2019級木材加工技術(shù)專業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案

毛澤東思想和中國特色社會

237000010024645684

主義理論體系概論

33500001001英語2362882

43500001002計算機應(yīng)用基礎(chǔ)46444204

3600001001

5體育468284022

基3600001002

礎(chǔ)63500001003大學(xué)生心理健康教育2323202

能

力3500001004

學(xué)7職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)238221622學(xué)時16學(xué)時

3500001005

習(xí)

領(lǐng)1000001001[2]

域8國防教育41483611218學(xué)時

100000100218學(xué)時

3700001003

9形勢與政策116168學(xué)時8學(xué)時

3700001004

102300001001生態(tài)文明教育1.526101626學(xué)時

3500001006

11創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育232161616學(xué)時16學(xué)時

3500001007

小計29.55723282441110

126

2803103001

1家具制圖與CAD8.5136647244

2803103002

22803103003家具材料46444204

32803103004設(shè)計三大構(gòu)成2322662

42803103005家具設(shè)計手繪表現(xiàn)技法4.57236364

52803103006家具效果圖制作4.57236364

單62803103007木質(zhì)套裝門設(shè)計4.57236364

項

職72803104001*木工機床調(diào)試與操作57236364

業(yè)

82803104002*整體廚房設(shè)計57236364

技

能92803104003*人造板生產(chǎn)技術(shù)57236364

學(xué)

習(xí)102803104004*實木家具制造技術(shù)57236364

領(lǐng)112803104005*木質(zhì)地板生產(chǎn)技術(shù)57236364

域

板式家具生產(chǎn)工藝

1228031030084.57236364

及軟件應(yīng)用

132803103009家居云設(shè)計23618182

142803103010效果圖后期處理23618182

152803104006*店面營銷與家具導(dǎo)購57236364

小計66.510245304941082020

綜12803106001跟崗實習(xí)18360360[18]

合

職22803106002頂崗實習(xí)16320320[16]

業(yè)

32803106003畢業(yè)設(shè)計與答辯48080[4]

能

力42803106004實習(xí)動員與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)12828[1]

學(xué)

習(xí)

領(lǐng)小計3978828760

域

合計1352384886149821182020

127

3500002001

1大學(xué)生藝術(shù)鑒賞4646432學(xué)時32學(xué)時

3500002002

23500002003中國近現(xiàn)代史綱要232322

33500002004大學(xué)生交際禮儀與養(yǎng)成訓(xùn)練232322

43500002005積極心理學(xué)232322

拓53500002006應(yīng)用文寫作（語文）232322

展

能63500002007大學(xué)生健康講座232322

力

73500002008大學(xué)生安全教育232322

學(xué)

習(xí)3500002009

領(lǐng)8專升本考試輔導(dǎo)課程5969648學(xué)時48學(xué)時

域3500002010

2803105001

9家居設(shè)計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育814414444

2803105002

102803105003消費心理學(xué)236362

112803105004家具發(fā)展史236362

小計33568568拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程至少修滿15學(xué)分

課

外

學(xué)課外學(xué)分認(rèn)定依據(jù)《學(xué)分制管理制度》規(guī)定執(zhí)行

分

總計150學(xué)分

注：（1）考試課用下劃線標(biāo)出；核心課程在課名前加*；學(xué)習(xí)周數(shù)用“（周數(shù)）”標(biāo)注；集中上課用“[周數(shù)]”標(biāo)注。

（2）校內(nèi)實訓(xùn)學(xué)時含現(xiàn)場教學(xué)學(xué)時數(shù)。

128

表8木材加工技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程一覽表

序號創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容專業(yè)課程名稱學(xué)時/總學(xué)時

人造板除甲醛試驗，找出新方

1人造板生產(chǎn)技術(shù)8/72學(xué)時

法和參數(shù)

2板式家具生產(chǎn)板式家具生產(chǎn)工藝及軟件的應(yīng)用12/72學(xué)時

3辦公家具營銷店面營銷與家具導(dǎo)購8/72學(xué)時

4定制板式櫥柜與衣帽間設(shè)計整體廚房設(shè)計8/72學(xué)時

5家具安裝板式家具生產(chǎn)工藝及軟件的應(yīng)用8/72學(xué)時

6地板生產(chǎn)木質(zhì)地板生產(chǎn)技術(shù)8/72學(xué)時

7實木家具生產(chǎn)實木家具制造技術(shù)8/72學(xué)時

七、畢業(yè)要求

所修課程的成績合格，應(yīng)修滿必修課程135學(xué)分，選修課程15學(xué)分，勞育

課2學(xué)分，總計應(yīng)修滿152學(xué)分，方可畢業(yè)。培養(yǎng)適用社會發(fā)展需要，能夠在

木材加工等專業(yè)領(lǐng)域，從事木制品生產(chǎn)、新產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)工藝設(shè)計、品質(zhì)管

理和木工機械設(shè)備生產(chǎn)操作、檢驗、管理等工作，具備良好職業(yè)道德和敬業(yè)精

神，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握從業(yè)所必備的職業(yè)技能，能夠成為家具生

產(chǎn)企業(yè)的核心成員。

八、課程設(shè)置及要求

（一）公共基礎(chǔ)課程

1.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程簡介

本課程是中宣部、教育部規(guī)定的大學(xué)生的必修課之一，是各專業(yè)的公共基

礎(chǔ)課，也是對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想政治教育的核心渠道與陣地。本課程是一

門融思想性、政治性、科學(xué)性、理論性、實踐性于一體的思想政治理論課。課

程內(nèi)容主要針對大學(xué)生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主

義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法治觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生提高思想道

德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成長為自覺擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人?！端枷氲赖滦?/p>

養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程總學(xué)時48學(xué)時，學(xué)分為3學(xué)分，在第一學(xué)期開設(shè)。考核方

129

式采取閉卷統(tǒng)一考試，同時注重過程考核。

2.《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程簡介

本課程以中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化為主線，以建

設(shè)中國特色社會主義為重點。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生系統(tǒng)了解馬克思主義中國化的理

論成果，提高大學(xué)生的馬克思主義理論素養(yǎng)；幫助大學(xué)生樹立正確的政治方向，

堅持正確的政治立場；認(rèn)清只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅持社會主義道路，才能

救中國和發(fā)展中國。本課程為必修課，是高職院校思想政治理論課的核心課程，

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程總學(xué)時64學(xué)時，4學(xué)分。

理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，其中實踐教學(xué)占1學(xué)分，8學(xué)時。考核方式為閉

卷統(tǒng)一考試。

3.《英語》課程簡介

本課程教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生實際運用語言的能力為目標(biāo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握必

要的、實用的英語語言知識和語言技能，提高綜合素質(zhì)，使學(xué)生具有良好的社

會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和合作精神。教學(xué)主要內(nèi)容有英語語言基礎(chǔ)知識、英語學(xué)

習(xí)策略和跨文化交際，包括CampusLife、Seeingtheworld、Diet&Health、

Preparingforcareer和Resultsshow幾個方面。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握聽

說讀寫的技能，學(xué)會用英語進(jìn)行日常會話和處理涉外業(yè)務(wù)。

4.《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程簡介

本課程是高職高專職業(yè)院校的一門重要基礎(chǔ)課程。是全院各專業(yè)必修的公

共基礎(chǔ)課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握計算機相關(guān)基本知識；學(xué)會Word、

Excel、PowerPoint等辦公軟件的使用方法；學(xué)會文稿制作與編輯、數(shù)據(jù)的計

算與統(tǒng)計。該課程具有很強的實踐性，對于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力、

分析和解決問題的能力都起到非常重要的作用。學(xué)生可以通過本門課程的學(xué)習(xí)

進(jìn)行辦公自動化操作員的技能鑒定認(rèn)證考試。

5.《體育》課程簡介

《體育》是我校體育工作的中心環(huán)節(jié)，是全校各專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課程。

通過本課程教學(xué)，使學(xué)生了解課程發(fā)展現(xiàn)狀，理解體育運動特點，掌握體育基

130

本知識、基本技術(shù)、基本技能，熟悉體育競賽組織與裁判法，掌握體育鍛煉的

科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生體育運動能力與終身參與體育鍛煉的意識，養(yǎng)成體育鍛煉

的習(xí)慣，為終身體育打下良好基礎(chǔ)。

6.《大學(xué)生心理健康教育》課程簡介

《大學(xué)生心理健康教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括

了解心理健康基礎(chǔ)知識，了解自我、發(fā)展自我，提高自我心理調(diào)適能力等三部

分。該課程旨在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強自我心理保健和心理

危機預(yù)防意識，掌握并應(yīng)用心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識義和利、群和己、

成和敗、得和失，培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)。本課

程總體情況和師資隊伍建設(shè)情況完全符合《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱

要》（2018年7月，中共教育部黨組印發(fā)）文件要求。

7.《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程簡介

《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要

包括建立生涯與職業(yè)意識，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提高就業(yè)能力，求職過程指導(dǎo)，職

業(yè)適應(yīng)與發(fā)展等五部分。該課程既強調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注

學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。通過激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立

正確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中

自覺地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。

8.《國防教育》課程簡介

《國防教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。按照教育部中央軍委國防動員

部關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》文件相關(guān)要求，本課程分為理論

課程、實踐課程、在線學(xué)習(xí)以及社會調(diào)查四部分。通過課程的開展，讓學(xué)生了

解掌握軍事基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危

機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。理論課

學(xué)習(xí)內(nèi)容包括中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭，信息化裝備。軍事

技能學(xué)習(xí)內(nèi)容包括共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防

護(hù)訓(xùn)練，戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。

9.《形勢與政策》課程簡介

131

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是必修的公共基

礎(chǔ)課程。本課程主旨是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識國際國內(nèi)形勢，特別是我國進(jìn)入中國

特色社會主義新時代以來的現(xiàn)代化建設(shè)形勢，針對學(xué)生的思想實際進(jìn)行馬克思

主義形勢觀、政策觀教育。通過課程的開展，教育和引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識“四

情”（即世情、國情、黨情、民情），正確理解黨的路線、方針和政策，激發(fā)

愛國熱情和提高社會主義覺悟。本課程是對學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主渠道、

主陣地，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命。

10.《生態(tài)文明教育》課程簡介

《生態(tài)文明教育》課程為我校開設(shè)的特色公共必修課程。本課程的設(shè)立是

以黨的十八大和十八屆三中全會關(guān)于加強生態(tài)文明建設(shè)的總體部署以及相關(guān)精

神、黨的十九大對生態(tài)文明建設(shè)提出的新理念新要求為理論依據(jù)，本課程主旨

為倡導(dǎo)環(huán)保行為，普及綠色低碳為內(nèi)容，全方位地開展生態(tài)文明教育。通過課

程的開展，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生態(tài)文明的基本內(nèi)涵、理解生態(tài)文明建設(shè)的重要

性，自覺樹立生態(tài)環(huán)保意識、人和自然和諧共處理念，把學(xué)生培養(yǎng)成為綠色社

會、低碳生活、環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明的宣傳者、倡導(dǎo)者和實踐者。

11.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程簡介

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》是以培養(yǎng)高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)新能力、激發(fā)學(xué)生

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動力為主旨的一門通識課程。本課程主要介紹創(chuàng)新知識，圍繞創(chuàng)新、

創(chuàng)新思維等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生逐步了解創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識，同時兼顧創(chuàng)業(yè)知識。本

課程既注重考查學(xué)生運用知識分析、又注重解決問題的能力；既拓寬了學(xué)生的

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野，又提升了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣；既強化了其創(chuàng)新思維、又提升了其

創(chuàng)業(yè)技能。

（二）專業(yè)（技能）課程

1、《家具制圖與CAD》課程簡介

本課程是木材加工技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，主要介紹家具制圖國家標(biāo)準(zhǔn)以

及在家具設(shè)計與制造過程中圖樣的識讀和繪制，以及如何利用計算機輔助軟件

AutoCAD繪制各類家具圖樣。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備家具生產(chǎn)企業(yè)設(shè)

132

計師、繪圖員等崗位所必需的識圖能力、GB標(biāo)準(zhǔn)下計算機繪圖的能力等，并能

將其熟練應(yīng)用于工程制圖。最終要求學(xué)生能以AutoCAD軟件為平臺，繪制家具

二維、三維圖紙，還可以借助AutoCAD軟件，對繪制的家具實體模型進(jìn)行渲染

出圖，更加充分的利用該軟件表達(dá)、傳遞、交流圖紙信息。

2、《家具材料》課程簡介

本課程是木材加工技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課之一，主要介紹家具材料的種類、

特點及其應(yīng)用，其中包括實木家具材料、板式家具材料和非木質(zhì)家具材料三個

部分。本課程根據(jù)家具生產(chǎn)工作中需要具備的各種家具材料識別、選購和應(yīng)用

的知識和能力來確定課程的項目。通過完成工作任務(wù)來鞏固和拓展知識，通過

真實項目訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生崗位工作能力，以滿足從事家具設(shè)計、家具生產(chǎn)與管

理、家具銷售等職業(yè)崗位所必須的專業(yè)知識與專業(yè)能力。

3、《設(shè)計三大構(gòu)成》課程簡介

本課程是木材加工技術(shù)專業(yè)的必修專業(yè)課程，對于職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的

養(yǎng)成起著重要支撐作用。本課程旨在通過平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成由淺

入深的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成的原理和構(gòu)成方

法，培養(yǎng)學(xué)生平面設(shè)計、色彩設(shè)計、空間及立體形態(tài)等單項或綜合技能，并促

進(jìn)學(xué)生方法能力、社會能力的養(yǎng)成，為學(xué)生從事相應(yīng)的崗位工作奠定良好的基

礎(chǔ)。該課程注重過程考核，注重學(xué)生平時課堂表現(xiàn)。

4、《家具設(shè)計手繪表現(xiàn)技法》課程簡介

本課程的制定以高職教育為本、以市場需求為導(dǎo)向，針對木材加工技術(shù)專

業(yè)學(xué)生的專業(yè)特性而設(shè)立。手繪以繪畫的形式代替語言進(jìn)行表達(dá)交流，是圖形

表達(dá)設(shè)計意圖的重要手段。手繪相比較于電腦效果圖表現(xiàn)，有更高的工作效率，

能夠便于學(xué)生更快速地與甲方進(jìn)行溝通，表達(dá)自己的設(shè)計想法。因此本課程通

過培養(yǎng)學(xué)生的手繪表現(xiàn)能力，從而提高學(xué)生對設(shè)計方案的把控和表現(xiàn)?，F(xiàn)代人

才的培養(yǎng)注重的是實用型，而本課程正是為了訓(xùn)練和提高學(xué)生的實操、實訓(xùn)能

力而設(shè)置的課程。該課程注重過程考核，注重學(xué)生平時課堂表現(xiàn)。

5、《家具效果圖制作》課程簡介

133

本課程是木材加工技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。通過學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)幫

助學(xué)生掌握基礎(chǔ)建模、渲染