部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-期中測(cè)試卷附答案

9/9部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分積累與運(yùn)用一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)夏夜，滿天fánxīnɡ()，像一顆顆寶石zhuānɡshì()著夜空，美極了。tānwán()的孩子們?cè)谠褐袙鞚Mténɡluó()的圍墻邊mǐnjié()地跑來(lái)跑去，坐在wūyán()下的老人們搖著蒲扇，máorónɡrónɡ()的小貓趴在主人腳邊睡大覺(jué)，ɡòuchénɡ()了一幅溫馨héxié()的圖畫(huà)。二、選擇題，把正確答案的字母寫(xiě)在括號(hào)里。(10分)1.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()A.率領(lǐng) 概率 統(tǒng)率 頻率B.可惡 惡心 罪惡 憎惡C.和美 溫和 應(yīng)和 和了D.解悶 愁悶 沉悶 郁悶2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.侍侯 預(yù)妨 催眠 沖刷B.稿紙 朦眬 瀟灑 昂首C.脾氣 隧道 膨大 帳子D.遲鈍 斷決 推測(cè) 晌午3.下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A.叔叔在我們的家庭微信群里很少發(fā)言，常常潛水。B.妹妹唱歌非常好聽(tīng)，大家都夸她是“小蜜蜂”。C.他對(duì)工作一絲不茍，得到了大家的好評(píng)。D.他的病很多大醫(yī)院都表示無(wú)能為力，沒(méi)想到被一個(gè)鄉(xiāng)下大夫治好了。4.下列對(duì)句子的排序，正確的一項(xiàng)是()①隨著科學(xué)水平的不斷提高，證明生物是進(jìn)化發(fā)展而來(lái)的證據(jù)越來(lái)越多。②但生物究竟是如何進(jìn)化的仍是眾說(shuō)紛紜。③早在19世紀(jì)，達(dá)爾文就指出生物是由共同的祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月發(fā)展演變而來(lái)的，它們之間或多或少有著親緣關(guān)系。④隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來(lái)越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。A.③②①④ B.③①②④ C.③④①② D.②③①④5.下列屬于現(xiàn)代詩(shī)人的是()A.劉禹錫 B.艾青 C.屈原 D.龔自珍三、按要求完成句子練習(xí)。(9分)1.三月的桃花水，是春天的明鏡。(仿寫(xiě)句子)(2分)______________________________________________________2.鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。(照樣子，把句子補(bǔ)充完整)(4分)_______________________，不論____________________，不論____________________，都_____________________________。3.飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。(照樣子，根據(jù)下圖寫(xiě)句子)(3分)_____________________________________________________________________________________________四、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(7分)1.《鄉(xiāng)下人家》描繪了和鄉(xiāng)下人家密切相關(guān)的幾個(gè)畫(huà)面，分別是瓜藤攀架圖、______________輪綻圖、____________春筍圖、_____________________、_____________________、月夜安眠圖，展現(xiàn)了農(nóng)家生活的自然和諧、樸實(shí)歡快。2.“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，_________________________”描寫(xiě)了春花的艷麗；“梅子金黃杏子肥，________________________”寫(xiě)出了夏花的稀疏；“已是懸崖百丈冰，________________________”則表現(xiàn)了冬花的傲骨。第二部分閱讀與欣賞五、課內(nèi)閱讀。(9分)你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他們看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！1.讀選文第1自然段，判斷以下哪種事物不是孩子們真正看到的。()(2分)A.一粒星 B.一條黑影C.會(huì)唱歌的夜鶯 D.一朵云2.仿照文中畫(huà)橫線的句子，展開(kāi)想象，將句子補(bǔ)充完整。(2分)我會(huì)從那小玻璃上______________________________，想象到____________________________________________________。3.聯(lián)系課文，作者為什么說(shuō)“發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的”？(2分)____________________________________________________________________________________________________________4.用選文中的例子說(shuō)一說(shuō)孩子們是怎樣“從‘無(wú)’中看出‘有’，從‘虛’中看出‘實(shí)’”的。(3分)____________________________________________________________________________________________________________六、課外閱讀。(16分)二維碼時(shí)代①如今，大部分人都接觸過(guò)二維碼。用專業(yè)名詞來(lái)解釋，二維碼又稱二維條碼，可看作傳統(tǒng)條形碼的升級(jí)版。它是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面(二維方向)上分布的、黑白相間的、記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息的圖形。當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時(shí)，其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來(lái)。②二維碼的廣泛應(yīng)用正在改變我們的生活。信息獲取方面，初次見(jiàn)面交換名片，用手機(jī)掃一下對(duì)方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息就都知道了，不用再逐一詢問(wèn)；超市購(gòu)物，掃一下食品包裝上的二維碼，該食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等就會(huì)映入眼簾；掃描廣告畫(huà)面中的二維碼，就可以直接進(jìn)入相關(guān)公司網(wǎng)站，獲取更多信息。快捷支付方面，出門只帶手機(jī)不帶現(xiàn)金，已經(jīng)成為常態(tài)。吃完飯“掃一掃”，在便利店掃碼支付，就連買菜也不再需要找零，菜攤上早就掛上了打印出來(lái)的二維碼，無(wú)論是消費(fèi)者還是商戶，都覺(jué)得“碼上支付”方便又快捷。③然而，二維碼支付在信息安全方面存在一定的隱患。目前，人們使用的二維碼有兩種，一種是靜態(tài)碼——日常在商店、餐館里看到的打印在紙上或者制作成塑料牌的，都屬于此類；另一種是動(dòng)態(tài)碼，即消費(fèi)者在使用微信、支付寶等付款時(shí)，手機(jī)上會(huì)自動(dòng)生成付款碼，并且只在限定的較短時(shí)間內(nèi)有效。據(jù)了解，與靜態(tài)碼相比，動(dòng)態(tài)碼的安全系數(shù)較高。央行有關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示，靜態(tài)二維碼易被篡改，易攜帶病毒，真?zhèn)坞y辨，導(dǎo)致支付風(fēng)險(xiǎn)較高。④二維碼給人們帶來(lái)了極大的便利，也為生活增添了不少樂(lè)趣，雖然存在一定的安全隱患，但這并不妨礙我們經(jīng)歷二維碼時(shí)代這一奇妙之旅。(有刪改)1.本文介紹了二維碼是什么、____________________________、_____________________________________等相關(guān)知識(shí)。(2分)2.用“——”在文中畫(huà)出什么是二維碼。(2分)3.第②自然段運(yùn)用_______________的說(shuō)明方法，說(shuō)明________________________________________________________。(2分)4.請(qǐng)寫(xiě)出“碼上支付”的雙重含義。(4分)____________________________________________________________________________________________________________5.用“——”在文中畫(huà)出靜態(tài)碼不如動(dòng)態(tài)碼安全的原因。(2分)6.除了文中提到的，你還知道哪些使用二維碼的場(chǎng)景？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)。(4分)____________________________________________________________________________________________________________第三部分表達(dá)與交流七、根據(jù)圖書(shū)的封面示意圖完成練習(xí)。(10分)1.填空。(3分)(1)這本書(shū)的書(shū)名是《_____________________》。(2)這本書(shū)的作者是_________________。(3)這本書(shū)是由_________________________出版的。2.這是一部()(1分)A.長(zhǎng)篇小說(shuō) B.科學(xué)著作 C.科普作品3.根據(jù)提示將對(duì)話補(bǔ)充完整。(6分)瑤瑤：我很喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)開(kāi)___________________________________________________________________________________________________________________________。我：我也喜歡看這本書(shū)，我還看過(guò)很多同類型的書(shū)，如《_______________________》《______________________》，這些書(shū)都很有意思，有時(shí)間你也可以找來(lái)讀一讀。八、習(xí)作展示。(30分)題目：我得到了____________要求：1.在橫線上填一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”等，將題目補(bǔ)充完整。2.記敘一件事。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，語(yǔ)句通順，前后連貫，寫(xiě)出自己的感受。

期中測(cè)試卷一、繁星裝飾貪玩藤蘿敏捷屋檐毛茸茸構(gòu)成和諧二、1.D2.C3.B4.B5.B三、示例：1.金黃的落葉，是秋姑娘發(fā)給大自然的電報(bào)。2.我的姐姐嚴(yán)寒酷暑刮風(fēng)下雨是第一個(gè)到學(xué)校的3.湛藍(lán)的天空，碧綠的草地，悠閑的牛羊，構(gòu)成了獨(dú)特的草原風(fēng)光。四、1.鮮花雨后雞鴨覓食圖門前晚餐圖2.可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅麥花雪白菜花稀猶有花枝俏五、1.C2.示例：透過(guò)的月光月亮上的嫦娥和玉兔3.因?yàn)樘齑安粌H給鄉(xiāng)下的房子帶來(lái)了光明和新鮮空氣，還給孩子們帶來(lái)了慰藉，帶來(lái)了快樂(lè)，更開(kāi)發(fā)了孩子們的想象力。4.孩子們從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；孩子們從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……六、1.二維碼的廣泛應(yīng)用二維碼的信息安全隱患2.它是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面(二維方向)上分布的、黑白相間的、記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息的圖形。當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時(shí)，其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來(lái)。3.舉例子二維碼的廣泛應(yīng)用正在改變我們的生活4.①掃描二維碼支付；②“碼上”音同“馬上”，指二維碼支付非?？旖?。5.靜態(tài)二維碼易被篡改，易攜帶病毒，真?zhèn)坞y辨，導(dǎo)致支付風(fēng)險(xiǎn)較高。6.示例：①去餐館吃飯時(shí)，掃一下餐桌上的二維碼，便可以看到該餐館的地址、招牌菜等信息，還可以直接點(diǎn)餐；②可以將自己網(wǎng)購(gòu)看中的商品通過(guò)二維碼分享給朋友，請(qǐng)朋友給自己參謀一下。七、1.(1)灰塵的旅行(2)高士其(3)四川人民出版社2.C3.示例：這是一本科普讀物，通過(guò)這本書(shū)，我懂得了很多知識(shí)灰塵的旅行看看我們的地球附加題：句子專項(xiàng)一、縮句。(18分)1．金色的陽(yáng)光照射著美麗的田野。______________________________________________________________2．一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過(guò)程中學(xué)會(huì)了飛翔。______________________________________________________________3．青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。______________________________________________________________二、將下列句子改為轉(zhuǎn)述句。(12分)1．黃繼光對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”______________________________________________________________2．營(yíng)參謀長(zhǎng)緊握著黃繼光的手說(shuō)：“我相信你一定能完成這個(gè)任務(wù)。”______________________________________________________________三、按要求完成句子練習(xí)。(20分)1．我必須放棄這份工作。(改為雙重否定句)______________________________________________________________2．世界上沒(méi)有比他更討人喜歡的人了。(改為反問(wèn)句)______________________________________________________________3．有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)七月的天山的無(wú)邊繁花呢？(改為陳述句)______________________________________________________________4．我喜歡梅花那淡淡的清香。我喜歡梅花不畏嚴(yán)寒的性格。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)____________________________________________________________________________________________________________________________5人民不會(huì)忘記為祖國(guó)捐軀的英雄。(改為反問(wèn)句)(1分)_____________________________________________________6我們學(xué)校的師生積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)。(縮句)(2分)_____________________________________________________7姥姥把玲玲一把攬?jiān)趹牙?，緊緊地?fù)еf(shuō)：“我最喜歡的是每個(gè)星期天早上聽(tīng)見(jiàn)你按響的那只門鈴。”(先寫(xiě)人物動(dòng)作，再寫(xiě)人物說(shuō)的話)(2分)__________________________________________________________________________________________________________8．花牛在草地里做夢(mèng)，太陽(yáng)偷偷翻越了西山的青峰。(仿寫(xiě)擬人句)_______________________________________________________________9．科學(xué)家們提出，鳥(niǎo)類和恐龍有親緣關(guān)系。他們還提出，鳥(niǎo)類很可能就是一種小型恐龍的后裔。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話)_______________________________________________________________10．留心生活，處處都有風(fēng)景。晨風(fēng)中一株帶著露珠的小草是風(fēng)景，校園里一個(gè)個(gè)天真的笑臉是風(fēng)景；_____________________________是風(fēng)景；_______________________________是風(fēng)景。(照樣子補(bǔ)充句子)四、照樣子，仿寫(xiě)句子。(15分)1．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。______________________________________________________________2．與茫茫宇宙相比，地球只是一粒沙，是微乎其微的。(用相同的方法介紹一種事物)_________________________________