2021-2022學(xué)年遼寧省阜新市細(xì)河區(qū)部編版四年級(jí)上冊(cè)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷（原卷版）

2021-2022學(xué)年度（上）期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)四年級(jí)語(yǔ)文試卷積累與運(yùn)用。1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)jūnyúnpángdàjiāngyìngyǎnhùxùnchìguàngàizīrùnzhìjīn2.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)（）徹（）霄未（）先（）大（）凜（）明（）（）齒_________________________________________3.按要求寫(xiě)句子。（1）補(bǔ)充句子：漫步校園里，我們不時(shí)能看到____________，聽(tīng)到____________，聞到____________。（2）改為反問(wèn)句：這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿(mǎn)意的。__________________________________________________（3）長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)句子的主要意思：金奎叔的力氣那么大，他輕輕地把鵝提了起來(lái)，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝甩到了半空中。_____________________________________________（4）用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)心情：例：害怕——我們馬上都不說(shuō)話(huà)了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。______________________________________________4.填空。（1）諸兒竟走取之，____________。人問(wèn)之，答曰：“____________，____________?！比≈湃?。王戎不動(dòng)是因?yàn)樗靼住暗琅钥嗬睢钡牡览?，我知道王戎是個(gè)____________的孩子。（2）本學(xué)期，詩(shī)句“一道殘陽(yáng)鋪水中，____________”蘊(yùn)藏著大自然的色彩美；詩(shī)句“____________，遠(yuǎn)近高低各不同。”讓我們感受到哲理美；從神話(huà)故事____________、____________、____________中，我們感受到想象美；從____________、____________的身上，我們看到了品格美。（3）唐代王昌齡與宋代的李清照是不同時(shí)代的人，但卻有著相同的風(fēng)骨志氣、家國(guó)情懷，從他們的名句“但使龍城飛將在，____________”“生當(dāng)作人杰，____________”中就能感受兩位詩(shī)人的慷慨志向。（4）經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，我積累了氣象諺語(yǔ)：“夏雨少，____________?！焙汀鞍嗽屡琠___________，____________”，積累了鼓勵(lì)勇于提問(wèn)的名言：“好問(wèn)則裕，____________”和“智能之士，不學(xué)不成，___________”還積累了八字成語(yǔ)：“尺有所短，____________”和“____________，駟馬難追”。課內(nèi)閱讀。觀潮（節(jié)選）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)，頓時(shí)人生鼎沸，有人告訴我們、潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面，再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻，浪潮越來(lái)越近，____________，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)：那聲音如同山崩地裂，____________。5.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。顫動(dòng)（）逐漸（）6.照樣子，寫(xiě)出兩個(gè)形容聲音大的四字詞語(yǔ)。山崩地裂________________________7.短文第一段話(huà)既寫(xiě)了潮來(lái)時(shí)的聲音好像____________，又寫(xiě)了潮來(lái)時(shí)的形狀像____________。8.在短文第二自然段的橫線上，按照原文把句子補(bǔ)充完整，并說(shuō)說(shuō)這個(gè)句子具體形象地描繪了從近處觀看錢(qián)塘江大潮。（只填序號(hào)）①景象非常壯觀②所聽(tīng)到的聲音和看到的樣子課外閱讀。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法，出任左庶長(zhǎng)一職，他為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，在都城南門(mén)豎起了一根三丈高的大木柱，掛出告示：誰(shuí)能把這根大木柱扛到北門(mén)，賞十金。人們議論紛紛，有的說(shuō)：“天底下哪有這么便宜的事兒，怕是要人玩兒的吧？”有的說(shuō)：“不知道這葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？”圍觀的人成千上百，但是一直沒(méi)人去碰那根木頭。第二天，商鞅又讓人在南門(mén)掛出告示：誰(shuí)能把這根大木柱扛到北門(mén)，賞五十金。這時(shí)，從圍觀的人群中走出一個(gè)小伙子，只見(jiàn)他挽起衣袖，把大木柱扛起來(lái)就走，一邊走，一邊還哪嚷著：“我倒要看看，這位左庶長(zhǎng)大人說(shuō)話(huà)算不算數(shù)。當(dāng)扛大木柱的人到達(dá)北門(mén)后，商鞅立即大聲宣布：“小伙子，你按我說(shuō)的做了。請(qǐng)上來(lái)領(lǐng)賞吧！”小伙子噌噌噌地登上了城樓，不一會(huì)兒，手捧五十金，喜笑顏開(kāi)地走了下來(lái)。這時(shí)，商鞅鄭重地對(duì)大家說(shuō)：“為了使咱們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，我受大王的委任，責(zé)推行新法，今后，凡是按新法辦事的，都有重賞，就像這位扛大木柱的人一樣?？墒?，要是誰(shuí)膽敢違抗法令，我定斬不饒！”說(shuō)完，他便叫人把新的法令條文掛了出來(lái)。商鞅“立木取信”一事在全國(guó)上下引起了很大的震動(dòng)，它不但為朝廷樹(shù)立了一個(gè)言而有信、說(shuō)到做到的形象，而且為新法的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，秦國(guó)最終統(tǒng)一了六國(guó)。9.小伙子“喜笑顏開(kāi)”不僅僅因?yàn)樗玫搅速p金，還因?yàn)開(kāi)______________________________________。10.短文畫(huà)“______”的句子主要運(yùn)用了______描寫(xiě)。從中可以看出商鞅變法的目的是_____________________，也可以看出他是一個(gè)________________________的人。11.“商鞅鄭重地對(duì)大家說(shuō)”中“鄭重地”能否去掉？為什么？_________________________________________12.給短文加個(gè)題目（從原文中尋找答案），你認(rèn)為是____________。13.從這個(gè)故事中你明白了什么道理？_____________________