《快樂讀書吧-讀古典名著品百味人生導學案-2023-2024學年語文統(tǒng)編版》

《快樂讀書吧_讀古典名著，品百味人生》導學案第一課時導學案《快樂讀書吧：讀古典名著，品百味人生》導學案一、導學目標：1.了解古典名著對人生的啟示和影響。2.培養(yǎng)學生對古典名著的閱讀興趣和理解能力。3.引導學生品味人生百味，提升情感認知和情感表達能力。二、教學重點：1.掌握古典名著的核心意義。2.理解古典名著中蘊含的人生哲理。3.通過閱讀古典名著，提升學生的情感認知和情感表達能力。三、教學難點：1.理解古典名著中的深層含義。2.將古典名著中的人生哲理與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。四、教學準備：1.書籍：《快樂讀書吧：讀古典名著，品百味人生》2.多媒體設備：投影儀、音響等3.教學素材：名著摘錄、相關視頻片段等五、教學過程：1.導入（15分鐘）：通過展示古典名著的封面、簡介等，引導學生對古典名著產(chǎn)生興趣，激發(fā)他們對古典名著的好奇心和探索欲望。2.導學（30分鐘）：首先，簡要介紹古典名著的歷史背景和文學價值，讓學生了解古典名著的重要性。其次，選取一些名著的經(jīng)典段落進行解讀，分析其中蘊含的人生哲理和情感表達方式，引導學生深入理解古典名著的內(nèi)涵和意義。最后，與學生共同探討古典名著對人生的啟示和影響，引導他們思考古典名著如何影響和啟迪自己的生活。3.活動設計（45分鐘）：將學生分成小組，每個小組選取一部古典名著，通過朗讀、討論等方式，展示古典名著中的經(jīng)典段落和人生哲理，讓學生通過親自參與體會古典名著的魅力。4.總結(jié)（10分鐘）：通過本節(jié)課的學習，總結(jié)古典名著對人生的啟示和影響，激發(fā)學生對古典名著的熱愛和探索欲望，引導他們持續(xù)深入研究和閱讀古典名著。六、作業(yè)布置：1.閱讀一部古典名著，并撰寫讀后感，分享自己的體會和感悟。2.結(jié)合自身生活經(jīng)驗，思考古典名著中的人生哲理對自己的啟示和影響。七、拓展延伸：1.組織學生開展古典名著朗讀比賽，展示古典名著中的經(jīng)典段落和情感表達方式。2.邀請專家學者來校與學生分享古典名著的研究成果，增進學生對古典名著的理解和認識。通過本節(jié)課的學習，相信學生將能更好地領略古典名著的魅力，品味人生的百味，提升情感認知和情感表達能力，享受讀書帶來的快樂與收獲。希望學生在接下來的學習和生活中，能夠不斷探索，不斷學習，不斷成長，讓自己的人生越來越豐富多彩！第二課時一、導學目標：1.通過閱讀古典名著，了解中國傳統(tǒng)文化的博大精深。2.品味古典名著中蘊含的智慧和人生哲理。3.提高閱讀理解能力，培養(yǎng)文學鑒賞能力。二、導學重點：1.《紅樓夢》2.《三國演義》3.《西游記》4.《水滸傳》三、導學內(nèi)容：1.《紅樓夢》《紅樓夢》是中國古典小說四大名著之一，描寫了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等多位主要人物的愛恨情仇。通過閱讀這部小說，我們可以了解到中國古代社會的家族關系、男女角色分工以及封建禮教的影響等方面的內(nèi)容。同時，小說中也蘊含了豐富的人生哲理，例如“金玉良緣，紅線纏綿”，“富貴不能淫，貧賤不能移”等等。2.《三國演義》《三國演義》是中國古典小說中的又一部經(jīng)典之作，描寫了三國時期的政治斗爭和人物傳奇。在這部小說中，我們可以看到劉備、曹操、孫權(quán)等歷史人物的形象，以及他們之間錯綜復雜的關系。通過閱讀這部小說，我們可以了解到中國古代政治文化、忠義親情等方面的內(nèi)容，并體會到“忠孝仁愛，忠義仁孝”等價值觀念。3.《西游記》《西游記》是中國四大名著中最富有神話色彩的一部，描寫了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。通過閱讀這部小說，我們可以了解到中國古代神話傳說和民間故事的魅力，以及師徒之間的信任與友情。同時，《西游記》中也蘊含了諸多關于修行、戰(zhàn)勝困難、追求真理等方面的哲理。4.《水滸傳》《水滸傳》是中國四大名著中最具叛逆性的一部，描寫了宋江、林沖、魯智深等英雄豪杰的故事。通過閱讀這部小說，我們可以了解到中國古代社會的黑暗面和民間反抗的歷史，以及忠義勇猛等傳統(tǒng)美德。同時，《水滸傳》中也體現(xiàn)了對于正義、勇敢、團結(jié)等方面的人生觀。四、導學方法：1.閱讀導學案中提及的古典名著，并用自己的語言總結(jié)其中的主要內(nèi)容和人生哲理。2.嘗試分析古代文學作品中的社會背景和文化內(nèi)涵，理解其中的人物關系和情節(jié)發(fā)展。3.通過與同學的討論和思辨，深入挖掘古典名著中的智慧和思想。五、導學總結(jié)：通過閱讀古典名著，我們可以領略到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，感受到其