2023年中考作文模擬寫(xiě)作：“回到 年”詳析與范文點(diǎn)評(píng)

2023年中考作文模擬寫(xiě)作：“回到年"詳析與范文點(diǎn)評(píng)

作文題目

我們這一屆九年級(jí)的同學(xué)大多出生于2008年，從2008到2023時(shí)光走過(guò)了十

五年。在這十五年里，你最想回到哪一年？

請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“回到一年”為題，寫(xiě)一篇文章。（60分）

要求:①要有真情實(shí)感；②補(bǔ)全題目自定立意明確文體（詩(shī)歌除外）；③橫線上所填

應(yīng)為2008—2022所包含的年份數(shù)字;④不少于600字；不得抄襲、套作；⑥不得出

現(xiàn)真實(shí)的人名校名和地名。

考題詳析

一、審題立意：找準(zhǔn)審題的突破點(diǎn)

本次作文題是半命題作文，較開(kāi)放靈活，但同時(shí)"回"和"2008—2022

所包含的年份數(shù)字“又對(duì)寫(xiě)作范圍進(jìn)行了限制。"回"表示只能追溯過(guò)去，

同時(shí)只有15個(gè)年份的數(shù)字可以選擇，就要求學(xué)生只能寫(xiě)成回憶性文章或者

有一定科幻色彩的穿越類文章。出題者的意圖是引導(dǎo)考生追憶過(guò)去，回味

成長(zhǎng)，有更多的體悟和思考，從而暢想和規(guī)劃更加精彩的未來(lái)。無(wú)論考生

想回到哪一年，毫無(wú)疑問(wèn)，一定是他們感悟最深刻的一年。深刻的原因各

有不同，總結(jié)起來(lái)大致分為兩類：①積極向上，溫馨美好。如朋友的陪伴，

家人的守候，獨(dú)處的滿足，大自然的療愈等。②后悔慚愧、悲慟苦楚。如

年少無(wú)知的迷茫，痛失親人的絕望，誤入歧途的后悔，青春叛逆的自責(zé)。

只要用細(xì)膩的筆觸，寫(xiě)出自己在成長(zhǎng)中真實(shí)而獨(dú)特的經(jīng)歷和感受，把光陰

故事染上自己的色彩，讓人眼前一亮，就是一篇出彩的文章。

二、構(gòu)思行文：抓取選材的創(chuàng)新點(diǎn)

每個(gè)學(xué)生對(duì)同一件事情的認(rèn)知、感受不同，所以選取那一年的原因也

不同。好的選材一定是從自己的切身體驗(yàn)，真實(shí)的小事寫(xiě)起，以“近小親

實(shí)”為妙，具體建議有以下三點(diǎn)：

L以物件做載體

無(wú)論寫(xiě)什么主題的文章，選材切忌假大空，因此以一個(gè)很小的物件切

入，把復(fù)雜的人、事、情，都聚焦在這個(gè)物件上，這樣既能選材新穎，又

具有寫(xiě)法上“以小見(jiàn)大"之妙。比如，以一塊瓦片寫(xiě)故鄉(xiāng)，一張明信片寫(xiě)

異國(guó)風(fēng)情，一張照片展現(xiàn)校園生活，一枚徽章寫(xiě)家風(fēng)傳揚(yáng)……成長(zhǎng)歲月中大

大小小的事情都可以凝聚在一個(gè)小小的物件上，新穎精致而巧妙靈動(dòng)，實(shí)

在是韻味悠長(zhǎng)。

2.以細(xì)節(jié)做保障

沒(méi)有細(xì)節(jié)描寫(xiě)的文章就像沒(méi)有血肉的軀體，會(huì)讓人感覺(jué)空洞而干癟。

細(xì)膩優(yōu)美、生動(dòng)傳神的人物或景物描寫(xiě)，可以很好地烘托氛圍，塑造人物，

提升文采。本次作文更強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。要生動(dòng)地刻畫(huà)那一年的風(fēng)物，

比如荷花綻放的風(fēng)姿，柳條飄揚(yáng)的姿態(tài)，銀杏翻飛的場(chǎng)景。抑或是物品特

別的質(zhì)地，那支豎笛的文理，那個(gè)毛絨娃娃的柔軟……要細(xì)膩地描摹那群人

或者那一個(gè)人的動(dòng)作神情，微笑時(shí)嘴角的弧度，追逐時(shí)奔跑的腳步，專注

時(shí)緊蹙的眉毛……每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了力量。沒(méi)有細(xì)節(jié)就不可能有生動(dòng)的畫(huà)

面。真實(shí)傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是使文章達(dá)到典型化、藝術(shù)化的重要手段。寫(xiě)人

要如見(jiàn)其人，寫(xiě)景就要如臨其境。

3.以情感做依托

一個(gè)人對(duì)同一個(gè)事物或事件的認(rèn)知和情感是豐富多樣的，而且可能會(huì)

隨著時(shí)間的變化而改變，考生可以在文章中展現(xiàn)那一年的多面性和對(duì)那一

年認(rèn)知的豐富性。比如，燃，青春的本質(zhì)；炫，青春的活力；甜，青春的

滋味?；蛘吣且荒甑慕?jīng)歷讓"我”同時(shí)感受到了相遇的驚喜，求學(xué)的艱苦

和分離的不舍。那一年我有看流嵐的舒暢，聽(tīng)松風(fēng)的愜意，聞花香的滿足。

還可以表現(xiàn)對(duì)生命的理解，對(duì)時(shí)間的思考，對(duì)自律的感悟，對(duì)文化的認(rèn)識(shí)，

對(duì)閱讀的反思等?？傊载S富的情感為依托，文章就用了鮮活的靈魂。

備考攻略

2022年成都卷的作文要求是在三句話中選一句作為開(kāi)頭，自擬題目，

三句話分別是："你來(lái)了。""你來(lái)啦！""你來(lái)嗎？"，形式新穎，給

學(xué)生選擇的空間很大，很好地防止了學(xué)生套作?？v觀這幾年的考題，2021

年”寫(xiě)給三年前的自己"或者”寫(xiě)給兩個(gè)月后的自己“，兩個(gè)題目二選一，

2020年"以出發(fā)和到達(dá)為話題，二選一”，2019年半命題作文《從……

到……》（注：省略號(hào)內(nèi)容由考生自行發(fā)揮補(bǔ)充）?？傮w來(lái)說(shuō)，這些題目

都與考生的現(xiàn)實(shí)生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷息息相關(guān)，要求考生寫(xiě)自己真實(shí)的經(jīng)歷、

感受，講述身邊的故事，進(jìn)而發(fā)表議論。所以考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，

更需要用心感受，收集有情感、有內(nèi)容、有細(xì)節(jié)、有亮點(diǎn)的成長(zhǎng)小事，同

時(shí)也需要積累一些溫馨美好、貼近生活的小清新的文案，用在"感悟”的

議論部分，達(dá)到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。

優(yōu)秀作文

回到2015年

過(guò)去的往事已隨風(fēng)，花謝花開(kāi)撫摸我的夢(mèng)，2015年的歡天喜地，將我?guī)Щ啬?/p>

個(gè)時(shí)空。

2015年的春節(jié)，我在老家度過(guò)。仍是那座老房子，坐落在小河旁的丘陵上,

小丘上一片竹林茂密，春夏秋冬，都郁郁蔥蔥。大清早，竹葉上還帶著白白的霜，

一大家子人都坐著三輪車，往鎮(zhèn)里的集市趕。我們家所在的村子離集市有些遠(yuǎn)，

穿過(guò)了一片又一片的田地，才終于看到了大馬路。

我們很快到了集市。集市里很熱鬧，街上到處是叫賣聲，趕集的人摩肩接踵，

還有穿著新衣的小孩蹦蹦跳跳。到處掛著大紅燈籠，路旁的早餐店排成了長(zhǎng)隊(duì)，

這里的人個(gè)個(gè)洋溢著快樂(lè)的笑。我們走進(jìn)一家常去的早餐店，這里的餛飩是我的

最爰，蒸餃也是我喜歡的。小小一碗餛饒,每張面皮都包著肥瘦相間的肉，面湯

上飄浮著幾顆翠綠的蔥花，熱氣貫入寒冷的空氣中，化成縷縷的白煙，散在空中，

感覺(jué)暖暖的。一口下去，那香氣帶著一點(diǎn)點(diǎn)咸味，瞬間在口中彌散。可是現(xiàn)在的

我，已經(jīng)很久沒(méi)有吃到過(guò)這樣的美味了。

一頓令人滿足的早餐過(guò)后，我拉著哥哥姐姐、伯伯?huà)饗鸺?dòng)地去逛年貨了。

街上可熱鬧了，人們都提著大包小包，紅的綠的，五顏六色，琳瑯滿目。敲鑼打

鼓的喧囂，咚咚鏘鏘的節(jié)奏，嘻嘻哈哈的歡樂(lè)，這就是我們家鄉(xiāng)的喜慶年啊。等

這打鼓的長(zhǎng)隊(duì)走過(guò)，我們小孩子簇?fù)碇笕斯者M(jìn)了小巷里。小巷里人很多，狹窄

的道路里全是人。看到旁邊有小店賣糖，我們幾個(gè)小孩子便歡天喜地地跑了過(guò)去，

看著筐里面的各種糖，有硬糖、軟糖、果汁糖，還有小時(shí)候很愛(ài)吃的巧克力，這

么一個(gè)小店，看得我是眼花繚亂。拿著一個(gè)大袋子，用手去抓糖，每種都想吃，

每種都想買，最后袋子裝得滿滿的，大人們都捂著嘴笑話我：“你吃這么多不怕

長(zhǎng)蛀牙嗎？"我只是嘿嘿一笑，抱著糖就趕緊跑了。大人們帶著瓜子果仁回來(lái)了，

還有鮮紅的窗花、中國(guó)結(jié)、對(duì)聯(lián)。這時(shí)，街上開(kāi)始放炮了，嘴里啪啦一陣響，灰

色的煙霧在街中漂浮著，火光在寒冷的空中摩擦這，火紅的爆竹紙滿天飛舞著，

我看著鞭炮一截一截變短了，最后一下響完，整條街突然寂靜了，但是不過(guò)一秒，

喧鬧的人聲又點(diǎn)燃了整條街。

回到家中，大人們就開(kāi)始張羅著準(zhǔn)備團(tuán)圓飯了，我們幾個(gè)小屁孩在屋外滾雪

球、堆雪人，然后偷偷溜進(jìn)廚房，貓走幾個(gè)塑料碗，把白雪裝進(jìn)去，做成雪蛋糕。

晚飯的時(shí)候，幾個(gè)小孩單獨(dú)一桌，互相搶著吃菜，一大桌子很快就被搶光了。

那熱鬧的新年，團(tuán)圓的喜悅，一起圍著看春晚的溫馨，如今在城市都沒(méi)有了。

我多想回到2015年的春節(jié),那鮮紅的鞭炮，雪白的雪，至今還深深刻在我

的回憶里。

【高分啟示】

本作文取材于最真實(shí)新鮮的生活，以歡快的筆觸描述了自己在2015年與家

人，在家鄉(xiāng)過(guò)年的情景，這樣生活化的表達(dá)，很能夠引起閱卷老師深深的共鳴。

作者把一年的美好濃縮在一天來(lái)表現(xiàn)，把熱鬧的中國(guó)年聚焦到一家人準(zhǔn)備年貨的

每一個(gè)細(xì)節(jié)中，充滿了人情味和煙火氣。同時(shí)作者特別提到了2015年特別的原

因，因?yàn)槟鞘青l(xiāng)村的淳樸，過(guò)年特有的喜慶，一大家人團(tuán)圓的溫馨，以此來(lái)對(duì)比

城市中再也沒(méi)有這般美好，來(lái)進(jìn)一步凸顯2015年之于作者的獨(dú)特意義，升華主

題，引人深思。

回到2015年

2015年......

男孩遠(yuǎn)沒(méi)有想到他會(huì)來(lái)到數(shù)千里外的C市，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，爺爺，奶奶看護(hù)的

院子，進(jìn)入院子的小巷，小巷側(cè)旁的老墻，老墻上鋪滿了的爬山虎與牽?；ū闶?/p>

一整個(gè)世界。

這，是他的童年。

童年里，是清新的草葉香。

男孩很喜歡那堵老墻。老墻很高，不知是在什么時(shí)候壘起的。反正等他

張開(kāi)那雙還很懵懂的眼睛時(shí)，老墻上已有了很多年代的印跡。不過(guò)，有那郁郁蔥

蔥的的爬山虎、永遠(yuǎn)嘟嘟吹著號(hào)角的牽?；ǎ餐棾傻木G袍為老墻遮住了一道

道的傷痕。多宏偉，多壯大的綠色海洋?。∫涣Ａ＜?xì)微的種子，在墻根磚縫里，

借著一丁點(diǎn)兒泥土、一丁點(diǎn)兒水珠，就吐出綠茸茸的嫩絲兒。舊綠與新綠交織，

偌大一面墻，就這樣成了一面風(fēng)景。奶奶教男孩，掐下新生綠絲的尖，那白色似

牛奶的液體，可以稍作品味。男孩嘗過(guò)，那是真正的自然風(fēng)味，草葉的清香，不

只縈繞在鼻尖，更彌漫在舌尖齒胖了。輕輕的，來(lái)了一陣風(fēng)，那滿墻的綠意就薄

漾開(kāi)了，沙沙的，像一支好聽(tīng)的小夜曲。那支無(wú)名的曲子，陪了他整個(gè)春與夏。

童年里，還有美味的飯菜香。

男孩的爺爺很會(huì)做飯。他總能把飯菜做得有滋有味。男孩在院子里和那

些比他年長(zhǎng)的大孩子們一起玩耍。日落之后，天換成了一幕星斗，星爍爍，男

孩的肚子也在咕咕叫著。爺爺便忙不迭的從那簡(jiǎn)陋的屋了里，端出來(lái)一碗熱氣騰

騰的寬帶面。男孩總會(huì)狼吞虎咽一番，爺爺也會(huì)用他粗糙的大手笑呵呵地摸一把

胡子喳，奶奶會(huì)在旁邊給他講著一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的故事。男孩就坐在木凳

上，吸溜著面，聽(tīng)著那平和的聲音融進(jìn)故事里，看著星光點(diǎn)點(diǎn)，吹著柔和的夜風(fēng)，

聞著清香的草葉味，暗暗驚疑那樓下凹洞里是否真的有巨大的色彩斑斕的蜘蛛。

小小的他，融在那個(gè)模糊的世界里面……

這是我的童年。是我無(wú)法觸摸的過(guò)去。爺爺奶奶移居去了T市，那座院

子如今有人看守嗎？老墻在2021年男孩回去的時(shí)候就坍圮了，只剩一株頑強(qiáng)的

爬山虎在磚間高傲的抬著頭，小巷也被鐵絲網(wǎng)封死了。那個(gè)男孩如今已經(jīng)是一個(gè)

少年了。他常?；仄饝浧鹉嵌螘r(shí)光，他總在深夜里問(wèn)自己：我的那段時(shí)光，我的

童年，是不是失去了便不會(huì)再來(lái)……

他仍想回到2015年，再看一看，摸一摸老墻上的爬山虎和草?；?，再

看一看，那個(gè)叫"童年"的日子。

【高分啟示】

好的作文是可以將人、景、情巧妙的融合在一起的。這篇文章就是如此，老

墻的豐富，飯菜的清香，故事的有趣、好友的情誼、童年的美好、祖孫的親情都

不露痕跡地交融在一起了。最后三段，讓我們從“模糊"一詞中看到了戀戀不舍

和悵然若失，因?yàn)檫@一部分的抒情，才顯得童年的彌足珍貴，也更深刻的表現(xiàn)了

2015年之于作者的意義。

回到2021年

記憶是閃光的金薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。

回到桅子樹(shù)下的春

故鄉(xiāng)的影，是一朵沾著露珠的桅子花，總在每一個(gè)麻雀嘰喳的早晨開(kāi)放。

隨著初中生活的步調(diào)，我似乎已經(jīng)忘記了老家田野上那一次次令我驚嘆的菜

花田。2021年春天，難得回老家，表妹便拉著我去看菜花。等我們走出院子，只

發(fā)現(xiàn)菜花早早過(guò)了花期，剩下的只是深綠深綠的油菜籽。表妹拍著我的肩，指著

左邊，我轉(zhuǎn)頭一看，是一棵藏在柵欄之后的桅子樹(shù)。那一樹(shù)桅子花沐浴在春風(fēng)下，

仿佛在洗濯一頭的嫩白，那滿樹(shù)壓枝的繁花攪起了牛奶般的泡沫，就像和了蜂蜜

的牛奶，在陽(yáng)光的烤炙下飄出一條甜香的河，四周都氤氫著這溫柔的甜蜜。我走

上前去，摘下一朵桅子花，花瓣上還帶著一滴晶瑩的水珠。水珠倒映著的是我和

表妹逐漸脫去稚氣的面孔。我對(duì)表妹說(shuō)：“要不我們多摘一點(diǎn)，像以前那樣碾碎

做成‘香水’V表妹笑著答應(yīng)了，即使我們都知道最終只會(huì)由外婆嫌棄地把這些

“成品"扔掉。

回到2021年那個(gè)桅子樹(shù)下的春天，我重新拾起那一朵帶著露珠的桅子花，

拾起我那已經(jīng)流逝的童年。

回到梧桐葉中的夏

芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。

2021年的六月，臨近期末，冗雜的學(xué)業(yè)總讓我在周末也要埋頭苦干。下午的

陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在了課本上，仿佛一片鎏金的霞光。桌前裝了水的坡璃杯也被映

照出絢麗的色彩。風(fēng)吹來(lái)一片梧桐，它把夏日的威蕤送進(jìn)了窗沿，窸窸窣窣的蟬

鳴與我撞了個(gè)滿懷，這一切仿佛一首夏日的贊歌。日光穿過(guò)梧桐的縫隙，灑在了

我的臉上，猶如一壺