏色⑥.秋分時節(jié)，看著金燦燦的稻谷，農(nóng)民伯伯心里喜滋滋的【解析】【分析】【詳解】本題考查詞語積累及理解分析。所給詞語屬于ABB式詞語。像這樣的ABB式的詞語有很多，比如：亮閃閃、亮晶晶、黑沉沉、金燦燦、香噴噴、靜悄悄、黑壓壓、水汪汪、笑哈哈、氣沖沖、沉甸甸、胖乎乎、綠油油、孤零零、急匆匆、白茫茫、黑乎乎、綠蔥蔥、興沖沖、火辣辣、齊刷刷、紅撲撲、笑盈盈、白皚皚等。（1）通過分析，從“樂”“喜”“笑”，可判斷出是描寫人物心情的，寫出了人物高興的樣子，所以想象的畫面可是是人們高興的樣子。（2）第二組詞語，“金燦燦”意思是金光耀眼。描寫的是景物的顏色。圍繞寫出場景即可。（3）用詞語寫句子答案不唯一，先了解詞語含義，接著運(yùn)用詞語造句即可。注意所造詞語要合理。二、句子與積累運(yùn)用8.修改病句。（1）看了他一眼，走了。__________________________（2）書桌上有卷筆刀、鋼筆、牛奶和筆記本這些文具。_________________________【答案】①.我看了他一眼，走了。②.書桌上有卷筆刀、鋼筆和筆記本這些文具?！窘馕觥俊驹斀狻窟@道題考查學(xué)生修改病句的能力。首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語序是否合理，意思有無重復(fù)，其次，語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。常見的病句有以下幾種類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。（1）缺少主語，“看”前面加“我”。（2）搭配不當(dāng)，“牛奶”不屬于“文具”，刪掉“牛奶”。9.照樣子，寫句子（1）例：王老師急得直跺腳。________得___________________。（2）下雨的時候，小雨滴喜歡玩打擊樂器。（仿寫擬人句）_____________________________【答案】①.小明的媽媽急②.直哭③.每個小水塘都抱著一個月亮?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。原句“得”前面是表示動作的詞，后面是形容事物狀態(tài)的詞，仿寫時注意。弟弟跑得氣喘吁吁。（2）本題考查仿寫擬人句。擬人就是把物當(dāng)作人來寫，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。例句是一個擬人句，可仿寫這樣的句子：月亮一露面，滿天的星星驚散了。10.給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。（）多好看的小橘燈啊（）我高興地說（）你能也為我做一個嗎（）【答案】①.“②.！”③.，“④.？”【解析】【詳解】本題考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的好習(xí)慣。常用的標(biāo)號有9種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。引用的話加引號，提示語在中間時后面加上逗號，表示感嘆的語氣用嘆號，問句后面是問號。即：“多好看的小橘燈??！”我高興地說，“你能也為我做一個嗎？”11.我也會積累。（1）讀一讀，想一想，仿照左邊的“春”的積累卡，寫一張“秋”的積累卡。積累卡主題：春詞語：萬物復(fù)蘇、春光明媚詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。積累卡主題：秋詞語：_____、_______詩句：_________，_____________。（2）“__________，潭面無風(fēng)鏡未磨”，月色下洞庭湖是那樣寧靜；“天門中斷楚江開，______”，江流中的天門山是那樣雄奇。（3）“__________，理不辯不明。”“有理走遍天下，______?！边@些都是關(guān)于_________諺語。（4）童話故事充滿豐富的想象，你最喜歡的童話故事是《_______》，因?yàn)開_________________?！敬鸢浮竣?秋高氣爽②.碩果累累③.停車坐愛楓林晚④.霜葉紅于二月花⑤.湖光秋月兩相和⑥.碧水東流至此回⑦.燈不撥不亮⑧.無理寸步難行⑨.理⑩.丑小鴨?.丑小鴨經(jīng)歷磨難，最終變成了美麗的白天鵝。這篇文章告訴我們：只要努力，就有成功的機(jī)會?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查了實(shí)踐作業(yè)、諺語、俗語及童話故事、詩歌默寫。（1）寫出關(guān)于秋天的成語和詩句即可。如：金風(fēng)玉露、一葉知秋。庭前落盡梧桐，水邊開徹芙蓉。

（2）“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨?！背鲎蕴拼鷦⒂礤a的《望洞庭》。意思是洞庭湖水色與月光互相輝映，湖面風(fēng)平浪靜，猶如未磨的銅鏡。寫出了月色下的洞庭湖的寧靜。“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”出自唐代李白的《望天門山》。意思是長江猶如巨斧，劈開天門雄峰，碧綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去。寫出了江流中的天門山的雄奇。（3）“燈不撥不亮，理不辯不明”意思指講話必須把道理講清講透。“有理走遍天下，無理寸步難行”意思是只要你有道理，在哪里都是行得通的。但是你要是沒有道理，那無論在哪里都會十分艱難。這兩句都是關(guān)于“理”的諺語。（4）寫出自己喜歡的童話故事及主人公和喜歡的理由。示例：《賣火柴的小女孩》。文章講述了一個家境貧寒、天真爛漫的小女孩在除夕夜賣火柴，在饑寒交迫中劃火柴取暖，并由此幻想各種美好場景，卻最終凍死在街頭的故事。讀完這篇文章，我為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜，我想我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，長大了用知識報效我們的祖國。閱讀理解特別的客人在一個寒冷的夜晚，老狼坐在桌子旁發(fā)牢騷：“又是蔬菜湯！哎，真希望我有一只小羊羔。這樣就可以做羊肉砂鍋啦！”“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”來了一只小羊羔。“我可以進(jìn)來嗎？”小羊害怕地說?！爱?dāng)然可以，親愛的，快請進(jìn)吧！晚餐時間到了，你來得可真是時候！”老狼嘻嘻地壞笑著。小羊羔凍得瑟瑟發(fā)抖?！疤彀?！”老狼說，“我可不能吃一只快凍成冰塊兒的羊羔。我討厭冷凍食品！”于是，老狼讓小羊羔先在火爐邊取取暖，還給了小羊羔一根胡蘿卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡蘿卜給吃掉了。這么一來，小羊羔開始打嗝了?！疤彀?！”老狼說，“我不能吃一只打嗝的羊羔。弄不好我也會不停打嗝兒的！”于是老狼只好抱起小羊羔，用毛茸茸的大爪子輕輕地拍打小羊羔的背。小羊羔不再打嗝了，它依偎著老狼毛茸茸的臉頰，在老狼的懷里睡著了。小羊羔在老狼懷里拱了拱，老狼想起，已經(jīng)很久很久沒有人這樣抱著自己撒嬌啦。“哎，”老狼嘆了氣說，“如果我一口把它吃掉，應(yīng)該可以的吧?！庇谑?，老狼張開大嘴，剛想把小羊羔吞掉，這時候，小羊羔醒了，它使勁兒地親了老狼一口！……12.在文中找出合適的詞語填空。①_________地壞笑②________的大爪子③________地拍打④_______的羊羔13.聯(lián)系上下文，我知道“狼吞虎咽”的意思是____________。14.讀讀文中畫橫線的句子，老狼這句話的意思是___________（填序號）A.老狼已經(jīng)為小羊羔準(zhǔn)備好了晚餐。B.老狼認(rèn)為小羊羔就是他的晚餐。C.老狼打算讓小羊羔為他準(zhǔn)備晚餐。15.老狼第一次沒吃小羊羔，是因?yàn)開_______；第二次沒吃小羊羔，是因?yàn)開_______；第三次想吃小羊羔時，小羊羔醒了，還___________。16.故事還沒講完呢！你猜猜后來老狼吃掉小羊羔了嗎？你這樣預(yù)測的理由是什么呢？___________________________【答案】12.①.嘻嘻②.毛茸茸③.輕輕④.打嗝13.吃東西又猛又急的樣子14.B15.①.快凍成冰塊兒了②.打嗝兒了③.使勁地親了老狼一口16.我覺得老狼沒有吃掉小羊羔。因?yàn)檫@是一只內(nèi)心柔軟、渴望溫暖的老狼。雖然狼吃羊是天性，但是因?yàn)樾⊙虮憩F(xiàn)出對他的信任和依賴讓他不再孤單寂寞，所以我覺得老狼沒有吃掉小羊羔?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查提取信息的能力。解答時，我們要通讀片段，勾畫出與題目相關(guān)語句，然后篩選出有效信息，總結(jié)作答即可。結(jié)合文中“老狼嘻嘻地壞笑著。”“用毛茸茸的大爪子輕輕地拍打小羊羔的背?！薄拔也荒艹砸恢淮蜞玫难蚋?。”可知答案。【13題詳解】本題考查理解詞語的能力?？梢月?lián)系上下文分析作答。聯(lián)系上下文，“狼吞虎咽”的意思是吃東西又猛又急的樣子?！?4題詳解】本題考查了對句子的理解。從“真希望我有一只小羊羔。我就可以做羊肉砂鍋啦”可知，老狼想將小羊羔吃掉，據(jù)此選擇B?！?5題詳解】本題考查了對內(nèi)容的理解。從“我可不能吃一只快凍成冰塊兒的羊羔。我討厭冷凍食品！”“我不能吃一只打嗝的羊羔。弄不好我也會不停打嗝兒的！”“老狼張開大嘴，剛想把小羊羔吞掉，這時候，小羊羔醒了，它使勁兒地親了老狼一口！”可知，老狼第一次沒吃小羊羔，是因?yàn)樾⊙蚋峥靸龀杀鶋K兒了；第二次沒吃小羊羔，是因?yàn)樾⊙蚋岽蜞脙毫?；第三次想吃小羊羔時，小羊羔醒了，還使勁地親了老狼一口。16題詳解】本題考查了對內(nèi)容的拓展。要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，寫出自己的體會即可，但要言之有據(jù)，不能偏離文章所表達(dá)的文章主旨中心。結(jié)合文中“小羊羔在老狼懷里拱了拱，老狼想起，已經(jīng)很久很久沒有人這樣抱著自己撒嬌啦。”可知，老狼的內(nèi)心柔軟、渴望溫暖，而小羊羔的到來給了他陪伴與溫暖。故預(yù)測的內(nèi)容可圍繞“老狼最后不會吃掉小羊羔”來寫。17.習(xí)作同學(xué)們，你平時喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？請以《那次玩得真高興》為題，完成一篇習(xí)作，把印象最深的地方寫清楚。要求：語句通順，書寫