2023-2024學(xué)年河北省秦皇島市青龍縣高三（上）10月月考?xì)v史試卷

2023-2024學(xué)年河北省秦皇島市青龍縣高三（上）月考?xì)v史試卷（10

月份）

一、單選題（本大題共16小題，共48.0分）

1.《唐會(huì)要》記載，公元767年政府下令，所有坊市之間的高墻都不得損壞或是亂搭亂建，如有違者，強(qiáng)

制拆除：公元788年再次下令，對(duì)在京城內(nèi)破壞坊墻的行為處以重罰，自行雇請(qǐng)工匠修補(bǔ)破損的坊墻。這

段記載從側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)（）

A.重農(nóng)抑商政策有所松動(dòng)B.城市管理制度受到挑戰(zhàn)

C.戰(zhàn)亂導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝D.政府行政職能不斷增強(qiáng)

2.臣竊聞東西各國(guó)，皆以立憲法開(kāi)國(guó)會(huì)之故。國(guó)會(huì)者，君與民共議一國(guó)之政法也。蓋自三權(quán)鼎立之說(shuō)出，

以國(guó)會(huì)立法，以法官司法，以政府行政，而人主總事……人主尊為神圣，不受責(zé)任，而政府代之，東西各

國(guó)皆行此政體，國(guó)安得不強(qiáng)？下列歷史事件與材料觀點(diǎn)有關(guān)的是（）

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.維新變法運(yùn)動(dòng)C.辛亥革命D.新文化運(yùn)動(dòng)

3.“這是中國(guó)近代由國(guó)家頒布的第一個(gè)在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行推行的系統(tǒng)學(xué)制，是傳統(tǒng)性和近代性的綜合產(chǎn)物,

也是學(xué)習(xí)西方教育的系統(tǒng)性成果，在近代中國(guó)教育近代化發(fā)展中有標(biāo)志性意義。”對(duì)這一學(xué)制的表述正確

的是（）

A.推動(dòng)了京師大學(xué)堂的創(chuàng)建B.標(biāo)志學(xué)堂選官制度正式設(shè)立

C.催生了英國(guó)文官制度的建立D.促進(jìn)了近代公務(wù)員制度形成

4.《申報(bào)》1912年元旦的慶祝標(biāo)語(yǔ)和祝詞：“中華民國(guó)萬(wàn)歲”“共和造端，一人首揭。轂我蒸民，振興實(shí)

業(yè)……軼美追歐，揚(yáng)我國(guó)力?！薄渡陥?bào)》的這一標(biāo)語(yǔ)和祝詞反映了我國(guó)社會(huì)的政治轉(zhuǎn)型由（）

A.國(guó)家由專(zhuān)制走向民主

B.國(guó)家由資產(chǎn)階級(jí)民主轉(zhuǎn)向人民民主

C.半殖民地半封建社會(huì)轉(zhuǎn)向獨(dú)立、自由、民主、富強(qiáng)

D.辛亥革命由失敗走向成功

5.清末，官商之間存在著相當(dāng)?shù)母糸u。民國(guó)創(chuàng)立后，不少實(shí)業(yè)界人士進(jìn)入國(guó)家政府部門(mén)面和國(guó)會(huì)。如南京

臨時(shí)政府實(shí)業(yè)部總長(zhǎng)張賽、交通部總長(zhǎng)湯壽潛等。在各地軍政機(jī)構(gòu)中也有不少實(shí)業(yè)界頭面人物直接參與政

事。上海光復(fù)后成立的滬軍都督府中，前上海商團(tuán)公會(huì)會(huì)長(zhǎng)李平書(shū)、全國(guó)商團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)沈縷云分別出任

民政總長(zhǎng)、財(cái)政總長(zhǎng)。材料表達(dá)了辛亥革命（）

A.推翻了清朝的反動(dòng)統(tǒng)治B.推動(dòng)了資本主義的發(fā)展

C.提升了資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)地位D.消除了官商之間的隔閡

6.如表所示為民國(guó)元年（1911年）江蘇省某一政府令。這表明當(dāng)時(shí)（）

前清用同等之學(xué)程，使年長(zhǎng)之人與年幼兒童受同等之教課。于就學(xué)者兩無(wú)實(shí)益，且令辦學(xué)者避難就

易……本都督為實(shí)行義務(wù)教育起見(jiàn)，合亟廢止簡(jiǎn)易識(shí)字學(xué)塾，酌改為初等小學(xué)或補(bǔ)習(xí)所；其原有學(xué)塾

收年長(zhǎng)失學(xué)者，即改為補(bǔ)習(xí)科。收年幼兒童者，即改為初等小學(xué)校，庶名實(shí)相符，教育乃有實(shí)益……

A.基礎(chǔ)教育迅速發(fā)展大B.傳統(tǒng)思想觀念基本瓦解

C.政府執(zhí)法趨于公平D.近代教育理念得到承認(rèn)

7.1914年，在袁世凱精心策劃下，北洋政府公布《修正大總統(tǒng)選舉法》，規(guī)定中華民國(guó)總統(tǒng)任期為十年，

連任幾次不限；下令公布省、道、縣官制，各縣縣長(zhǎng)一律改稱(chēng)為縣知事，各省觀察使一律改稱(chēng)道尹，各省

民政長(zhǎng)一律改稱(chēng)巡按使。這說(shuō)明（）

A.恢復(fù)帝制違背民意人心B.政府應(yīng)對(duì)困局無(wú)能為力

C.爆發(fā)二次革命已成必然D.袁世凱為復(fù)辟帝制張目

8.如表所示為1913年4?12月北京政府眾議院議員集體署名正式質(zhì)問(wèn)的提案（部分）。這從實(shí)質(zhì)上反映了

（）

提案人提案內(nèi)容

蔣鳳梧等針對(duì)《善后借款合同》提出質(zhì)問(wèn)；大借款的用途及財(cái)政善后計(jì)劃書(shū)

羅永詔等針對(duì)“尊崇孔圣”和“舉行祭孔典禮”的通令提出質(zhì)問(wèn)：祭孔典禮之命令違背信教自由之保證書(shū)

A.改良與革命的兩種方式B.司法與立法的權(quán)力之爭(zhēng)

C.憲政與專(zhuān)制的矛盾沖突D.愚昧與科學(xué)的思想較量

9.第一次世界大戰(zhàn)期間，“歐釁啟后，洋貨進(jìn)口頓絕，一般銷(xiāo)泰西緞?wù)?，無(wú)從購(gòu)買(mǎi)，紛紛向杭購(gòu)買(mǎi)是緞?！?/p>

這一時(shí)期，僅杭州、湖州兩地新設(shè)機(jī)器綢廠百余家。這可用于說(shuō)明當(dāng)時(shí)中國(guó)（）

A.傳統(tǒng)絲織業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力凸顯B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生巨變

C.實(shí)業(yè)救國(guó)成為社會(huì)共識(shí)D.民族工業(yè)發(fā)展迅速

10.中國(guó)的現(xiàn)代政治漫畫(huà)于20世紀(jì)初開(kāi)始見(jiàn)諸報(bào)紙和雜志。如圖是沈伯塵的一幅政治漫畫(huà)，這反映出當(dāng)時(shí)

()

A.預(yù)備立憲，政治騙局B.洪憲帝制，倒行逆施

C.軍閥割據(jù)，蹂蹦人民D

.國(guó)民政府，專(zhuān)制獨(dú)裁11

.會(huì)影議響表中革時(shí)間命綱領(lǐng)變革化命的綱主領(lǐng)要（因節(jié)素選是），中國(guó)共產(chǎn)黨（）

革命軍隊(duì)必須與無(wú)產(chǎn)階級(jí)一起推翻資本家階級(jí)的政權(quán)，必須援助工人階級(jí)直到社

中共一大1921.7

會(huì)階級(jí)區(qū)分消除的時(shí)候……

消除內(nèi)亂，打倒軍閥，建設(shè)國(guó)內(nèi)和平；推翻國(guó)際帝國(guó)主義的壓迫，達(dá)到中華民族

中共二大1922.7

完全獨(dú)立：統(tǒng)一中國(guó)為真正的民主共和國(guó)

A.對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的正確分析B.已成為獨(dú)立成熟的現(xiàn)代政黨

C.對(duì)俄（蘇）斯大林模式的反思D.建立了廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線

12.如圖是漫畫(huà)家玄生于1925年發(fā)表的漫畫(huà)《帝國(guó)主義和軍閥原形寫(xiě)真》，右上角題字：有錢(qián)有勢(shì)的美國(guó)

人。他左手舉著一把劍，右手拉著一根鏈子，鏈子的另一頭套著被畫(huà)成狗的軍閥形象，寫(xiě)明是“屠殺京漢

路工人的吳佩孚”。該漫畫(huà)（）

孚M英6安

A.矛頭直指奉系軍閥張作霖B.指明了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

C.促進(jìn)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立D,助推國(guó)民大革命運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展

13.如圖是1927年3月北京《晨報(bào)》上一幅題為“孔雀東南飛”的漫畫(huà)。這一情

形（）

A.預(yù)示著中國(guó)政治格局正在發(fā)生巨變

B.表明日本占據(jù)了我國(guó)北方大片國(guó)土

C.說(shuō)明北伐戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國(guó)文化格局

D.加速了知識(shí)分子同工人相結(jié)合進(jìn)程

14.民國(guó)初期，出現(xiàn)了一批華資商業(yè)銀行，并獲得較快發(fā)展，投資方向主要是華資工商企業(yè)和鐵路等。除中

國(guó)、交通兩行外，北洋政府還牽頭成立了實(shí)業(yè)、墾邊、農(nóng)工等政策性銀行。這種現(xiàn)象（）

A.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)區(qū)域布局的完善B.得益于政府政策的有效執(zhí)行

C.遏制了歐美列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略D.反映了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的客觀需要

15.有學(xué)者考察20世紀(jì)20年代國(guó)共兩黨黨員的社會(huì)構(gòu)成，發(fā)現(xiàn)兩黨的黨員構(gòu)成和社會(huì)基礎(chǔ)，其實(shí)并無(wú)太大

差異。兩黨黨員大致來(lái)自同一個(gè)社會(huì)群體，這一“社會(huì)群體”是（）

A.工人B.農(nóng)民C.軍人D.知識(shí)青年

16.翻開(kāi)2020年1月的日歷，我們的目光定格在15、16、17這3個(gè)數(shù)字上。85年前的這3天里，在老城一

幢坐北朝南、臨街而立的兩層樓房里，一次會(huì)議改變了中國(guó)共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍的命運(yùn)，改變了當(dāng)代中國(guó)的

歷史進(jìn)程。此次會(huì)議（）

A.造成了黨內(nèi)分裂局面的嚴(yán)重化B.受到了共產(chǎn)國(guó)際的控制

C.實(shí)現(xiàn)中共黨內(nèi)決策的獨(dú)立自主D.宣告了長(zhǎng)征的勝利結(jié)束

二、材料解析題（本大題共4小題，共52.0分）

17.文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化自信，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族對(duì)自身文件的充分肯定，對(duì)自身

文化生命力的堅(jiān)定信念。文化自信的底氣不僅來(lái)自傳統(tǒng)的輝煌，而且更有賴(lài)于現(xiàn)實(shí)的燦爛。閱讀材料，回

答問(wèn)題。

材料一先秦戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在我國(guó)思想史上一個(gè)“百花齊放”的時(shí)期，產(chǎn)生了儒、墨、道、名、陰陽(yáng)等諸子百家，

各家思想存在著許多不同之處，甚至相互攻擊，……而以孔子“和而不同”的文化觀為核心，中國(guó)文化著

重強(qiáng)調(diào)不同文化之間互補(bǔ)的一面，主張不同的文化可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)。費(fèi)孝通先生認(rèn)為：“中

華文化的包容性和中國(guó)古代先哲提倡‘和而不同’的文化觀有密切的關(guān)系。”

一一摘編自胡國(guó)威《論孔子“和而不同”文化觀及其現(xiàn)代意義》

材料二關(guān)個(gè)關(guān)鍵因素使得唐帝國(guó)能夠保持活力：折中主義（它吸收所有在之前幾個(gè)世紀(jì)歷史上出現(xiàn)的文化

流派）和世界主義（對(duì)外國(guó)人及他們多種多樣生活方式的包容）。外國(guó)人和外國(guó)文化在整個(gè)唐帝國(guó)，尤其

是在城市，自始至終都是一個(gè)顯著的因素，對(duì)于其文化的形成起了很大的作用。

一摘自卜正民《哈佛中國(guó)史?唐朝》

材料三長(zhǎng)期以來(lái)，關(guān)于文化遺產(chǎn)保護(hù)的學(xué)界討論，以下兩位學(xué)者的觀點(diǎn)頗具代表性：

觀點(diǎn)一：到了今天，我們看到，保護(hù)不是目的，利用也不是目的，真正的目的是傳承。我們祖先創(chuàng)造的燦

爛文化，經(jīng)由我們一一我們的時(shí)代、我們的城市一一健康地、完整地、真實(shí)地傳給子孫后代，這才是真正

的目的?！幕z產(chǎn)，不是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族獨(dú)有的，它是人類(lèi)共同的遺產(chǎn)，所以必須加強(qiáng)國(guó)際合作。

一一摘編自單霽翔“新視野下文化遺產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展”論壇講話(huà)

觀點(diǎn)二：昆曲等被列入名錄，意味著所要保護(hù)的遺產(chǎn)已經(jīng)上升到跨文化交流的高度。昆曲是傳統(tǒng)戲曲的最

高范型，是中國(guó)表演藝術(shù)中最精致、完美的形式，……昆曲也被京劇全面借鑒，故有“京昆不分，昆亂不

擋”之說(shuō)，傳統(tǒng)文人并不把昆曲單純當(dāng)做表演技巧，……其根本精神是要我們懂得為人之道，通過(guò)欣賞剛

柔、動(dòng)靜、虛實(shí)之美，培養(yǎng)一種高尚的審美情趣，來(lái)熱愛(ài)生活，完善自我。

——摘編自樓宇烈《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》（2012.7.13）

(1)閱讀材料一，概括“和而不同”文化觀對(duì)中國(guó)先秦文化的影響。結(jié)合所學(xué)指出，孔子“和而不同”思想

的內(nèi)涵。

(2)閱讀材料二，概括唐帝國(guó)文化的新特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)，概述唐太宗時(shí)期“外國(guó)人和外國(guó)文化在整個(gè)唐帝國(guó)，

尤其是在城市，自始至終都是一個(gè)顯著的因素”的表現(xiàn)，并用一句話(huà)概括其文化的作用。

(3)閱讀材料三，選擇論述：①依據(jù)《世界遺產(chǎn)公約》和世界遺產(chǎn)公約標(biāo)志的解讀，概括指出登錄《世界遺

產(chǎn)名錄》的原則。依據(jù)觀點(diǎn)一，指出當(dāng)代文化遺產(chǎn)保護(hù)的新理念。②依據(jù)觀點(diǎn)二，概括指出昆曲的文化價(jià)

值。結(jié)合所學(xué)，指出昆曲保護(hù)中的“怪現(xiàn)象”及其出路。

18.史學(xué)研究方法影響人們對(duì)歷史事件的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一英國(guó)的優(yōu)越地位在十八世紀(jì)歸功于優(yōu)越的政治制度……在十九世紀(jì)初期則幾乎完全歸功于機(jī)械技術(shù)。

在1740年，“效法英國(guó)”一詞已經(jīng)成為人們的口頭禪，而到1830年，英國(guó)已成為“工業(yè)歐洲的老師”……

——C.W.克勞利《新編劍橋世界近代史》第九卷材料二《世界近代史》和《全球通史：1500年以后的世

界》摘目

第一編資本主義制度的產(chǎn)生

第一章英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

第二章十七、十八世紀(jì)歐洲大陸主要國(guó)家

第三章美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和拉丁美洲各國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

第四章法國(guó)大革命

第五章法蘭西第一帝國(guó)維也金內(nèi)會(huì)議

第二編進(jìn)入工業(yè)資本主義時(shí)代

第三編資本主義制度的確立

一摘自劉宗緒《世界近代史》(高等教育出版社2011年版)第一編1500年以前諸孤立地區(qū)的世界

第二編新興西方的世界，1500-1763年

第三編西方據(jù)優(yōu)勢(shì)地位時(shí)的世界，1763-1914年

(一)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)

第十章科學(xué)革命

第H—章工業(yè)革命

第十二章政治革命

一、政治革命的格局

二、英國(guó)革命

三、啟蒙運(yùn)動(dòng)

四、美國(guó)革命

五、法國(guó)革命

—摘自斯塔夫里阿諾斯著《全球通史：1500年以后的世界》(中國(guó)社會(huì)科學(xué)院出版社1999年版)

(1)據(jù)材料一概括說(shuō)明英國(guó)對(duì)于世界歷史發(fā)展的重要貢獻(xiàn)。

(2)依據(jù)材料二所反映的斯塔夫里阿諾斯研究歷史的視角，說(shuō)明近代西方是如何取得“優(yōu)勢(shì)地位”的。

19.閱讀材料，回答問(wèn)題。

1928年10月3日由國(guó)民黨中央常務(wù)委員會(huì)通過(guò)了《訓(xùn)政綱領(lǐng)》，內(nèi)容如下：

中國(guó)國(guó)民黨實(shí)施總理三民主義，依照建國(guó)大綱之訓(xùn)政時(shí)期，訓(xùn)練國(guó)民使用政權(quán)，至憲政開(kāi)始完成全民政治，

制定如下綱領(lǐng)：

第一條中華民國(guó)于訓(xùn)政時(shí)期開(kāi)始，由中國(guó)國(guó)民黨代表大會(huì)，代表國(guó)民大會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)國(guó)民行使政權(quán)。

第二條中國(guó)國(guó)民黨全國(guó)代表大會(huì)閉會(huì)時(shí)，以政權(quán)付托中國(guó)國(guó)民黨中央執(zhí)行委員會(huì)執(zhí)行之。

第三條依照總理建國(guó)大綱所定選舉、罷免、創(chuàng)制、復(fù)決四種政權(quán)，應(yīng)訓(xùn)練國(guó)民逐漸行使，以立憲政之基礎(chǔ)。

第四條治權(quán)之行政、立法、司法、考試、監(jiān)察五項(xiàng)，付托于國(guó)民政府總攬而執(zhí)行之，以立憲政時(shí)期民選政

府之基礎(chǔ)。

第五條指導(dǎo)監(jiān)督國(guó)民政府重大國(guó)務(wù)之施行，由中國(guó)國(guó)民黨中央執(zhí)行委員會(huì)政治會(huì)議行之。

第六條中華民國(guó)國(guó)民政府組織法之修正及解釋?zhuān)芍袊?guó)國(guó)民黨中央執(zhí)行委員會(huì)政治會(huì)議議決行之。

根據(jù)材料?，繪制一幅國(guó)民黨訓(xùn)政時(shí)期的權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖，并進(jìn)行解釋。

20.閱讀材料，完成下列要求。

材料一從1929年1月朱德、毛澤東率紅四軍主力走下井岡山向贛南閩西進(jìn)軍，到1934年10月開(kāi)始長(zhǎng)征,

中國(guó)共產(chǎn)黨人在中央蘇區(qū)戰(zhàn)斗了五年零九個(gè)月。期間，面對(duì)“紅旗到底能打多久”的迷茫，以毛澤東為代

表的中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”，建立起多個(gè)革命根據(jù)地。當(dāng)時(shí)中央蘇區(qū)物資嚴(yán)重匱乏，

軍民生活異常艱難。黨政機(jī)關(guān)工作人員率先響應(yīng)，每天節(jié)約一餐口糧支援前線，蘇區(qū)干部更是“自帶干糧

去辦公”。為解決村民飲水困難，毛澤東親率紅軍戰(zhàn)士開(kāi)挖“紅井”；朱德幫助農(nóng)民插秧收稻。在艱苦的

環(huán)境中，中共創(chuàng)造了蘇區(qū)黨建、社會(huì)工作、群眾工作等各個(gè)方面的“第一等工作”。

—摘編自李紅喜《全面把握蘇區(qū)精神的深刻內(nèi)涵》等材料二1978年10月，袁庚受命主持招商局全面工

作，同年中央批準(zhǔn)招商局在深圳蛇口設(shè)立工業(yè)區(qū)。那時(shí)，蛇口還是一片荒山野嶺。1979年袁庚提出了振聾

發(fā)瞧的口號(hào)：“時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命”。1984年，鄧小平視察蛇口時(shí)肯定了這一符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)精

神的口號(hào)。當(dāng)年國(guó)慶節(jié)，這句口號(hào)出現(xiàn)在天安門(mén)游行隊(duì)伍中，迅速傳遍全國(guó)各地.如今的蛇口已從一片灘

涂地發(fā)展為高樓林立、山海相接的濱海新城。

一摘編自陳蓉《袁庚：創(chuàng)造蛇口奇跡的改革先鋒》等

材料體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人百年奮斗征程上的眾多優(yōu)秀品質(zhì)，請(qǐng)從材料中提煉出一種優(yōu)秀品質(zhì)，并結(jié)合所學(xué)

知識(shí)予以闡釋。（要求：明確寫(xiě)出精神品質(zhì)，史論結(jié)合，邏輯清晰。）

答案和解析

1.【答案】B

【解析】A.材料中體現(xiàn)的政府對(duì)于商業(yè)的管理一直都是嚴(yán)格的，故排除；

B.根據(jù)材料“公元788年再次下令，對(duì)在京城內(nèi)破壞坊墻的行為處以重罰，自行雇請(qǐng)工匠修補(bǔ)破損的坊墻”

中可知，這一時(shí)期的政府對(duì)于城市的管理受到了挑戰(zhàn)，所以，才會(huì)出現(xiàn)坊墻遭到破壞，故正確；

C.材料中沒(méi)有涉及戰(zhàn)亂，故排除；

D.材料中涉及的是政府的經(jīng)濟(jì)職能，故排除。

故選：Bo

本題考查的是隋唐時(shí)期的商業(yè)的發(fā)展，側(cè)重于考查的是政府對(duì)于商業(yè)的管理。

本題考查的是唐朝對(duì)于商業(yè)的管理，答題的關(guān)鍵是對(duì)“公元788年再次下令，對(duì)在京城內(nèi)破壞坊墻的行為

處以重罰，自行雇請(qǐng)工匠修補(bǔ)破損的坊墻”的解讀，難度系數(shù)中等。

2.【答案】B

【解析】A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不主張變革政治制度，排除A；

B、據(jù)“君與民共議一國(guó)之政法也”“人主尊為神圣，不受責(zé)任”可知材料觀點(diǎn)是君主立憲，依據(jù)所學(xué)，B

正確；

C、辛亥革命主張民主共和，與君主立憲無(wú)關(guān)，排除C；

D、新文化運(yùn)動(dòng)主要是思想解放運(yùn)動(dòng)，與君主立憲無(wú)關(guān)，排除D。

故選：Bo

本題主要考查的是維新變法。關(guān)鍵信息是“君與民共議一國(guó)之政法也”“人主尊為神圣，不受責(zé)任”等，

再結(jié)合君主立憲的相關(guān)知識(shí)分析即可。

本題主要考查的是維新變法。關(guān)于維新變法還會(huì)經(jīng)?？疾槠浔尘?、目的、措施、性質(zhì)、影響、失敗的原因、

教訓(xùn)等。

3.【答案】B

【解析】依據(jù)材料表述可以判斷材料中的學(xué)制是指癸卯學(xué)制，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知清政府于1904年頒布的《癸

卯學(xué)制》是近代中國(guó)第一個(gè)由中央政府頒布且由政府督導(dǎo)施行的全國(guó)性法定學(xué)制，確立了學(xué)堂選官制度，B

項(xiàng)正確；

結(jié)合題干表述可以判斷，材料中的學(xué)制是指學(xué)制癸卯學(xué)制，它頒布與1904年，京師大學(xué)堂是1898年設(shè)立，

時(shí)間邏輯關(guān)系錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；

影響英國(guó)文官制度建立的是我國(guó)的科舉制，材料與c項(xiàng)不相關(guān)，排除c項(xiàng)；

D與材料無(wú)關(guān)，排除。

故選：Bo

本題主要考查了中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，要求學(xué)生結(jié)合中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的特征和影響來(lái)分析。

本題主要考查了中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

4.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“中華民國(guó)萬(wàn)歲、共和造端，一人首揭”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命推翻了中國(guó)存在

兩千多年的封建君主專(zhuān)制，建立了中華民國(guó)，體現(xiàn)的是國(guó)家由專(zhuān)制走向民主，A選項(xiàng)符合題意；

辛亥革命并未實(shí)現(xiàn)人民民主，B選項(xiàng)排除；

辛亥革命并未結(jié)束中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，C選項(xiàng)排除；

辛亥革命的果實(shí)最終被袁世凱竊取，D選項(xiàng)排除；

故選：A。

本題關(guān)鍵信息是“中華民國(guó)萬(wàn)歲、共和造端，一人首揭”，結(jié)合辛亥革命進(jìn)行分析即可。

本題主要考查的是辛亥革命，側(cè)重對(duì)材料分析和知識(shí)遷移能力的考查，辛亥革命成功的依據(jù)是：推翻了兩

千多年的封建君主專(zhuān)制制度，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。

5.【答案】C

【解析】A.材料不是強(qiáng)調(diào)辛亥革命推翻了清政府的統(tǒng)治。

B.材料內(nèi)容體現(xiàn)的是實(shí)業(yè)界人士進(jìn)入政府部門(mén)和國(guó)會(huì)，沒(méi)有反映出推動(dòng)資本主義發(fā)展的特點(diǎn)。

C.從材料內(nèi)容可以看出民國(guó)成立以后，不少的實(shí)業(yè)家進(jìn)入政府政治活動(dòng)，并且成為一些政府機(jī)關(guān)或者民間

商業(yè)機(jī)構(gòu)的主要的負(fù)責(zé)人。明顯可以看出辛亥革命以后資產(chǎn)階級(jí)在中國(guó)社會(huì)的地位獲得了提高。

D.選項(xiàng)中消除表述太絕對(duì)。

故選：Co

本題主要考查辛亥革命，要求學(xué)生結(jié)合辛亥革命的特征和影響來(lái)分析。

解答本題要搞清楚辛亥革命對(duì)民族資本主義發(fā)展產(chǎn)生的影響。還要搞清楚民國(guó)初期中國(guó)政治環(huán)境的特征。

6.【答案】D

【解析】A.材料只是反映出江蘇一個(gè)省的教育措施，體現(xiàn)不出基礎(chǔ)教育迅速擴(kuò)大；

B.材料反映的是教育改革的措施，并不能說(shuō)明傳統(tǒng)思想觀念基本瓦解；

C.材料反映的是民國(guó)時(shí)期江蘇省的政府命令，看不出政府執(zhí)法的公平性；

D.從材料中“即改為初等小學(xué)校，庶名實(shí)相符”可以看出是要學(xué)習(xí)西方創(chuàng)辦近代學(xué)校教育，體現(xiàn)出近代教

育理念在一定程度上得到承認(rèn)。

故選：D。

本題主要考查我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，要求學(xué)生結(jié)合我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的特征和影響來(lái)分析。

解答本題要搞清楚我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，還要搞清楚辛亥革命的特征和影響。

7.【答案】D

【解析】根據(jù)材料并結(jié)合材料中修改地方行政制度、官員稱(chēng)謂等，改成舊有的“道”、“巡按使”等，可

知袁世凱在為復(fù)辟帝制做準(zhǔn)備，D項(xiàng)正確；

袁世凱復(fù)辟帝制是在1915年，排除A項(xiàng)；

材料沒(méi)有體現(xiàn)“困局”以及政府的應(yīng)對(duì)能力，排除B項(xiàng)；

二次革命爆發(fā)于1913年，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查了袁世凱復(fù)辟帝制，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了袁世凱復(fù)辟帝制，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

8.【答案】C

【解析】材料中蔣風(fēng)梧、羅永詔等眾議院議員對(duì)（北洋）政府的借款用途、祭孔典禮進(jìn)行質(zhì)疑，這是一種

民主憲政的理念，而當(dāng)時(shí)的北洋政府實(shí)行專(zhuān)制，因此，這是憲政與專(zhuān)制的矛盾沖突，故選C項(xiàng)；

材料中的質(zhì)疑不是討論改良和革命的方式問(wèn)題，故排除A項(xiàng)；

材料所述不是從法律的角度，故排除B項(xiàng)；

對(duì)祭孔典禮的質(zhì)疑體現(xiàn)不出科學(xué)思想，故排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題主要考查近代中國(guó)的憲政發(fā)展，要求學(xué)生結(jié)合近代中國(guó)憲政發(fā)展的表現(xiàn)和主要因素來(lái)分析。

解答本題要搞清楚民國(guó)初期中國(guó)政治環(huán)境的特征以及憲政和專(zhuān)制的斗爭(zhēng)特點(diǎn)，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功

底和綜合分析材料的能力。

9.【答案】D

【解析】A.這一時(shí)期中國(guó)重點(diǎn)發(fā)展的是機(jī)器綢廠，并不是傳統(tǒng)絲織業(yè)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.材料僅涉及絲織業(yè)的發(fā)展情況，無(wú)法得出當(dāng)時(shí)中國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生巨變的結(jié)論，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.材料未涉及實(shí)業(yè)救國(guó)的相關(guān)信息，無(wú)法得出實(shí)業(yè)救國(guó)成為社會(huì)共識(shí)的結(jié)論，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.根據(jù)材料“歐釁啟后，洋貨進(jìn)口頓絕，一般銷(xiāo)泰西緞?wù)撸瑹o(wú)從購(gòu)買(mǎi)，紛紛向杭購(gòu)買(mǎi)是緞?！奔八鶎W(xué)可知，

第一次世界大戰(zhàn)期間，歐洲列強(qiáng)暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略，這為民族工業(yè)的迅速發(fā)展提供了有利條件，

故D項(xiàng)正確。

故選：D。

本題考查了中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題以中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展為切入點(diǎn)，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

10.【答案】C

【解析】預(yù)備立憲指的是清政府迫于壓力，在辛亥革命前夕宣布為預(yù)備實(shí)行君主立憲所采取的一系列措施，

與漫畫(huà)中提供的信息不符合，故排除A；

為了推行帝制，袁世凱不惜出賣(mài)國(guó)家主權(quán)，以換取帝國(guó)主義的支持，1915年12月12日，袁世凱宣布接受

帝位，推翻共和，復(fù)辟帝制，稱(chēng)為洪憲帝制，材料無(wú)體現(xiàn)，故排除B；

根據(jù)漫畫(huà)可以提取出來(lái)的信息是兩個(gè)拿著武器的人踩在一個(gè)身體上寫(xiě)著民的人身上爭(zhēng)斗，根據(jù)當(dāng)時(shí)北洋軍

閥在混戰(zhàn)時(shí)期，給人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，故選C；

漫畫(huà)中兩人爭(zhēng)斗，并不是專(zhuān)制獨(dú)裁，故排除D。

故選：C。

本題考查維護(hù)共和的斗爭(zhēng)和北洋軍閥的混戰(zhàn)，解答本題需要結(jié)合民國(guó)時(shí)期的階段特征準(zhǔn)確解讀漫畫(huà)。

11.【答案】A

【解析】根據(jù)題干“消除內(nèi)亂，打倒軍閥，建設(shè)國(guó)內(nèi)和平；推翻國(guó)際帝國(guó)主義的壓迫，達(dá)到中華民族完全

獨(dú)立”可知，中共二大的綱領(lǐng)說(shuō)明中共認(rèn)識(shí)到中國(guó)革命當(dāng)時(shí)面臨的具體矛盾及任務(wù)，當(dāng)時(shí)的主要矛盾并非

無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的對(duì)立，故A項(xiàng)正確；

當(dāng)時(shí)中共政策并未成熟，排除B項(xiàng)；

當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)模式并未建立，排除C項(xiàng)；

當(dāng)時(shí)國(guó)共并未實(shí)現(xiàn)合作，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，結(jié)合題干“消除內(nèi)亂，打倒軍閥，建設(shè)國(guó)內(nèi)和平；推翻國(guó)際帝國(guó)主義的壓迫，

達(dá)到中華民族完全獨(dú)立”及中共成熟歷程進(jìn)行分析。

本題考查中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析理解的能力。

12.【答案】D

【解析】1925年的漫畫(huà)諷刺了屠殺京漢鐵路工人的直系軍閥吳佩孚受到美帝國(guó)主義的支持。結(jié)合所學(xué)可知，

1924年國(guó)共第一次合作，共同反對(duì)封建軍閥、帝國(guó)主義列強(qiáng)，1926年國(guó)民大革命運(yùn)動(dòng)開(kāi)始。因此1925年的

漫畫(huà)有利推動(dòng)國(guó)民大革命運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，D項(xiàng)正確；

漫畫(huà)矛頭直指直系軍閥吳佩孚，排除A項(xiàng)；

1926年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，漫畫(huà)諷刺吳佩孚不能說(shuō)明戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，排除B項(xiàng)；

1924年國(guó)共第一次合作標(biāo)志革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查國(guó)民大革命，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查國(guó)民大革命，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。

13.【答案】A

【解析】漫畫(huà)中“學(xué)生”“學(xué)者”“教授”紛紛南下，前往南方革命陣營(yíng)，說(shuō)明南方國(guó)民革命發(fā)展迅速，

結(jié)合材料中的時(shí)間來(lái)看，此時(shí)中國(guó)政治格局正發(fā)生重大變化，故A正確。

日本占據(jù)了我國(guó)北方大片國(guó)土，不符合“1927”年的時(shí)間，故B錯(cuò)誤。

北伐戰(zhàn)爭(zhēng)改變中國(guó)文化格局不符合史實(shí)，故C錯(cuò)誤。

加速知識(shí)分子同工人相結(jié)合是在五四運(yùn)動(dòng)之后，故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

本題考查國(guó)民革命的相關(guān)知識(shí)。解題的關(guān)鍵是對(duì)漫畫(huà)中相關(guān)文字信息的準(zhǔn)確解讀。

本題考查國(guó)民革命發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問(wèn)題的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可

用排除法解決問(wèn)題，難度適中。

14.【答案】D

【解析】根據(jù)材料“民國(guó)初期，出現(xiàn)了一批華資商業(yè)銀行，并獲得較快發(fā)展，投資方向主要是華資工商企

業(yè)和鐵路等。除中國(guó)、交通兩行外，北洋政府還牽頭成立了實(shí)業(yè)、墾邊、農(nóng)工等政策性銀行?！笨芍?，民

國(guó)初年的銀行既包括華資商業(yè)銀行，也包括北洋政府牽頭成立的銀行，其主體為民間和政府兩種。這種現(xiàn)

象反映且適應(yīng)了民國(guó)初年民族工業(yè)發(fā)展的客觀需要，也反映了中國(guó)金融近代化的發(fā)展，D項(xiàng)正確；

材料當(dāng)中并未強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)布局的完善，經(jīng)濟(jì)布局主要強(qiáng)調(diào)區(qū)域之間的發(fā)展，排除A項(xiàng)；

材料的這種現(xiàn)象包括了民間金融業(yè)和政府金融業(yè)的發(fā)展，并不完全得益于政府政策的執(zhí)行，且北洋政府后

期，政府的執(zhí)行力受到較大削弱，排除B項(xiàng)；

C說(shuō)法不符合史實(shí)，排除。

15.【答案】D

【解析】結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)，我們可知20世紀(jì)20年代國(guó)共兩黨的成分里面，有相當(dāng)一部分都來(lái)自知識(shí)青年，

這是二者相同的群眾基礎(chǔ)，D是正確的；

ABC選項(xiàng)中的人品都不是國(guó)共兩黨共同的群眾基礎(chǔ)，排除。

故選：D。

本題主要考查國(guó)共合作，要求學(xué)生結(jié)合國(guó)民大革命時(shí)期的特征來(lái)分析。

解答本題要搞清楚國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的特征，還要搞清楚國(guó)共兩黨的性質(zhì)特點(diǎn)。

16.【答案】C

【解析】根據(jù)2020年的85年前，可得出是1935年，結(jié)合所學(xué)這一年中共在長(zhǎng)征途中召開(kāi)了遵義會(huì)議，第

一次運(yùn)用馬克思主義獨(dú)立地解決中國(guó)的革命道路問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)中共黨內(nèi)決策的獨(dú)立自主，C項(xiàng)正確；

ABD項(xiàng)都與遵義會(huì)議無(wú)關(guān)，排除。

故選：C?

本題主要考查紅軍長(zhǎng)征，解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，

抓住材料關(guān)鍵詞，并緊密結(jié)合所學(xué)知識(shí)中關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析作答。

本題主要考查紅軍長(zhǎng)征，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力，紅軍長(zhǎng)征屬于考試

重點(diǎn)內(nèi)容，考生平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)習(xí)題的練習(xí)，不斷總結(jié)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高自己的理解能力和解題能力。

17.【答案】【小題1】影響：使中國(guó)傳統(tǒng)文化具有豐富性、包容性；形成中國(guó)思想文化發(fā)展第一個(gè)枝繁葉

茂的時(shí)期。內(nèi)涵：孤立、單一的因素不能構(gòu)成完善的事物，只有多種因素特別是對(duì)立因素的統(tǒng)一與和諧才

形成完美的事物。

【小題2】新特點(diǎn)：開(kāi)放、富有活力。表現(xiàn)：唐政府在六部下設(shè)鴻臚寺作為接待各國(guó)使者的官方機(jī)構(gòu)；長(zhǎng)安

是世界性大都會(huì)，有許多外國(guó)人居住、做官，與中國(guó)人通婚；長(zhǎng)安是西來(lái)佛教?hào)|傳的中轉(zhuǎn)圣地。

作用：為中國(guó)文化增添了多元色彩。

【小題3】①原則：真實(shí)性和完整性；文化與自然環(huán)境協(xié)調(diào)一致。

新理念：健康地完整地真實(shí)地傳承；加強(qiáng)國(guó)際合作。

②文化價(jià)值：是中國(guó)現(xiàn)存最古老、具有完整表演系統(tǒng)的戲劇形態(tài)；近代百戲之祖；是促進(jìn)人身心修養(yǎng)的重

要載體；是進(jìn)行世界跨文化交流的重要資源。怪現(xiàn)象：“叫好不叫座”。

出路：在保留昆曲藝術(shù)精華基礎(chǔ)上改革創(chuàng)新。

【解析】1.

(1)本題考查百家爭(zhēng)鳴。影響：根據(jù)“中國(guó)文化著重強(qiáng)調(diào)不同文化之間互補(bǔ)的一面，主張不同的文化可以

互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)?！奔八鶎W(xué)知識(shí)概括。內(nèi)涵：根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析。

2.(2)本題考查唐朝的社會(huì)風(fēng)氣和中外交往。新特點(diǎn)：根據(jù)“關(guān)個(gè)關(guān)鍵因素使得唐帝國(guó)能夠保持活力”“它

吸收所有在之前幾個(gè)世紀(jì)歷史上出現(xiàn)的文化流派”概括。表現(xiàn)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析。作用：根據(jù)所學(xué)知識(shí)

概述.

3.(3)本題考查世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)。①原則：結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析。新理念：根據(jù)材料“健康地、完整地、

真實(shí)地傳給子孫后代，這才是真正的目的”“所以必須加強(qiáng)國(guó)際合作”概括。②文化價(jià)值：根據(jù)材料“昆

曲是傳統(tǒng)戲曲的最高范型，是中國(guó)表演藝術(shù)中最精致、完美的形式”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析。怪現(xiàn)象：根據(jù)

所學(xué)簡(jiǎn)述。出路：結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析。

本題考查百家爭(zhēng)鳴、唐朝的中外交往、世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)，側(cè)重考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、

調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)等能力和史料實(shí)證、歷史解釋等素養(yǎng)。

18.【答案】【小題1】貢獻(xiàn)：君主立憲制（代議制民主政治）的確立，為其他國(guó)家提供了政治上的示范工

業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為其他國(guó)家提供了經(jīng)濟(jì)上的典范。

【小題2】說(shuō)明：斯塔夫里阿諾斯從全球化的視角研究歷史，西方“優(yōu)勢(shì)地位”是隨著世界市場(chǎng)的形成逐步

確立的。它既是西方自身發(fā)展領(lǐng)先于世界的結(jié)果（西方開(kāi)辟新航路、拓展世界市場(chǎng)，科技革命、政治革命、

工業(yè)革命等都領(lǐng)先于世界），也是西方對(duì)其他民族和地區(qū)侵略和掠奪的結(jié)果（西方殖民擴(kuò)張不斷擴(kuò)大，亞

非拉很多地區(qū)淪為其原料產(chǎn)地和商品傾銷(xiāo)市場(chǎng)）。

【解析】本題主要考查了史學(xué)研究、工業(yè)革命、君主立憲制，第一問(wèn)要求學(xué)生結(jié)合英國(guó)對(duì)于世界歷史發(fā)展

的重要貢獻(xiàn)來(lái)分析；第二問(wèn)結(jié)合斯塔夫里阿諾斯研究歷史的視角分析。

本題主要考查了史學(xué)研究、工業(yè)革命、君主立憲制，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨

的能力。

19.【答案】第一小問(wèn)根據(jù)“由中國(guó)國(guó)民黨代表大會(huì)，代表國(guó)民大會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)國(guó)民行使政權(quán)”可知中國(guó)國(guó)名黨

代表大會(huì)是最高的權(quán)力機(jī)構(gòu)，其代行機(jī)構(gòu)是國(guó)民大會(huì)，中國(guó)國(guó)民黨中央執(zhí)行委員會(huì)執(zhí)行是其執(zhí)行機(jī)構(gòu)，下

設(shè)國(guó)民政府并有行政、立法、司法、考試、監(jiān)察五項(xiàng)權(quán)力，以此得出國(guó)民黨訓(xùn)政時(shí)期的權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖；

第二小問(wèn)主要是對(duì)該結(jié)構(gòu)圖的評(píng)價(jià)，指出其體現(xiàn)的分權(quán)原則但是也要指出其體現(xiàn)的是一黨專(zhuān)政的局面。

故答案為：

解釋?zhuān)褐袊?guó)國(guó)民黨成為中國(guó)新的統(tǒng)治者后，開(kāi)啟了訓(xùn)政時(shí)期。在訓(xùn)政時(shí)期，由國(guó)民黨全國(guó)代表大會(huì)代表國(guó)

民大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)國(guó)民行使政權(quán)，行政、立法、司法、考試、監(jiān)察五項(xiàng)治權(quán)，托付給國(guó)民政府總攬執(zhí)行；國(guó)民黨

中央執(zhí)行委員會(huì)政治會(huì)議負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督國(guó)民政府的重大國(guó)務(wù)?？梢?jiàn)，國(guó)民黨的所謂“訓(xùn)政”違背了孫中山

的“主權(quán)在民”的初衷，是剝奪人民權(quán)利的一黨專(zhuān)政。

【解析】本題考查的是國(guó)民黨訓(xùn)政時(shí)期的權(quán)力結(jié)構(gòu)。答題的關(guān)鍵是根據(jù)材料中的有效信息進(jìn)行歸納和總結(jié)

即可得出國(guó)民黨在訓(xùn)政期間的權(quán)力結(jié)構(gòu)圖；第二小問(wèn)主要是對(duì)該結(jié)構(gòu)圖的評(píng)價(jià)，指出其體現(xiàn)的分權(quán)原則但

是也要指出其體現(xiàn)的是一黨專(zhuān)政的局面。

本題考查的是國(guó)民黨訓(xùn)政