內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市昆都侖區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題

2023-2024學(xué)年度八年級第一學(xué)期期末教學(xué)調(diào)研檢測試卷語文注意事項：1.本試卷共6頁，滿分為100分。考試時間為120分鐘。2.答題前，考生務(wù)必先將自己的座位號、準(zhǔn)考證號、姓名等信息填寫在試卷和答題卡的指定位置。請認真核對條形碼上的相關(guān)信息后，將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。3.答客觀題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，修改時用橡皮擦干凈，再選涂其他答案。4.答主觀題時，必須使用0.5毫米的黑色字跡簽字筆書寫。要求字跡工整，筆跡清晰。嚴格按題號所示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在試卷、草稿紙上答題無效。5.保持答題卡清潔、完整。嚴禁折疊、損壞，嚴禁在答題卡上做任何標(biāo)記，嚴禁使用涂改液、膠帶紙、修正帶。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（本題包括1-7題，共30分）閱讀下面的文字，完成下面小題。八年級語文課本為我們打開了一片學(xué)習(xí)語文的新天地。在《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》一文中，我們感受到了百萬大軍銳不可當(dāng)?shù)臍鈩荩辉凇丁帮w天”凌空》一文中跳水姑娘呂偉奪魁，現(xiàn)場八千名觀眾翹首而望、屏息斂聲的場面，讓我們也為之震撼；在《藤野先生》的諄諄教誨中，我們品味到了那一份真摯的師生情誼；在《回憶我的母親》中，我們看到了整日勞碌的母親，朱德深情回憶其不輟勞作的一生……在父親蹣跚的“背影”中品味那份深沉的情感；在周道如砥的黃土高原上，高聲贊美倔強挺立的白楊樹；在處處如畫的蘇州園林里，欣賞設(shè)計者和匠師們因地制宜、自出新裁的藝術(shù)；或具體說明古樸、美觀的趙州橋，或細致介紹線條遒勁的《清明上河圖》，真是趣味良多。其實，語文學(xué)習(xí)更廣闊的園地在課外，到生活的海洋里，到大語文環(huán)境中，去汲取語文知識和思想文化的瓊漿。1.文中加點字的注音有誤的一項是（）A.翹（qiáo） B.輟（chuò） C.勁（jìn） D.銳不可當(dāng)（dāng）2.文中畫橫線的詞語書寫有誤的一項是（）A.勞碌 B.古樸 C.自出新裁 D.屏息斂聲3.文中畫波浪線的詞語使用有誤的一項是（）A.倔強 B.教誨 C.蹣跚 D.周道如砥【答案】1.C2.C3.D【解析】【1題詳解】本題考查字音。C.遒勁（jìn）——jìng；故選C。2題詳解】本題考查字形。C.自出新裁——自出心裁：出于自己的創(chuàng)造。指不抄襲、模仿別人；故選C。【3題詳解】本題考查詞語運用。A.倔強：固執(zhí)；頑強。本句用來形容白楊樹的頑強精神，使用正確；B.教誨：教導(dǎo)訓(xùn)誡。本句用來形容藤野先生對魯迅的教導(dǎo)，使用正確；C.蹣跚：形容步伐不穩(wěn)，歪歪斜斜的樣子。本句用來形容父親走路的樣子，使用正確；D.周道如砥：指公路的平坦，暢通無阻。本句用來形容黃土高原坦蕩遼闊，對象誤用，使用不正確；故選D。4.依據(jù)下面內(nèi)容，橫線上排序正確的是（）隨著科技的迅速發(fā)展，電子閱讀已經(jīng)成為許多人生活中不可或缺的一部分。與傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀相比，電子閱讀具有許多優(yōu)點，但也存在一些不足之處。①隨著智能手機、平板電腦和電子書閱讀器等設(shè)備普及，人們可以隨時隨地閱讀電子書、在線文章和新聞。②不受時間和地點限制的閱讀方式讓人們更容易獲取信息，也更容易利用碎片時間進行閱讀。③從便捷性角度來看，電子閱讀具有明顯優(yōu)勢。相比之下，傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀需要攜帶書籍或報紙，對于經(jīng)常在外的人來說，這可能會帶來一些不便。④這使得人們可以輕松地搜索和獲取所需信息，而無需擔(dān)心存儲空間的問題。⑤從容量角度來看，電子閱讀也具有很大優(yōu)勢。一本電子書可以存儲成千上萬本書的內(nèi)容，而一個電子書閱讀器甚至可以存儲整個圖書館的書籍。A.①③②④⑤ B.③①②⑤④ C.①③⑤②④ D.③①④⑤②【答案】B【解析】【詳解】本題考查句子排序。通讀五個句子，可知是從電子閱讀的優(yōu)勢來寫的，采用的是邏輯順序。③“從便捷性角度來看，電子閱讀具有明顯優(yōu)勢”緊承前句，通過與紙質(zhì)閱讀的比較，說明電子閱讀的優(yōu)勢，為首句；①說明了電子閱讀的普及原因，為次句；②說明了電子閱讀的好處，為第三句；⑤從電子閱讀的容量角度來說明，第四句；④緊隨⑤句，說明了電子閱讀容量大的好處，為末句；正確排序：③①②⑤④；故選B。5.下列文學(xué)常識、文化常識表述有誤的一項是（）A.《吶喊》中《藤野先生》記敘的是魯迅先生在日本留學(xué)時遇到的一位沒有民族偏見的老師。B.《我為什么而活著》是英國作家羅素的一篇思想隨筆，從中可以窺見思想家羅素的崇高思想境界和偉大人格。C.《愚公移山》選自《列子·湯問》，《列子》內(nèi)容多為民間故事、神話和寓言。本文為一則寓言。D.《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，美國記者埃德加·斯諾通過自己的見聞，客觀地向全世界報道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況。【答案】A【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識。A.有誤，《藤野先生》選自散文集《朝花夕拾》；故選A。6.在“經(jīng)典閱讀推廣”活動中，八年級將舉行“關(guān)注生命，探尋自然”為主題的《昆蟲記》閱讀交流活動，請你參與并完成下列任務(wù)。（1）請根據(jù)《昆蟲記》中對“蟬”生活習(xí)性的描述，完成對聯(lián)：上聯(lián)：四年黑暗地下修煉下聯(lián)：（2）依據(jù)《昆蟲記》內(nèi)容，下列各項描述與昆蟲匹配錯誤的一項是（）A.與大多數(shù)掘地昆蟲不同，它的幼蟲從地下開始挖掘洞穴，最后開辟大門——金蜣B.夜間兇猛凌厲的獵手，它向蟬撲去、攔腰抱住，把它開膛破肚，掏心取肺——綠蟈蟈C.有僅次于人類的造房子技巧，歌聲嘹亮，抑揚頓挫——蟋蟀D.看起來天真溫順，卻是一種食肉動物，擅長用麻醉術(shù)捕捉獵物——螢火蟲（3）魯迅評價這部科學(xué)巨著是“一部很有趣，也很有益的書”。請根據(jù)自己的閱讀體驗，結(jié)合以下選段，簡述這本書在“有趣”“有益”兩方面的特點。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快的進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈！【答案】（1）下聯(lián)：一月陽光樹上歌唱（2）A（3）示例：有趣：在作者筆下，楊柳天牛像個“吝嗇鬼”，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。有益：法布爾嚴謹?shù)膶嶒灧椒?，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)都值得學(xué)習(xí)?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對聯(lián)。結(jié)合原著中“在它來到地面以前，地下生活所經(jīng)過的時間我們是知道的，大概是四年。以后，在陽光中的歌唱只有五星期。四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活”，可提煉下聯(lián)為“一月陽光樹上歌唱”，或“五周陽光枝頭享樂”等?！拘?詳解】本題考查名著內(nèi)容。A.與大多數(shù)掘地昆蟲不同，它的幼蟲從地下開始挖掘洞穴，這種昆蟲是蟬，不是金蜣；故選A?！拘?詳解】本題考查對名著內(nèi)容的理解和語言表達能力。解答時，結(jié)合對《昆蟲記》內(nèi)容的理解和識記，圍繞這本書在“有趣、有益"方面的特點進行敘述即可。示例：有益?！独ハx記》真實地記錄了幾十種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、死亡等，既表達了作者對生命和自然的熱愛，又使我們學(xué)到了很多科學(xué)知識。有趣。這本書用風(fēng)趣的筆調(diào)講述了昆蟲世界的知識，以人性關(guān)照蟲性，用通俗易懂、生動有趣和散文的筆調(diào)，介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)生物習(xí)性。如選段中楊柳天牛像個“吝嗇鬼”，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，很幽默風(fēng)趣。7.默寫（請用正楷書寫）。（1）樹樹皆秋色，___________________。（王績《野望》）（2）________________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（3）月下飛天鏡，___________________。（李白《渡荊門送別》）（4）______________，渾欲不勝簪。（杜甫《春望》）（5）_________________，出則無敵國外患者。（《孟子》三章）（6）晏殊《浣溪沙》中傳達看到舊識重來而感到欣喜的句子是：________________________。（7）《三峽》中極盡夸張，從側(cè)面烘托出三峽山的高峻險要、壯麗絢美的句子是：_________，________。（8）蘇軾在《記承天寺夜游》中以高度凝練的筆墨點染出空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是：_________，________?！敬鸢浮竣?山山唯落暉②.老驥伏櫪③.云生結(jié)海樓④.白頭搔更短⑤.入則無法家拂士⑥.似曾相識燕歸來⑦.自非亭午夜分⑧.不見曦月⑨.庭下如積水空明⑩.水中藻、荇交橫【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯字：唯、暉、驥、櫪、生、搔、拂、曦、藻、荇。二、閱讀（本題包括8-19題，共30分）（一）閱讀下文，完成下面小題。周亞夫軍細柳（節(jié)選）司馬遷上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。8.解釋下面句中加點的詞。（1）至霸上及棘門軍（2）居無何9.翻譯下面句子。（1）軍中聞將軍令，不聞天子之詔。（2）稱善者久之。10.賞析選文畫線句的表達效果。11.學(xué)校開展“我最喜歡的古代將軍”推薦活動，結(jié)合文中“真將軍”的人物性格特點，為他寫個推薦語?！敬鸢浮?.（1）軍營（2）經(jīng)過9.（1）軍中只聽從將軍的命令，不聽從皇帝發(fā)布的詔令。（2）（文帝）對周亞夫贊嘆了很長時間。10.通過對漢文帝的神態(tài)和動作描寫，表明漢文帝對周亞夫的理解、尊重，側(cè)面突出周亞夫治軍有方、軍紀嚴明的真將軍風(fēng)范。11.示例：你是我們心中真正的將軍！你治軍嚴明，在你心中，皇帝的威嚴也比不上如山的軍令；你恪盡職守，心中只有作為軍人對國家的責(zé)任；你持兵器作揖，盡顯剛正不阿、不諂媚事主的傲骨。（抓住人物性格特點即可）【解析】【8題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：到了灞上和棘門的軍營；軍：軍營；（2）句意：過了不久；居：經(jīng)過?！?題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）詔：皇帝發(fā)布的命令；（2）之：助詞，在句中只起到調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，無實意?！?0題詳解】本題考查重點語句的賞析?！疤熳訛閯?，改容式車”意思是，皇上被感動，表情嚴肅起來，扶著車前橫木俯下身子。這里是對漢文帝神態(tài)和動作的描寫，作者并沒有過多地正面描寫周亞夫的言行，而是通過描寫漢文帝慰勞軍隊將士這一場面，把正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，借助對比襯托的手法，生動形象地刻畫了一個治軍嚴謹、剛正不阿的將軍形象，同時也表現(xiàn)出了漢文帝對周亞夫治軍的理解和尊重，鮮明地展現(xiàn)了人物的性格特征?！?1題詳解】本題考查人物形象分析及推薦語。文中周亞夫“真將軍”的風(fēng)范是通過多次對比體現(xiàn)的。通過漢文帝慰勞守軍的故事，表現(xiàn)了周亞夫的忠于職守和治軍嚴明。先寫漢文帝到霸上和棘門軍營的情況，與后面寫漢文帝在細柳軍營遇到的情況作對比，突顯了細柳軍營軍紀嚴明；另一處，天子在霸上和棘門軍中策馬驅(qū)車“直馳入”；而在細柳軍營“壁門士吏謂從屬車騎曰：‘將軍約，軍中不得驅(qū)馳。’于是天子乃按轡徐行”由此可以看出，周亞夫治軍有方，令行禁止，即使天子也不得不遵從；第三處，天子到霸上和棘門軍營時，“將以下騎送迎”，眾將士受寵若驚，竭盡逢迎之事以討好漢文帝；而周亞夫卻“持兵揖曰：‘介胄之士不拜，請以軍禮見’”相比之下更顯出周亞夫恪盡職守、剛正不阿的性格特點，實乃“真將軍”。推薦語可以結(jié)合以上人物形象特征作答，合理即可。示例：周亞夫，一位真正的將軍！他紀律嚴明，軍令如山，治軍有方，在漢文帝視察軍營時，即便漢文帝的車駕被阻攔在營門之外，他也堅持不違背軍規(guī)。他的剛正不阿，恪盡職守使得軍隊士氣高昂，軍紀森嚴。實乃是一位“真將軍”?！军c睛】參考譯文：皇上親自去慰問軍隊。到了灞上和棘門的軍營，直接驅(qū)馳而入，將士都下馬迎送皇帝。不久來到細柳的軍營，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿，戒備森嚴。皇上的先行衛(wèi)隊到了營前，不準(zhǔn)進入。先行的衛(wèi)隊說：“皇上將要駕到?！笔匦l(wèi)軍營的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從皇帝的命令。’”過了不久，皇上駕到，也不讓進入軍營。在這種情況下皇上就派使者手持符節(jié)去告訴將軍：“我要進營慰問軍隊?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準(zhǔn)策馬疾馳?！庇谑腔噬系能囮犚仓缓每刂谱≤囻R，緩慢前行。到了大營前，將軍周亞夫手持兵器拱手行禮，說：“穿戴著盔甲之將不行跪拜禮，請陛下允許我按照軍禮參見。”皇上被感動，表情嚴肅起來，扶著車前橫木俯下身子，派人向周亞夫致意說：“皇帝敬重地慰問將軍。”勞軍禮儀完畢后便離開了。已經(jīng)出了細柳軍營的大門，群臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“?。∵@才是真正的將軍。先前的灞上、棘門的軍營，簡直像是兒戲，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，難道能夠侵犯嗎？”稱贊他很久。（二）閱讀下文，完成下面小題。母親彎腰朱成玉①我看到母親在一里之外彎腰，她在檢拾農(nóng)人秋收時遺落的麥穗；我看到母親在十里之外彎腰，她在向上蒼祈禱，可以有更多的恩賜落到我們身上；我看到母親在千里之外彎腰，她在向歲月妥協(xié)，她在把自己交出去，她在慢慢變成句號。②母親用彎曲的腰身，換來了我們的筆挺。③我看著她彎腰，檢拾田地里遺落的麥穗，看著她蹣跚而過，看著夕陽把暗夜推給她，她身上僅有的一點光亮，在掙扎，一閃一閃，我仿佛看見了她一生中的某些碎片。④母親彎腰的樣子，像一棵被風(fēng)吹拂的野草。沒有什么力量，可以讓她想到自己。她彎腰，為我們拾取生活中的驚喜。⑤我想起她無數(shù)次爬過的山，想起她無次背回的柴禾，年輕時一次比一次多一點點，年老時一次比一次少一點點，慢慢彎下去的腰身，便再也直不起來。⑥五歲的時候，和母親去種土豆，把土豆放進坑里，蓋土，整個過程嚴肅而虔誠。我問母親，土豆是不是死了？母親笑了笑說，死了一個，會生出更多。起土豆的時候，母親故意給我看根部上結(jié)的一串串土豆，“看，我沒說錯吧?！蔽殷@訝萬分，那是多么神奇的“死而復(fù)生”那是我和母親一起彎腰的為數(shù)不多的畫面?！胺N豆得豆，種瓜得瓜”的道理，即便五歲的時候我不懂，慢慢總會懂的?！懊鎸λ劳?，不必恐懼”的信念，卻在那個時候的心底扎了根。⑦母親漸漸瘦弱下去，但她的愛始終是豐饒的，就像我看到可以長出成串的土豆時的土地，那個時候的我就相信，土地是可以產(chǎn)生奇跡的。母親也一樣，對土地存有敬畏，在她眼里，自己的彎腰，與苦楚無關(guān)，那只是自己在向著大地行禮。母親謙卑了一輩子，對人和事，從不過多索取，總是無窮盡地給予。哪怕老了，也要彎下腰去，對著深愛的土地，深深地下一躬。母親愛著一切，從無抱怨，她甚至愛上了自己的關(guān)節(jié)炎，在緩慢的疼痛里，證實著自己還活著。她說，活著就好，活著就有念想，摸摸我們的手和臉，聞聞我們的味道，都是她的幸福。所以，每當(dāng)我因為生活中的不順心之事而亂發(fā)脾氣時，總是勸自己想一想母親的寬和，在她的豐饒面前，我照見了自己的貧瘠。⑧永遠忘不掉那個畫面——在我們又一次從她身邊離開的時候，母親執(zhí)意要送我們。她的眼睛已經(jīng)看不見了，但是依然倚在大門口，“目送”著我們，遲遲不肯轉(zhuǎn)身，她不知道我們已經(jīng)上了車，仍舊在那里執(zhí)著地彎著腰揮手。⑨我的淚，碩大的，為母親而流。母親彎腰的背影、像一個巨大的問號，鑲嵌在那一日的黃昏里，再也摳不出來。12.文中圍繞母親“彎腰”敘述了哪些生活畫面？13.聯(lián)系全文，賞析選文第①段的表達效果。14.結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ冖诙蝺?nèi)容的理解。15.由“彎腰”的母親聯(lián)想到父親的“背影”，請比較朱自清的《背影》與本文在寫法上有哪些異同。【答案】12.母親彎腰撿拾農(nóng)人秋收遺落的麥穗，背回柴火；彎腰種土豆；彎腰對土地鞠躬；彎腰“目送”著“我們”。（答出三點即可）13.運用排比句，用富有詩意的語言表達了對母親的贊美，贊美母親勤勞、慈愛、心懷感恩等品質(zhì)。14.母親的付出讓“我們”茁壯成長，寫出母親對“我們”的無私付出和深深的愛，也表達出作者對母親的感恩之情。15.同：兩文都選取最能代表父愛、母愛的典型特征作為線索，貫穿全文。異：（1）《背影》選取父親在車站送我買橘子的典型事件，用細節(jié)來表達父愛；《母親彎腰》描述幾個生活畫面來體現(xiàn)母愛，沒有進行細致描寫。（2）《背影》的語言樸素而又典雅、簡潔而又細致；《母親彎腰》的語言清新而富有詩意。（本題開放，其他角度符合文章特點均可）【解析】【12題詳解】本題考查概括事件。根據(jù)第③段中的“我看著她彎腰，檢拾田地里遺落的麥穗”和第⑤段中的“我想起她無數(shù)次爬過的山，想起她無次背回的柴禾，年輕時一次比一次多一點點，年老時一次比一次少一點點，慢慢彎下去的腰身，便再也直不起來”可得：母親彎腰撿拾農(nóng)人秋收遺落的麥穗，背回柴火；根據(jù)第⑥段中的“起土豆的時候……那是我和母親一起彎腰的為數(shù)不多的畫面”可得：彎腰種土豆；根據(jù)第⑦段中的“哪怕老了，也要彎下腰去，對著深愛的土地，深深地下一躬”可得：彎腰對土地鞠躬；根據(jù)第⑧段中的“在我們又一次從她身邊離開的時候，母親執(zhí)意要送我們……她不知道我們已經(jīng)上了車，仍舊在那里執(zhí)著地彎著腰揮手”可得：彎腰“目送”著“我們”?！?3題詳解】本題考查語段賞析。本段共有三個分句，以分號隔開，句式相同，語義相關(guān)，所以是運用了排比的修辭手法。語言富有詩意，如“她在向歲月妥協(xié)，她在把自己交出去，她在慢慢變成句號”，表達了作者對母親的贊美?！八跈z拾農(nóng)人秋收時遺落的麥穗”贊美了母親的勤勞。“她在向上蒼祈禱，可以有更多的恩賜落到我們身上”贊美了母親的慈愛?！八谙驓q月妥協(xié)，她在把自己交出去，她在慢慢變成句號”贊美了母親的感恩?！?4題詳解】本題考查內(nèi)容理解?！澳赣H用彎曲的腰身”寫的是母親的付出，因為母親經(jīng)年累月的勞動，所以腰身彎了下去?！拔覀兊墓P挺”說的是我們的成長，在母親的關(guān)愛下，我們茁壯成長?！皳Q來”一詞交代了兩者的關(guān)系，正是因為母親的辛苦付出，才有了我們的成長。表達母愛的無私與偉大，也表達了孩子們對母親的感激之情?！?5題詳解】本題考查比較閱讀。本文選取了最能表現(xiàn)母愛的特征“彎腰”作為線索貫穿全文，本文記敘了母親彎腰撿拾農(nóng)人秋收遺落的麥穗，背回柴火；彎腰種土豆；彎腰對土地鞠躬；彎腰“目送”著“我們”等事件?！侗秤啊愤x取最能表現(xiàn)父愛的背影作為線索貫穿全文。全文共記敘了父親的四次背影，詳寫了父親為作者買橘子時的背影。這是兩者的相同點。《背影》詳寫了父親跨過月臺為我買橘子時的背影，也即典型事件，來表現(xiàn)偉大無私的母愛以及作者對父親的感激與愧疚之情。用生活中的細節(jié)來展現(xiàn)父愛。本文描述的幾個生活畫面“了母親彎腰撿拾農(nóng)人秋收遺落的麥穗，背回柴火；彎腰種土豆；彎腰對土地鞠躬；彎腰‘目送’著‘我們’”均勻用筆，沒有細致描寫?！侗秤啊返恼Z言樸素典雅，簡潔細致，如“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影”“但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會”。本文的語言清新而富有詩意，如“她在向歲月妥協(xié)，她在把自己交出去，她在慢慢變成句號”“母親漸漸瘦弱下去，但她的愛始終是豐饒的”。這是兩者的不同點。（三）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：①火星探測是指人類通過向火星發(fā)射空間探測器，對火星進行的科學(xué)探測活動。大約每隔26個月就會發(fā)生一次火星沖日，火星沖日意味著這時可以使用較小花費將探測器送往火星，因此人類的火星探測活動通常也會每隔26個月出現(xiàn)一次高潮。②2019年11月，中國火星探測任務(wù)在位于河北懷來的地外天體著陸綜合試驗場首次公開亮相。2020年4月，中國行星探測任務(wù)被命名為“天問系列”，首次火星探測任務(wù)被命名為“天問一號”。7月23日12時41分，長征五號遙四運載火箭托舉著中國首次火星探測任務(wù)“天問一號”探測器，在中國文昌航天發(fā)射場點火升空。2021年5月15日7時18分，天問一號著陸，巡視器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)，我國首次火星探測任務(wù)著陸火星取得圓滿成功。材料二：①神秘的火星一直吸引著人類關(guān)注的目光，人類為什么要探測火星？②1877年，意大利天文學(xué)家斯基帕雷用望遠鏡發(fā)現(xiàn)火星上有許多細長的暗線和暗區(qū)。有人認為這些是有智慧生命大規(guī)?；顒拥淖C據(jù)。因此，一個多世紀以來，有關(guān)這顆紅色星球上的火星人和火星生命的傳說、猜測和探測不斷出現(xiàn)。同時，人類的本性是充滿求知欲的，這就會吸引著人們對火星不斷地探索。③在太陽系中，金星和火星是地球的近鄰。但是，金星的表面溫度超過450℃，大氣中充盈著硫酸液滴，探測器無法在上面生存，探測和開發(fā)的難度很大。而火星，在許多地方與地球十分相似：火星自轉(zhuǎn)一周是24.66小時，晝夜只比地球上的一天多40分鐘；火星自轉(zhuǎn)傾斜角也和地球相近，所以火星上也有春夏秋冬四季的氣候變化；火星上還有大氣層。因此，火星有望成為繼月球之后人類的又一塊新大陸。④研究火星的另一個目的是研究火星是如何形成、演化的，加深我們對于地球和太陽系起源和演化的認識，這也是科學(xué)探索的需要。同時，大約40億年以前，火星與地球氣候相似，探索火星氣候變化的原因，對保護地球的氣候條件具有重大意義。⑤火星距離地球比較近，方便探索，在工程上也更易實現(xiàn)。探測器只飛行7～10個月，就可從地球到達火星，基于人類現(xiàn)有的航天能力，任務(wù)周期比較合適。同時，進行火星探測所花費的金額相對較少。所以，火星探測是可實現(xiàn)的。材料三：2023年4月24日在“中國航天日”主場活動啟動儀式上，我國首次火星探測火星全球彩色影像圖發(fā)布。這批影像圖空間分辨率為76米，將為開展火星探測工程和火星科學(xué)研究提供質(zhì)量更好的基礎(chǔ)底圖。科學(xué)研究團隊通過對一手科學(xué)數(shù)據(jù)的研究，已取得了一批原創(chuàng)性科學(xué)成果。比如，通過對火星表面成分探測儀數(shù)據(jù)研究，發(fā)現(xiàn)巡視區(qū)近期水活動證據(jù)，揭示晚亞馬遜紀火星水圈比傳統(tǒng)認知的更加活躍；通過對火星車雙頻全極化雷達獲得的著陸區(qū)地下分層信息研究，發(fā)現(xiàn)火星表面數(shù)米厚的風(fēng)沙塵下約30米和80米存在兩套向上變細的沉積層序，揭示距今30億年以來多期次水活動相關(guān)的火星表面改造事件和地質(zhì)過程；通過對火星車導(dǎo)航地形相機、火星表面成分探測儀和火星氣象測量儀獲取的數(shù)據(jù)開展綜合分析，發(fā)現(xiàn)了巡視區(qū)存在距今約7.6億年的鹽水活動和現(xiàn)代水汽循環(huán)的證據(jù)……16.閱讀材料一，概括畫線部分的主要內(nèi)容。17.根據(jù)材料二，簡述人類探測火星的原因。18.材料三中畫線句使用了什么說明方法？有何作用？19.根據(jù)材料三內(nèi)容，請你為“中國火星探測”活動撰寫一則消息?！敬鸢浮?6.介紹了中國火星探測任務(wù)實施的過程。17.（1）求知欲是人類的本性（2）火星在許多方面與地球十分相似（3）科學(xué)探索的需要（4）距離近方便探索，在工程上也更易實現(xiàn)。18.舉例子、作比較，具體準(zhǔn)確地突出了科學(xué)研究團隊通過對一手科學(xué)數(shù)據(jù)的研究，已取得了一批原創(chuàng)性科學(xué)成果。19.示例：標(biāo)題：我國首次火星探測火星全球彩色影像圖發(fā)布2023年4月24日在“中國航天日”主場活動啟動儀式上，我國首次火星探測火星全球彩色影像圖發(fā)布。這批影像圖空間分辨率為76米，將為開展火星探測工程和火星科學(xué)研究提供質(zhì)量更好的基礎(chǔ)底圖?？茖W(xué)研究團隊通過對一手科學(xué)數(shù)據(jù)的研究，已取得了一批原創(chuàng)性科學(xué)成果。比如，通過對火星表面成分探測儀數(shù)據(jù)研究，發(fā)現(xiàn)巡視區(qū)近期水活動證據(jù)，揭示晚亞馬孫紀火星水圈比傳統(tǒng)認知的更加活躍;通過對火星車雙頻全極化雷達獲得的著陸區(qū)地下分層信息研究，發(fā)現(xiàn)火星表面數(shù)米厚的風(fēng)沙塵下約30米和80米存在兩套向上變細的沉積層序，揭示距今30億年以來多期次水活動相關(guān)的火星表面改造事件和地質(zhì)過程;通過對火星車導(dǎo)航地形相機、火星表面成分探測儀和火星氣象測量儀獲取的數(shù)據(jù)開展綜合分析，發(fā)現(xiàn)了巡視區(qū)存在距今約7.6億年的鹽水活動和現(xiàn)代水汽循環(huán)的證據(jù)……。【解析】【16題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。解答時，首先，仔細閱讀題目中提供的材料，理解其主要內(nèi)容。材料一中畫線部分，主要介紹了中國火星探測任務(wù)從公開亮相到成功著陸火星的整個過程。接著，提煉出材料中的關(guān)鍵信息。這些關(guān)鍵信息包括任務(wù)的命名（“天問一號”）、探測器的發(fā)射（由長征五號遙四運載火箭托舉）、以及著陸火星的成功（巡視器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)）。最后，用簡潔明了的語言將這些關(guān)鍵信息串聯(lián)起來，形成對材料內(nèi)容的概括。在這道題目中，可以將關(guān)鍵信息概括為“介紹了中國火星探測任務(wù)實施的過程”?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。根據(jù)材料二第②段“人類的本性是充滿求知欲的，這就會吸引著人們對火星不斷地探索”可知，人類探測火星的原因之一是求知欲的驅(qū)動；根據(jù)第③段“而火星，在許多地方與地球十分相似：火星自轉(zhuǎn)一周是24.66小時，晝夜只比地球上的一天多40分鐘……”可知，火星與地球相似的條件使得火星有望成為人類的“第二家園”，這是人類探測火星的又一重要原因；根據(jù)第④段“研究火星的另一個目的是研究火星是如何形成、演化的，加深我們對于地球和太陽系起源和演化的認識，這也是科學(xué)探索的需要”可知，科學(xué)探索的需要也是人類探測火星的原因之一；根據(jù)第⑤段“火星距離地球比較近，方便探索，在工程上也更易實現(xiàn)”可知，火星距離地球較近，方便人類進行探測，這也是人類選擇探測火星的原因之一?！?8題詳解】本題考查辨析說明文的說明方法。常見的說明方法：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方等，結(jié)合具體內(nèi)容來分析說明方法即可。材料三中畫線句使用的說明方法是舉例子和作比較。這里通過“對火星表面成分探測儀數(shù)據(jù)研究，發(fā)現(xiàn)巡視區(qū)近期水活動證據(jù)”這一具體事例，說明了科學(xué)研究團隊已經(jīng)取得了一批原創(chuàng)性科學(xué)成果。這里將“晚亞馬遜紀火星水圈”與傳統(tǒng)認知進行比較，突出了晚亞馬遜紀火星水圈的活躍度比傳統(tǒng)認知的更高。這種說明方法的作用是具體準(zhǔn)確地突出了科學(xué)研究團隊通過對一手科學(xué)數(shù)據(jù)的研究所取得的成果，使讀者對火星探測的科學(xué)性和重要性有更深刻的認識。同時，通過具體的事例和比較，也使得說明更加生動、形象，增強了文章的可讀性和說服力。19題詳解】本題考查消息撰寫。解答時，首先，仔細閱讀材料三，理解其主要內(nèi)容。接著，確定消息的主要信息點，這通常包括時間、地點、主體、事件、結(jié)果等要素。然后，按照消息的結(jié)構(gòu)形式，將這些信息點有機地組織起來，形成一則完整的消息。消息的結(jié)構(gòu)通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體和結(jié)尾等部分。標(biāo)題要簡潔明了，概括消息的主要內(nèi)容；導(dǎo)語要開門見山，引出消息的核心信息；主體要詳細展開，對事件進行全面深入的報道；結(jié)尾要收束全文，對事件的意義或影響進行簡要評述。示例：標(biāo)題：中國火星探測任務(wù)再獲重大進展，發(fā)布全球彩色影像圖及多項科學(xué)成果在2023年4月24日的“中國航天日”主場活動上，中國火星探測任務(wù)團隊發(fā)布了首次火星全球彩色影像圖，這標(biāo)志著中國在火星探測領(lǐng)域再次取得了重大進展。這批新發(fā)布的影像圖具有76米的空間分辨率，不僅將為未來的火星探測工程和火星科學(xué)研究提供更為精準(zhǔn)的基礎(chǔ)底圖，也將進一步推動人類對火星的認知。此外，科學(xué)研究團隊還通過對火星一手科學(xué)數(shù)據(jù)的深入研究，取得了一系列原創(chuàng)性科學(xué)成果。他們發(fā)現(xiàn)，火星巡視區(qū)近期存在水活動證據(jù)，這表明晚亞馬孫紀的火星水圈活動比過去所認為的更加頻繁。同時，通過對火星車雷達數(shù)據(jù)的分析，他們在火星表面數(shù)米厚的風(fēng)沙塵下發(fā)現(xiàn)了距今約30億年的沉積層序，這一發(fā)現(xiàn)揭示了火星表面長期以來的水活動歷史和地質(zhì)變遷過程。更為引人注目的是，科研團隊還從火星車導(dǎo)航地形相機、火星表面成分探測儀和火星氣象測量儀獲取的數(shù)據(jù)中，找到了距今約7.6億年的鹽水活動和現(xiàn)代水汽循環(huán)的證據(jù)。這一發(fā)現(xiàn)不僅將加深我們對火星氣候變遷的理解，同時也可能為火星是否存在生命的問題提供新的線索。中國火星探測任務(wù)的成功，不僅展示了中國航天科技的強大實力，也為全人類對火星的探索和研究提供了新的視角和可能。三、寫作（共40分）20.根據(jù)下面的要求，完成作文。在我們的身邊總圍繞著許多熟悉的人，有的人讓你覺得溫暖感動，有的人讓你覺得負責(zé)認真，有的人讓你覺得上進有力量……這些人像一束束光一樣照亮著我們前行的路，讓我們的生活精彩紛呈。請你選擇一個熟悉的人物，從自己的視角為他（她）寫一個小傳，字數(shù)不少于500字。要求：①立意自定，題目自擬。②不少于500字。③文中不得出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。寫作助手：寫傳記要真實。文中所涉及的時間、地點、人物、事件等必須是準(zhǔn)確的。在記述事