《我們的地球》幼兒園大班教案6篇

《我們的地球》幼兒園大班教案6篇幼兒園大班教案《我們的地球》篇一活動(dòng)一：神奇的海底世界看光盤(pán)錄象，欣賞大海中小魚(yú)的游動(dòng)。師：孩子們今天我們要去海底世界遨游，讓我們一起出發(fā)吧！師：播放錄象，帶領(lǐng)幼兒觀看。師：你們看到了什么？師：它們?cè)谒镒鍪裁茨?？師：?duì)了他們?cè)谔m色的海洋里暢游。誰(shuí)能用身體模仿一下呢？幼兒逐一模仿。師：你們可真棒，讓我們一起模仿小魚(yú)，隨著音樂(lè)暢游吧，幼兒隨意用身體模仿。師：我們小朋友表現(xiàn)的可真棒，下面我們就用我們的小手來(lái)創(chuàng)造美麗的海底世界吧，你可以用手跟我折小魚(yú)，也可以動(dòng)手自己去畫(huà)海底世界，看看誰(shuí)畫(huà)的更棒，做的更好，好嗎？師帶領(lǐng)幼兒折小魚(yú)、畫(huà)海底世界。折好的幼兒把小魚(yú)放到蘭色的扳子上，畫(huà)好的也放到展板上?；顒?dòng)二：大魚(yú)小魚(yú)生病了師：出示大圖片，幼兒觀察看到了什么。師：小朋友們你們看看這個(gè)海洋里的大魚(yú)和小魚(yú)怎么樣了？師：對(duì)了他們生病了，生病了他們會(huì)怎么樣游呢，用身體模仿。師：你們想想他們?yōu)槭裁磿?huì)生病呢？師：我們就一起來(lái)看看到底怎么回事吧，幼兒與老師一起看表演故事。師：大魚(yú)和小魚(yú)要控告誰(shuí)呢？師：他們?yōu)槭裁匆馗婺?？師：?qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法？師：請(qǐng)小朋友分組，一起來(lái)表演一下吧，你們自己分配角色，然后看看你們的結(jié)果告訴我，好嗎？師：幼兒分組表演，師巡回指導(dǎo)。師：哪個(gè)組能告訴我你們組的宣判的結(jié)果，為什么？活動(dòng)三：小魚(yú)的信師：出事一只灰色的小魚(yú)，親愛(ài)的小朋友們，告訴你們吧，我生病了，那是因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)不保護(hù)環(huán)境，我們的家海灘變的很臟，都沖到了海里，所以我們才生病了，請(qǐng)你們趕緊救救我吧？師：讓幼兒動(dòng)腦想想我們應(yīng)該怎樣去救小魚(yú)。師：孩子們現(xiàn)在我們就馬上出發(fā)去幫助小魚(yú)。師：帶領(lǐng)幼兒去海邊，讓幼兒自由的觀察。師：你發(fā)現(xiàn)了什么，我們的海灘怎么樣了，海水怎么樣了？師：對(duì)了我們的海灘變臟了，那我們?cè)趺崔k呢？師：對(duì)我們一起動(dòng)手讓我們的海灘變的更干凈好嗎？師：與幼兒一起動(dòng)手清潔我們的海灘。師：小魚(yú)很高興，它開(kāi)心極了，它告訴我說(shuō)我們小朋友可真棒。集體分享：幼兒之間互相說(shuō)說(shuō)怎樣才能保護(hù)我們的海灘?；顒?dòng)四：環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)師：上節(jié)活動(dòng)我們清潔了海灘可是大魚(yú)和小魚(yú)們他們害怕以后還會(huì)有人類(lèi)去污染海灘，它們要搬家了，如果大海里沒(méi)有了魚(yú)兒，會(huì)是什么樣子呢？師：組織幼兒一一說(shuō)說(shuō)。師：我們要怎么做才不會(huì)讓大魚(yú)和小魚(yú)搬家呢？師：讓幼兒隨意討論。師：總結(jié)幼兒的想法，對(duì)了，那我們就按照你們的想法，組建環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)，一起保護(hù)環(huán)境，分組去完成你們的任務(wù)吧，幼兒分成簽名組、設(shè)計(jì)圖標(biāo)、設(shè)計(jì)口號(hào)、進(jìn)行采訪、節(jié)目宣傳、做資源等。教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。小百科：地球（Earth）是太陽(yáng)系八大行星之一，按離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的次序排為第三顆，也是太陽(yáng)系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類(lèi)地行星，距離太陽(yáng)1.5億公里。地球自西向東自轉(zhuǎn)，同時(shí)圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)?，F(xiàn)有40億~46億歲，它有一個(gè)天然衛(wèi)星——月球，二者組成一個(gè)天體系統(tǒng)——地月系統(tǒng)。46億年以前起源于原始太陽(yáng)星云。幼兒園大班教案《我們的地球》篇二活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒初步了解地球的基本知識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。3、知道環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)，真正的做到從“我”做起來(lái)。4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。5、借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問(wèn)，理解內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)幼兒熱愛(ài)地球，保護(hù)地球的愿望，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：知道地球上的一切都與我們息息相關(guān)，我們一定要好好的保護(hù)它們?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、地球在宇宙中的圖片。2、地球美麗的風(fēng)光圖（如美麗的山，清澈的水，各種植物，動(dòng)物，人等等）。3、地球?yàn)?zāi)難的圖片（如被污染的河流，亂砍亂伐造成的土地沙漠化，追捕殘殺中奔跑的小動(dòng)物，工廠，汽車(chē)排出的大量廢氣等等）物質(zhì)準(zhǔn)備：地球儀一個(gè)。幼兒的繪畫(huà)材料每人一份。活動(dòng)過(guò)程一．開(kāi)始部分導(dǎo)入：（實(shí)物導(dǎo)入）教師出示地球儀提問(wèn)：這是什么？它是什么形狀的？你都在什么地方看見(jiàn)過(guò)它？二?；静糠?、播放課件——地球在宇宙中的圖片。初步了解地球在宇宙中的位置及活動(dòng)規(guī)律。讓幼兒知道在茫茫的宇宙中，地球只是一顆很小很小的星體。2、播放課件——地球美麗的風(fēng)光圖。（1）請(qǐng)幼兒觀看圖片提問(wèn)：地球上都有什么？地球上的風(fēng)光是什么樣的？美不美麗？（2）教師小結(jié)：地球是一個(gè)非常美麗的星球。上面有著清澈的湖水，碧綠的山脈，生長(zhǎng)著鮮艷的花朵，各種各樣的植物，還居住著我們?nèi)祟?lèi)和形形色色的動(dòng)物。地球上的一切都與我們息息相關(guān)（3）人們本應(yīng)和平共處，互相關(guān)心幫助，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。可是不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，這原本美好的一切就這樣應(yīng)為人類(lèi)的貪婪與不注意保護(hù)被破壞了！3、播放課件——地球?yàn)?zāi)難的圖片。（1）分小組討論觀看此圖片后的想法。把所有幼兒平均分成四組，每組討論一個(gè)問(wèn)題。第1組：大地怎么不綠了？這樣下去會(huì)有怎么樣的結(jié)果？第2組：天空怎么不藍(lán)了？大量的排放廢氣會(huì)對(duì)天空，氣候帶來(lái)什么影響？第3組：河水怎么不清了？這樣浪費(fèi)水資源會(huì)有什么樣的后果？第4組：小動(dòng)物們?cè)趺炊嫉粞蹨I了？人們?nèi)绱藘春莸膶?duì)待它們，它們還會(huì)愿意和我們最朋友嗎？（2）教師小結(jié)討論結(jié)果：1植物對(duì)人和環(huán)境來(lái)說(shuō)十分的重要，亂砍亂伐會(huì)造成土地沙漠化，長(zhǎng)此以往，將會(huì)引來(lái)沙塵暴等災(zāi)難，人們，動(dòng)物和植物都將無(wú)法生存。2大量廢氣的排出不僅污染著空氣，還使氣候反常。時(shí)間久了將導(dǎo)致氣溫上升，暴雨成災(zāi)等。3大量的水污染不僅引起魚(yú)蝦變形中毒，還是水資源短缺。在這樣下去我們?nèi)祟?lèi)，動(dòng)植物等都會(huì)因?yàn)槿狈λ廊ァ?人們大量的捕殺動(dòng)物，造成了生物鏈的失調(diào)。如捕鳥(niǎo)造成蟲(chóng)災(zāi)等。更使得我們地球失去了很多珍惜的保護(hù)動(dòng)物。4、分組討論：要讓大地綠起來(lái)，要讓天空藍(lán)起來(lái)，要讓江河清起來(lái)，要讓動(dòng)物笑起來(lái)，要想環(huán)境好起來(lái)我們應(yīng)該怎么做那？（1）教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，大膽發(fā)言。說(shuō)出自己保護(hù)地球的行動(dòng)！如：不摘花，不踐踏草坪，愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，不浪費(fèi)一滴水等等。5、幼兒作畫(huà)（1）以“愛(ài)護(hù)地球”為題畫(huà)一幅畫(huà)：地球是我們共同的家園，我們只有每個(gè)人都去愛(ài)護(hù)自己的家園我們才能好好的生存下去。地球需要我們的幫助，需要我們?nèi)ッ阑?，建設(shè)它。今天，請(qǐng)小朋友們將自己想怎么保護(hù)地球的行為畫(huà)出來(lái)，讓我們通過(guò)自己的雙手使地球媽媽更加美麗，年輕，漂亮。（2）教師引導(dǎo)幼兒互相討論：做哪些事情會(huì)使地球媽媽更加的美麗年輕那？（3）教師小結(jié)：人類(lèi)友好的和動(dòng)物們做朋友，不捕殺它們。小草也有生命也會(huì)疼，我們不去踐踏它們?；▋好利?，但是是給大家看的我們不摘。節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)空氣等等。（4）引導(dǎo)幼兒畫(huà)出自己想為地球做的事。幼兒畫(huà)畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。三．結(jié)束部分教師將幼兒的畫(huà)貼在展示墻上，請(qǐng)隔壁班的。小朋友們來(lái)觀看。引起大家的共鳴，真正的做到保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從“我”做起來(lái)，共同保護(hù)熱愛(ài)我們的家園——地球。四?；顒?dòng)延伸美工課《我給小鳥(niǎo)建個(gè)家》活動(dòng)反思：科學(xué)技術(shù)以前所未有的速度和規(guī)模迅猛發(fā)展，增強(qiáng)了人類(lèi)改造自然的能力，給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)空前的繁榮，然而，長(zhǎng)期掠奪資源必將受到大自然的懲罰。人類(lèi)要進(jìn)一步的生存和發(fā)展，就必須了解關(guān)于自然和人類(lèi)活動(dòng)引起災(zāi)害性全球變化，以及有關(guān)的物理化學(xué)機(jī)制方面的的詳細(xì)資料。我們正處在人類(lèi)歷史上一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，要得到更深入的認(rèn)識(shí)并要利用這種認(rèn)識(shí)來(lái)塑造人類(lèi)今后千年的命運(yùn)。通過(guò)向幼兒進(jìn)行這方面教育，幼兒都有了一個(gè)要保護(hù)我們地球的愿望，他們紛紛表示要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園，為保護(hù)環(huán)境盡一份自己的力量，回家后都要向爸爸、媽媽進(jìn)行宣傳，讓他們一起來(lái)保護(hù)地球，他們還設(shè)計(jì)出了各種愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)志，來(lái)提醒大家愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球、。相信有了這些環(huán)保小衛(wèi)士，我們的地球在今后一定會(huì)有很大的改變！我們的家園一定會(huì)變得更美麗！《我們的地球》幼兒園大班教案篇三活動(dòng)目標(biāo)：1、知道地球?qū)θ祟?lèi)和動(dòng)植物的重要性。2、了解地球的災(zāi)難及簡(jiǎn)單的原因。3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事情。4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒在活動(dòng)前收集過(guò)關(guān)于地球?yàn)?zāi)難的故事、圖片等資料并初步了解原因。2、關(guān)于地球?yàn)?zāi)難的圖片若干。3、將各種資料和圖片制成PPT。4、地球儀圖片?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示地球儀圖片，引起幼兒興趣。"小朋友看，你知道這是什么嗎？"（地球儀）"小朋友知道我們生活在哪個(gè)星球上嗎？"（地球上）"我們生活的地球就像這個(gè)地球儀一樣是圓圓的，除了我們?nèi)祟?lèi)，地球上還有什么？"（動(dòng)物，植物）教師小結(jié)：地球上不僅生活著我們?nèi)祟?lèi)，還有各種動(dòng)物，植物也生活在美麗的地球上。2、通過(guò)觀察圖片，讓幼兒交流、了解地球的災(zāi)難。（1）"人類(lèi)，動(dòng)物、植物都快樂(lè)地生活在地球上，但是地球上有許多災(zāi)難會(huì)給我們的生命帶來(lái)傷害和威脅，我們一起來(lái)看看有那些災(zāi)難。"教師出示海嘯、地震、雪災(zāi)、干旱等圖片，讓幼兒觀察。"海嘯、地震、雪災(zāi)、干旱這些災(zāi)難是自然災(zāi)難，是我們?nèi)祟?lèi)無(wú)法避免的。但是有些災(zāi)難是我們?nèi)祟?lèi)自己造成的，我們一起來(lái)看看，想想如何來(lái)避免災(zāi)難的發(fā)生。"（2）教師出示水土流失、水污染、空氣污染、冰川融化等圖片，讓幼兒觀察。"這里的森林怎么了？動(dòng)物會(huì)怎么樣？""為什么會(huì)這樣？"（因?yàn)槿祟?lèi)亂伐樹(shù)木）"這里的河流怎么了？水里的魚(yú)會(huì)怎么樣？"看看圖上的天空是什么顏色的。、為什么會(huì)這樣？"幼兒討論、交流。（3）"森林沒(méi)有了，水變黑了，空氣被污染了，人類(lèi)會(huì)怎么樣，動(dòng)物會(huì)怎么樣？"（會(huì)生病、生命受到威脅）教師小結(jié)：由于人類(lèi)不注意保護(hù)地球，亂伐樹(shù)木、亂扔垃圾、排放廢氣、污水，造成森林變小，水土流失，水域和空氣被污染；人類(lèi)和動(dòng)植物的生存也受到了威脅。3、教師和幼兒共同討論如何保護(hù)地球。"地球是我們共同的家，為了讓人類(lèi)、動(dòng)物、植物有一個(gè)美麗的家園，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)我們的地球呢？我們可以做些什么呢？"幼兒自由討論。如：不亂扔垃圾，不往河里排污水，不向天空排廢氣，節(jié)約用水，多植樹(shù)，把垃圾分類(lèi)處理等。"怎么讓大家都了解地球的災(zāi)難，都去保護(hù)地球呢？"教師出示圖片、資料，引導(dǎo)幼兒制成展板。"我們可以把這些圖片制成展板讓大家都來(lái)參觀，讓大家知道保護(hù)地球是每個(gè)人的責(zé)任，讓大家都來(lái)保護(hù)地球。"4、體驗(yàn)活動(dòng)：給垃圾分類(lèi)。"小朋友看這里有許多垃圾，但這些垃圾并不都是沒(méi)用的，有的還可以回收再利用。如廢紙可以搗成紙漿后做再生紙，飲料瓶可以種花或者做簡(jiǎn)易筆筒，。回收垃圾不僅可以減少環(huán)境污染，還可以保護(hù)資源，是保護(hù)地球的一種很好的方法?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友給垃圾分類(lèi)吧！"教師出示兩個(gè)垃圾桶，讓幼兒分類(lèi)。"幼兒園里每天都會(huì)有各種各樣的垃圾，我們帶著垃圾桶去回收垃圾吧！活動(dòng)反思：活動(dòng)中幼兒參與積極，思維敏捷，從故事到實(shí)際生活，孩子們都知道平常我們就要好好的保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的環(huán)境，不亂扔垃圾、提倡低碳生活、多種樹(shù)木和花草等等。這樣我們的地球才會(huì)美麗。幼兒園大班教案《我們的地球》篇四一教學(xué)設(shè)計(jì)特色本課是一個(gè)將抽象轉(zhuǎn)化為形象的過(guò)程。在學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，樹(shù)立學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)和培養(yǎng)動(dòng)手制作能力。同時(shí)，本課也是一個(gè)建立于已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的深化過(guò)程，孩子們都知道地球是球形的，但了解卻不深。本課要解決的問(wèn)題就是了解人們對(duì)地球的認(rèn)識(shí)過(guò)程和簡(jiǎn)單使用地球儀。圍繞“我們的地球”這一主題，充分利用多媒體，進(jìn)行師生交流?！芭d趣是最好的老師”引入新課時(shí)用謎語(yǔ)導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。二授課效果通過(guò)本課的動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng)，提高了學(xué)生搜集整理資料的能力。教給學(xué)生閱讀資料整理資料的方法，使他們?cè)谡碣Y料的過(guò)程中能夠把握重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，提高閱讀效率。培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)概括的能力，這對(duì)學(xué)生的探究能力的培養(yǎng)，思維能力的培養(yǎng)都起到了很大的幫助。三課后反思在學(xué)生搜集資料的過(guò)程中要給學(xué)生提供明確的搜集范圍和搜集渠道，而不是讓學(xué)生自己盲目的無(wú)從下手，這樣學(xué)生有目地進(jìn)行既能提高效率又能培養(yǎng)學(xué)生的條理性。幼兒園大班教案《我們的地球》篇五活動(dòng)目標(biāo)：知道廢氣、廢水、噪音是污染環(huán)境的重要因素，了解簡(jiǎn)單的避免污染的方法，有初步的環(huán)保意識(shí)。初步了解健地球的小常識(shí)。培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。活動(dòng)內(nèi)容：《地球媽媽》活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、錄音?；顒?dòng)過(guò)程：1、我們都有一個(gè)共同的媽媽?zhuān)纸械厍颍?qǐng)看地球。媽媽有什么話要說(shuō)。2、看課件《美麗的地球》提問(wèn)：我們的地球美麗嗎？地球上有什么？小結(jié)：我們的地球媽媽非常美麗，有紅花、綠樹(shù)、藍(lán)天、白云、清清的河水、新鮮的空氣、可愛(ài)的小動(dòng)物以及我們?nèi)祟?lèi)。3、可是有一天我們的媽媽變了，看課件《破壞的地球》。提問(wèn)：你看了心里有什么感覺(jué)？你為什么會(huì)難過(guò)、傷心？小結(jié)：我們的媽媽正在遭受著廢氣、廢水、噪音的污染，使我們的環(huán)境受到了破壞，因此我們的媽媽傷心的哭了起來(lái)。4、看課件《地球媽媽怎么了》，邊看邊提問(wèn)（1）什么叫廢氣？（2）廢氣會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成什么樣的危害？（3）我們應(yīng)該怎樣做才能避免廢氣污染？（4）什么叫廢水？（5）廢水會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成什么樣的危害？（6）我們應(yīng)該怎樣做才能避免廢水污染？5、聽(tīng)錄音（（噪音））（1）你聽(tīng)了有什么感覺(jué)？（2）噪音會(huì)對(duì)我們?cè)斐墒裁礃拥奈：Γ浚?）我們應(yīng)該怎樣做才能避免噪音污染？6、廢氣、廢水、噪音都是我們?nèi)祟?lèi)造成的，因此我們要從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從小事做起，從身邊事做起’你還有哪些環(huán)保小做法呢？幼兒互相介紹。7、大家都是環(huán)保小衛(wèi)士，我們還要讓我們身邊的人都來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士，共同愛(ài)護(hù)我們的媽媽?zhuān)Ｗo(hù)我們的環(huán)境，讓我們的家園越來(lái)越好。教學(xué)反思：《地球媽媽》它以兒童的視角去觀察，以孩子的口吻向我們講述了自己的發(fā)現(xiàn)。由一個(gè)小小的家，到所有孩子共有的大大的家，這一切都是因?yàn)槲覀兊摹暗厍驄寢屨婧谩??！段覀兊牡厍颉酚變簣@大班教案篇六【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、知道地球是人類(lèi)的家，了解自然環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系。2、主動(dòng)關(guān)注畫(huà)面細(xì)節(jié)，樂(lè)意動(dòng)腦、動(dòng)口講述畫(huà)面內(nèi)容。3、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)積極的環(huán)保行為的形成。4、通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒