2022屆新高考地區(qū)高三畢業(yè)班語文上學(xué)期第三次評估模擬卷(三)(原卷版)

2022屆新高考地區(qū)高三畢業(yè)班上學(xué)期第三次評估摹擬卷三

語文試卷

本卷滿分150分，考試時間150分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)勢必自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮

擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、本大題共5小題，共17分

閱讀下面材料，完成1-5題。

材料一

在當(dāng)代科技領(lǐng)域，沒有任何一項新技術(shù)比納米機器人的浮現(xiàn)更令世界震驚。納米機器人研究，已成

為最前沿的研究領(lǐng)域。它是一種借助最先進(jìn)的芯片和納米技術(shù)，在原子水平上精確地建造和控制物體的

機器人。

近日中國科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院蔡林濤團隊在微納生物機器人治療腫癇研究中取得突破性進(jìn)

展。他們設(shè)計了一種由順序性磁驅(qū)動和光觸發(fā)的AI（人工智能）微納機器人，將其用于實現(xiàn)主動靶向的

癌癥治療。這項技術(shù)，是在腫瘤患者體內(nèi)植入AI微納生物機器人，它可以自動游向腫瘤病灶部位，將腫

瘤消除，隨后機器人還可以被人體吸收，對健康沒有任何傷害。

這項研究的成功引起科學(xué)界的廣泛關(guān)注。在普通人看來，這可能只是一種不起眼的小突破，然而在

真正的科學(xué)家眼里，卻蘊含著納米機器人的一次巨大進(jìn)步。

要知道，在以前納米機器人在人體內(nèi)可控自主運動，向來是一個難題。納米機器人太小了，惟獨人

類頭發(fā)絲的幾十分之一，進(jìn)入人體內(nèi)很難定位；如果進(jìn)入血管，一旦被血液裹挾和沖擊，往往失去控

制，乃至無影無蹤。

現(xiàn)在有了這個技術(shù)，納米機器人就可以在進(jìn)入人體深層組織后，仍然被人盯得清清晰楚、管得嚴(yán)嚴(yán)

實實，人類可以實時控制它們給病變的細(xì)胞送藥，或者對癌變的細(xì)胞進(jìn)行微手術(shù)。

這種納米科技，簡直徹底顛覆了人類的思維。試想，如果有一天你持續(xù)發(fā)燒，但醫(yī)生既沒有給你開

藥，也沒有打針，而是提供了一種特殊的醫(yī)療方式——往血液里植入一種弱小的機器人。這種機器人探

測到發(fā)燒原因，游過動脈和靜脈，運行到適當(dāng)?shù)南到y(tǒng)，直接對感染部位進(jìn)行治療。

是的，這是一個史詩級別的科技研究領(lǐng)域。在未來幾年內(nèi)，納米機器人將會帶來一場醫(yī)學(xué)革命，并

徹底改變?nèi)祟惖膭趧雍蜕罘绞健?/p>

五年前，有科學(xué)家說過這樣的話：“2029年先后，人類會達(dá)到一個臨界點。每過一年，人類的壽命

就能延長一年，這得益于那時科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?！?/p>

當(dāng)時科學(xué)家發(fā)表這段言論的時候，曾經(jīng)遭到不少人的譏笑。十年后，當(dāng)看到納米機器人在自己血管里

巡邏，匡助修復(fù)機體損傷或者病變時，你還會譏笑他嗎？

1.根據(jù)材料一，下列表述不正聊的一項是（3分）

A.納米機器人的研究在原子水平上展開，借助了最先進(jìn)的芯片和納米技術(shù)。

B.我國科學(xué)家研究的微納機器人，是由順序性磁驅(qū)動和光觸發(fā)的AI機器人。

C.納米機器人研究不斷顛覆人的舊有思維，成為“史詩級別”的科研領(lǐng)域。

D.納米機器人技術(shù)的運用，已經(jīng)能夠消除腫瘤，并使腫瘤最終被人體吸收。

2.根據(jù)材料一，下列對文中加點的“這個技術(shù)”的理解，不正確的一項是（3分）

A.可用于主動的靶向治療B.解決了此前的一個難題

C.在血液裹挾沖擊中運動D.能實時控制納米機器人

材料二

現(xiàn)在，人們可以利用3D打印技術(shù)，一次創(chuàng)造出幾十萬個納米機器人，在人類無法進(jìn)行操作的份子層

面上對原子和細(xì)胞結(jié)構(gòu)實現(xiàn)一系列操作。而納米機器人運用的最重要領(lǐng)城是醫(yī)學(xué)方面。

第一步，巡查。在人體內(nèi)的血管里放進(jìn)500萬個納米機器人，實現(xiàn)全天巡邏，尋覓各種疾病信號，

發(fā)現(xiàn)病灶，便即將鎖定、確認(rèn)，以便按病癥施放藥物。這樣，利用納米機器人，就可以從多渠道直接探

測疾病指標(biāo)，使診斷更為精確。

第二步，治療。醫(yī)生可以把細(xì)菌般大小的機器人注入血管，清理血液，修復(fù)原來的技術(shù)難以修復(fù)的

小細(xì)胞，乃至清除癌變。目前，科學(xué)家研發(fā)的納米機器人，已經(jīng)可以像孫悟空一樣進(jìn)入人體內(nèi)部，成功

清除血液里的一種“超級細(xì)菌”和毒素。隨著這一技術(shù)的發(fā)展完善，將來人們一定能擺脫心臟病、腦中

風(fēng)的威脅。

第三步，提升。納米技術(shù)的價值并不僅僅體現(xiàn)為終結(jié)所有疾病，科學(xué)家正在研究如何將其運用在人

類生理機能的提升方面。如設(shè)計能攜帶大量氧份子與二氧化碳份子的機器人，這樣就可以讓人連續(xù)沖刺

式地跑步而不感到疲憊，或者在水里能憋氣數(shù)小時。此外，隨著人的老化，失去活性的細(xì)胞、組織和肌

肉群將不斷退化，納米機器人可以按照設(shè)定程序?qū)@些目標(biāo)進(jìn)行修復(fù)、替換和調(diào)整，也就是說，在未來

的十年時間里，只要你沒碰上天災(zāi)人禍，你就可以延緩衰老甚至長命百歲。

第四步，超人。讓大量納米機器人，覆蓋人的大腦，構(gòu)成一個電極網(wǎng)，進(jìn)而形成新的大腦皮層，直

接讀取或者輸入大腦信號。將來，通過一個納米機器人構(gòu)成的腦機接口，可以在人與人之間、人與機器之

間自由傳輸思想、下載思維，在短期內(nèi)擁有大量的知識和技能，獲得普通人類無法擁有的超能力。一

夜之間，就能學(xué)會幾門外語，或者掌握原本需要數(shù)十年才干獲得的技能，如高端醫(yī)生、科學(xué)家、芯片設(shè)計

師……這些，都能變得輕而易舉。

但是，也有人對此表示耽憂：未來會不會誕生一種超級人類，即“人機合一”，納米機器人和人工

智能讓人類加快進(jìn)化，變成超級人類。這樣，在不遠(yuǎn)的將來，“原版人類在超級智人面前，就可能像臭

蟲面對人類一樣無力和脆弱。

為了避免慘劇發(fā)生，人類在發(fā)展納米技術(shù)、發(fā)展AL發(fā)展生命科學(xué)的同時，必須保持最大的敬畏！

因為，一旦失控，人類將可能迎來前所未有的大災(zāi)難。

3.根據(jù)材料二，下列對醫(yī)用納米機器人研究“四步”的理解，不正確的一項是（3分）

A.巡查：大量的機器人隨時巡查，發(fā)現(xiàn)、鎖定、確認(rèn)病灶主要用于病癥的診斷。

【語文試卷第2頁（共11頁）】

B.治療：納米機器人要清除小細(xì)胞、癌變、“超級細(xì)菌”和毒素，在血液中完成。

C.提升：目標(biāo)是改善、提升人類的生理機能，通過修復(fù)、替換、調(diào)整而延緩衰老。

D.超人：納米機器人覆蓋人腦，形成一個新的大腦皮層，從而使大腦具有超能力。

4.根據(jù)材料一和材料二，下列理解與判斷不正確的一項是（3分）

A.我國科學(xué)家致力于利用納米機器人來治療癌癥。

B.納米機器人的研究在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域會帶來一場革命。

C.納米機器人技術(shù)的發(fā)展將否定人類學(xué)習(xí)的意義。

D.人類必須警惕未來“超人”對自己可能的欺凌。

5.在納米機器人研究領(lǐng)域，我國的研究處于哪一個階段？已取得的成果有什么重要價值？未來的發(fā)展

應(yīng)該注意什么？（5分）

二、本大題共7小題，共24分。

（-）閱讀下面的文言文，完成6J0題。（共18分）

范文正公義田記

錢公輔

范文正公，蘇人也，平生好施與，擇其親而貧，疏而賢者，咸施之。

方貴顯時，置負(fù)郭①常稔之田千畝，號曰義田，以養(yǎng)濟群族之人。日有食，歲有衣，嫁娶兇葬，皆有

贍。擇族之長而賢者主其計，而時共出納焉。日蝕人一升，歲衣人一綠，嫁女者五十千，再嫁者三十

千，娶婦者三十千，再娶者十五千，葬者如再嫁之?dāng)?shù)，葬幼者十千。族之聚者九十口，歲入給稻八百

斛。?其所入，給其所聚，沛然②有余而無窮。辱而家居俟代者與焉，仕而居官者罷莫給。此其大較也。

初，公各未貴顯也，嘗有志于是矣，而力未述者二十年。既剪為西帥，及參大政，于是始有祿賜之

入，而終其志。公既歿，后世子孫修其業(yè)，承其志，如公之存也。公雖住充祿厚，而貧終其身。歿之

日，身無以為斂，子無以為喪，唯以施貧活族之義，遺其子而已。

昔晏平仲敝車羸馬，桓子曰：“是隱君之賜也。"晏子曰：“自臣之貴，父之族，無不乘車者；母

之族，無不足于衣食者；妻之族，無凍餒者；齊國之士，待臣而舉火者，三百余人。以此而為隱君之賜

乎？彰君之賜乎？”于是，齊侯以晏子之觴而觴桓子。予嘗愛晏子好仁，齊侯知賢，而桓子服義也。又

愛晏子之仁有等級，而言有次也：先父族，次母族，次妻族，而后及其疏遠(yuǎn)之賢。孟子曰：“親親而仁

民，仁民而愛物?！标套訛榻?。觀文正之義，賢于平仲，其規(guī)模遠(yuǎn)舉又疑過之。

嗚呼！世之都三公回位，享萬鐘祿，其邸第'雄，車輿之飾，聲色之多，妻孥@之富，止乎一己而

已；而族之人不得其門而入者，豈少也哉？況于施賢乎！其下為卿，為大夫，為士，原稍?之充，奉養(yǎng)之

厚，止乎一己而已；而族之人操壺瓢，為溝中瘠⑥者，又豈少哉？況于他人乎！是皆公之罪人也。

公之忠義滿朝廷，事業(yè)滿邊隅，功名滿天下，后必有史官書之者，予可無錄也。獨高其義，因以遺

于世云。

注釋：①負(fù)郭：挨近外城。②沛然：充足的樣子。③三公：泛指居高位的官員。④孥（nd）：兒女。⑤縻

稍：指官府發(fā)給的糧食。⑥溝中瘠：餓死在溝渠里。

6.下列對句中加點詞語的解釋，不思碉的一項是（3分）

【語文試卷第3頁（共11頁）】

A.置負(fù)郭常裕之田千畝稔：熟悉

B.好而家居俟代者與焉屏：退隱

C.而力未逮者二十年逮：達(dá)到

D.而言有然也次：次序

7.下列各組語句中加點詞的意義和用法，都相同的一組是（3分）

A.擇其親皿貧，疏而賢者既而為西帥

B.以養(yǎng)濟群族之人以其所入，給其所聚

C.公之未貴顯也其邸第之雄

D.賢于平仲況干施賢乎

8.下列對文中語句的理解，不正確的一項是（3分）

A.唯以施貧活族之義，遺其子而已

只把布施窮人、養(yǎng)活族人的道義，傳給了他的兒子

B.昔晏平仲敝車羸馬

從前，晏子坐著破車子，由瘦馬拉著（去上朝）

C.齊國之土，待臣而舉火者，三百余人

齊國的土人，等我資助生火做飯的有三百多人

D.其規(guī)模遠(yuǎn)舉又疑過之

對義田規(guī)模之大和影響之久遠(yuǎn)的懷疑超過了他

9.根據(jù)文意，下列理解和判斷，手再理的一項是（3分）

A.范文正公購置義田救濟群族之人，而自己卻過著清貧的生活，高尚的品質(zhì)令人敬仰。

B.范文正公后世的子孫繼承了他的遺志，如同范文正公本人在世的時候一樣救濟族人。

C.作者用孟子“親親而仁民”的話凸顯晏子的克己好仁，認(rèn)為范仲淹的義舉與之相接近。

D.作者所記范文正公置義田一事，可以認(rèn)為是其“居廟堂之高則憂其民”的一種具體表現(xiàn)。

10.文章最后一段中的“高其義”意為“推崇他的義舉”，請結(jié)合全文內(nèi)容，簡述作者是用怎樣的手法

層層推進(jìn)地表現(xiàn)其對范仲淹義舉的推崇之意的。（6分）

（-）根據(jù)要求，完成11題。（共6分）

11.閱讀下面《論語》中的文字，回答問題。

子日：“事父母幾?諫。見志不從，又敬不違，勞而不怨?！保ā独锶省罚?/p>

子貢問友。子日：“忠告而善道②之，不可則止，毋自辱焉?！保ā额仠Y》）

注釋:①幾:輕微，婉轉(zhuǎn)。②道：引導(dǎo)。

（1）“勞”有“勞苦”和“憂慮”的意思，材料中“勞而不怨”的“勞”的意思應(yīng)該是―。（2分）

（2）綜合以上材料，簡述孔子在勸告父母和朋友方面的共同原則，并簡要談?wù)勀銓Υ说目捶?。?分）

三、本大題共5小題，共25分

閱讀下面詩歌，完成12-14題。（共12分）

幽居m

【語文試卷第4頁（共11頁）】

韋應(yīng)物

貴賤雖異等，出門皆有營。

獨無外物牽，遂此幽居情。

微雨夜來過，不知春草生。

青山忽已曙，鳥雀繞舍鳴。

時與道人偶，或者隨樵者行。

自當(dāng)安蹇劣⑵，誰謂薄世榮。

注釋：（1）本詩作于詩人辭官閑居之時。（2）蹇劣：笨拙。

12.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（3分）

A.詩歌開頭兩句是說世人無論地位高低貴賤，總要為生活而奔走經(jīng)營。

B.“獨無”兩句，寫出了詩人已經(jīng)辭官歸來，實現(xiàn)了自己幽居的愿望。

C.“微雨”兩句寫因為詩人久不外出，不知不覺春天已到，春草萌生。

D.詩人將表達(dá)的情感融入到自然景物與生活場景之中，讀來清新自然。

12.“或者隨樵者行”中“樵者”，在古詩詞中常是隱者的象征，下列詩句中的“樵”沒有此意的一項

是（3分）

A.試向樵夫問端的，白蓮生處是吾鄉(xiāng)。（王之道《贈五祖山凈老》）

B.樵父貌饑帶塵土，自言一輩子苦寒苦。（貫休《樵叟》）

C.山色湖光并在東，扁舟歸去有樵風(fēng)。（劉長卿《東湖送朱逸人歸》）

D.有時自發(fā)鐘磬響，落日更見漁樵人。（杜甫《崔氏東山草堂》）

14.本詩是如何表現(xiàn)詩人“幽居”之情的？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）

15.在橫線處填寫作品原句。（共8分）

①《前赤壁賦》“酗酒臨江，橫槊賦詩，,”,借曹操這樣的英雄也只是一時顯赫，

感嘆人生短促無常。

②王羲之寫蘭亭雅集之樂：“,,所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂

也。”

③人生路上，有風(fēng)雨也有晴天，超然物外的蘇軾曾經(jīng)就此發(fā)出感慨："，歸去

，O

④學(xué)習(xí)中離不開積累。如果想表達(dá)積累對于結(jié)果的重要意義，我們可以引用的古詩文名句有：

“，，

，0

（-）根據(jù)要求，完成第16題。（共6分）

16.根據(jù)要求，完成小題。

《紅樓夢》中有不少地方寫到了色采。這些色采或者由景而生，渲染環(huán)境氣氛；或者借衣飾居所，烘托人

物

形象；或者見于詩詞曲文，寄托思想情感……請從原著中舉出兩例，加以分析。

四、本大題共4小題，共18分。

閱讀下面作品，完成17-20題。（共18分）

【語文試卷第5頁（共11頁）】

回顧中的大運河

說起歷史上的大運河，總是會首先想到蘇東坡。作為一個文化人，蘇東坡讓后人永遠(yuǎn)懷念。晚年的

他從海南流放歸來，沒有按朝廷慣例到蜀地的一個叫玉局觀的道觀掛職，而是一路向南，再向東，朝著

江蘇的方向直奔而來。我對他來江蘇的具體路線，已記不清晰。只記得他沿著大運河，最后進(jìn)入常州。

正是天氣最悶熱之際，船艙里更熱，熱得只能光膀子，也就是我們南京人說的“赤大膊”。

常州人民聽說蘇東坡來了，立刻萬人空巷，都來到運河邊上。一方面歡迎他，另一方面，固然也是

想見見偉大的蘇東坡的風(fēng)貌。于是大家見到了裸著上身的東坡先生，他老人家袒胸露腹，從船艙里走了

出來，向常州人民拱手致意，同時嘴里忍不住念叨：”這樣歡迎，折煞人也！”

我喜歡這樣一個熱情的場面，總是無法忘了大運河邊的這一幕。天氣那末濕熱，揮汗如雨。人群中

一定也有許多光著膀子的男人，他們站在運河邊上看風(fēng)景，對著詩人指指點點。而今天的我們，卻是穿

越了接近千年的時光，欣賞著風(fēng)景中的他們。我要是個畫家，就要將這個場面畫出來，畢竟這是大運河

上最有人文溫度的一個場景，光是用文字記錄下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

當(dāng)年乾隆皇帝下江南，到了常州，想到蘇東坡，崇敬之情頓起，便寫詩記念。在運河邊般舟亭附

近，他老人家居然一連寫了三首詩，其中之一是這么寫的：

風(fēng)流蘇髯仙，遙年此系艇。遺跡至今傳，以人不以境。

說起歷史上的大運河，總是會首先想到蘇東坡。作為一個文化人，蘇東坡讓后人永遠(yuǎn)懷念乾隆皇帝

的這首詩，強調(diào)了以人為本。在他眼里，大運河也就這樣，重要的應(yīng)該是人，是蘇東坡本尊。中國古代

的京杭大運河，是非常重要的交通要道。千百年來，南來北往，無數(shù)游客匆匆走過，早就習(xí)以為常了。

沒人太把大運河當(dāng)回事，大運河就是今天的高速公路，就是今天的高鐵。對于古人來說，大運河也談不

上多偉大，它就那樣。

我們今天很喜歡說大運河的文化含量，文化也是慢慢才形成的。有時候，文化也就那末回事，人文

化成，文化這玩意要是離開了人，什么都不是。

江蘇境內(nèi)的大運河，最早只是與戰(zhàn)爭有關(guān)，為了去征伐別人，為了稱霸，為了開疆拓土。有一種流

行的說法，就是大運河的第一鍬，是春秋時期的吳王夫差開挖的。當(dāng)年的江南，水網(wǎng)四通八達(dá)，吳國軍

隊要想遠(yuǎn)征，要想逐鹿中原，就要考慮如何將長江與淮河打通。再以后，為了走近路，便有了人工開挖

的祁溝，路程由此大大縮短，南北距離被拉近了。

古祁溝是江蘇境內(nèi)大運河非常重要的一段，雖然最初只是為了軍事，為了定鼎中原，實際效果則是

極大地方便了百姓，方便了人民群眾的生活出行。事實上，人工開挖大運河，自吳王夫差的第一鍬開

始，從來就沒真正住手過。秦朝和漢朝，以及后來的南北朝，大運河向來在斷斷續(xù)續(xù)挖掘，越挖越遠(yuǎn)，

越挖越長。因此，隋煬帝在古邦溝的基礎(chǔ)上，花了六年時間完成的京杭大運河，也只是充分利用了前人

成果。

因為吳王夫差，因為隋煬帝，因為這兩個既傳奇又具慘劇性的人物，江南的命運就此改變。不管怎

么說，大家都會明白，大運河的功遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于過。唐朝詩人皮日休甚至把隋煬帝修大運河，與大禹治水相

展學(xué)迨。過去的不少年，大運河都是中國的經(jīng)濟命脈，

皇家政權(quán)要想維護(hù)自己的統(tǒng)治，必須要依靠大運河，必須要管理大運河。

【語文試卷第6頁（共11頁）】

事實上，大運河帶給我們的聯(lián)想，更多的還應(yīng)該是蕓蕓眾生的普通人。真正要回顧大運河，我會更

多地聯(lián)想到古代游子，想到當(dāng)年的南船北馬，想到南來北往的文人。大運河并不像我們想象的那樣，它

不是始終暢通。由于自然和人為的原因，到了明清之際，北方的大運河，漸漸地已失去了通航能力。

說起歷史上的大運河，總是會首先想到蘇東坡。作為一個文化人，蘇東坡讓后人永遠(yuǎn)懷念乾隆皇帝

的這首詩，強調(diào)了以人為本。在他眼里，大運河也就這樣，重要的應(yīng)該是人，是蘇東坡本尊。中國古代

的京杭大運河，是非常重要的交通要道。千百年來，南來北往，無數(shù)游客匆匆走過，早就習(xí)以為常了。

沒人太把大運河當(dāng)回事，大運河就是今天的高速公路，就是今天的高鐵。對于古人來說，大運河也談不

上多偉大，它就那樣。

我們今天很喜歡說大運河的文化含量，文化也是慢慢才形成的。有時候，文化也就那末回事，人文

化成，文化這玩意要是離開了人，什么都不是。

遙想當(dāng)年，北方人南下，到今天的江蘇淮安境內(nèi)，必須下馬坐船，從此開始一段行舟的詩意生活。

南船北馬是古代南北交通最常見的出行方式。長途旅行中，與顛簸的馬車相比，船上的感覺可能會舒適

一些，磨墨題詩也方便得多。

自從有了火車，一個舊時代結(jié)束了，一個全新的時代開始了。時間開始有了全新的意義，無非仍然

還有不同的理解。民國時期，豐子愷先生從家鄉(xiāng)去省城，乘火車只要四個小時，可是他寧可坐船。坐船

要四天，他認(rèn)為這樣可以看到更多的風(fēng)景?？爝€是慢，這可以是人生的兩種選擇。大多數(shù)時候，我們都

喜歡快，喜歡快捷。然而有時候，我們也可能希翼會慢一點，為什么不能慢一點呢？

我有過兩段大運河上的親歷，一次是從蘇州去杭州，一次是在蘇州古運河上夜游。第一次的舟行說

來非常神奇，那是三十多年前，在大學(xué)讀研究生。我們出門訪學(xué)，去了蘇州，到范伯群先生家，請他為

我們上課，講完課，付了五元錢的課酬。范先生一邊在收據(jù)上簽字，一邊說我跟你們先生是好朋友，為

他的學(xué)生上課，還要這樣，真是不好意思。然后，大約也是范先生的主意，勸我們干脆坐船去杭州，覺

得這樣更有詩意。那時候，老作家汪靜之先生與黃源先生還健在，我們計劃中要去杭州拜訪他們。

于是就上了去杭州的夜航船。因為年輕，也沒覺得這樣旅行，會有什么樣的意義。

好像是上了船就聊天喝酒，然后就睡覺，進(jìn)入了黑甜之鄉(xiāng)。醒來時，已經(jīng)到了杭州境內(nèi)。旭日初

開，景色很美，想到船艙外去看看風(fēng)景，可是剛走出去，便被臭烘烘的氣味熏了回來。那是上世紀(jì)八十

年代初期，京杭大運河杭州段，被污染得不像樣子，河水黑乎乎的，飄蕩著各種雜物。我們當(dāng)時并沒有

感到詩意，感到的是詩意的消失。

第二次是在蘇州夜游古運河，徹底是另一種感受，從一個極端，走向另一個極端。時間是新世紀(jì)，

第一次過于簡陋，雖然睡臥鋪，卻又臟又亂又差。第二次過于豪華，有吃有喝有空調(diào)，還有人唱昆曲。

走出船艙，清風(fēng)撲面，精神立刻為之一爽。兩岸風(fēng)景如畫，燈光五顏六色。站在船頭上，與陸文夫（1）

先生通了一會手機，向他老人家問好。陸文夫是家父的摯友，那好像也是我最后一次與他聊天。

（取材于葉兆言（2）的同名散文）

注釋：（1）陸文夫：作家，曾經(jīng)任蘇州文聯(lián)副主席、中國作家協(xié)會副主席。（2）葉兆言：作家，其祖父是

中國文學(xué)界元老葉圣陶先生，其父葉至誠曾經(jīng)任江蘇省文聯(lián)創(chuàng)作委員會副主任。

17.下列語句中加點成語的運用不正確的一項是（3分）

【語文試卷第7頁（共11頁）】

A.常州人民聽說蘇東坡來了，立刻乃4學(xué)書都來到運河邊上

B.吳國軍隊要想遠(yuǎn)征，要想孝型中員就要考慮如何將長江與淮河打通

C.唐朝詩人皮日休甚至把隋煬帝修大運河，與大禹治水相強并診

D.大運河帶給我們的聯(lián)想，更多的還應(yīng)該是蒼苫令生的普通人

18.下列對文章的理解與賞析，不正確的一項是（3分）

A.歷史上，大運河方便了百姓生活，成為中國的經(jīng)濟命脈，作者肯定了其歷史功績。

B.作者第二次夜游古運河，豪華的條件、優(yōu)美的景色讓他非常滿意，精神為之一爽。

C.文章結(jié)尾寫到自己與陸文夫先生最后一次聊天，隱含著作者淡淡的遺憾與懷念。

D.本文語言淺近自然而又意蘊豐富，既拉近了與讀者的心理距離，又引人思量回味。

19.作者為什么說“畢竟這是大運河上最有人文溫度的一個場景”？請結(jié)合上下文具體說明。（6分）

20.本文標(biāo)題為“回顧中的大運河”，作者環(huán)繞大運河展開了哪些“回顧”？意圖是什么？請結(jié)合全文

簡要概括。（6分）

五、本小題共3小題，共65分。

21.語言基礎(chǔ)運用。（5分）

①作為全國文化中心，北京的歷史文化遺產(chǎn)豐厚，北京城的中軸線就集中展現(xiàn)了這座古城的厚重韻

味，天安門、故宮、天壇、北海、鐘鼓樓等一顆顆明珠讓這條歷史文化軸線熠熠生輝。②騰退、修繕、

逐步開放……近年來，北京中軸線上的歷史文化遺存正逐漸被擦亮，在新時代煥發(fā)出新的活力。③這對

北京老城保護(hù)恢復(fù)古都風(fēng)貌起著至關(guān)重要的作用。④從某種角度來看，這一過程，其實也是公眾提升歷

史文化遺產(chǎn)保護(hù)理念的過程，甚至是增強公眾文化自信的。⑤北京中軸線保護(hù)、申遺是北京建設(shè)全國文

化中心的重要抓手，是人民群眾追求夸姣幸福生活的重要動力，同時也是一代人的歷史責(zé)任與使命。

（1）下列對文段的修改建議，正確的一項是（3分）

A.第①句可以放在第②句后面，這樣文段的語序更順暢。

B.第②句中，在省略號“……”的后面應(yīng)加之逗號"，”。

C.第②句中，“正逐漸被擦亮”應(yīng)改為“正被逐漸擦亮”。

D.第⑤中短語“重要抓手”可以替換為“重要工作”。

（2）請對第④句加以修改，使其表意更為明確，中心更加突出。（2分）

22.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。

（1）日前，教育部印發(fā)藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見：自