中小學(xué)三項(xiàng)綜合項(xiàng)目工程建設(shè)活動(dòng)實(shí)施專項(xiàng)方案總結(jié)報(bào)告模板

中小學(xué)“三項(xiàng)工程”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為主動(dòng)引導(dǎo)民辦學(xué)校樹立全方面質(zhì)量觀，加強(qiáng)民辦學(xué)校特色品牌建設(shè)，切實(shí)提升民辦學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)民辦教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。依據(jù)溫州市教育局《相關(guān)開展民辦中小學(xué)“三項(xiàng)工程”建設(shè)活動(dòng)意見》（溫教民〔20XX〕24號）等精神，制訂以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

根據(jù)“主動(dòng)發(fā)展、提升質(zhì)量”思緒，全方面實(shí)施民辦中小學(xué)“三大工程”，促進(jìn)民辦中小學(xué)規(guī)范發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展，提升民辦教育整體水平。

實(shí)施民辦中小學(xué)特色品牌建設(shè)工程，引導(dǎo)民辦中小學(xué)主動(dòng)參與升等創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，著力建設(shè)特色項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)“一校一品牌、一校多特色”，為社會提供多元化教育產(chǎn)品。實(shí)施民辦中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)和心理健康推進(jìn)工程，引導(dǎo)民辦中小學(xué)切實(shí)加強(qiáng)和改善德育工作，重視體育、藝術(shù)、心理健康教育，切實(shí)提升學(xué)生身心健康水平。實(shí)施民辦中小學(xué)學(xué)生飲食放心工程，提升民辦中小學(xué)安全管理水平，推進(jìn)中小學(xué)校食堂量化等級和“陽光廚房”建設(shè)，保障學(xué)生飲食安全。

二、關(guān)鍵任務(wù)和工作方法

(一)實(shí)施民辦中小學(xué)特色品牌建設(shè)工程

1.加強(qiáng)民辦中小學(xué)特色品牌建設(shè)。引導(dǎo)民辦中小學(xué)主動(dòng)參與省特色示范一般高中、省等級中等職業(yè)學(xué)校、省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市義務(wù)教育等級學(xué)校、市特色學(xué)校等創(chuàng)建，引導(dǎo)民辦中小學(xué)制訂特色建設(shè)計(jì)劃，打造學(xué)校品牌。經(jīng)過培育本土品牌、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)品牌、創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺、建立評定體系等渠道強(qiáng)化民辦學(xué)校走特色和品牌發(fā)展之路。

2.引導(dǎo)民辦中小學(xué)明確辦學(xué)定位。民辦中小學(xué)校要開展體育、藝術(shù)、科普、心理健康等特色項(xiàng)目建設(shè)，主動(dòng)參與溫州市特色學(xué)校創(chuàng)建，堅(jiān)持特色辦學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展，滿足社會多樣化需求。民辦職業(yè)高中要加強(qiáng)品牌特色專業(yè)建設(shè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，深化產(chǎn)教融合、校企合作，提升技術(shù)技能型人才培養(yǎng)水平。

3.強(qiáng)化省特色示范一般高中創(chuàng)建。加大民辦一般高中省級特色示范創(chuàng)建力度，關(guān)鍵圍繞評定體系辦學(xué)理念和方向、發(fā)展計(jì)劃、必修和選修課程、教育教學(xué)改革、條件保障、師生家長評價(jià)、學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展、輻射引領(lǐng)等16個(gè)方面內(nèi)容，推進(jìn)民辦一般高中課程改革，適應(yīng)新高考，促進(jìn)學(xué)校多樣化、特色化發(fā)展。

4.組織民辦中小學(xué)參與特色化評定工作。組織參與溫州民辦學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評定，促進(jìn)民辦學(xué)校連續(xù)改善辦學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)參與《新生態(tài)學(xué)校評定》項(xiàng)目，探索民辦學(xué)校特色化評價(jià)模式。

(二)實(shí)施民辦中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)和心理健康推進(jìn)工程

1.開展陽光體育活動(dòng)。學(xué)校要按標(biāo)準(zhǔn)配齊體育老師，按國家要求開足開齊體育課程。健全學(xué)生體育鍛煉制度，要將學(xué)生在校內(nèi)開展課外體育活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，列入作息時(shí)間安排，和體育課教學(xué)內(nèi)容相銜接，切實(shí)確保學(xué)生天天一小時(shí)校園體育活動(dòng)落到實(shí)處。要主動(dòng)開展大課間體育活動(dòng)，寄宿制學(xué)校要堅(jiān)持天天出早操，有條件學(xué)校還能夠合適開展晚鍛煉活動(dòng)，每十二個(gè)月確保最少開一次全校范圍田徑運(yùn)動(dòng)會和體質(zhì)健康測試運(yùn)動(dòng)會。

2.加強(qiáng)體育文化建設(shè)。充足發(fā)揮體育在加強(qiáng)愛國主義和集體主義教育、激發(fā)進(jìn)取精神、磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志及培養(yǎng)規(guī)則意識和良好品德等方面關(guān)鍵作用。要精心設(shè)計(jì)組織開展一批符合學(xué)生科學(xué)鍛煉規(guī)律，又是學(xué)生喜聞樂見運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和體育活動(dòng)，激提議學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉內(nèi)在動(dòng)力。要提倡“天天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”理念，經(jīng)過新媒體手段加大宣傳力度，激發(fā)活力。

3.完善體質(zhì)健康監(jiān)測機(jī)制。學(xué)校要按《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（20XX年修訂）》要求測試對象、項(xiàng)目指標(biāo)、評分標(biāo)準(zhǔn)，開展覆蓋本校全體學(xué)生體質(zhì)健康測試、評定和上報(bào)工作。各校每十二個(gè)月要組織學(xué)生體質(zhì)健康抽查和督查工作，把學(xué)生體質(zhì)健康測試上報(bào)率納入年度考評。要將學(xué)生體質(zhì)健康作為全方面提升教育質(zhì)量關(guān)鍵內(nèi)容，全方面開展新高一、新初一生源學(xué)校體質(zhì)健康情況通報(bào)制度，完善體質(zhì)健康監(jiān)測機(jī)制，加大督查力度，嚴(yán)格落實(shí)評先評優(yōu)“一票否決制”、大一新生結(jié)果和招生計(jì)劃掛鉤制，著力提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。

4.加強(qiáng)心理健康軟硬件建設(shè)。學(xué)校心理健康教育工作要做到“六個(gè)有”，即有長久有效機(jī)制、有專題計(jì)劃、有專題經(jīng)費(fèi)、有專業(yè)老師、有專用場所和有專用教材，確保心理健康教育工作有效開展。學(xué)校建立心理健康教育長久有效機(jī)制，成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立危機(jī)預(yù)警和干預(yù)機(jī)制，建立三級高危學(xué)生追蹤檔案，定時(shí)上報(bào)上級部門；學(xué)校制訂心理健康教育專題計(jì)劃，納入學(xué)校整體發(fā)展計(jì)劃和年度工作計(jì)劃；學(xué)校心理健康教育專題經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保心理健康教育工作正常開展；學(xué)校配置心理健康專業(yè)老師，專業(yè)老師持有省心理健康教育上崗資格證書；學(xué)校建有專用心理老師辦公室和專用心理教導(dǎo)室。

5.主動(dòng)開展心理健康教育工作。學(xué)校應(yīng)開展多個(gè)形式心理健康教育培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)，面向全校師生普及心理健康教育。每學(xué)期全部要經(jīng)過心理健康教育節(jié)（月、周），學(xué)生心理社團(tuán)、宣傳欄、校園廣播、電視、絡(luò)等校園媒介開展形式多樣心理健康教育活動(dòng)，營造良好心理健康教育氣氛。學(xué)校要結(jié)合班會課、綜合實(shí)踐課、地方課程、拓展課等開設(shè)心理教導(dǎo)課，保障每班每個(gè)月開設(shè)心理教導(dǎo)活動(dòng)課不少于2課時(shí)，每學(xué)期不少于8課時(shí)。心理教導(dǎo)室定時(shí)對學(xué)生開放，心理教導(dǎo)室值班統(tǒng)計(jì)、教導(dǎo)過程統(tǒng)計(jì)完整并立即歸檔，部分心理教導(dǎo)有教導(dǎo)統(tǒng)計(jì)，一案一表并有年度臺帳。學(xué)校要逐步完善學(xué)生心理健康檔案。

6.開展心理危機(jī)排查工作。各校要嚴(yán)格根據(jù)xx省教育廳辦公室《相關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)生心理危機(jī)識別和干預(yù)工作通知》（浙教辦教科〔20XX〕66號）和《相關(guān)全方面建立中小學(xué)生心理危機(jī)識別和干預(yù)制度通知》（浙教辦教科〔20XX〕24號）精神，認(rèn)真做好20XX年中小學(xué)生心理危機(jī)識別和干預(yù)工作。各校要于4月10日之前完成心理危機(jī)排查工作，由縣中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心統(tǒng)一匯總后，于4月15日前上報(bào)市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心。

(三)實(shí)施民辦中小學(xué)學(xué)生飲食放心工程

1.規(guī)范組織管理。學(xué)校要建立食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施食品安全校長負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)班子定時(shí)研究學(xué)校食品安全工作。配置食品安全管理員，聘用食品安全監(jiān)督員，常常性開展食品安全檢驗(yàn)督查，立即公布檢驗(yàn)結(jié)果。要建立食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整改、突發(fā)事件應(yīng)急處理、信息化管理等工作機(jī)制，層層簽署食品安全責(zé)任書，成立師生監(jiān)督組織，廣泛發(fā)動(dòng)師生、家長參與日常監(jiān)督，推進(jìn)學(xué)校食品安全工作科學(xué)化、規(guī)范化、長久有效化。

2.規(guī)范食堂管理。學(xué)校食堂應(yīng)取消個(gè)人承包經(jīng)營模式，由學(xué)校自辦或委托專業(yè)機(jī)構(gòu)經(jīng)營管理。要加大食堂改造提升投入，推進(jìn)中小學(xué)校食堂量化等級和“陽光廚房”建設(shè)，20XX年全縣民辦中小學(xué)A、B等級食堂達(dá)84%以上。規(guī)范食堂從業(yè)人員管理，定時(shí)集中組織從業(yè)人員參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。深化學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范，實(shí)施學(xué)校食堂食品切配工用具色標(biāo)管理規(guī)范。激勵(lì)涉校食品生產(chǎn)經(jīng)營單位、學(xué)校食堂參保食品安全責(zé)任險(xiǎn)。激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)校商店實(shí)施連鎖經(jīng)營或品牌超市直營。

3.規(guī)范飲用水安全管理。連續(xù)推進(jìn)學(xué)校校園飲用水質(zhì)量提升工程，學(xué)校要為師生提供安全、放心加熱保溫水或直飲水。要嚴(yán)格根據(jù)《相關(guān)深入加強(qiáng)學(xué)校飲用水衛(wèi)生安全管理工作通知》（溫食安委辦〔20XX〕18號）要求，加大對確需使用自備水源學(xué)校監(jiān)管。學(xué)校要加強(qiáng)飲用水設(shè)施設(shè)備日常管理，落實(shí)責(zé)任，建立機(jī)制，加大風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測力度，強(qiáng)化日常檢驗(yàn)、消毒、維護(hù)等工作，確保校園飲用水安全。

4.規(guī)范飲食教育。學(xué)校要加強(qiáng)食品安全宣傳教育，開展形式多樣、內(nèi)容豐富飲食安全教育活動(dòng)，探索建立長久有效機(jī)制。要利用校園廣播、絡(luò)、班會、課外實(shí)踐活動(dòng)等多種載體，經(jīng)過食品安全教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂，提升學(xué)生食品安全意識。學(xué)校要開展食品安全管理員、食堂從業(yè)人員教育培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育。要宣傳普及食品安全應(yīng)急知識，提升師生自我保護(hù)意識和應(yīng)急自救能力。要完善食品安全事故匯報(bào)，提升應(yīng)急處理能力。

5.加強(qiáng)安全管理工作。學(xué)校要遵守國家相關(guān)安全法律、法規(guī)和規(guī)章，重視校園安全工作。健全落實(shí)維護(hù)安全穩(wěn)定工作八大機(jī)制，推進(jìn)六大專題整改行動(dòng)。要主動(dòng)參與生命保護(hù)工程，推進(jìn)在教學(xué)樓、學(xué)生宿舍窗臺、走廊等周圍種植灌木等綠化軟化工作。要推進(jìn)校園安全信息化管理，建設(shè)基于互聯(lián)技術(shù)校園安防智慧平臺，提升校園安全防控水平。要強(qiáng)化輿論宣傳和引導(dǎo)，健全輿情快速反應(yīng)機(jī)制。

三、實(shí)施步驟和工作要求

(一)宣傳動(dòng)員階段（3月—4月）

組織參與溫州市民辦中小學(xué)“三項(xiàng)工程”建設(shè)推進(jìn)會，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確目標(biāo)方向，提升對加強(qiáng)民辦中小學(xué)“三大工程”重大意義認(rèn)識。

(二)組織實(shí)施階段（5月—10月）

召開全縣民辦中小學(xué)校長會，研究布署落實(shí)落實(shí)溫州市民辦中小學(xué)“三項(xiàng)工程”建設(shè)推進(jìn)會精神，出臺實(shí)施方案。各校要將“三項(xiàng)工程”納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，切實(shí)推進(jìn)“三項(xiàng)工程”。