我的成長故事作文600字【3篇】

我的成長故事作文600字【精選3篇】我的成長故事作文600字【精選3篇】一

每個人，都有自己的成長故事，有酸、有甜、有苦、有辣；還有興奮，也有難過……

下面，我就來講講我成長中的故事。

一至三班級，我最喜愛的朋彤了。其實，我在班里沒什么特要好伴侶的，可能是由于我有些小氣的原因吧。

這天，我約了孫毓彤到我家里來玩。一進(jìn)門她就對我說：

“霏霏，咱們畫一幅畫吧？”

“為什么呢？”

我不明白。她這個提議讓我感到很驚訝，又不知道對她說些什么好。

“木頭人，你忘了？你不是說老師節(jié)要畫一幅畫送給李老師和傅老師嗎？”

“哦！”

于是，我們開頭畫畫了……

“霏霏，借一下尺子好嗎？我的直線總畫不直?！?/p>

“噢！好的?！?/p>

又過了一會兒。

“霏霏，借一下橡皮可以嗎？我不當(dāng)心畫錯了，得用一下?！?/p>

“好吧。”

“不過，我警告你一句，請你睜著眼畫畫！你沒有那天賦，閉眼是畫不好的！”我沒好氣的說道。

又過了一會兒，她還在一心一意的畫?？晌覅s畫不下去了。

你或許納悶：你為什么畫不下去了呢？

你想，她一會兒借這個，一會兒借那個，還讓不讓人畫了？我又不是開文具店的！我這個人就是這種脾氣，扔下筆，自個兒生起了悶氣。

可偏偏就在這時，孫毓彤又開口了。

“霏霏，借一下紅筆?！?/p>

“霏霏，借一下淺藍(lán)色！”

“霏霏，借一下……”

“霏霏，借一下……；借……”

“不行！”

我一下子就火了。瞪著眼看著她……

“一下，一下，就一下好不好？”

她焦急得看著我，眼里帶著請求的神情。

我呢，撅著嘴，把臉扭在一邊，生氣得就是不借！

就這樣，我們一個不借，一個央求非借不行。后來，劉柯含看我怎么也不借給她了，一生氣，整理自己的東西，氣得跑了。畫也沒畫完。

過后，我認(rèn)真想了想，其實，劉柯含也不是有意的。唉白白生了一肚子氣不說，還得罪了好伴侶。

可令人驚訝的是，下午，我倆又和好如初了。你或許不信任吧？――是呀，要不，大人們怎么會說我們孩子氣呢？

這，就是我成長中的故事之一。

我的成長故事作文600字【精選3篇】二

自從步入這個紅色的古典園林—明道中學(xué)后，就發(fā)生了太多太多的事，在我過去從未想過會發(fā)生的事。有暖和的，有失落的，有懊悔的，也有感動的……無論如何，我想我都會堅信，一切都是最好的選擇。

在20xx年即將結(jié)束的時候，學(xué)校為我們組織了一場與迎新晚會一天進(jìn)行的班級合唱競賽。其實在我學(xué)校的時間中，也并不是沒有參與過合唱競賽，但是在我全部的記憶中，老師告知我們的，有關(guān)合唱的最重要的就是一個字——齊。所以在殷老師告知我們要放松、自由地去合唱時，我腦海中第一下是空白的。其次就是擔(dān)憂的。但是當(dāng)我看到殷老師自信的笑容時，我又告知自己：總是要有點創(chuàng)新的，不是嗎？雖然是這么勸慰自己，但當(dāng)時的我其實還是難以接受。

直到中午，殷老師給我們看了電影《修女也瘋狂》的片段時，我才真正的能夠接受這樣放松卻又不放縱的演唱。由于究竟——究竟真正放松的唱歌才能夠感染人心嘛。

當(dāng)時的那幾天，基本上被殷老師說了好幾次：作為團(tuán)隊的核心，你要放松下來，你要告知自己你能行。剛開頭的時候，我也懷疑過，我畢竟行不行？由于在學(xué)校的時候，我基本上班里的，學(xué)校里的表演都不會想著參與，所以就會比較大方。但是，當(dāng)殷老師給了我鼓舞之后，我就在心中告知自己，你行，也必需行！

表演的第一次彩排時，我們發(fā)生了許多問題：偏臺，上場挨次不對等等，一開頭的時候也會有懊喪，有失落。最主要的，是在觀察三班的指揮在臺上指揮時手指揮舞的模樣，我就在想，要不要也去學(xué)這種指揮方法呢？

其次次彩排時，大家的整體狀況都好了很多，我在指揮使用了三班指揮的那種方法?？墒钱?dāng)我真正指揮的時候，我在懷疑——這還是原來的那個指揮嗎？這還是我自己嗎？也是由于我的方法不當(dāng)吧，我們在這次的彩排中唱的慢了許多，我也很慚愧。當(dāng)我們彩排完后，音樂老師也和我說了我的指揮有問題。我就覺得，還是走自己的路吧，別人的路再好，也不是自己的。

最終，當(dāng)我們走上場是，我們都是最自信的——盡管緊急。我還是用原來的方法指揮，大家也盡量克服自己緊急的心情，唱出了屬于我們的風(fēng)采。這就是最好的了！

我的成長故事作文600字【精選3篇】三

在我成長的過程中，發(fā)生過許很多多的事情，它們猶如海邊的貝殼，五彩繽紛，各式各樣，但最令我難以忘記的是那一件事……

那是上學(xué)期的一節(jié)體育課，像以往一樣，我們?nèi)嗯藕藐犖椋砂嚅L帶領(lǐng)，來到操場上找體育老師上課。老師先讓全班同學(xué)做了五分鐘的預(yù)備活動，然后就讓我們自由活動。我和林志佳、鐘君、李丁堯一起玩單腳抓人的嬉戲，正玩得快樂，突然班上一位女同學(xué)不當(dāng)心把籃球砸到我身上，其實也不是很痛，但是一看到正是班上成果最差、總是只考幾分、又有點傻乎乎的那女同學(xué)，我就火冒三丈，于是我產(chǎn)生了邪惡的念頭——好好教訓(xùn)她一頓。我就叫來一起玩的幾個同學(xué)，趁老師不留意，把她圍住，我狠狠地在她背上蹋了一腳，她雪白的校服上，立即印上了我的“杰作”，看著那個腳印，我們一哄而散，那個女同學(xué)也不敢告知老師，自己躲在一邊哭了。本以為沒事，其次天，那女同學(xué)的家長來了，我才意識到事情的嚴(yán)峻性。老師把我的家長也請來了，看著媽媽一個勁的給她媽媽賠禮，我的眼睛潮濕了，流下了懊悔的淚水。媽媽當(dāng)著老師和那同學(xué)家長的面只是一味地賠禮、保證，至始至終沒有責(zé)怪我一句?；氐郊?，我觀察媽媽的眼睛潮濕了，我邁著沉重的腳步走到媽媽的面前，低垂著頭說：“媽媽，我錯了！給您丟臉了?！眿寢尶粗?，嘆了口氣，語重心長地說：“我不是由于給別人賠禮而覺得丟臉，而是由于養(yǎng)了你這個品德惡劣的孩子而難過，那同學(xué)，原來大家都排斥她，原來就缺少關(guān)愛，你欺侮她，等于給她雪上加霜。同學(xué)之間要和諧相處，你明白嗎？”聽了媽媽的話，我的頭垂得更低，淚水如決堤的河水，奔涌而出。

事后我跟那女同學(xué)道了歉，打算以后要和她做