2024屆江蘇省南師大附中樹人校中考物理全真模擬試卷含解析

2024屆江蘇省南師大附中樹人校中考物理全真模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．下列實驗中，能說明電動機工作原理的是（）A．B．C．D．2．下列能量轉(zhuǎn)化的描述正確的是A．手機電池充電：化學能→電能B．發(fā)電機工作：電能→機械能C．干電池供電：化學能→電能D．雙手摩擦，手變熱：內(nèi)能一機械能3．下列關(guān)于電學知識說法正確的是（）A．驗電器的工作原理是異種電荷相互排斥B．金屬靠自由電子導電C．導體的電阻大小只跟導體的長度、橫截面積有關(guān)D．電學中規(guī)定正電荷的運動方向為電流的方向4．如圖所示，把湯匙放在手指上，仔細調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點，使其在手指上水平靜止，下列說法正確的是A．湯匙的重心在支點的右方B．手指對湯匙的作用力方向不一定豎直向上C．湯匙受到的重力和手指對它的作用力是一對平衡力D．在使用湯匙舀熱湯時手感覺到熱，因為湯匙是導體5．如圖所示，用鉛筆芯做成一個滑動變阻器，移動左端的銅環(huán)可以改變鉛筆芯接入電路的長度．開關(guān)閉合后，銅環(huán)從A端向B端滑動，電壓表示數(shù)和小燈泡亮度的變化情況是（）A．電壓表示數(shù)變小，燈變亮

B．電壓表示數(shù)變大，燈變暗C．電壓表示數(shù)變小，燈變暗

D．電壓表示數(shù)變大，燈變亮6．如圖所示，圓柱形容器中裝有質(zhì)量相等的水和酒精（ρ水>ρ酒精），這時容器底部受到液體的壓強為p1；把水和酒精充分混合后（不考慮水和酒精的蒸發(fā)），容器底部受到液體的壓強為p2；則A．p1>p2B．p1<p2C．p1=p27．塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)容易被梳子“粘”起，下列現(xiàn)象中“粘”的原因與其相同的是（）A．用硬紙片蓋住裝滿水的玻璃杯，倒置后，紙片“粘”在杯口上B．在干燥的天氣里，化纖布料的衣服容易“粘”在身上C．電視里講解棋類比賽時，棋子可以“粘”在豎直懸掛的棋盤上D．兩個鉛桿底面削平擠壓后能“粘”在一起8．用大小不變的水平力，拉木塊在水平桌面上做勻速直線運動，如圖所示．木塊在運動過程中，下列說法正確的是（）A．木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力B．繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力C．繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力D．木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變9．如圖，利用滑輪組提升600N的重物,繩子自由端的拉力F為350N,10s內(nèi)將重物勻速提升2m,工人師傅的質(zhì)量是60kg，不計繩重和摩擦,則下列說法不正確的是A．動滑輪重為100NB．繩子自由端拉力F的功率為140WC．工人師傅能提起貨物的最大質(zhì)量為110kgD．滑輪組的機械效率為80%10．冬天用手去摸鐵棍和木棍。覺得鐵棍比木棍涼。這是因為A．鐵棍比木棍的溫度低 B．鐵棍比木棍的熱能少C．鐵棍比木棍的導熱能力強 D．鐵棍比木棍比熱容大二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．如圖所示，把點燃的蠟燭放在音箱前，當音箱發(fā)出聲音時，發(fā)現(xiàn)燭焰_____。此現(xiàn)象說明：聲音可以傳遞_____。12．小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗．由圖可知，物體浸沒在水中時的浮力為______N，物體A從接觸水面到剛浸沒的過程中，物體A底部受到的壓強______（選填“變大”“不變”或“變小”），桌面受到杯底的壓強______（選填“變大”“不變”或“變小”）．13．如圖所示，70kg的消防員在進行消防演練．（g=10N/kg）（1）消防員以v的速度從地面沿著桿勻速爬至9m高的頂端；（2）上爬過程中，消防員克服重力做功___________J，消防員所受摩擦力f1的方向為___________；（3）消防員爬到頂端后，在樓頂取了包袱，背上包袱開始以相同的速度v勻速下滑，此過程中消防員所受的摩擦力f2___________f1（填“>”“<”或“=”），動能與向上爬時相比，___________（填“增大”、“減小”或“保持不變”）了．14．為創(chuàng)建大美湘潭，我市在部分路段的斑馬線位置，安裝了帶語音提示的紅綠燈信號系統(tǒng)。紅燈亮時，系統(tǒng)會發(fā)出語音來警示行人，這主要應(yīng)用了聲音可以傳遞_____（選填“信息”或“能量”）；系統(tǒng)中的紅燈和綠燈是_____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的。15．如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖像。根據(jù)圖像分析，密度ρ甲_____(選填“＞”“＜”或“＝”)ρ乙；質(zhì)量為1.8kg的乙物質(zhì)的體積為_____dm3。16．甲、乙兩汽車在水平地面上做勻速直線運動，其s-t圖像如圖所示，甲的運動速度為________米/秒；若以乙作為參照物，甲是______的(選填“運動”或“靜止”)．剎車過程中，甲汽車由于受到摩擦力速度變小，說明力可以改變物體的________．17．如圖，電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω．要使R2、R3并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)________，此時電流表的示數(shù)為I1；若把開關(guān)S1、S2都斷開，此時電流表的示數(shù)為I2，則I1:I2=________三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．一小車水平向右勻速運動，在車廂頂用細繩豎直懸掛一個小球，小球與豎直車廂壁剛好接觸但不擠壓，如圖所示。請畫出小車突然減速時小球受力的示意圖。19．某公交車后門的兩側(cè)扶手上，各裝有一個按鈕(相當于一個開關(guān))，想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的電燈都會發(fā)光，提醒司機有乘客需要下車．請把圖中的器材連接成符合要求的電路圖．20．實驗小組的同學用如圖所示的裝置探究“影響物體動能大小的因素”．將鋼球A從某一高度由靜止釋放，鋼球滾到水平面撞擊水平木板上的木塊B，將木塊撞出一段距離（1）本實驗研究鋼球的動能大小，其動能的大小是通過觀察_____來判斷的；（2）實驗中，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從同一斜面的同一高度滾下，目的是_____；實驗次數(shù)鋼球質(zhì)量/g鋼球高度/cm木塊滑行距離/cm1202030240205836020（3）在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗，甲同學建議換用同樣材料較長的木板；乙同學建議換一個較重的木塊；丙同學建議降低鋼球的高度．你認為采用_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）同學的建議最合理；從表中數(shù)據(jù)可以看出，探究得出的結(jié)論是_____；21．利用圖所示的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”．請按要求完成下列問題：將杠桿安裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時應(yīng)將杠桿右側(cè)的平衡螺母向_____調(diào)（選填：“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．如圖甲所示掛鉤碼，杠桿在水平位置平衡，若將杠桿左右兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼，則杠桿_____端將下沉（選填：“左”或“右”）．如圖乙所示，用彈簧測力計在杠桿處豎直向上拉時，若杠桿能在水平位置平衡，則懸掛在處的鉤碼總質(zhì)量為_______．22．筷子是生活中的常見物品，下面是與筷子有關(guān)的一些小實驗：（1）圖甲中用筷子夾取物品時，筷子相當于一個___________杠桿，甲圖中手握在________點（選填或）更省力；（2）圖乙中筷子在水面處“彎折”是由于光從_______（填介質(zhì)名稱，下同）斜射入_______時發(fā)生了折射；（3）圖丙中用筷子可以提起一杯米，筷子受到了米對它的力，方向是__________，若要提高實驗的成功率，可以___________．四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．如圖所示,電源電壓不變。電阻R1的阻值為20Ω,R2的阻值為10Ω,閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.3A,求:(1)電源電壓U；(2)通電100s，電流對電阻R2所做的功。24．如圖所示是某型號的電熱水壺，有關(guān)參數(shù)如表，將電熱水壺裝入最大容量的水后，放置于面積為1.2m2的水平桌面上，求：（1）該熱水壺受到的總重力為多少N？（2）該熱水壺對桌面的壓強多大？（3）若正常工作7分鐘即可將該壺中初溫為20℃的水加熱到100℃，則電熱水壺正常工作時的效率多大？（c水=4.2×103J/（kg·℃））

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、B【解析】電動機利用磁場對電流的作用力工作。A圖，研究影響電磁鐵磁性強弱的因素，不符合題意；B圖，放在磁場中的導體，通過電流時，受到磁場力而運動，電動機就是利用的此原理，故B符合題意；C圖，為奧斯特實驗，研究電流的磁效應(yīng)，故C不符合題意；D圖，導體切割磁感線運動時，產(chǎn)生電流，即電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D不符合題意；故選B。點睛：注意分清楚研究電磁感應(yīng)和磁場對通電導線作用力的兩個實驗，兩個實驗從圖看很相似，容易混淆，區(qū)分的方法是，有電源的是研究磁場對通電導線作用力的實驗，有靈敏電流計的是研究電磁感應(yīng)的實驗。2、C【解析】

A．給手機電池充電時，手機電池相當于用電器，將電能轉(zhuǎn)化為化學能儲存起來，故A錯誤；B．發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象來制成的，即導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以發(fā)電機工作：機械能轉(zhuǎn)化為電能，故B錯誤；C．干電池是電源，電源供電時，儲存在電源中的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔芄┙o外部電路，故C正確；D．我們用雙手互相摩擦時，需要克服雙手之間的摩擦力，這是克服摩擦做功，使雙手內(nèi)能增加，溫度升高，將機械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能，故D錯誤．故答案為C．3、B【解析】分析：（1）用電器的原理：同種電荷相排斥；（2）電荷的定向移動會形成電流；（3）影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積和溫度．（4）物理學中電流方向的規(guī)定；解答：A、用電器的原理：同種電荷相排斥，故A錯誤；B、金屬靠自由電子定向移動形成電流導電，故B正確；C、導體電阻大小由導體的材料、長度和橫截面積決定，還跟溫度有關(guān)，故C錯誤．D、電學中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向，故D錯誤．故選B．【點睛】本題考查了用電器的原理，電流的形成、影響電阻大小的因素，是一道基礎(chǔ)題，應(yīng)熟記相關(guān)的基礎(chǔ)知識．易錯點是正電荷定向移動的方向為電流的方向．4、C【解析】

A、湯匙放在手指上平衡，受平衡力作用，重力和支持力作用在同一直線上，故湯匙的重心在支點的正上方，故A錯誤；BC、湯匙受到的重力和手指對它的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上，是一對平衡力，手指對湯匙的作用力方向豎直向上，故B錯誤、C正確；D、在使用湯匙舀熱湯時手感覺到熱，因為湯匙是具有好的導熱性，故D錯誤。5、A【解析】

銅環(huán)從A端向B端滑動，會使鉛筆芯連入電路中的電阻減少，電路中的電流增大，從而會造成燈泡的亮度變亮；電壓表與滑動變阻器并聯(lián)，電壓表是測量滑動變阻器兩端的電壓，在燈泡的電阻不變（忽略溫度對電阻的影響）時，電流與兩端電壓成正比，燈泡中的電流變大了，其實燈泡兩端的電壓也增大了，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，燈泡兩端電壓與滑動變阻器兩端電壓之和等于電源電壓；電源電壓不變，燈泡兩端電壓增大了，滑動變阻器兩端電壓減小，所以電壓表的示數(shù)減小了．6、C?！窘馕觥克途凭诨旌锨芭c混合后對容器底的壓力是不變的，且容器又是直筒形容器，故容器底受到的液體的壓強不變，選C。考點：液體的壓強。7、B【解析】

用塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)容易被梳子“粘”起，是摩擦起電現(xiàn)象；A．用硬紙片蓋住裝滿水的玻璃杯，倒置后，在大氣壓的作用下紙片“粘”在杯口上，此選項不符合題意；B．在干燥的天氣里，化纖布料的衣服容易“粘”在身上是摩擦起電現(xiàn)象，此選項符合題意；C．電視里講解棋類比賽用的棋子是一個小磁體，而棋盤是用磁性材料做的，所以棋子可以粘在豎直懸掛的棋盤上，此選項不符合題意；D．兩個鉛柱底面削平擠壓后能粘在一起是分子作用力作用的結(jié)果，此選項不符合題意．8、D【解析】

A．平衡力和相互作用力都是大小相等方向相反作用在一條直線上，不同的是平衡力作用在一個物體上，而相互作用力作用在彼此兩個物體上．木塊對桌面壓力作用在桌面上，而重力是地球?qū)δ緣K，不在一個物體上所以不是平衡力，也不是彼此之間的力所以不是相互作用力．A錯誤．B．繩對木塊和木塊對繩是相互作用力而不是平衡力，B錯誤．C．木塊在桌面做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，即拉力和摩擦力是平衡力，二者大小相等．C錯誤．D．滑動摩擦力和壓力接觸面粗糙程度有關(guān)，木開移動過程中，對桌面壓力不變，而接觸面粗糙程度也不變，因此摩擦力也不變．D正確．9、D【解析】

A.根據(jù)F=，則G動=nF-G=2×350N-600N=100N。故A正確，不符合題意。B.繩子自由端移動的距離為s=nh=2×2m=4m，則拉力F做的功為W=Fs=350N×4m=1400J，則拉力F的功率為P===140W。故B正確，不符合題意。C.若繩子自由端的拉力超過工人師傅的重力，則工人師傅將會被吊起，所以工人師傅能對繩子施加的拉力最大等于其自身重力，即最大拉力F最大=G人=m人g=60kg×10N/kg=600N。由F=得G=nF-G動，動滑輪重力不變，則工人師傅能提起貨物的最大重力為G最大=nF最大-G動=2×600N-100N=1100N，則能提起貨物的最大質(zhì)量為m最大===110kg。故C正確，不符合題意。D.滑輪組的機械效率為η===85.71%。故D錯誤，符合題意。10、C【解析】

寒冷冬天的夜晚，氣溫很低，鐵棍和木棍的溫度是一樣的，但覺得鐵棍比木棍涼，是因為鐵棍的導熱性比木棍好，把手上的熱量迅速導走了，就覺得鐵棍涼了，故C正確。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、隨著聲音來回擺動能量【解析】

點燃的蠟燭放在正在發(fā)聲的音箱前，由于音箱的紙盆在振動，帶動空氣振動，故發(fā)現(xiàn)燭焰隨著聲音來回擺動，表明了聲音能傳遞能量。12、0.2變大變大【解析】

根據(jù)稱重法可得：F浮=G?F=1.2N?1N=0.2N.物體A從接觸水面到剛浸沒的過程中，物體A底部所處的深度變大，根據(jù)p=ρgh可知底部受到的壓強變大；物體A從接觸水面到剛浸沒的過程中，物體排開水的體積變大，根據(jù)阿基米德原理可知受到的浮力變大，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知：物體對水的壓力變大；由于燒杯底對桌面的壓力等于容器和水的重力與物體對水的壓力之和，所以桌面受到杯底的壓力變大，壓強也變大．13、6300豎直向上＞增大【解析】

（2）消防員的重力G=mg=70kg×10N/kg=700N，上爬過程中，消防員克服重力做功W=Gh=700N×9m=6300J，因為沿豎直桿勻速向上爬，所以此時摩擦力與重力平衡，重力方向豎直向下，摩擦力f1方向豎直向上；（3）消防員背上包袱后重力增大，勻速下滑，此時摩擦力與重力是平衡力，摩擦力f2等于重力，重力增大，摩擦力增大，所以摩擦力f2＞f1，動能與質(zhì)量和速度有關(guān)，向下滑和向上爬時時速度相同，向下滑時質(zhì)量較大，動能較大．14、信息并聯(lián)【解析】

紅燈亮時，系統(tǒng)會發(fā)出語音來警示行人，這主要是應(yīng)用了聲音可以傳遞信息；根據(jù)交通信號燈工作時的常識知，紅燈亮時，綠燈不亮，紅綠燈交替工作，且它們工作時互不影響，故是并聯(lián)關(guān)系。15、＞2【解析】

根據(jù)可知，體積相同是質(zhì)量大的密度大，故；根據(jù)圖像上的點可以求出，時，。16、10運動運動狀態(tài)【解析】

由圖像知道，當t=12s時，甲、乙兩汽車在水平地面上運動的距離分別是：s甲=120m，s乙=45m，所以，甲的運動速度是：v甲==10m/s；乙的運動速度是：v乙==3.75m/s，由于v甲v乙，所以，若以乙車為參照物，則甲車與乙車之間發(fā)生了位置變化，即甲車是運動的；根據(jù)題意知道，剎車過程中，甲汽車速度變小，是因為受到摩擦力的作用，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．17、S1、S24：1【解析】

電路的基本連接形式有兩種：一種是串聯(lián)，在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；另一種是并聯(lián)，在并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，各個用電器之間互不影響，獨立工作．電阻的串并聯(lián)特點：串聯(lián)電路的電阻越串越大；并聯(lián)電路的電阻越并越小．如圖所示，電流從電源的正極流出經(jīng)過電流表后，要使電阻R2、R3并聯(lián)，則電阻R2、R3中必須有電流通過，所以應(yīng)閉合開關(guān)S1、S2（電阻R1處于短路狀態(tài)）；當開關(guān)S1、S2斷開，R3處于開路狀態(tài)，電阻R1、R2串聯(lián)；R2、R3并聯(lián)時R=5Ω，電流I1==；R1、R2串聯(lián)時，R′=10Ω+10Ω=20Ω，電流I2==；因此I1∶I2=×=4∶1．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】試題分析：小車突然減速時，小球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，擠壓車廂，車廂給小球一個向左的支持力，因此小球受到三個力的作用：豎直向下的重力、豎直向上的拉力、水平向左的支持力。答案如上圖。考點：力的示意圖19、【解析】只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的電燈都會發(fā)光，說明這兩個開關(guān)互不影響，是并聯(lián)的；然后與燈泡和電源串聯(lián)，故電路如下圖：【點睛】本題重點考查學生對開關(guān)作用的理解，開關(guān)與它所控制的用電器是串聯(lián)的．20、木塊被撞開的距離大小為了使鋼球滾到斜面底端時具有相同的速度甲速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大【解析】

（1）本實驗研究鋼球的動能大小，不能直接判斷動能的大小，而是通過觀察木塊被撞擊后移動的距離來判斷的動能大小，這是轉(zhuǎn)換法；（2）實驗中，他們讓不同質(zhì)量的鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了使鋼球滾到斜面底端時具有相同的速度；（3）探究動能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)控制速度相同，動能的大小通過木塊移動距離的大小表現(xiàn)出來的，故實驗中使用的木塊大小不能改變，第3次實驗中，鋼球的動能較大，因此只能改變木板的長度，故應(yīng)采用甲的建議；根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：速度一定時，質(zhì)量越大動能越大．21、（1）左；（2）右；（3）1．2【解析】

（1）由題意可知，杠桿右端下沉，說明右側(cè)較重，所以應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)；（2）在甲圖中，由于左側(cè)力臂較大，所以當兩邊去掉相同的鉤碼時，左側(cè)的力與力臂的乘積減小的多，故杠桿右端將下沉；（3）由圖示