幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)4篇

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幼兒園老師節(jié)活動總結(jié)篇1

這次老師節(jié)的活動比較的有趣，那就是我給幼兒們布置了一個小小的課堂作業(yè)，做一張小小的賀卡，然后寫上送給老師的一句話，做完之后，幼兒們輪番一個個上講臺展示自己的成果，并且朗讀對老師說的話。幼兒們接到這個任務(wù)的時候還是有一些迷茫的，我給大家發(fā)放了制作工具之后，并且和孩子們講解了老師節(jié)的含義，孩子們聽得特別仔細(xì)，還有的孩子跳起來說她知道今日是老師節(jié)，還沒來得及跟我說一聲老師節(jié)日歡樂?？粗⒆觽兎e極的樣子，我的心里也暖暖的。和大家講解完老師節(jié)的含義之后，孩子們也盡快的動手了。

在制作賀卡的時候，有一個同學(xué)舉了手，問我隨意寫一句什么話給老師都可以嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后班里的孩子們似乎也都紛紛明白了，繼續(xù)接著動手做了。在這個過程當(dāng)中，我發(fā)覺有些孩子的專注度很高，窗外間或的一些動靜他們不易發(fā)覺，一貫沉醉在這次制作當(dāng)中。而有的孩子留意力那么很簡單分散，專注度還是需要提高。

此外，在這次制作賀卡時，我發(fā)覺許多幼兒都學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作，但有一些性格比較孤僻的孩子更喜愛獨(dú)來獨(dú)往，對于這一點(diǎn)，我想我還是要多多關(guān)注一下那些內(nèi)向的孩子們，在尊敬他們的同時，也帶著他們漸漸走向開朗，盡量讓他們更加健康的成長起來。

孩子們通過辛苦的制作之后，一個個上臺開始展示各自的賀卡，并且大聲的朗讀對老師的喜歡。看著孩子們單純且仔細(xì)的樣子，看著一張張艷麗明朗的賀卡，聽著孩子們稚嫩且真誠的祝愿和贊美，我突然覺得這個老師節(jié)充斥了意義。

孩子們在學(xué)會尊敬他人、贊美他人的同時，也學(xué)會了確定自己。我想這就是這次老師節(jié)活動最核心的意義了吧!這次活動舉辦的很圓滿，不管是我，還是可愛的孩子們，都收獲到了歡樂和成長。讓我明白，其實(shí)每一次教育，都要從愛出發(fā)，在愛里探尋世界，答案肯定會更加的美妙。

幼兒園老師節(jié)活動總結(jié)篇2

金秋九月、丹桂飄香，我們迎來了第31個老師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培育同學(xué)敬愛師長、喜愛老師的情感，使全校上下形成尊師重教的深厚氛圍。依據(jù)學(xué)校安排，我班于九月十日下午開展了老師節(jié)主題班會活動。本次主題班會運(yùn)用活動引領(lǐng)、環(huán)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領(lǐng)悟生命的真諦，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。

本次活動中，我班都根據(jù)學(xué)校的要求組織開展。通過黑板報的形式喜迎老師節(jié)的到來，謳歌了老師的偉大，表達(dá)了對老師的無比敬愛之情;為老師制作了精致的賀卡、為老師獻(xiàn)上一首詩、一支歌、一束鮮花，給老師送上了節(jié)日祝愿;開展了“感恩老師”主題演講，當(dāng)同學(xué)聲情并茂讀給老師一封信時，有的同學(xué)甚至泣不成聲;要求同學(xué)們觀測了解老師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)同學(xué)等等，讓同學(xué)理解老師工作的辛苦，感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關(guān)老師節(jié)的來歷、我國老師節(jié)的演化的資料，既讓孩子們學(xué)到了知識，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝愿，無不感染著在場的每一位同學(xué)。

總之，本次活動在班主任的細(xì)心組織下，在同學(xué)們的努力下，取得了圓滿的勝利。通過此次活動，讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗(yàn)老師工作的辛苦，在師生之間架起溝通的橋梁，促進(jìn)了師生之間的情感溝通。讓“感恩之花”永開不敗!

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幼兒園老師節(jié)活動總結(jié)篇3

此活動相宜放在中班主題活動中，作為一個分題活動。在這個主題中，孩子認(rèn)識了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等。在進(jìn)行這個主題活動的過程中，我提問孩子：你長大了想當(dāng)什么?孩子們都說出好多的職業(yè)，可是全班只有一個孩子說，長大了想當(dāng)老師。所以我在此設(shè)計了這樣一個分題，讓孩子認(rèn)識自己的老師，增加對老師這個職業(yè)的喜愛。

一、分題學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解老師的工作。

嘗試當(dāng)老師的樂趣。

表達(dá)對老師的謝意。

培育觀測技能。

認(rèn)讀：“我愛您”“漂亮”。

活動一：我的老師

活動目的：

學(xué)習(xí)講解并描述人物的方法，訓(xùn)練口語表達(dá)技能。

加深幼兒喜愛老師的情感。

認(rèn)讀：“我的老師”。

活動預(yù)備：錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講解并描述。

活動過程：

1、請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講解并描述：“我的老師姓_，她長得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室整理得干潔凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……”

2、幼兒分組，5人一組，講解并描述“我的老師”。

3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，加強(qiáng)對老師的感情。

4、觀賞歌曲《我的老師像媽媽》。

總結(jié)共享：唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。

活動評價：

能講解并描述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。

能用一些詞匯進(jìn)行講解并描述。

活動二：老師真漂亮

活動目的：

1、培育觀測技能。

2、能用語言描述老師的外貌特征。

3、學(xué)畫半身像，并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。

4、認(rèn)讀：“漂亮”。

活動預(yù)備：圖畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。

活動過程：

1、談話：了解班內(nèi)的老師的姓名，說說老師的樣子。老師什么地方長的美麗。

2、請出班內(nèi)老師，幼兒觀測：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)

3、談話：你喜愛老師嗎?喜愛哪個老師?為什么?

4、傾聽輕音樂，用繪畫反映自己喜愛老師的情感。

5、說說自己的畫，畫的哪個老師。請同伴評價像不像。

6、爭論：老師漂亮嗎?哪里漂亮?告知幼兒一個人的漂亮不只是外表。

7、認(rèn)讀：“漂亮”。

總結(jié)共享：把作品放在展覽區(qū)，共同觀賞。

活動評價：

1讓孩子認(rèn)識到老師的美，不只是外表。

2能畫出自己觀測到的老師。

3能認(rèn)讀：美，并理解詞意。

活動三老師我愛您

活動目的：

培育幼兒喜愛老師的情感。

熬煉小肌肉的活動技能。喜歡做手工。

認(rèn)讀：“我愛您”

活動預(yù)備：彩紙剪刀美勞材料樹干一棵

活動過程：

1談話：說說老師一天的都做什么工作。

2想想老師什么時候興奮，什么時候生氣。

3猜猜老師最擔(dān)憂的事是什么。

4老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

5認(rèn)讀：“我愛您”

6利用美勞材料折疊大紅花。

總結(jié)共享：把花朵粘貼在預(yù)備好的樹干上，告知幼兒，樹干是老師，小伙伴是花朵，永不分別。

活動評價：

知道老師的辛苦。

懂得愛老師。

能認(rèn)讀：“我愛您”。

活動四我是小老師

活動目的：

嘗試當(dāng)老師的樂趣。

熬煉口語表達(dá)技能。

熬煉仿照技能和制造性。

活動預(yù)備：指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。

活動過程：

1觀賞歌曲。

2請出小老師，請小老師自我介紹。

3提問小老師都會干什么?“我會跳舞，會唱歌，會畫畫，還會背很多兒歌，你們想學(xué)嗎?”

4小老師背兒歌：

我們愛老師

小鳥愛藍(lán)天，

魚兒愛江河;

蚯蚓愛泥土，

蜜蜂愛鮮花;

我們愛老師。

幼兒園老師節(jié)活動總結(jié)篇4

金秋九月、丹桂飄香，我們迎來了第31個老師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培育同學(xué)敬愛師長、喜愛老師的情感，使全校上下形成尊師重教的深厚氛圍。依據(jù)學(xué)校安排，我班于九月十日下午開展了老師節(jié)主題班會活動。本次主題班會運(yùn)用活動引領(lǐng)、環(huán)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領(lǐng)悟生命的真諦，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。

本次活動中，我班都根據(jù)學(xué)校的要求組織開展。通過黑板報、課件的形式喜迎老師節(jié)的到來，謳歌了老師的偉大，表達(dá)了對老師的無比敬愛之情;為老師制作了精致的賀卡、為老師獻(xiàn)上一首詩、給老師送上了節(jié)日祝愿;開展了“感恩老師”主題演講，當(dāng)同學(xué)聲情并茂讀給老師一封信時，有的同學(xué)甚至泣不成聲;要求同學(xué)們觀測了解老師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)同學(xué)等等，讓同學(xué)理解老師工作的辛苦，感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關(guān)老師節(jié)的來歷、我國老師節(jié)的演化的