幼兒園小綜合活動水果寶寶知識資料

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁小班綜合活動：水果寶寶小班綜合活動：水果寶寶

無錫市甘露中央幼兒園

可愛的玫瑰

設計意圖：

大家都知道，夏天是各種水果收獲的時節(jié)，夏天的水果是多種多樣的，它們不僅有不同的名稱，還有形狀的不同，色彩的不同，滋味的不同等。對于小班的幼兒，他們偶爾不能準確控制水果的色彩，他們對水果認識是詳細的，只能按照外部的特征來區(qū)別事物，一些水果的形狀，幼兒對此已有了一定的經(jīng)驗認識，但水果中除了外部的不同，它的內(nèi)部也藏有許多的教誨契機，為此我設計了本次活動，以此來讓幼兒從外而內(nèi)的感知水果的特征，準確控制水果的一些基本色彩。

活動目標：

1、知道一些夏天常見的水果，初步感知其特征。

2、能準確區(qū)別水果的滋味，控制詞語：酸、甜。

3、能挑選與水果相似的色彩涂色，體驗活動的樂趣。

活動決定：

切好的水果若干

水果圖片（西瓜、荔枝、葡萄）等

字卡人手一套（酸、甜）、錄音機及磁帶

蠟筆、未涂色的水果圖若干。

活動過程：

一、活動導入

師：“夏天到了，許多水果寶寶都成熟了，小朋友你們最喜歡哪一種水果寶寶？

“今天，有許多水果寶寶來到了我們小（1）班，我們?nèi)タ纯此鼈冮L得什么樣？”（指導幼兒可以看看、摸摸、聞聞感知水果的特征）

小結(jié)：夏天里的水果寶寶可真多，小朋友發(fā)現(xiàn)它們長得都是不一樣的，它們有的長的圓圓的、有的橢圓的，有的紅、有的綠、有的黃……。）

師：“那這些水果寶寶是什么滋味的呢？你們想不想來嘗一嘗？”請小朋友每樣選一塊嘗一嘗，把你嘗出的滋味告訴好朋友或教師！”

“你吃的是什么水果？是什么味的？”

（幼兒回答后教師逐一出示酸或甜，并將相應的水果貼在漢字酸、甜的下面）

“小朋友真能干，水果寶寶有禮物要送給你們，它就藏在你們的小椅子下面，看看是什么？”（關(guān)于它們滋味的字寶寶）小朋友認識你的字寶寶嗎？（個別提問一下）

二、游戲：我的朋友在哪里。

師：“現(xiàn)在讓我們一起來和字寶寶玩“我的朋友在哪里”的游戲。“

（音樂〈我的朋友在哪里〉）

（師幼、同伴之間互找。）

三、給果寶寶穿衣服。

師：“今天果寶寶決定開一個舞會，大家都想穿上最優(yōu)美的衣服，它們想請小朋友輔助，你們愿意嗎？”

出示沒穿衣服的果寶寶，先個別提問：……它穿什么衣服最優(yōu)美？以引導孩子明確涂色的要求。

（提醒幼兒挑選與水果相似的色彩涂色，要涂的勻稱）

四、和果寶寶跳舞。

師：“你們協(xié)助了果寶寶，把它打扮的這么優(yōu)美！果寶寶很愉快，你們愉快嗎？（跳舞）那小朋友知不知道，除了這些果寶寶夏天還有別的果寶寶嗎？（……）看這些可愛的水果寶寶也是夏天的，你們認識它們嗎？（拓展孩子們的認知）

“今天我們和可愛的果寶寶做了朋友，現(xiàn)在讓我們一起把剩下的果寶寶送給托班弟弟妹妹吃吧。”

活動評析：

囫圇活動是圍繞著夏天的水果展開的，以充足展示孩子們自主的看見、探索，并在愉快、輕巧的游戲中學習、感知。滿意孩子們的好奇心，又能激發(fā)幼兒愛慕吃水果的興趣。在活動中，教師是引導者，幼兒是主體。

教師不僅擔心每一個孩子在活動中的情況，并協(xié)助膽怯的孩子能大膽地去游戲，去表現(xiàn)；