《制作小臺燈導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版》_第1頁
《制作小臺燈導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版》_第2頁
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《制作小臺燈》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解小臺燈的制作原理和基本材料;2.學(xué)會使用簡單的電子元件進(jìn)行DIY制作;3.提升動手能力和創(chuàng)造力。導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備:1.材料準(zhǔn)備:LED燈泡、電阻、導(dǎo)線、電池盒、開關(guān)、廢舊塑料瓶等;2.工具準(zhǔn)備:剪刀、修整刀、膠水、電烙鐵等。導(dǎo)學(xué)步驟:第一步:認(rèn)識小臺燈請學(xué)生觀看制作小臺燈的視頻,了解小臺燈的結(jié)構(gòu)和工作原理,引導(dǎo)學(xué)生思考如何制作一個簡單的小燈。第二步:材料準(zhǔn)備讓學(xué)生準(zhǔn)備好所需的材料和工具,包括LED燈泡、電阻、導(dǎo)線、電池盒、開關(guān)等。第三步:組裝電路1.請學(xué)生按照以下步驟組裝LED燈泡電路:將LED燈泡的長腿與電阻焊接,短腿與導(dǎo)線連接至電池盒的正負(fù)極;2.將開關(guān)焊接至電路中,確保連接穩(wěn)固。第四步:制作燈罩1.學(xué)生可以利用廢舊塑料瓶等材料制作燈罩,用剪刀和修整刀將廢舊塑料瓶剪成合適的形狀;2.將燈罩固定在LED燈泡上,并用膠水粘貼好。第五步:調(diào)試燈泡1.將電池安裝好并打開開關(guān),觀察LED燈泡是否亮起;2.如有問題,學(xué)生可以檢查電路連接是否正確,及時進(jìn)行修復(fù)。第六步:美化臺燈學(xué)生可以根據(jù)個人喜好,為小臺燈進(jìn)行裝飾和美化,如添加彩色貼紙、彩繪等。導(dǎo)學(xué)檢測:1.請學(xué)生回答小臺燈的制作原理是什么?2.學(xué)生可以從電路連接、燈罩制作等方面進(jìn)行操作,檢測學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。拓展延伸:1.學(xué)生可以嘗試制作不同形狀和顏色的小臺燈,提升創(chuàng)造力;2.引導(dǎo)學(xué)生了解更多電子元件的使用方法,拓展電子制作的知識領(lǐng)域。結(jié)語:通過制作小臺燈的實(shí)踐活動,學(xué)生不僅能夠了解電路知識和基本電子元件的使用方法,還可以培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力,激發(fā)對科技制作的興趣和探索欲望。希望同學(xué)們在DIY制作的過程中享受樂趣,不斷挑戰(zhàn)自我,展現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力和想象力!第二課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解小臺燈的制作原理和基本結(jié)構(gòu)。2.學(xué)習(xí)使用簡單的電子元件和工具進(jìn)行小臺燈的制作。3.提高動手能力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和思維能力。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.小臺燈的制作原理和基本結(jié)構(gòu)。2.所需材料和工具的準(zhǔn)備。3.小臺燈的組裝和調(diào)試。三、學(xué)習(xí)過程1.導(dǎo)入:介紹小臺燈的作用和種類,引起學(xué)生的興趣。2.理論學(xué)習(xí):講解小臺燈的制作原理和基本結(jié)構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生了解電路的基本知識。3.實(shí)踐操作:學(xué)生根據(jù)提供的材料和工具,進(jìn)行小臺燈的實(shí)際制作。4.實(shí)驗(yàn)調(diào)試:學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo),調(diào)試小臺燈的亮度和光線角度。5.總結(jié)反思:學(xué)生總結(jié)制作小臺燈的過程和經(jīng)驗(yàn),提出改進(jìn)建議。四、學(xué)習(xí)評價1.學(xué)生根據(jù)實(shí)際制作的情況,進(jìn)行自我評價和同學(xué)互評。2.老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和實(shí)際制作效果,進(jìn)行評價和點(diǎn)評。五、拓展延伸1.學(xué)生可以嘗試制作不同風(fēng)格和形狀的小臺燈,發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。2.學(xué)生可以嘗試使用更多的電子元件和工具,加深對電路原理的理解。六、課后作業(yè)1.學(xué)生完成小臺燈的制作過程記錄和心得體會。2.學(xué)生在家中嘗試制作一個簡單的電路實(shí)驗(yàn),加深對電路原理的理解。七、教學(xué)反思通過制作小臺燈這一實(shí)踐活動,學(xué)生不僅可以提高動手能力和創(chuàng)造力,還可以加深對電路原理的理解。同時,通過自我評價和同學(xué)互評,

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