高職對口招生聯(lián)合測試模擬卷(四)

高職對口招生聯(lián)合測試模擬卷(四)文化基礎(chǔ)測試

考生注意:1.本測試包括語文、數(shù)學(xué)、英語三部分內(nèi)容。2.本測試全部采用標(biāo)準(zhǔn)化試題，每題中都有4個備選答案，請你選出一個自認為是最佳的答案，多選、不選或選錯均不得分。3.本測試共60題，每題5分，滿分為300分。4.對口招生《文化基礎(chǔ)測試十職業(yè)技能測試》考試時間共120分鐘。一、語文(本大題共20題，每題滿分5分，共100分)1.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（）[單選題]*A.腳踝(huái)矯(jiǎo)正敏銳(ruì)畸(qí)形B.熾(chì)熱卓(zhuó)越狩(shòu)獵癖(pǐ)好(正確答案)C.觸(chù)覺纖(qiān)巧慰藉(jiè)韻(yùn)味D.驚愕(è)不諳(yīn)本分(fèn)餞(jiàn)行答案解析：A項，“畸形”的“畸”應(yīng)讀jī;C項，“纖巧”的“纖”應(yīng)讀xiān;D項，“不諳”的“諳”應(yīng)讀ān。2.下列句子中，沒有錯別字的一項是（）[單選題]*A.盡管與他們的觀點截然不同，我還是毫無顧忌、毫無保留地講出了自己的觀點，希望不要因此而被認為是對先生們的不敬。(正確答案)B.難道就是最近接受我們請愿時所流露的陰險的微笑嗎?不要相信它，先生，那是在您腳下挖的陷井。C.設(shè)想一下，當(dāng)這種內(nèi)心的悅樂向外突發(fā)與大自然的樂趣與藝術(shù)的奔放融和在一起，當(dāng)這種悅樂為陽光所縈繞，為音樂所震奮，為帶圓柱形門廊的體育館所珍藏時，該是何等情景呢?D.奧臨匹克精神將依然為人類追求強健的肌肉所需要，強健的肌肉是歡樂、活力、鎮(zhèn)靜和純潔的淵泉。答案解析：B項，“陷井”應(yīng)為“陷阱”;C項，“融和”應(yīng)為“融合”，“震奮”應(yīng)為“振奮”;D項，“奧臨匹克”應(yīng)為“奧林匹克”，“淵泉”應(yīng)為“源泉”。3.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）[單選題]*A.在實踐和認識的關(guān)系上，是用實踐來檢驗認識?還是用認識來檢驗實踐呢?B.老頭子叫了一聲“趴下，”一抽身就跳進水里去，踏著水用兩手推著小船前進。C.這牡丹花開得雍容、高貴、嬌媚。D.她今天去比賽，現(xiàn)在應(yīng)該快到比賽場地了吧?(正確答案)答案解析：A項，選擇疑問句，前一個問號應(yīng)改為逗號;B項，“趴下”后面的逗號應(yīng)放在引號外;C項，“雍容”“高貴”“嬌媚”充當(dāng)補語，它們之間的頓號應(yīng)改為逗號。4.下列句子中，加括號的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ單選題]*A.學(xué)問是“問”出來的，遇到不懂的問題，我們一定要發(fā)揚（不恥下問）的精神，主動向老師請教，這樣才能獲取更多的知識。(正確答案)B.這篇文章立意新穎，分析問題（鞭辟入里），很是發(fā)人深省。C.平時學(xué)習(xí)不認真，不求甚解，到用時就會感到知識貧乏，（一籌莫展）。D.到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來；北雁南飛，活躍在田間草地的昆蟲也都（銷聲匿跡）了。答案解析：A項，不恥下問:不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。不符合語境。B項，鞭辟人里:形容能透徹說明問題，深中要害。C項，一籌莫展:一點計策也施展不出，一點辦法也想不出。D項，銷聲匿跡:不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。5．下列句子中，沒有語病的一項是（）[單選題]*A.會不會用心觀察，能不能重視積累，這是提高我們寫作水平的基本能力。B.為了防止再出事故，各個單位都加強了“國慶”期間的安全保衛(wèi)工作。(正確答案)C.祖國的山山水水使人鮮明地感受到生命的活躍、強盛和存在。D.剛開學(xué)，幾個學(xué)校的老師找劉小洋同學(xué)就如何克服學(xué)習(xí)困難進行了交流。答案解析：A項，兩面對一面，應(yīng)刪去“會不會”“能不能”。C項，不合邏輯，應(yīng)是“存在、活躍和強盛”。D項，有歧義，可以理解為“這所學(xué)校里的幾個老師”，也可以理解為“好幾所學(xué)校里的老師”。6．以“池中荷葉魚兒傘”為上聯(lián)，對仗最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是（）[單選題]*A.梁上蛛絲燕子簾(正確答案)B.岸上麻葉伸綠掌C.半場楊柳拂樓臺D.山上新月半亭風(fēng)答案解析：上聯(lián)采用的是比喻手法，把池中荷葉比作魚兒的傘。故下聯(lián)自然也要采用比喻句。A項中將梁上蛛絲比作燕子的窗簾。7．依次填入下面語段括號處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

疲倦對于我們的傷害，需要平心靜氣地休養(yǎng)生息。疲倦是可以戰(zhàn)勝的，法寶就是珍愛我們自己；疲倦是可以化險為夷的，戰(zhàn)術(shù)就是寧靜致遠。疲倦（

）著我們，（

）著我們；疲倦也（

）著我們，（

）著我們。[單選題]*A.錘煉折磨考驗升華B.錘煉升華考驗折磨C.考驗折磨錘煉升華(正確答案)D.折磨考驗升華錘煉答案解析：整段話是講戰(zhàn)勝疲倦，變不利為有利的過程。應(yīng)先是“考驗”“折磨”，再“錘煉”“升華”。8．依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

我們能做到的，就是當(dāng)朝陽升起時，（

），充盈我們的心房。當(dāng)夕陽西下，滿院瑟瑟而余溫猶存時，（

）。當(dāng)滿目星辰時，（

）。今天關(guān)一扇門，明天開一扇門，這大約就是人生吧。①讓那清新的水汽、無窮變幻的光影恣意涂抹②我們輕掩柴扉，把一縷斜照珍存③挑一盞明燈，在星輝斑斕里放歌[單選題]*A.①②③(正確答案)B.②①③C.①③②D.③①②答案解析：文段是按照時間順序來寫的:朝陽升起、夕陽落下、滿目星辰。與之相對應(yīng)的就是清新的水汽、一縷斜照和一盞明燈。9．“一門三父子，都是大文豪。詩賦傳千古，峨眉共比高?！边@里的“三父子”指的是（）[單選題]*A.蘇洵、蘇軾、蘇轍(正確答案)B.曹操、曹丕、曹植C.班彪、班固、班超D.袁宗道、袁宏道、袁中道答案解析：由“峨眉”可知，“三父子”指生長于蜀地眉山的蘇洵及其二子蘇軾蘇轍。10．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ倬人婪鰝轻t(yī)務(wù)人員（

）的天職。②在家庭關(guān)系中，父親應(yīng)（

）地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。③他在全國比賽中屢獲金獎，（

）地承擔(dān)了這次出國參賽的任務(wù)。[單選題]*A.當(dāng)仁不讓責(zé)無旁貸義不容辭B.責(zé)無旁貸義不容辭當(dāng)仁不讓C.義不容辭責(zé)無旁貸當(dāng)仁不讓(正確答案)D.義不容辭當(dāng)仁不讓責(zé)無旁貸答案解析：當(dāng)仁不讓:原指以仁為任，無所謙讓，后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做，不推讓。責(zé)無旁貸:指自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。義不容辭:指道義上不允許推辭。①句的中心是“醫(yī)務(wù)人員”的“天職”，明顯是道義上的，故應(yīng)填“義不容辭”;②句主要說的是“父親們”“承擔(dān)起教育子女的義務(wù)”，所以應(yīng)該填“責(zé)無旁貸”;③句主要強調(diào)的是“不推讓”，應(yīng)填“當(dāng)仁不讓”。11.下列詩句從描寫的季節(jié)來看，正確的一項是（）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。[單選題]*A.春天B.夏天C.秋天D.冬天(正確答案)答案解析：梨花，實際指的是雪花。這句詩的意思是忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來，樹上的積雪就像千樹萬樹的梨花開滿樹梢。所以指的是冬季。12.下列各句中，表達得體的一項是（）[單選題]*A.李莉?qū)ν趵蠋熣f:“王老師，這次競賽獲獎多虧您的指導(dǎo)，明天我將登門致謝，請您在家恭候。”B.張媚對張老師說:“張老師，明晚17:30我們文學(xué)社在厚德廳舉行創(chuàng)作研討會，敬請老師蒞臨指導(dǎo)。”(正確答案)C.小李對同學(xué)們說:“感謝大家來醫(yī)院看望我，你們的心意我領(lǐng)了，禮物我也笑納了?！盌.今天下午三點左右，本人在學(xué)校足球場不慎丟失一枚惠存多年的猴年郵票。答案解析：A項，“恭候”指的是等待客人，是敬辭，不能用于對方等候自己。C項，“笑納”是客套話，用于請人收下禮物，不能用于自己。D項，“惠存”是敬辭，意息是請對方保存，不他用手自己。13.下列名句、作品、作者對應(yīng)不正確的一項是（）[單選題]*A.但愿人長久，千里共嬋娟?！端{(diào)歌頭》——蘇軾B.青山遮不住，畢競東流去。——《菩薩蠻·書江西造口壁》——李白(正確答案)C.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！饵S鶴樓》——崔顥D.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！跺X塘湖春行》——白居易答案解析：B項的作者是棄次。14.下列句子中，沒有使用對偶修辭手法的一項是（）[單選題]*A.歸來見天子，天子坐明堂。(正確答案)B.墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。C.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。D.才飲長沙水，又食武昌魚。答案解析：A項使用了頂真的修辭手法。閱讀下面文段，完成15-17題。

這番話不免啰嗦，但是我們原在咬文嚼宇，非這樣錙銖必較不可。咬文嚼宇有時是一個壞習(xí)慣，所以這個成語的涵義通常不很好。但是在文學(xué)，無論閱讀或?qū)懽?，我們必須有一宇不肯放松的謹嚴。文學(xué)借文字表現(xiàn)思想情感;文字上面有合糊，就顯得思想還沒有透徹，情感還沒有凝練。咬文嚼字，在表面上像只是斟的文字的分量，在實際上就是調(diào)整思想和情感。從來沒有一句話換一個說法而意味仍完全不變。例如《史記》李廣射虎一段:

李廣，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之，石也。因更復(fù)射，終不能入石矣。

這本是一段好文章，王若虛在《史記辯惑》里說它:“凡多三石字”，當(dāng)改為:

以為虎而射之，沒鏃，既知其為石，因更復(fù)射，終不能入?；蚋臑?嘗見草中有虎，射之，沒鏃。視之，石也。

在表面上看，改得似乎簡潔些，卻實在遠不如原文，”見草中石，以為虎”并非“見草中有虎”。原文“視之，石也”有發(fā)現(xiàn)錯誤而驚訝的意味，改為“既知其為石”便失去這意味。原文“終不能復(fù)入石矣”有失望而放棄得很斬截的意味，改為“終不能入”便覺索然無味。這種分別稍有文字敏感的人細心玩索一番，自會明白。(選自《咬文嚼宇》)[填空題]*_________________________________15.選文的論點是（）[單選題]*A.咬文嚼字有時是一個壞習(xí)慣，所以這個成語的涵義通常不很好。B.無論閱讀或?qū)懽?，我們必須有一字不肯放松的謹嚴。C.咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實際上就是調(diào)整思想和情感。(正確答案)D.從來沒有一句話換一個說法而意味仍完全不變。答案解析：B項是全文的中心論點，容易被誤選。認真閱讀語段，就會發(fā)現(xiàn)作者是通過舉王若虛增減字數(shù)后原文意味發(fā)生變化的例子來直接證明C項的內(nèi)容。16.選文運用的主要論證方法是（）[單選題]*A.引用論證B.舉例論證(正確答案)C.道理論證D.歸納論證答案解析：本題考查對論證方法的理解與判斷。由“例如”二字可知，是以《史記》李廣射虎一段為例，證明“咬文嚼字，在表面上像只是用酌文字的分量，在實際上就是調(diào)整思想和情感”。17.下列對選文的表述，說法不正確的一項是（）[單選題]*A.文段中的“《史記》”是我國第一部紀(jì)傳體史書。B.作者認為，王若虛改“李廣射虎”，在表面上看是簡潔了，實際上索然無味。C.“凡多三石字”中的“凡”字的意思是大凡。(正確答案)D.作者認為，從來沒有一句話換一個說法而意味完全不變的。答案解析：“凡”字在該句中的意思是“總共”。閱讀下面文言文，完成18-20題。

梁嘗有疑秋，群臣半以為當(dāng)罪，半以為無罪，雖梁王亦疑。梁王曰:“陶之朱公中以布衣富體國，是必有奇智?！蹦苏僦旃鴨柸?“梁有疑軾，秋吏半以為當(dāng)罪，半以為不當(dāng)罪，雖寡人亦疑，吾子決是，奈何?”朱公日:“臣，鄙民也，不知當(dāng)獄。雖然，臣之家有二白璧，其色相如也，其徑相如也，其澤相如也，然其價一者千金，一者五百金。”玉曰:“徑與色澤相如也，一者千金，一者五百金，何也?”朱公曰:“側(cè)而視之，一者厚倍，是以千金。”梁王日:“普，故獄疑則從去，實疑則從與。”梁國大悅。

由此觀之，墻薄則亟壞，繒心薄則亟裂，器薄則亟毀，酒薄則亟酸。夫薄而可以曠日持久者，殆未有也。故有國畜民施政教者，宜厚之而可耳。(選自劉向(新序))[填空題]*_________________________________18.下列對加括號字的解釋，不正確的一項是（）[單選題]*A.梁嘗有疑（獄）獄:案件B.臣，（鄙）民也鄙:見識淺薄的C.不知（當(dāng)）獄當(dāng):應(yīng)當(dāng)(正確答案)D.（殆）未有也殆:大概，恐怕答案解析：當(dāng):斷定。19.下列對加括號字用法的判斷，正確的一項是（）①臣（之）家有二白壁②側(cè)而視（之）③（其）徑相如也④然（其）價一者千金[單選題]*A.①②用法相同，③④用法不同B.①②用法相同，③④用法相同C.①②用法不同，③④用法不同D.①②用法不同，③④用法相同(正確答案)答案解析：①中的“之”為助詞，的:②中的“之”為代詞，代指玉璧。③①中的“其”均為代詞，代指玉璧。①②用法不同，③①用法相同。故選D。20.下列表述符合原文意思的一項是（）[單選題]*A.梁王認為陶朱公能靠做布衣生意而富可敵國，一定有超人的智慧。B.陶宋公回答梁王詢問時，拿一薄一厚兩塊玉璧作比，暗示梁王治獄要寬厚。(正確答案)C.梁王聽從陶朱公的建議，厚待國人，舉國上下歡欣鼓舞。D.作者借梁王與陶朱公討論“疑獄”一事說明“物薄易壞”的道理。答案解析：A項，“布衣”是指陶朱公憑借布衣(百姓)的身份，并不是說他做布衣生意。C項，陶米公并沒有直接給梁王建議，只是以白璧為喻，委婉心告訴梁王要換個角度看問題，以厚德治國。D項，文章并沒有提到這層意思。參考譯文：梁國曾經(jīng)有一件難以斷定的案件，大臣們一半認為應(yīng)當(dāng)判有罪，一半認為應(yīng)當(dāng)判無罪。即使是梁王也很疑戀。梁王道，“陶來公(即范蠡)，憑借平民的身份而做到舉國首富，這必定是因為他有超乎常人的智慧?！庇谑蔷驼俜扼粊韱査f，“現(xiàn)在有一件難以斷定的案子，斷案的人一半認為有邪一半認為沒有罪，即使是我也很疑惑，先生你來判斷一下這個案件，怎么樣?”范蠡說:“我是個